borang grow

PELANPELANTINDAKANTINDAKANPENINGKATAN BANDPENINGKATAN BAND

STANDARD KUALITISTANDARD KUALITIPENDIDIKAN MALAYSIAPENDIDIKAN MALAYSIA

20152015

SEKOLAH MENENGAHSEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ARAUKEBANGSAAN ARAU

GGOAL SETTING

Sasaran pencapaian2015SASARAN / KPI KHUSUS TAHUN 2015

PETUNJUK PRESTASI UTAMASEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ARAU

SASARAN TAHUN 2015

1. Peningkatan prestasi akademik dalam peperiksaan awam sebanyak minimum 0.05%.

2. Pencapaian peperiksaan awam berada dalam kedudukan 5 sekolah terbaik selepas sekolah pilihan di Negeri Perlis.

3. Tiada masalah LINUS.

4. Sasaran peperiksaan awam:- PT3 –menguasai semua matapelajaran PT3 dengan mencapai minimum Gred C

- SPM – mencapai gred purata sekolah sebanyak 6.0

- - semua pelajar lulus minimum3 matapelajaran

- - peratus kelulusan melebihi 75%

- - sekurang-kurangnya dua orang mendapat semua A.

- STPM- lulus 100%

- - sekurang-kurangnya seorang mendapat semua A

- -GPS minimum 2.1

-semua pelajar lulus minimum 1P

5. Peperiksaan Dalaman – Peratus lulus melebihi 50%.

RREALITY

Rintangan Sekarang2015

3 FEET PLAN1. ANALISIS JURANGBil

Jurang / Masalah / Isu

Realiti Semasa / Prestasi

Sasaran / Impak yang diharapkan / Milestone

R1

Pelajar kurang bermotivasi

20% pelajar tidak menyiapkan kerja

sekolah dan bersikap sambil lewa sewaktu proses PdP.

1. 80% pelajar lebih bertanggung jawab dan pelajar lebih menumpukan perhatian semasa PdP.

R2

Pelajar kurang pendedahan teknik-

teknik menjawab soalan peperiksaan

sebenar.

Teknik menjawab tidak menyeluruh

kepada semua calon peperiksaan.

90% calon peperiksaan menguasai teknik menjawab soalan yang betul.

R3

Guru bukan opsyen kurang mahir

menyelesaikan masalah

pembelajaran pelajar.

20% guru perlu mengajar subjek

bukan opsyen

Memastikan 80% guru mengajar mengikut opsyen dan mahir dalam menyelesaikan masalah pembelajaran murid.

R4

Guru kurang tumpuan terhadap

PdP

Guru banyak terlibat dengan program/aktiviti

luar

Perancangan awal PdP supaya pelajar tidak ketinggalan

R5

Kelas kurang kondusif dari segi kebersihan dan

kesediaan bekalan elektrik.

Kebersihan kelas kurang

dititikberatkan dan bekalan elektrik selalu terputus.

Kelas bertambah bersih dan selesa serta kekerapan bekalan elektrik dapat diatasi.

KAJIAN SEMULA PELAKSANAAN

SCHOOL PROGRAM CHECK TOOLS (sPeCt)Isu/cabaran dalam

penambahbaikan sekolah (susun ikut Jurang Terbesar)

Program Kecemerlangan Sekolah yang dilaksanakan (Berdasarkan isu/Cabaran)

Bilangan Program yang dilaksanakan

1 R1 Eliminate (Hapuskan) Raise (Tambah)

1 Ceramah motivasi/kemahiran belajar/ mengingat

2 Membudayakan pembelajaran berkumpulan.

3 Menerapkan budaya membaca.

2

2 R2

R5

1. Bengkel teknik menjawab soalan peperiksaan sebenar.

2. Bengkel pecutan akhir peperiksaan.

3. Guru muda.4. Mentor mentee.

2

3 R3 1. Latihan dalam perkhidmatan.2. PLC.

5 2

4 R4 1. Penyediaan modul bagi kelas ganti.

5 R5

1. Pertandingan keceriaan kelas.

2. Penyelenggaraan bekalan elektrik berkala.

Setiap bulan.

