8/12/2019 PT3 Tugasan 2014

1/9

(a) Pengenalan

Perpaduan boleh ditakrifkan sebagai satu proses yang menyatupadukan

anggota masyarakat dan negara seluruhnya melalui ideologi negara supaya tiap-

tiap anggota masyarakat dapat membentuk satu identiti dan nilai bersama serta

satu perasaan kebangsaan dalam kalangan mereka. Perpaduan masyarakatmerupakan antara aspek yang penting dalam membentuk perpaduan negara.

Malaysia kini dihuni oleh beberapa kaum dan etnik yang bersifat majmuk yang

membawa kepada wujudnya jurang perpisahan .

Pada zaman pemerintahan British di negara ini , mereka mengamalkan dasar

pecah dan perintah terutama membiarkan penduduk negara ini mengamalkan

kegiatan ekonomi masing-masing mengikut komposisinya. Orang Melayu dibiarkan

berada di kampung yang terlibat dalam bidang pertanian dan penanaman padi

serta menangkap ikan manakala tenaga buruh di ladang diambil dari negara ndia

dan di kawasan lombong bijih timah tenaga imigran dari !hina diambil. "esannya

jurang perpaduan mula timbul disebabkan kegiatan ekonomi yang diusahakan disamping tempat tinggal yang berbeza . "eadaan ini mengurangkan kebarangkalian

penduduk Melayu , !ina dan ndia bersama-sama dalam satu lokaliti."esan jangka

panjang keadaan ini ialah wujudnya jurang pemisahan antara kaum.

Bersama-sama dengan kedatangan imigran ini ialah sistem pendidikan

mereka yang dibawa ke negara ini. Orang !ina dan ndia memiliki sistem sekolah

#ernakular sendiri yang membawa masuk guru, buku dan sukatan pelajaran dari

negara mereka. "esannya di negara ini telah wujud satu sistem pendidikan yang di

dalamnya terdapat sekolah aliran agama , nggeris, !ina , $amil dan aliran Melayu.

"esan langsung wujudnya sistem pendidikan zaman British ini menyebabkan

terhalangnya proses asimilasi yang boleh memungkinkan pergaulan kaum dapatdilakukan dengan sempurna.

Penaklukan %epun di $anah Melayu pada Perang &unia "edua iaitu pada '()'-

'()* juga tak kurang mendatangkan kesan yang hebat ke atas hubungan integrasi

kaum di negara ini. Pihak %epun pula mengamalkan dasar anti-!ina dan pro-Melayu

yang ternyata mengeruhkan lagi keadaan semasa dengan menyebabkan timbulnya

perasaan benci dan prasangka buruk masyarakat !ina terhadap orang Melayu.

Orang !ina bertindak mengambil kesempatan utuk membalas dendam dengan

menganggotai Bintang $iga atau lebih dikenali sebagai Parti "omunis Malaya +P"M

dalam tempoh masa %epun menyerah kalah dan sebelum kedatangan kembali pihak

British. "etika inilah berlakunya keganasan ') hari seperti membunuh, menculik,

membakar masjid dan bangunan sebagai cara membalas dendam . "eadaan ini

menyebabkan berlakunya persengketaan kaum antara orang Melayu dan orang

!ina. ebih memburukkan lagi keadaan adalah apabila kebanyakan orang !ina

terlibat dalam pergerakan P"M manakala orang Melayu kebanyakannya merupakan

anggota pasukan keselamatan ketika zaman darurat pada '()-'(/0.

8/12/2019 PT3 Tugasan 2014

2/9

1emasa kempen Pilihan 2aya '(/(, calon-calon pilihan raya serta ahli-ahli

politik dari kalangan parti pembangkang, telah membangkitkan soal-soal Bangsa

Malaysia berkaitan dengan Bahasa "ebangsaan +Bahasa Melayu, kedudukan

istimewa orang Melayu sebagai +Bumiputera dan hak kerakyatan orang bukan

Melayu. 3al ini telah memberi kesempatan kepada ahli-ahli politik yang ingin

mendapatkan faedah dalam pilihanraya.

