pspa upsr 2013

MAKLUMAT ASAS SEKOLAH Kod Sekolah Nama dan Alamat Sekolah Tarikh Penubuhan Gred Sekolah Pengetua / Guru Besar No. Telefon Pejabat No. Faks Jumlah Pelajar Jumlah Guru Jumlah Bukan Guru Kawasan Bandaran PPG / PPD Sesi Persekolahan : : : : : KBA 4001 SK Ayer Hitam,06150 Ayer Hitam, Kedah Darul Aman 1927 A

Pn. Rodziyah binti Dahalan : : : : : : : : 04- 7940345 04- 7940345 897 orang 64 orang Guru Terlatih 16 orang Kubang Pasu PPD Kubang Pasu Pagi

1

JAWATANKUASA PSPA UPSR 2013

Pengerusi Naib Pengerusi Setiausaha Bendahari

: : : :

Pn. Rodziyah binti Dahalan( Guru Besar ) Pn. Norashikin binti Saad ( PK 1 ) En. Zawawi bin Hashim En. Muhammad Juhairi b. Jemain En. Bashir Auni b. Md Akhir Cik Norhafiza bt. Yaakob Tn. Hj. Ahmad Asbullah b. Nayan Pn. Rodziah bt. Md Aris Pn. Faridah bt. Ali En. Wan A Azlan b. Baharom En. Badril Anuar b. Su @ Busu Pn. Jamilah bt. Din Pn. Norizani bt. Kamil En. Shaheran b. Shaari Pn. Mariyam bt. Ismail En Anuar b. Ibrahim Pn. Nor Azlina binti Zainal

Ahli Jawatankuasa :

Pengerusi Mata Pelajaran Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Matematik Sains Agama Islam : Encik Shaheran Bin Shaari : Puan Faridah Binti Mahadi : Encik Mohd Hairunnizam Bin Abdullah : Encik Hafizuddin Bin Saad : Puan Zaharah Binti Sudin

TUGAS- TUGAS JK PSPA UPSR 2013

2

1. Mengadakan mesyuarat jawatankuasa untuk merancang dan melaksanakan program peningkatan prestasi akademik. 2. Membuat Headcount untuk mengenalpasti kekuatan dan kelemahan murid-murid Tahun 5 berdasarkan TOV seterusnya membuat pengunjuran untuk dicapai. (ETR 2012) 3. Menyelaras soalan ujian dan peperiksaan, menganalisis keputusan peperiksaan dan menyusun strategi mengatasi kelemahan murid. 4. Meningkatkan prestasi dari segi kualiti dan kuantiti dalam pra-UPSR melalui aktiviti aktiviti proses pengajaran dan pembelajaran yang terancang dan berkesan . 5. Mengadakan kelas tambahan , kem motivasi, siri ujian, perjumpaan waris & bacaan Yassin, Bengkel teknik jawab soalan dan lain lain aktiviti peningkatan akademik. 6. Menyedia dan memperolehi bahan bantu mengajar, buku buku rujukan , soalan soalan ujian / latihan yang berbagai untuk digunakan dalam kelas/ kelas tambahan. 7. Merancang Program khas murid bermasalah 3 M 8. Memantapkan sahsiah, semangat dan jati diri murid agar sentiasa terus berusaha memajukan diri dalam pelajaran melalui program motivasi dan kerohanian yang berterusan .