6 47 58 69 710 811 912 10

13 Reduce (Kurangkan)

Create (Wujudkan) 11

14 1215 1316 1417 1518 1619 1720 1821 1922 2023 2124 Sustain (Kekalkan) 2225 2326 2427 25

OOPTION

Pilihan TindakanYang Boleh Dilaksanakan 2015

1. Lihat PDCA – Plan, Do, Check, Act2. 7 alat kualiti – Kertas semak, Graf dan Carta, Histogram, Pareto,

Gambar Rajah Sebab Akibat (isykawa – Tulang ikan), Carta kawalan3. Pendekatan BOS – Peta Utiliti, Strategi Kanvas, Kitaran Pengalaman,

Kerangka 6 Laluan, ERRC Grid4. Coaching dan Mentoring -5. Kumpulan Kreatif dan Inovatif (KIK), 5s, BSC -> KPI, SOP, fail meja

3 FEET PLAN2. PELAN TINDAKAN YANG AKAN

DILAKSANAKANSASARAN / IMPAK YANG DIHARAPKAN / MILESTONE

RUJ

PROGRAM/PROJE

K

OBJEKTIF

TANGGUNGJAWAB

TARIKH

MULA

TARIKH TAMAT

KOS SUMB

ERKPI

TOV

SASARAN

R1P1

Ceramah motivasi/kemahiran belajar/ mengingat M

ende

dahk

an p

elaj

ar

tent

ang

cara

-car

a m

enga

mbi

l not

a da

n m

engh

afal

Kaunselor/Guru Feb JunRM100

Unit Kaunseling

80%

pel

ajar

lebi

h be

rtang

gung

ja

wab

dan

pela

jar l

ebih

m

enum

puka

n pe

rhat

ian

sem

asa

PdP.

Pelajar lebih menumpukan

perhatian semasa PdP

R2P1

Bengkel teknik

menjawab soalan

peperiksaan

Mendedahkan para pelajar

kaedah-kaedah

Guru kanan/panitia Apr Sept

RM200/Panitia

Matapelajaran

90% calon peperiksaan menguasai teknik

Supaya calon-calon peperiksaan

bersedia sepenuhnya

sebenar menjawab yang betul

menjawab soala

n yang betul.

sebelum peperiksaan

R3P1

Latihan dalam

perkhidmatan

Memberikan kemahiran

kepada guru bukan opsyen

Panitia Mac Ogos RM100

Lebih 80% guru mahir dalam subje

k yang diajar

Semua guru mahir dalam

subjek opsyen

R4P1

Penyediaan Modul

PdP tidak tertangguh walaupun guru MP

tidak hadir

Ketua panitia/guru mp Feb April RM150

Panitia

80% PdP berjal

an

Sukatan pelajaran

dihabiskan mengikut

masa yang ditetapkan

R2P2

Kelas tambahan berfasa

Memberi latih tubi secara intensif kepada pelajar

Guru MP Mac Okt

70% pelajar menguasai isi pelajar

an dengan

baik

Mengukuhkan

pemahaman pelajar

Ketua Kaunselor Nama Projek Ceramah motivasi/kemahiran belajar/ mengingat Tarikh OPPM

– ON

E PAGE PRO

JECT MAN

AGER

Objektif Program Mendedahkan pelajar cara-cara mengambil nota dan teknik menghafal yang betulMatlamat Tugasan Utama Status/Pencapaian Projek Tanggungjawab

1 Penetapan penceramah2 Jemputan penceramah 1.3 Penyediaan bahan4 Pelaksanaan program5 Penilaian67891011

Janu

ari

Febr

uari

Mac

April

Mei

Jun

Jula

i

Ogo

s

Sept

embe

r

Okt

ober

Nove

mbe

r

Dise

mbe

r

Pega

wai A B C D E

Bil Program/Aktiviti Kos Catatan123456

1 Semua pelajar menguasai teknik-teknik belajar yang betul2 Semua pelajar lebih bersemangat dan mempunyai matlamat tersendiri34

Simbol A Orang Pertama dipertanggungjawabkano Belum Siap B Orang Kedua dipertanggungjawabkan Siap C Orang Ketiga dipertanggungjawabkan

Tugasan Utama (Nama Program/aktivti)

Objektif Khusus dan Harapan

Kos

TarikhSasaran

Matlam

Ketua Panitia MP Nama Projek Bengkel teknik menjawab soalan peperiksaan sebenarTarikh O

PPM

– ON

E Objektif Program 90% calon peperiksaan menguasai teknik menjawab soalan yang betul.