Pada pilihanraya umum '(/( Parti Perikatan yang dianggotai oleh +4M5O-

M!6-M! telah gagal memperolehi majoriti 789 diparlimen, walaupun masih berjaya

membentuk kerajaan persekutuan. 3al ini disifatkan oleh parti pembangkang

sebagai satu kemenangan yang besar buat mereka. %umlah kerusi yang

dimenanginya dalam &ewan 2akyat +Parlimen telah menurun daripada ( kerusi

pada tahun '(/) kepada // kerusi pada tahun '(/(.Parti :erakan 2akyat Malaysia

+:erakan, Parti $indakan &emokratik +&6P dan Parti Progresif 2akyat +PPP

menang 7* buah kerusi dalam &ewan 2akyat manakala P61 menang '7 kerusi.

Pihak pembangkang yang memperoleh pencapaian gemilang dalampilihanraya telah meraikan kemenangan mereka pada '' Mei '(/(. Perarakan

tersebut sebenarnya tidak bermotif untuk menimbulkan isu perkauman. Malah

terdapat segelintir pengikut perarakan telah mengeluarkan slogan-slogan sensitif

berkenaan isu perkauman semasa mengadakan perarakan di jalan-jalan raya di

sekitar "uala umpur. Perarakan turut dijalankan pada '7 Mei '(/( di mana kaum

!ina berarak menerusi kawasan Melayu, melontar penghinaan sehingga mendorong

kepada kejadian tersebut. Pihak pembangkang yang sebahagian besar darinya

kaum !ina dari &emocratic 6ction Party dan :erakan yang menang, mendapatkan

permit polis bagi perarakan kemenangan melalui jalan yang ditetapkan di "uala

umpur. Bagaimanapun perarakan melencong dari laluan yang ditetapkan dan

melalui kawasan Melayu "ampung Baru, menyorak penduduk di situ. 1esetengah

penunjuk perasaan membawa penyapu, kemudiannya dikatakan sebagai simbol

menyapu keluar orang Melayu dari "uala umpur, sementara yang lain meneriak

slogan mengenai tengelamnya kapal Perikatan . Orang Melayu memandang

perisitiwa ini sebagai kaduk naik junjung. 5atijahnya berlaku kemarahan yang

meluap-luap dalam kalangan orang Melayu sehingga menumpahkan darah .Maka

berlakulah kejadian yang dinamakan $ragedi '9 Mei '(/(. "epanasan isu ini cepat

menular sehingga ke seluruh negara dalam masa yang begitu singkat sahaja.

Perpaduan negara ini juga diuji dengan pelbagai isu berkaitan dengan agama

dan soal hak kerakyatan dan beberapa isu sensitif lain yang mampu menjejaskanperpaduan kaum di negara ini . anya dibawa dan dimainkan oleh beberapa badan

bukan kerajaan yang cuba mendapatkan nama dalam usaha mendapatkan

sokongan berterusan sehingga ke tarikh pilihanraya akan datang. %ika dibiarkan

begitu sahaja tanpa diselesaikan atau dirungkai terlebih awal hal ini mampu

merobek perpaduan kaum sedia ada pada masa sekarang.

(b) Kepentingan perpaduan kaum

8/12/2019 PT3 Tugasan 2014

3/9

Perpaduan dalam kalangan pelbagai etnik di negara kita haruslah dikekalkan

untuk menjamin keselamatan negara agar kemerdekaan yang kita kecapi sekarang

ini berkekalan .3al ini adalah untuk mengelakkan berulangnya perkara yang tidak

diingini seperti rusuhan kaum pada '9 mei '(/( yang telah berlaku di negara kita.