OBJEKTIF PSPA SEKOLAHObjektif Jangka Panjang - 3 tahun

3

1. Untuk memberi perkhidmatan pendidikan yang terbaik agar semua murid dapat menguasai kemahiran asas 3 M Menulis, Membaca dan Mengira sebelum mereka keluar ke Sekolah Menengah . 2. Untuk meningkatkan prestasi pencapaian dari segi kuantiti dan kualiti sekurangkurangnya 5 % setiap tahun dan mencapai 85 % pada tahun 2013 dalam UPSR 3. Melahirkan Modal Insan yang cemerlang sahsiah , berdisiplin, mempunyai keyakinan diri dan sanggup menghadapi cabaran masa hadapan . 4. Membina pelajar yang sihat dari segi fizikal dan mental dan aktif dalam aktivitiaktiviti kurikulum dan kokurikulum. 5. Dapat mengenalpasti sumber tenaga, sumber kewangan ,sumber manusia , sumber material / peralatan dan lain lain yang boleh digunakan untuk meningkatkan prestasi sekolah . Objektif Jangka Pendek . 1. Diharapkan hasil daripada Perancangan Strategik ini , objektif untuk tahun 2012 akan tercapai :2. Peningkatan pencapaian daripada 24.68 % (2011 ) kepada 64.1 % iaitu seramai 91 daripada 142 murid akan lulus sekurang-kurang gred C dalam semua matapelajaran pada tahun 2012 . 3. Semua murid yang menduduki pra-UPSR pada tahun 2012 akan lulus sekurangkurangnya pangkat C dalam salah satu mata pelajaran yang diambilnya . ( 0 % D&E) 4. Dapat meningkatkan jumlah pelajar yang mendapat 5A kepada 5 orang pada tahun 2012. 5. Murid-murid dapat melibatkan diri secara aktif dan mengambil bahagian dalam aktiviti aktiviti kokurikulum yang dianjurkan

4

SENARAI BIDANG PENINGKATAN AKADEMIK

BIL 1 2 3 4 5

BIDANG PENINGKATAN AKADEMIK BAHASA MELAYU PEMAHAMAN BAHASA MELAYU PENULISAN BAHASA INGGERIS MATEMATIK SAINS

MODEL PENGURUSAN STRATEGIK

5

7.

PENILAIAN PRESTASI DAN PENAMBAHBAIKAN BERTERUSAN

6.

PELAKSANAAN STRATEGI

5.

STRATEGI TAKTIKAL (BELANJAWAN DAN OPERASI) Pusingan Semula

4.

ISU STRATEGIK, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

3.

ANALISA PERSEKITARAN : MAKLUMAT DALAMAN DAN LUARAN

2.

HALATUJU ORGANISASI / PROGRAM : MANDAT / DASAR , MISI & VISI

1.

PRA - PERANCANGAN

6

Mandat berdasarkan bidang Kurikulum 1. SPI Bil. 3/1981 Penggunaan Waktu Tidak Mengajar/Waktu Luang (3 Period) oleh Guru 2. SPI Bil. 4/1986 - Panitia Mata Pelajaran 3. SPI Bil. 3/1987 Penyeliaan Pengajaran dan Pembelajaran di dalam Kelas oleh Pengetua/Guru Besar Sekolah 4. SPI Bil. 15/1989 - Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 1 di SJKC dan SJKT/ Bahasa Inggeris di Semua SK dan SRK 5. SPI Bil. 3/1990 - Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggeris dan Guru Mata Pelajaran Matematik 6. SPI Bil 22/1998- Penempatan dan Pertukaran guru Bahasa Inggeris, Matematik dan Sains mengikut keperluan perkhidmatan. 7. SPI Bil 25/1998- Pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan 8. SPI Bil 26/1998- Garis panduan kurikulum Prasekolah 9. SPI Bil 1/1999- Garis panduan pengendalian aktiviti sokongan Bahasa Inggeris di sekolah. 10. SPI Bil 3/1999- Penyediaan Rekod Pengajaran dan Pembelajaran

7

VISI SEKOLAHSekolah Kebangsaan Ayer Hitam Akan menjadi Sekolah Cemerlang Dalam Bidang Akademik, Kokurikulum Dan Sahsiah Di Daerah Kubang Pasu 2015

MISI SEKOLAHUntuk memberi pendidikan yang berkualiti bagi menjana potensi murid Sekolah Kebangsaan Ayer Hitam supaya cemerlang akademik,cemerlang sahsiah,aktif kokurikulum dan bersikap positif.

Mendidik serta melahirkan modal insan yang berdisiplin, berakhlak mulia dan berketrampilan. Meningkatkan prestasi pencapaian dalam bidang akademik dari aspek kualiti dan kuantiti. Melahirkan murid-murid yang dapat menguasai kemahiran asas dan celik IT. Melahir dan memperkembangkan bakat murid secara optimum dalam bidang kokurikulum. Mewujudkan prasarana yang selamat dan kondusif. Meningkatkan profesionalisme guru dan staf. Menjalinkan hubungan yang erat dengan ibubapa dan komuniti luar.

