rancangan pelajaran tahunan dan kontrak latihan murid ert ting.5

8/3/2019 Rancangan Pelajaran Tahunan Dan Kontrak Latihan Murid Ert Ting.5

1/15

[1]

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DAN KONTRAK LATIHAN MURID

MATA PELAJARAN EKONOMI RUMAH TANGGA 2012 TINGKATAN EMPAT

MINGGU

TARIKH

TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN HASIL PENGAJARAN

Pada akhir pengajaran murid dapat: NILAI BBM

BILSET

LATIHAN

OBJEKTIF

STRUKTUR

ESEI

NOTA

Minggu 1-6

4/1hingga10/2

1.1 PAKAIANa. PENYEDIAAN REKOD KERJA

JAHITAN1. Lakaran Stail pakaian

hadapan dan belakangii) fabric yang digunakan

Aras 1yMenyatakan maksud makananyMenyatakan maksud pemakanan.

Disiplin Bersih Bersyukur Perihatin

1. Bahansumbangan2. Contoh relia

(makanan)3. Carta4. Buku teks ert

tingkatan 4 dan5

1 1 1

Minggu 29/1

hingga13/1

b) PROTEINyunsuryjenisoasid amino pentingoasid amino tak penting

ysumberyfungsiykesan berlebihan dan

kekurangan

b) KARBOHIDRATyunsuryjenisomonosakaridaodisakaridaopolisakarida


kekurangan

Aras 1yMenyatakan fungsi proteinymenyatakan unsur yang terkandung

dalam protein

Aras 2y menyatakan klasifikasi protein dan

contohnya.y Menerangkan kesan pengambilan

protein yang berlebihan dan kesankekurangan pada tubuh

Aras 1yMenyatakan klasifikasi karbohidratyMenamakan sumber mengikut

klasifikasi karbohidratyMenyenaraikan fungsi karbohidratymenyatakan unsur yang terkandung

dalam karbohidratAras 2yMenerangkan kesan pengambilan

karbohidrat yang berlebihan dankesan kekurangan pada tubuh

Bersyukur Disiplin Perihatin

1. Bahanperbincangan carta buku teks

2. bahan edaran- notalatihan

pengukuhan3. laptop4. lcd

1 5 4 1


2/15

[2]

Minggu 316/1

hingga20/1

b) LEMAKyunsuryjenisoasid lemak tepuo lemak tak tepu


kekuranganykolestrolmaksudsumberkesan berlebihan

Aras 1yMenyatakan klasifikasi lemakyMenyenarai sumber lemakyMenyenaraikan fungsi lemakymenyatakan maksud kolestrolymengenalpasti sumber makanan yang

banyak lemak tepu.yMenyatakan unsur yang terkandung

dalam lemak

Aras 2y Menerangkan kesan pengambilan

lemak yang berlebihan dan kesan

kekurangan pada tubuhy Menerangkan kesan

pengambilankolestrol yangberlebihan pada tubuh.


1. bahansumbang saran

2. lap[top3. lcd4. buku teks ert5. buku skrap

1 1 1

Minggu 423 hingga27

JanuariCUTI TAHUN BARU CINA

Minggu 530/1

hingga4/2

**4/2/12SEKOLAH

GANTI(KHAMIS)

b) VITAMINyjenisysumbery

fungsiykesan berlebihan dankekurangan

Aras 1y menyatakan klasifikasi viaminy menamakan vitamin larut air dan

larut lemaky menamakan sumber bagi setiapjenis vitamin B kompleks, C, A, D, E,K

y menyenarai fungsi bagi setiap jenisvitamin B kompleks, C, A, D, E, K

Aras 2y menyatakan nama saintifik bagi

setiap jenis vitamin B kompleks, C,A, D, E, K

ymenerangkan kesan pengambilanberlebihan vitamin B kompleks, C, A,D, E, K dan kesan kekurangan padatubuh

Disiplin kesungguh

an Bersyukur Perihatin

1. Bahanperbincangan

y koleksi gambarindividu yangmengalamiperbagai jenispenyakitberkaitannutrien.