"esan daripada rusuhan ini kita dapat lihat betapa ramai masyarakat negara kita

yang mati dalam peristiwa berdarah ini. Oleh itu, perpaduan penting agar kejadianyang sama tidak akan berulang. &alam nada yang sama kita akan dapat

mengekalkan kestabilan politik jika kejadian rusuhan kaum ini dapat dielakkan oleh

semua anggota masyarakat yang memiliki semangat nasionalisme dan patriotik

yang tinggi.

1elain itu, keharmonian ini juga mestilah dikekalkan untuk melahirkan

perasaan cintakan tanah air dan sanggup berkorban untuk negara kita. Perpaduan

dalam kalangan etnik di negara ini juga akan dapat mengukuhkan lagi keselamatan

negara daripada ancaman luar dan dalam negara. ;arganegara yang memiliki

semangat nasionalisme akan melahirkan kekuatan dalam mempertahankan negara

ini daripada campurtangan kuasa luar seterusnya memelihara kedaulatan negara ini

dan mengekalkan kemerdekaan negara ini seterusnya.

Perpaduan negara yang jitu juga dapat membina sebuah masyarakat yang

saling menghormati antara satu sama lain disebabkan faktor rasa bersama dan

kekitaan yang lahir dalam jiwa seluruh anggota masyarakat. 1ifat dengki dan

khianat akan terlebur begitu sahaja jika semua anggota masyarakat memiliki sifat

saling menghormati yang dipupuk sejak kita kecil lagi.

(c) Faktor yang menyumbang kepada pengukuhan perpaduan kaum ( pilih

3 sahaja )

Peristiwa '9 Mei telah menjadi catatan sejarah yang suram di negara ini. 3al

ini demikian kerana peristiwa ini memperlihatkan bahawa hubungan kaum akan

menjadi rapuh jika ada tindakan luar batasan dilakukan dan tindakan mencegah

tidak dilakukan dengan secukupnya. Peristiwa berdarah ini menjadi iktibar bahawa

perpaduan kaum boleh menjadi bom jangka yang boleh meletup pada bila-bila

masa memandangkan terdapat sebahagian anggota masyarakat yang gemar

menjaja isu sensitif bagi meraih sokongan politik mudah untuk bangsa mereka.

1elepas kejadian ini lahir kesedaran untuk menyatupadukan kaum di negara ini

dengan terbentuknya 2ukun 5egara yang menjadi satu identiti bagi semua anggota

masyarakat. &alam masa yang sama kekurangan orang Melayu dalam bidang

ekonomi cuba diselesaikan dengan pelaksanaan &asar

8/12/2019 PT3 Tugasan 2014

4/9

kepada negara selepas dua tahun ditubuhkan. 1eterusnya, pada tahun '(/( juga,

%abatan Perpaduan 5egara+%P5 dan Majlis Muhibah 5egara+MM5 telah dibentuk.

%P5 yang diketuai $an 1ri Mohd :hazali 1ha?e telah ditubuhkan untuk membantu

kerajaan menggerakkan dan membimbing rakyat ke arah perpaduan negara. MM5

pula ditubuhkan pada ' %ulai '(/( bertujuan memulihkan kepercayaan dan

keyakinan antara kaum, mengkaji dan mengatasi masalah untuk menghapuskanperselisihan faham, membantu dan menyusun kerja-kerja sukarela. MM5 dan %P5

telah digabungkan pada '%anuari '(=7 menjadi "ementerian Perpaduan 5egara

yang kini bergelar "ementerian Perpaduan 5egara dan Pembangunan Masyarakat

yang ditugaskan untuk mengendalikan akti#iti-akti#iti bercorak muhibah untuk

masyarakat yang berbilang kaum

Penubuhan parti politik di negara kita sebenarnya bermula pada '()0 apabila

kesedaran politik mula melonjak hasil pengenalan Malayan 4nion oleh nggeris di

negara ini. Penubuhan 4M5O , M!6 dan M! pada awalnya bermaksud untuk

membela masyarakat atau kaum masing-masing dalam bidang politik, ekonomi dan

sosial. Perpaduan kaum mula dibentuk apabila Parti Perikatan mula ditubuhkan hasil