8

MOTTO SEKOLAHPelajaran Asas Kemajuan Melalui pelajaran dapat melahirkan insan yang seimbang dan dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Dengan itu akan wujudlah warga Malaysia yang maju dengan ilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak, mulia serta bersemangat patriotik kental yang mengamalkan nilainilai murni untuk mendukung cita-cita Agama, Bangsa dan Negara.

9

KEPUTUSAN UPTL BIDANG PENINGKATAN AKADEMIKANALISA UJIAN PENILAIAN TAHUN LIMA (UPTL) 2009 Aliran / Tahun : MATA PELAJARAN B.MELAYU PEMAHAMAN B.MELAYU PENULISAN B.INGGERIS MATEMATIK SAINS JUMLAH CALON A 137 137 137 137 137 3 13 2 4 1 LIMA BIL. LULUS E 3 15 12 23 22 111 108 72 50 54 81.02 78.83 52.55 36.50 39.42 26 29 65 87 83 18.98 21.17 47.45 63.50 60.58 2.71 2.86 3.26 25 10 8 45 36 45 53 64 61 3.35 3.67 3.69 % A+B+C BIL. GAGAL % D+E

BIL. CALON YANG MENDAPAT GRED B 63 37 C 45 58 D 23 14

GPMP

GPS

1). 2). 3). 4). 5). 6).

Jumlah Calon Yang Menduduki Peperiksaan Jumlah Calon Yang Mendapat A, B, C Semua Matapelajaran Jumlah Calon Yang Mendapat D & E Semua Matapelajaran Bilangan Calon Yang Mendapat 5A Bilangan Calon Yang Mendapat 4A 1B Bilangan Calon Yang Mendapat 3A 2B

BIL 137 34 22 0 2 0

% 99.28 24.82 16.06 0.00 1.46 0.00

10

ANALISA UJIAN PENILAIAN TAHUN LIMA (UPTL) 2010

Aliran / Tahun : MATA PELAJARAN B.MELAYU PEMAHAMAN B.MELAYU PENULISAN B.INGGERIS MATEMATIK SAINS JUMLAH CALON A 151 26

LIMA % A+B+C % D+E

BIL. CALON YANG MENDAPAT GRED B 60 C 43 D 21 E 1

BIL. LULUS

BIL. GAGAL

GPMP

GPS

129

85.43

22

14.57

2.41

151 151 151 151

29 2 20 5

43 16 17 24

39 41 46 49

31 70 27 47

9 22 41 26

111 59 83 78

73.51 39.07 54.97 51.66

40 92 68 73

26.49 60.93 45.03 48.34

2.66 3.62 3.34 3.43

3.09

1). 2). 3). 4). 5). 6). 7).

Jumlah Calon Yang Menduduki Peperiksaan Jumlah Calon Yang Mendapat A, B, C Semua Matapelajaran Jumlah Calon Yang Mendapat D & E Semua Matapelajaran Bilangan Calon Yang Mendapat 5A Bilangan Calon Yang Mendapat 4A 1B Bilangan Calon Yang Mendapat 3A 2B Bilangan Calon Yang Mendapat 4A 1C

BIL 151 56 18 1 5 7 0

% 99.34 37.09 11.92 0.66 3.31 4.64 0.00

11

ANALISA UJIAN PENILAIAN TAHUN LIMA (UPTL) TAHUN 2011


LIMA % A+B+C % D+E

BIL. CALON YANG MENDAPAT GRED B 55 C 66 D 29 E 3

BIL. LULUS

BIL. GAGAL

GPMP

GPS

129

79.14

32

19.63

2.74

163 163 163 163

20 2 2 0

26 19 16 11

44 51 44 49

33 76 53 63

37 12 46 39

90 72 62 60

55.21 44.17 38.04 36.81

70 88 99 102

42.94 53.99 60.74 62.58

3.20 3.42 3.73 3.78

3.37

1). 2). 3). 4). 5). 6). 7).