2. Laptop3. Lcd4. Buku teks ert

tingkatan 4& 5

1 4 1

b) GARAMMINERALy Jenis Mikro mineral

oFluorin (Fl)oZink (Zn)

Jenis Makro mineraloKalsium (Ca)

Aras 1y menyenaraikan sumber garam

mineraly menyenaraikan fungsi garam

mineral


1. muzik latar2. bahan edaran

nota kertas

mahjong

1 4 1


3/15

[3]

oFosforus (P)oNatrium (Na)oFerum (Fe)oMagnesium (Mg)oSulfur (S)oIodin (I)

y sumbery fungsiy kesan berlebihan dan

kekurangan

Aras 2y menerangkan kesan pengambilangaram mineral yang berlebihan dan

kesan kekurangan pada tubuh

Minggu 67/2

hingga

11/2

**7/2(Cuti

MaulidulRasul)

c. air dan pelawasysumberyfungsiykesan berlebihan dankekurangan

Aras 1y menyatakan sumber pelawas yang

terdapat dalam makanan

y menyenaraikan fungsi air danpelawas pada tubuhAras 2y menerangkan kesan berlebihan dan

kesan kekurangan air dan pelawaspada tubuh

y Disipliny Bersihy Bersyukury Perihatiny Rasional

1. bahanperbincangan buku teks kertasedaran

2. set latihanpengukuhan

1 5 1 1

Minggu 713/2

hingga17/2

d. Faktor yang mempengaruhipengambilan dietAgamaBudayaGeografiKeperluan fisiologiKeperluan socialKemajaun teknologiPendidikanpendapatan

Aras 1ymenyatakan faktor yang

mempengaruhi pengambilan diet

Aras 2ymenerangkan faktor yang

mempengaruhi pengambilan diet

y Disipliny Bersyukury Perihatiny Rajin

1. bahanperbincangan

2. koleksi gambarkeluarga/individu

3. bahan edarannota

pengambilan4. set latihan

pengukuhan5. laptop6. lcd

2 - 4 - 1

Minggu 8-9

20/2-24/2hingga

27/2-3/3**3/3

SEKOLAHGANTI

(JUMAAT)

1.2 c. kepentingan diet seimbangd.piramid makanan

Aras 1ymenyatakan kepentingan diet

seimbangymenerangkan konsep piramid

makanan

Aras 2ymengaplikasikan piramid makanan

dalam perancangan diet


1. bahanperbincangan

2. contoh piramidmakanan

3. brosur piramidmakanan

4. laptop5. lcd

3 - 3 - 1


4/15

[4]

e. Peruntukan Diet Harian Yangdisarankan (RDA)ymaksud RDAykegunaan RDAyperuntukan tenaga yang

disarankanypengiraan nilai tenaga

makanan

Aras 1ymenyatakan maksud RDAymenyatakan nilai tenaga bagi setiapgram karbohidrat, protein dan lemak.Aras 2ymenyatakan kegunaan RDAAras 3ymengira nilai tenaga dalam makanan

dengan menggunakan jadualkomposisi makanan

ymembanding bezakan keperluantenaga mengikut kumpulan tertentu.

1. bahan edaran2. nota3. buku komposisizat makanan.4. Kalkulator5. Set latihan

pengiraan nilaitenaga

MINGGU 10

5 -9/3/2012 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL 1 [1 HINGGA 9 MAC 2012]MINGGU 11

12-16/3/2012CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

Minggu12-13

19-24/3HINGGA26-30/3

**24/3/12SEKOLAH

GANTI(KHAMIS)

1.4 Pemilihan dan penyimpananmakanan

a. makanan segarymaksudysayuran, ikan dagingklasifikasipemilihan dan

penyimpanan.b.makanan keringymaksudypemilihan dan penyimpananbijirin dan hasil bijirinkekacangrempahsayur-sayurangandum dan beras.