gabungan 4M5O,M!6 dan M! yang merapatkan hubungan antara orang Melayu,

!ina dan ndia dalam bidang politik dalam usaha memuju kerjasama kaum ke arah

mencapai kemerdekaan. Proses ini dilakkukan mulai '() hinggalah '(*/ . &apat

dilihat pada masa ini kesedaran pentingnya perpaduan kaum dibentuk bagi

menjamin keadaan negara yang aman dan damai dengan penduduknya dapat

bekerjasama antara satu sama lain.

"erajaan telah merangka &asar Pendidikan "ebangsaan sebagai landasan

mewujudkan masyarakat yang bersatu padu. Penyata 2azak dan Ordinan Pelajaran

yang telah termaktub sebelum merdeka telah disemak semula menghasilkan

aporan 2ahman $alib dan seterusnya dimaktubkan dalam 6kta Pelajaran, '(/'

merupakan antara usaha awal kerajaan dalam sektor Pendidikan. Matlamat &asar

Pendidikan "ebangsaan diharapkan dapat memenuhi keperluan tenaga rakyat

negara ini dalam jangka pendek dan panjang demi melahirkan masyarakat yang

bersatu padu, berdisiplin dan terlatih. 6ntara strategi yang dirancang untuk

mencapai matlamat &asar Pendidikan "ebangsaan ialah menjadikan Bahasa

"ebangsaan bahasa pengantar yang utama, mengadakan kurikulum yang sama dan

berorientasikan Malaysia bagi semua jenis sekolah, mewujudkan sistem peperiksaan

yang sama dan sebagainya.

(d) Cabaran untuk mengekalkan perpaduan kaum ( pilih 3 sahaja )

!abaran kepentingan etnik dari aspek politik iaitu politik perkauman boleh

menimbulkan perasaan kurang senang hati dan mengukuhkan semangat

perkauman jika sesuatu tindakan diambil tanpa mendapat kata sepakat oleh semua

pihak. su-isu perkauman seperti bahasa, kebudayaan, pendidikan, agama,

kerakyatan, dan ekonomi jika dipergunakan untuk tujuan berpolitik, pastinya, ia

tidak akan menyumbang ke arah masyarakat yang bersatu padu.anya ditambah

8/12/2019 PT3 Tugasan 2014

5/9

lagi dengan usaha parti tertentu yang mengemukakan ideologi Malaysian Malaysia

bagi mendapatkan hak yang sama rata dalam kalangan penduduk di negara

ini.1ekali pandang ianya merupakan suatu isu yang kecil tetapi sebenarnya isu ini

berlawanan dengan kontrak sosial yang dibuat sebelum negara ini mencapai

kemerdekaan.

1ejak zaman penjajahan lagi, masalah integrasi telah wujud terutamanya

semasa penjajahan British. Mereka menjalankan dasar @di#ide and ruleA iatu dasar

pecah dan perintah agar dapat memerintah dan mengeksploitasi ekonomi negara.

&asar ini jugalah yang memisahkan kaum-kaum utama negara ini mengikut bidang

ekonomi yang dijalankan. Masyarakat melayu mengendalikan pertanian dan

ditempatkan di kawasan luar Bandar iaitu di kampong-kampung. Masyarakat !ina

ditempatkan dilombong-lombong bijih timah dan bandar-bandar kerana akti#iti

perlombongan dan perdagangan yang dijalankan mereka. Manakala masyarakat

ndia pula ditempatkan di lading-ladang getah. Perubahan fungsi ini telah

menyebabkan ketiga-tiga kaum ini terpisah dan hubungan semakin terhada dan

menjadi bertambah renggang.