Matlamat Tugasan Utama Status/Pencapaian Projek Tanggungjawab1 Penetapan penceramah2 Jemputan penceramah

3 Penyediaan bahan4 Pelaksanaan program5 Penilaian67891011

Janu

ari

Febr

uari

Mac

April

Mei

Jun

Jula

i

Ogo

s

Sept

embe

r

Okt

ober

Nove

mbe

r

Dise

mbe

r

Pega

wai A B C D E

Bil Program/Aktiviti Kos Catatan1 Ceramah kem belajar RM20023456

1 Calon peperiksaan menguasai teknik menjawab peperiksaan.2 Supaya pelajar lebih bersedia menghadapi peperiksaan34


Ketua Panitia MP Nama Projek Latihan Dalam PerkhidmatanTarikh O

PPM –

Objektif Program Memastikan guru mahir dalam menyelesaikan masalah pembelajaran murid.Matlamat Tugasan Utama Status/Pencapaian Projek Tanggungjawab

1 Penetapan penceramah2 Jemputan penceramah3 Penyediaan bahan4 Pelaksanaan program



Kos

TarikhSasaran

Matlam

5 Penilaian67891011

Janu

ari

Febr

uari

Mac

April

Mei

Jun

Jula

i

Ogo

s

Sept

embe

r

Okt

ober

Nove

mbe

r

Dise

mbe

r

Pega

wai A B C D E

Bil Program/Aktiviti Kos Catatan1 Latihan dalam perkhidmatan2 PLC3456

1 Semua guru menguasai subjek diajar walaupun bukan opsyen.2 Semua guru boleh menyelesaikan masalah pembelajaran murid.34


Ketua Panitia Nama Projek Penyediaan ModulTarikh

OPPM

–

Objektif Program PdP berjalan walaupun guru MP tiada.

Matlamat Tugasan Utama Status/Pencapaian Projek Tanggungjawab1 Perbincangan2 Penyediaan bahan3 Edaran bahan456



Kos

TarikhSasaran

Matlam

7891011

Janu

ari

Febr

uari

Mac

April

Mei

Jun

Jula

i

Ogo

s

Sept

embe

r

Okt

ober

Nove

mbe

r

Dise

mbe

r

Pega

wai A B C D E

Bil Program/Aktiviti Kos Catatan

1 Menyediakan modul untuk kegunaan guru ganti RM200

23456

1 Sukatan pelajaran dihabiskan mengikut masa yang ditetapkan234




Kos

TarikhSasaran

Matlam

OOPTION

Tindakan Pelaksanaan2015

3 FEET PLAN3. PELAN OPERASI – 1 (R1P1)

PROGRAM/PROJEK

OBJEKTIF

TANGGUNGJAWAB

TARIKH

MULA

TARIKH

TAMAT

KOS SUMB

ERKPI

TOV

SASARAN

R1P1Ceramah motivasi/kemahiran belajar/ mengingat

Mendedahkan pelajar tentang cara-cara mengambil nota dan menghafal

KaunselorFeb Jun RM100

Unit Kaunseling

80% pelajar lebih bertanggung jawab dan pelajar lebih menumpukan perhatian semasa PdP.

Pelajar lebih menumpukan perhatian semasa PdP

PELAKSANAAN PROGRAMBil Kaedah / Langkah

PelaksanaanSiapa

bertanggungjawab

Tarikh Mula

Tarikh Tamat

Sumber / KosRM

1 Penetapan penceramah Kaunselor

Feb Jun RM100Unit Kaunseling

2 Jemputan penceramah Kaunselor/ Panitia


3 Penyediaan bahan Kaunselor/ Panitia


4 Pelaksanaan program Jawatankuasa


OOPTION


5 Penilaian Jawatankuasa


6


PROGRAM/PROJEK

OBJEKTIF

TANGGUNGJAWAB

TARIKH

MULA

TARIKH

TAMAT

KOS SUMBE

RKPI

TOV

SASARAN

R2P1Bengkel teknik menjawab soalan peperiksaan sebenar

Mendedahkan para pelajar kaedah-kaedah menjawab yang betul

Guru kanan/panitia

Apr SeptRM200/Panitia

Matapelajaran

90% calon

peperiksaan

menguasai teknik menjawab soalan

yang betul.