Aras 1ymenyatakan maksud

makanan segarmakanan kering

ymenyatakan klasifikasi makanan segarberikut dan contohnyasayur-sayuranIkanDaging

Aras 2yMenerangkan cara menyimpan

makanan segarmakanan kering

Disiplin Bersih Bersyukur Perihatin Berhati-

hati

Teliti

1. menguruskanlawatan murid

2. bahan edarany latihan

pengukuhan

3. laptop4. lcd

3 2 7 3 1

Minggu14-16

2/4hingga20/4

1.5 Prinsip memasaka. Tujuan memasak makananb.Prinsip memasak makanan Maksud haba keringyMenggorengymembakarymemanggang

Maksud haba lembapy Mengukus

Aras 1ymenyatakan tujuan memasak

makanany menyatakan prinsip memasak

makananyMenyatakan kaedah memasak

menggunakan haba kering dan habalembap.

yMenyatakan ciri hasil masakan setiap

Disiplin Bersih Perihatin Teliti Bersih Menepati

masa

y bahanperbincangan

y cartay bahan edarany notaybahan

eksperimeny ikan,y beras,

3 4 3 5 1


5/15

[5]

***6/4/12CUTIGOODFRIDAY

***9/4/12CUTI

PERISTIWA

y merebusy merenihy mencelury merendidih

c. ciri hasil masakan yangmenggunakan kaedah habakering dan haba lembap.

d.kesan memasak ke atas bahanmakanan yang menggunakankaedah haba kering dan habalembap daripada aspek rupa,warna dan tekstur:ikanberassayur.

e. kelebihan dan kelemahan bagisetiap kaedah memasak.

f. penggunaan alat penjimat masa

pengisarpengadunketuhar gelombang mikropengadun kopiperiuk nasi elektrikperiuk tekanan

kaedah memasakyMenyenaraikan alat penjimat masa

yang digunakan dalam aktivitimemasak.yMenyatakan kegunaan setiap alat

penjimat masa yang digunakan dalamaktiviti memasak.

Aras 2yMenyatakan kelebihan dan

kelemahan menggunakan setiapkaedah memasak.

Aras 3yMenerangkan kesan haba ke atas

makananikanberassayur.

y sayury borang laporan

eksperimeny alatan

memasaky gambar alat

penjimat masa

Minggu17-18

23/4-27/4hingga

30/4- 4/5

*CUTIHARI

PEKERJA

1.6 a perancangan menumaksudymenuysajian

faktor yang mempengaruhiperancangan menu dalampenyediaan makanan.yTujuan sajianyKeseimbangan sajianyKeperluanyKegemaranySumberKewangan - Kemudahan

fizikalBahan - Kemahiran

Aras 1ymenyatakan maksud menu dan

maksud sajian.yMenyatakan faktor yang

mempengaruhi perancangan menu

Aras 2yMenerangkan faktor yang

mempengaruhi perancangan menu


1. Bahansumbangsaran/perbincangan

Kad menuGambar

hidanganmakantengahari

Gambarhidanganmakantengahari

Gambarhidangan buffet

3 3 6 1 1


6/15

[6]

Keupayaan - masayBilangan tetamu 2.Bahan edarannota

b.Pengurusan sajiany sajian harian

sajian utama sarapan makan tengahari makan malam

sajian sampingan minum pagi minum petang minum malam Hi-Tea dan Brunch sajian keraian

hari perayaan hari jadi hari ulang tahun

perkahwinan meraikan tetamu/

pelancong sajian untuk kumpulan

tertentu vegetarian - kanak-

kanak pesakit - sipulih ibu hamil ibu menyusukan anak

Aras 1ymenyatakanjenis sajianAras 2ymerancang menu untuk sajian harian,

sajian keraian dan sajian untukkumpulan tertentu

Disiplin Bersih Bersyukur Perihatin Menepati

masa

Rasional Teliti

1. carta jenissajian

2.kad imbasanpelbagai jenismakanan

3. LCD contohperancangankerja amali

4.Borangperancangankerja amali.