!abaran dari segi ekonomi yang paling nyata ialah perbezaan dari segi

pekerjaan di mana perbezaan ini diwujudkan oleh pihak British melalui pecah dan

perintah sepertimana dinyatakan sebelum ini. Masalah ini telah mewujudkan

perasaan curiga dan telah mewujudkan jurang ekonomi antara kaum-kaum terbabit.

6kibat daripada dasar yang dicipta oleh British itu, kesannya masih lagi dapat

dilihat sampailah sekarang di mana sektor perniagaan masih lagi didominasi oleh

orang !ina dan kebanyakkan orang ndia masih lagi tinggal di lading-ladang.

Perbezaan pekerjaan ini telah membataskan interaksi sosial antara mereka kerana

masa banyak diluangkan ditempat kerja dan sekiranya rakan sekerja terdiri

daripada kaum atau etnik yang sama maka interaksi dan komunikasi hanya berlaku

dan berada dalam lingkungan kaum yang sama sahaja. "esannya adalah di mana

perasaan prasangka dan perkauman akan menjadi semakin kuat dan menebal di

antara sesama kaum terbabit.

1istem persekolahan yang wujud di negara ini, pada dasarnya berpandukan

sistem Barat yang diperkenalkan oleh pentadbiran British mulai abad ke '(,

Pelajaran !ina telah memberi kesedaran kebangaaan pemuda pemuda !ina.

1ekolah !ina bukan hanya menggunakah bahasa !ina sebagai bahasa pengantar,

gurunya datang dari negara !hina, buku teks diimport dari negara !hina dan

berkiblatkan !hina.

1ekolah $amil pula menggunakan bahasa $amil sebagai bahasa pengantar

yang tunggal. "ebanyakan sekolah $amil terletak di kawasan ladang dan

sebahagian besarnya dibiayai oleh syarikat-syarikat yang memiliki ladang-ladang

berkenaan. "erajaan sebelum merdeka menganggap sekolah nggeris sebagai

sistem persekolahan yang unggul. "elulusan sekolah nggeris terdedah kepada

pemikiran Barat. Perbezaan di antara sekolah nggeris dengan sekolah-sekolah lain

8/12/2019 PT3 Tugasan 2014

6/9

bukan dari segi bahasa pengantar sahaja, sukatan pelajaran juga tidak sama dan

sekolah nggeris juga memberi kesan kepada perpecahan yang berlaku di dalam

masyarakat. %elas sekali, sistem persekolahan sebelum merdeka memainkan

peranan penting mengekalkan keperibadian satu-satu golongan etnik dan, di

samping itu, mewujudkan dua golongan terdidik berpelajaran nggeris dan

berpelajaran #ernakular yang tidak mempunyai pandangan dunia +world #iewyang sama. Pihak nggeris tidak memberatkan objektif perpaduan dalam sistem

pelajarannya. $idak ada satu dasar pendidikan kebangsaan sepertimana yang kita

lihat hari ini. Cang penting bagi mereka ialah memberi pelajaran kepada segolongan

rakyat untuk membolehkan sebahagian mereka memenuhi keperluan tenaga dan

ekonomi.

Penyalahgunaan media sosial telah mula menular sejak akhir-akhir ini. Media

sosial seperti web dan blog serta face book menyebabkan timbulnya kerenggangan

kaum kerana banyak menimbulkan isu sensitif . Beberapa laman web yang bebas

bergerak telah memperkatakan begitu banyak isu bersifat sensiti di samping

menaburkan ?tnah serta berita palsu menyebabkan wujudnya keresahan dalam

masyarakat di negara ini. Beberapa kenyataan bersifat rasis dan berunsur

perkauman begitu berleluasa pada masa sekarang. "eadaan ini pula tidak diambil

tindakan oleh pihak berkuasa kerana pertindihan tugas dan bidang kuasa antara

badan penguatkuasa dan badan pengawal komunikasi. Penyebaran berita palsu

dan tohmahan juga menjadi punca perbalahan dan persengketaan terhadap

anggota masyarakat di negara ini. su kalimah 6llah dalam bible yang diterbitkan

dalam Bahasa Melayu contohnya menyebabkan berlaku pertentangan pendapat

dalam kalangan rakyat di negara ini. anya bakal menyebabkan wujudnya rasa

benci dan dendam dalam masyarakat yang mampu mengguggat keamanan negara.