Jumlah Calon Yang Menduduki Peperiksaan Jumlah Calon Yang Mendapat A, B, C Semua Matapelajaran Jumlah Calon Yang Mendapat D & E Semua Matapelajaran Bilangan Calon Yang Mendapat 5A Bilangan Calon Yang Mendapat 4A 1B Bilangan Calon Yang Mendapat 3A 2B Bilangan Calon Yang Mendapat 4A 1C

BIL 158 39 116 0 0 2 0

% 103.95 24.68 73.42 0.00 0.00 1.27 0.00

12

HEADCOUNT 2012TOV 2012

Aliran / Tahun : MATA PELAJARAN B.MELAYU PEMAHAMAN B.MELAYU PENULISAN B.INGGERIS MATEMATIK SAINS JUMLAH CALON A 142 142 142 142 142 14 10 2 4 3

LIMA BIL. CALON YANG MENDAPAT GRED B 47 52 12 12 18 C 54 50 59 30 49 D 24 18 55 72 56 E 3 12 14 24 16 115 112 73 46 70 80.99 78.87 51.41 32.39 49.30 27 30 69 96 72 19.01 21.13 48.59 67.61 50.70 2.68 2.79 3.22 3.47 3.70 3.45 BIL 142 40 21 22 1 1 0 0 % 100.00 28.17 14.79 15.49 0.70 0.70 0.00 0.00 % A+B+C % D+E

BIL. LULUS

BIL. GAGAL

GPMP

GPS

1). 2). 3). 4). 5). 6). 7). 8).

Jumlah Calon Yang Menduduki Peperiksaan Jumlah Calon Yang Mendapat A, B, C Semua Matapelajaran Jumlah Calon Yang Mendapat D & E Semua Matapelajaran Jumlah Calon Yang Mendapat D & E Satu Matapelajaran Bilangan Calon Yang Mendapat 5A Bilangan Calon Yang Mendapat 4A 1B Bilangan Calon Yang Mendapat 3A 2B Bilangan Calon Yang Mendapat 4A 1C ETR2012

13


LIMA BIL. CALON YANG MENDAPAT GRED B 47 C 44 D 17 E 0 125 88.03 17 11.97 2.31 % A+B+C % D+E

BIL. LULUS

BIL. GAGAL

GPMP

GPS

142 142 142 142

34 21 21 21

53 28 26 49

35 57 68 48

20 36 27 24

0 0 0 0

122 106 115 118

85.92 74.65 80.99 83.10

20 36 27 24

14.08 25.35 19.01 16.90

2.29 2.76 2.71 2.53 BIL 142 91 5 22 12 4 5 0

2.52

1). 2). 3). 4). 5). 6). 7). 8).

Jumlah Calon Yang Menduduki Peperiksaan Jumlah Calon Yang Mendapat A, B, C Semua Matapelajaran Jumlah Calon Yang Mendapat D & E Semua Matapelajaran Jumlah Calon Yang Mendapat D & E Satu Matapelajaran Bilangan Calon Yang Mendapat 5A Bilangan Calon Yang Mendapat 4A 1B Bilangan Calon Yang Mendapat 3A 2B Bilangan Calon Yang Mendapat 4A 1C