5.Buku resepimasakan

6. Nota edaran

2 - 3 2 1

Minggu 197/5

hingga12/5

**12/5/12SEKOLAH

GANTI(ISNIN)

c. penyediaan makanan Menyedia -

memasak Menyaji -

mengemas Mencuci

d.penilaian hasil masakan rupa - rasa warna - tekstur persembahan

Aras 1ymenyedia, memasak dan menyaji

mengikut perancangan.yMenggunakan alat penjimat masa

dalam menyediakan makanan.

Aras 1ymenilai hasil masakan

Disiplin Bersih Perihatin Berhati-

hati

Menepatimasa Berkerjasa

ma

1. Resepimasakan

individu

2. Alatanmenyedia/

memasak danmenghidang

3. Dapur gas4. Pernggu meja5. Bahan masakan6. Air7. Elektrik

1 - 3 1 1


7/15

[7]

MINGGU20-21

14-25/5

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU22-23

28/5-8/6CUTI PERTENNGAHAN TAHUN

Minggu 24

11/6hingga16/6

** SEKOLAH

GANTI(SELASA)

1.7 Sanitasi makanana.Maksud sanitasi makananb.Prinsip kebersihan makananykebersihan diriymenyedia makananymemasak makananymenyaji makananymenyimpan bahan makananymenyimpan makanan yang

telah dimasak.

Aras 1ymenyatakan maksud sanitasi

makananymenyatakan prinsip kebersihan

makanan

Aras 3

ymenghuraikan prinsip kebersihanmakananymengaplikasikan prinsip kebersihan

makanan semasa menyedia,memasak, menyaji dan menyimpanbahan makanan serta makanan yangtelah dimasak.

Disiplin Bersih Perihatin Berhati-

hati

Menepatimasa

Berkerjasama

1. Bahan edaranNotaBorang senarai

semak

2. Laptop3.lcd

2 3 6 1 1

Minggu 25

18/6hingga22/6

2.1 KAJIAN FABRIK

a. klasifikasi fabrik

yGentian asliTumbuhanKapasLinen

haiwansuterabenang sayat

yGentian buatanSelulosa terjana semulaviskosasetattriasetat

sintetikpoliamida / nilonpoliesterakrilik

Aras 1ymenyatakan klasifikasi fabrikmengikut gentian.yMengenalpasti sumber gentian asli

dan gentian buatan

Disiplin Perihatin Menepati

masa

Berkerjasama

Rasional

1. Contoh fabrikgentian asli dangentian buatan

2.Buku teksERTtingkatan 4dan 5

3.Set Latihanpengukuhan

1 3 7 - 1


8/15

[8]

Minggu 26

25/6hingga29/6

b.Ciri gentian asli dan gentian

buatan

Aras 1y

menyatakan ciri gentian asli dangentian buatan

Aras 2ymembandingbezakan ciri gentian asli

dan gentian buatan

1. Buku teks ertting. 4

2.Bahan edaran3. Laptop

4. Lcd

1 - 2 - 1

Minggu 27

2/7hingga

6/7

2.2 Peralatan jahitan

a. pemilihan, penggunaan danpenjagaan alatan dan bahanjahitan

1. alatan mengukurpita ukurpembaris

2. alatan mendrafpembaris melengkungpembaris sesiku

3. alatan menandaroda surihkertas karbon tukang jahitkapur tukang jahit

4. alatan mengguntingguntingsnipper

5. alatan menekansterikabod sterika

6. alatan menjahitmesinjahitjarum tangan7. alatan lainjarum penitithreaderjidalpenetasjahitan

Aras 1ymenerangkan pemilihan, penggunaan

dan penjagaan alatan jahitan

Disiplin Perihatin Berhati-

hati

Menepatimasa

Berkerjasama

1. alatan danbahanjahitan.