!ampur tangan kuasa luar juga boleh menlunturkan perpaduan di negara

ini.Beberapa indi#idu yang dikenalpasti sedang berusaha mendapatkan kerjasama

daripada 6merika 1yarikat dan 6ustralia dalam usaha mendapatkan sokongan dan

dokongan terhadap permasalahan yang mereka hadapi. "ehadiran beberapa

pemimpin dari luar ini boleh dianggap cuba mencampuri urusan negara ini kerana

cuba mempertikaikan isu hubungan sesama jenis dan hak golongan lesbian, gay

dan transgender di negara ini.1egelintir anggota masyarakat juga mengaitkan isu di

atas sebagai isu hak asasi manusia di negara ini. &engan menjadikan isu ini sebagai

isu hak asasi maka ianya mendapat sokongan sebahagian daripada anggota

masyarakat.

(e)Langkah-langkah untuk mengekal dan memantapkan perpaduan kaum

di Malaysia ( pilih 3 sahaja

Beberapa kempen dan program yang dilaksanakan oleh pihak kerajaan

mampu mengekal dan memantapkan perpaduan kaum di negara ini. Pelan $indakan

8/12/2019 PT3 Tugasan 2014

7/9

Perpaduan D ntegrasi 5asional telah dirancang oleh %abatan Perpaduan 5egara dan

ntegrasi 5asional. a merupakan rancangan lima tahun iaitu dari 700*-70'0 yang

merancang pelbagai usaha untuk memupuk dan mempertingkatkan perpaduan dan

integrasi nasional. Pelan ini mengandungi pelbagai strategi yang dirancang dari

pelabagai aspek seperti strategi politik, ekonomi, pendidikan, penggunaan Bahasa

"ebangsaan, 6gama, "ebudayaan, ntegrasi ;ilayah, "eselamatan, Pembangunan"awasan, Penggunaan $enaga Manusia, Media Massa, "esukanan, Pemasyarakatan

Perpaduan, Pertubuhan 1ukarela, Penyelidikan &an Penerbitan Bahan Bacaan,

Pemantauan su-isu 1emasa dan "onEik, Penubuhan Panel Penasihat Perpaduan

5egara +P65

8/12/2019 PT3 Tugasan 2014

8/9

tertanam di dalam jiwa masyarakat kini. 5amun, sikap negati#e masyarakat

terutamanya masyarakat yang duduk di bandar yang hanya bekerja tidak tentu

masa dan melakukan kerja sendiri menyebabkan usaha memupuk semangat

perpaduan sukar untuk diterapkan. 6kti#iti memperteguh jalinan kemesraan harus

dijalinkan seperti akti#iti gotong royong yang memerlukan sumbangan setiap pihak

untuk menjayakan akti#iti tersebut supaya perpaduan secara maksimum dapatdilahirkan. Pendek kata, akti#iti kemasyarakatan dapat menjadi wadah yang terbaik