Supaya calon-calon peperiksaan

bersedia sepenuhnya

sebelum peperiksaan


PelaksanaanSiapa

bertanggungjawab

Tarikh Mula

Tarikh Tamat

Sumber / KosRM

1 Penetapan penceramahKetua panitia/ guru subjek Apr Sept

RM200/Panitia

Matapelajaran

2 Jemputan penceramahKetua panitia/ guru subjek Apr Sept

RM200/Panitia

Matapelajaran

3 Penyediaan bahanKetua panitia/ guru subjek Apr Sept

RM200/Panitia

Matapelajaran

4 Pelaksanaan programKetua panitia/ guru subjek Apr Sept

RM200/Panitia

Matapelajaran

5 Penilaian

Ketua panitia/ guru subjek Apr Sept

RM200/Panitia

Matapelajaran

6

OOPTION



PROGRAM/PROJEK OBJEKTIF TANGGUN

GJAWAB

TARIKH

MULA

TARIKH

TAMAT

KOS SUMBER

KPI TOV

SASARAN

R3P1Latihan dalam perkhidmatan

Memberikan kemahiran kepada guru bukan opsyen Panitia Mac Ogos RM100

Lebih 80% guru mahir dalam subjek yang diajar

Semua guru mahir dalam subjek diajar


PelaksanaanSiapa

bertanggungjawab

Tarikh Mula

Tarikh Tamat

Sumber / KosRM

1 Pelantikan jawatan kuasa Ketua Panitia Mac Ogos RM100

2 Mesyuarat jawatan kuasa Ketua Panitia Mac Ogos RM100

3 Jemputan penceramah Ketua Panitia Mac Ogos RM100

4 Penyediaan bahan Ketua Panitia Mac Ogos RM100

5 Pelaksanaan program Ketua panitia/Penceramah Mac Ogos RM100

6 Post mortem Ketua Panitia/Guru MP

PEMANTAUAN PELAKSANAAN PROGRAMPROGRAM Ceramah motivasi/kemahiran belajar/ mengingat

JADUAL01/1/15

OBJEKTIF / KPI80% pelajar lebih bertanggung jawab dan pelajar lebih menumpukan perhatian semasa PdP. JPNPs/SJK-1

TARIKH / TEMPOH Feb -Jun

TOVSASARAN / ETR Pelajar lebih menumpukan perhatian semasa PdP

Kumpulan Sasaran Pelajar calon SPM dan PT3Tanggungjawab Kaunselor Sekolah

Proses kerja 1. Pelantikan jawatan kuasa

W

WHAT’S NEXT

Analisis Kekuatan2015

PEMANTAUAN PELAKSANAAN2. Mesyuarat jawatan kuasa

3. Jemputan penceramah

WKekangan

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektif)

Penambah-baikan

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai : Tandatangan Penilai: Tarikh:

Nota:1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti.2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan penyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan

kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai.Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.

PEMANTAUAN PELAKSANAAN PROGRAMPROGRAM Bengkel teknik menjawab soalan peperiksaan sebenar JADUAL

01/1/15OBJEKTIF / KPI Mendedahkan teknik menjawab soalan yang betul JPNPs/SJK-1

TARIKH / TEMPOH Jan-Nov

TOVSASARAN / ETR 90% calon peperiksaan menguasai teknik menjawab soalan yang betul.


Proses kerja 1. Pelantikan jawatan kuasa2. Mesyuarat jawatan kuasa3. Jemputan penceramah


WNota:

1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti.2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan penyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan


PEMANTAUAN PELAKSANAAN PROGRAMPROGRAM Latihan dalam perkhidmatan

JADUAL01/1/15

OBJEKTIF / KPI Memberikan kemahiran kepada guru bukan opsyen/ Lebih 80% guru mahir dalam subjek yang diajar JPNPs/SJK-1

TARIKH / TEMPOH Mac-Ogos

TOVSASARAN / ETR Semua guru mahir dalam subjek opsyen


Proses kerja 1. Pelantikan jawatan kuasa2. Mesyuarat jawatan kuasa3. Jemputan penceramah


Nota:4. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti.5. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan penyataan penuh seperti sasaran dalam objektif.6. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan


borang grow

Education