2. Menyediakangambar alatanjahitan.

3. Buku teks.ertting. 4

4. Bahan edaran5. Laptop6. Lcd

2 3 7 - 1


9/15

[9]

Minggu

28-299/7

hingga20/7

**11-13/7KEJOHANAN

SUKANTAHUNAN

SMKS

**14/7SEKOLAH

GANTI(RABU)

**20/7CUTI

PERISTIWA

2.3 Pemilihan pakaian

a. stail pakaian1. Pemilihan stail pakaianyang formal dan kasual,sesuai dengan bentukbadan

Tinggi dan gempalTinggi dan langsingRendah dan gempalRendah dan kurus2. Penggunaan template

dalam melakar stailpakaian.

Aras 1y

Mengenalpastijenis bentuk badan.Aras 2y Menggunakan croquet untuk

melakar stail pakaian mengikutbentuk badan

Aras 3y Melakar stail fesyen pakaian yang

sesuai dengan bentuk badan.

Teliti

Bersih Tekun Rajin Disiplin Menepati

masa Rasional

1. Model 4 orangpelajar yangmempunyaibentuk badanyang berbeza

2. Pakaiandenganpelbagai stailpakaian.

3. Majalah danbrosur yangmenunjukkan

pelbagai stailpakaian.4. Template5. Bahan edaran

3 3 4 - 1

Minggu30-31

23/7hingga

3/8

2.4 Membuat pakaian

a. perancangan

i) proses jahitany Format rekod kerjay Contoh rekod kerja

yang lengkap

Penghilangangelembung Lisu pemadan kedut lepas

Kelim Kelim belah

kangkung kelim betawi.

Aras 1y Carta langkah penyediaan setiap

proses dan menamakan prosestersebut.

y Mendokumentasikan perancanganyang diperlukan dalam rekod kerja

Aras 2y Menghuraikan setiap proses jahitany Menyatakan langkah penyediaan

setiap proses jahitany Mengira kos projek.

1. Contoh prosesjahitan

2. Carta langkahpenyediaansetiap prosesjahitan

3. Format rekodkerja

4. Contoh rekodkerja yanglengkap

5. Manualpentaksirankerja kursus

3 8 7 7 1


10/15

[10]

Belah Belah berzip

Belah slit berlapik Garis leher

Lapik Kolar lurus

Penyudah tepi Kelepet lurus Kelepet

melengkung Kun

Lengan Lengan padanan

rata

Kancing Cangkuk dan

palang

ii) penyediaan rekod kerja

y Lakaran stail pakaianhadapan dan belakang.y Contoh fabrik yang

digunakany Ukuran badany Proses menjahity Susunatur polay Langkah menjahity Pengiraan kos

6. Buku teks erttingkatan 4 & 5

7. Buku asasjahitan

8. Buku panduanmembuatpakaian

9. Buku manualjahitan

MINGGU

32-336-15/8 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL DUA

MINGGU 3420/8-24/8

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL DUA16/8/12 (CUTI GANTI)17/8/12 (CUTI PERISTIWA)


11/15

[11]

Minggu35-37

27/8hingga14/9

**31/8

CUTI HARIKEBANGSAAN

b. pelaksanaan

i) menyediakan pola

ii) membentang danmenyusunatur pola.

iii) menggunting

iv) menjahit dan menekan

Aras 1y

Menamakan tanda polay Mengubahsuai pola atau melakarpola mengikut ukuran badan sendiri.

Aras 1y Menyatakan peraturan

menyusunatur pola di atas fabrik.y Membentang fabrik dan

menyusunatur pola.Aras 1y Menyatakan peraturan menggunting

fabrik.y

menggunting fabrikAras 1y Menyatakan tujuan menekan setiap

proses jahitan semasa menjahitpakaian.

y Menjahit pakaian dan menekanpada setiap proses jahitan.