bagi memupuk semangat perpaduan yang perlu ada dalam diri setiap rakyat seiring

dengan hasrat negara untuk mewujudkan masyarakat yang bersatu padu walaupun

berlainan bangsa mahupun agama

1atu daripada cara mencapai perpaduan di antara kaum ialah menjaga budi

bahasa serta akhlak dalam pergaulan. Perbezaan agama serta kepercayaan tidak

mengurangkan kepentingan pemupukan budi bahasa. 6dat istiadat adalah

peraturan yang sentiasa dlpatuhi dan diamalkan dalam masyarakat Malaysia

terutamanya pada hari perayaan. 6dat istiadat ini mencirikan "ebudayaan

"ebangsaan. 6ntara hari-hari perayaan yang sama-sama dihormati ialah 3ari

"ebangsaan Malaysia pada 9' Ogos, 3ari &eepa#ali, $ahun Baru !ina, 3ari 2aya,

1ambutan Maulud 5abi Muhammad s.a.w,

1logan 'Malaysia atau F1atu MalaysiaF adalah satu gagasan peribadi yang

diperkenalkan oleh Perdana Menteri Malaysia keenam, &atuk 1eri 5ajib $un 2azak

pada 7 6pril 700(. ntipati gagasan ini idea satu bangsa tanpa mengira

kepelbagaian etnik, sub-etnik dan kebudayaan. 1emua pihak mestilah bersama-

sama menjayakannya. Pelaksanaannya bukan dibuat semalaman tetapi secara

e#olusi.a adalah ramuan serta formula pentadbiran dalam proses negara menuju

;awasan 7070 serta menjadi cemerlang, gemilang dan terbilang seperti yang

diperjuangkan perdana menteri keempat dan kelima iaitu $un &r Mahathir Mohamad

dan $un 6bdullah 6hmad Badawi.

6spek utama ialah sikap saling hormat menghormati dan bersikap menerima

di antara satu sama lain.Masyarakat majmuk di Malaysia perlu disatukan melalui

F'MalaysiaF. 3ubungan kaum dipereratkan bagi jangka masa panjang. Prinsip utama

yang mendasari 'Malaysia adalah kebersamaan dan kekitaan dalam satu keluarga

besar. Oleh yang demikian slogan ini sudah tentu menjadi satu pemangkin kepada

perpaduan rakyat di negara ini.

!ara paling penting untuk menyatupadukan masyarakat berbilang kaum di

Malaysia ialah melalui penggunaan bahasa kebangsaan. Penggunaan satu bahasa

perhubungan dan persefahaman di antara satu kaum dengan yang lain dapat

diwujudkan tanpa menimbulkan rasa curiga. angkah ini mempercepatkan lagi

perpaduan dan rasa hormoni antara kaum di negara ini.

8/12/2019 PT3 Tugasan 2014

9/9

+f 2umusan

Pengetahuan

"eamanan negara ini sangat penting dalam usaha negara ini menginjak menjadi

sebuah negara maju menjelang tahnun 7070. 6ntara faktor utama kejayaan ini

boleh dicapai ialah melalui situasai keamanan dan kesejahteraan negara sentiasa

terjamin atau tidak boleh dikompromi oleh sebarang faktor lain.

Berdasarkan peristiwa '9 Mei '(/( kita wajar memperkuat semula perpaduan

kaum di negara ini agar semua anggota masyarakat dapat hidup dalam keadaan

aman dan harmoni di negara yang kita cintai ini.

&alam nada yang sama kita seharusnya memahami dan menghayati peristiwa

sejarah negara negara ini yang terjajah sekian lama dan memerlukan kekuatan

segenap sudut bagi menjamin penjajahan ke atas negara ini tidak lagi akan

berlaku .

ktibar

"ita juga seharusnya mengambil iktibar bahawa perpaduan hanya dapat dicapai

jika semua rakyat bersatu padu , bertolak ansur, hormat menghormati antara

sesama angota masyarakat

!arapan

1aya berharap agar semua warga negara ini akan sentiasa mematuhi undang-

undang8 peraturan, tidak terpengaruh dengan anasir luar dan menghargai jasa

tokoh yang telah banyak berjuang bagi mendapatkan kemerdekaan dan memenuhi

kemerdekaan ini agar menjadi lebih bermakna akhirnya.

+g sumber rujukaGH