Teliti


masa Rasional Berdikari

1. Carta tanda pola2.

Edaranmengambilukuran badan

3. Kertas majong4. Kertas karbon5. Roda sureh6. Pembaris lurus7. Pembaris

melengkung8. Pembaris

sesiku

9.

Pita ukur10.Nota edaranLangkah-langkahmendraf polaasas

11.Gunting kertas12.Gunting kain13.Benang14. Jarum15.Mesinjahit16.Kapur tukangjahit17.Laptop18.Lcd19.Kun20.Zip21.Cangkuk dan

palang22.Lapik keras

(ikatanpinggang)

2 4 6 - 1

Minggu 38

17/9hingga22/9

3.1KELUARGA DAN TEMPATKEDIAMANPengurusan keluargaa perkembangan kendiri Kesihatan dan kebersihan

diriMenghindar bau badanMencegah bau nafasMenjaga kulit muka

Aras 1y Menyenarai alat dan bahan untuk

Menghindar bau badanMencegah bau nafasMenjaga kulit muka


masa

1. Contoh bahanuntukmenghindarbau badan

2. Carta kesihatandan kebersihandiri

3. Contoh bahanpencuci muka.

1 3 2 - 1


12/15

[12]

**17/9

CUTI UMUM

**22/9SEKOLAH

GANTI(KHAMIS)

Imej kendiriGaya diriPenampilan diri

Aras 1y Mengenalpasti tingkahlaku yang

positif dan negatif.

4. Klip video penjagaan

kesihatan.5. Edran setLatihanpengukuhan

6. Borangpenilaiankendiri

7. Buku teks ertt.4

b Organisasi keluarga

Maksud Struktur keluargaKeluarga nukleusKeluarga luasKeluarga induk tunggalKeluarga poligami

Aras 1

y Menyatakam maksud keluargay Mengenalpasti struktur keluargaAras 2y Membanding beza ciri antara jenis

keluarga

Tekun Rajin Disiplin Menepati

masa Rasional

1. Latihanpengukuhan

2. Buku teks ert3. Set Soalan

temubual

2 3 6 - 1

Keperluan asas hidupberkeluargaKeperluan primerKeperluan sekunder

Aras 1y Menerangkan maksudKeperluan primerKeperluan sekunder

Aras 2y Menerangkan Keperluan asas hidup

berkeluarga

1. BahanperbincanganCarta

bergambarBuku teks2. Latihanpengukuhan

1 2 4 - 1

Minggu 3924/9

hingga

28/9

Faktor yangmempengaruhi peranan ahlidalam keluargay Umury Gendery Kedudukan ahli dalam

Keluargay Status ekonomiy sosiobudaya

Aras 1y Menyenaraikan faktor yang

mempengaruhi peranan ahli dalamkeluarga

Aras 2y

Menerangkan faktor yangmempengaruhi peranan ahli dalamkeluarga


masa Rasional

1. Soalantemubual

2. Cartabergambarkitaran hidupkeluarga

3.Latihanpengukuhan

4. Laptop lcd5. Buku teks ert

2 4 7 - 1


13/15

[13]

Kitaran hidup keluargay Peringkat permulaany Peringkat perkembangany Peringkat pengecilan

Aras 1y Menyatakan peringkat dalam

Kitaran hidup keluarga

Aras 2y Menerangkan Kitaran hidup

keluarga

1. Contoh soalan-soalan SPM

sebenar2. Laptop ,lcd3. Buku teks ert

1 3 6 - 1

Masalah keluarga padasetiap peringkat dalamKitaran hidup

Aras 1y Mengenalpasti masalah yang

dihadapi pada setiap peringkatdalam Kitaran hidup

1 - 2 - 1

Minggu40

1/10hingga6/10

**6/10SEKOLAH

GANTI(JUMAAT)

c. pengurusan sumber keluarga Maksud Jenis sumber

y Sumber manusiay Sumber bukan manusia

Faktor yangmempengaruhi pengurusanSumber manusia dan Sumberbukan manusia1. Taraf pendidikan keluarga2. Sosio ekonomi keluarga3. Sikap dan amalan4. Saiz, komposisi dan

Kitaran hidup keluarga5. Lokasi tempat kediaman

keluarga.

Aras 1y Menyatakan maksud pengurusan

sumbery Menyatakan Jenis sumbery Menyenaraikan contoh setiap jenis

sumbery Menyenaraikan Faktor yang

mempengaruhi pengurusan sumberkeluarga

Aras 2

y Menerangkan Faktor yangmempengaruhi pengurusan sumberkeluarga

Teliti Bersih


masa Rasional Kesungguh

an

1.LCD / cartakategorisumber

2. Model muridsedangmenjahit

3. Bahan edaran4. Latihan

pengukuhan

5. Buku teks ert

2 4 6 - 1

Merancang pengurusansumber keluargay Tujuan utama

merancang

y Penggunaan sumbery Jenis sumber yangdiperlukan

y Kuantiti sumbery Ciri sumbery Cara untuk

mendapatkan sumber

Aras 1y Menyenaraikan perkara yang

perlu dipertimbangkan semasamengurus sumber

Aras 2y Menerangkan pengurusan

sumber keluarga untukmencapai satu matlamat

1. Risalah2. Bahan edaran3. Latihan

pengukuhan4. Laptop lcd5. Buku teks erttingkatan 4

2 4 4 - 1


14/15

[14]

e. Keluarga dan komuniti Maksud Perhubungan keluarga

dan komuniti KomunikasiJenisBentukfungsi

Aras 1y Menyatakan maksud

komunikasiy Menerangkanjenis komunikasiy Menyatakan Bentuk komunikasiy Menyenaraikan fungsi

komunikasi

Aras 2y Menerangkan fungsi setiap jenis

komunikasi

1. Model pelajar2. Bahan edaran3. Buku teks4. Laptop lcd

1 - 3 - 1

Faktor yangmempengaruhikeberkesanan komunikasi

-Kemahiranberkomunikasi

-Halangan berkomunikasi

Aras 1y

Menyenaraikan Faktor yangmempengaruhi keberkesananberkomunikasi

Aras 2y Menerangkan Faktor yang

mempengaruhi keberkesananberkomunikasi

1. Buku teks ert2. Laptop lcd

1 - 2 - 1

Minggu 418/10

hingga12/10

3.2 Tempat kediaman dan teknologia. Tempat kediaman yang selesa

Faktor yangmempengaruhi pemilihantempat kediamany Keperluany Pendapatany Keselamatany Kejiranany Estetikay infrastruktur

Aras 1y Menyenaraikan faktor yang

mempengaruhi pemilihantempat kediaman


mempengaruhi pemilihantempat kediaman

Teliti Bersih Tekun Rajin Disiplin Menepati

masa Rasional

1. Iklanjualanrumah dan

brosur2. Buku teks3. Laptop lcd

2 8 4 - 1

Pengaruh teknologiterhadap pengurusan tempatkediamany Masay Tenagay Perbelanjaany Keselamatany Kualiti hidup

Aras 1

y Menyenaraikan faktor yangmempengaruhi penggunaanteknologi dalam pengurusantempat kediaman


mempengaruhi penggunaanteknologi dalam pengurusantempat kediaman

1. Contoh alatanteknologi

moden

2. Buku teks ert3. Laptop4. lcd

2 3 4 2 1


15/15

[15]

MINGGU42-4315/10Hingga26/10

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

25/10 ( CUTI GANTI)

26/10 (CUTI HARI RAYA QURBAN)

MINGGU 4429/10Hingga2/11

PEMULANGAN DAN PEMBETULAN KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

1/11 (Majlis Anugerah Kecemerlangan)

2/11 (Jogathon)

5-9/11/12 **(CUTI GANTI)

CUTI AKHIR TAHUN

rancangan pelajaran tahunan dan kontrak latihan murid ert ting.5

Documents