% 100.00 64.08 3.52 15.49 8.45 2.82 3.52 0.00

14

SEKOLAH KEBANGSAAN AYER HITAM 06150 AYER HITAM

15

KEDAH DARUL AMAN TOV 2012 Aliran / Tahun : MATA PELAJARAN B.MELAYU PEMAHAMAN B.MELAYU PENULISAN B.INGGERIS MATEMATIK SAINS JUMLAH CALON 142 142 142 142 142 ETR 2012 MATA PELAJARAN B.MELAYU PEMAHAMAN B.MELAYU PENULISAN B.INGGERIS MATEMATIK SAINS JUMLAH CALON 142 142 142 142 142 BIL. CALON YANG MENDAPAT GRED A B C D E 3 4 1 44 0 4 7 7 3 4 2 1 2 1 2 1 5 3 2 8 2 6 4 9 35 57 68 48 2 0 3 6 2 7 2 4 0 0 0 0 BIL. LULUS 125 122 106 115 118 % A+B+ C 88.03 85.92 74.65 80.99 83.10 BIL. GAGA L 17 20 36 27 24 % D+ E 11.9 7 14.0 8 25. 35 19.0 1 16.9 0 GPM P 2.31 2.29 2.76 2.71 2.53 ETR BIL % 100. 142 0 91 64.1 2.52 LIM A BIL. CALON YANG MENDAPAT GRED A B C D E 1 4 2 54 3 4 7 4 1 0 2 4 3 5 2 1 2 1 2 1 8 50 59 30 49 1 8 5 5 7 2 5 6 1 2 1 4 2 4 1 6 BIL. LULUS 115 112 73 46 70 % A+B+ C 80.99 78.87 51.41 32.39 49.30 BIL. GAGA L 27 30 69 96 72 % D+ E 19.0 1 21.1 3 48. 59 67.6 1 50. 70 GPM P 2.68 2.79 3.47 3.70 3.45 3.22

GPS

GPS

1). Jumlah Calon Yang Menduduki Peperiksaan 2). Jumlah Calon Yang Mendapat A, B, C Semua

TOV BIL % 100. 142 0 40 28.

16

Matapelajaran 3). Jumlah Calon Yang Mendapat D & E Semua Matapelajaran 4). Jumlah Calon Yang Mendapat D & E Satu Matapelajaran 5). 6). 7). 8). Bilangan Calon Yang Mendapat Bilangan Calon Yang Mendapat Bilangan Calon Yang Mendapat Bilangan Calon Yang Mendapat 5A 4A 1B 3A 2B 4A 1C

2 21 22 1 1 0 0 14.8 15. 5 0.7 0.7 0.0 0.0 5 22 12 4 5 0 3.5 15.5 8.5 2.8 3.5 0.0

17

1. Target 2012 (ETR)

JUMLAH CALON BM PEM 14288.03

TARGET % BM PEN85.92

BILANGAN CALON

BI74.65 64.1 %

MATE SN80.99 83.10

91

BM (PEN)

18

MATE

PERANCANGAN STRATEGIK PENINGKATAN AKADEMIK 2012

19

BIDANG ISU MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA(KPI) TOV SASARAN

20

SASARAN

BIDAN G

ISU

MATLAMA T

OBJEKTIF

PETUNJUK PRESTASI UTAMA(KPI)

TOV

201 2

201 3

201 4

Kurikulu m

Tahap Pencapai an Akademi k masih boleh diperting kat kan

Meningkatk an pencapaian akademik secara berterusan

Meningkat kan pencapaia n UPTL dari segi kualiti dan kuantiti

Peratus lulus semua mata pelajaran UPTL

37%

64%

80%

85%

Peratus murid mendapat A dalam semua mata pelajaran

0.7%

8.5%

20%

30%

Peratus murid gagal dalam semua mata pelajaran

14.8%

3.5%

2%

1%

21

STRATEGI PELAN TINDAKAN

22

ANALISIS SWOC BIDANG KURIKULUM KEKUATAN (S) S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 8 orang guru terlatih mengajar Tahun 5 dan 6. 1 orang guru Sains pakar dalam Headcount. 80% pelajar tinggal berhampiran sekolah 100% pelajar berketurunan Melayu dan beragama Islam. Nisbah pelajar lelaki dan perempuan yang seimbang. Hubungan baik antara pelajar. Kadar ponteng murid semakin berkurangan. W1 W2 W3 W4 W5 KELEMAHAN (W) Pencapaian tahap lulus minimum masih boleh ditingkatkan. Pelajar kurang motivasi dan bimbingan di rumah.

Cepat lupa / gagal menguasai kemahiran Semangat berlumba serta kerajinan di tahap rendah Kurang kemahiran penguasaan Bahasa Inggeris

PELUANG (O) O1 O2 Ibu bapa yang bersedia membantu dari segi kewangan Hubungan baik antara waris dan sekolah. C1 C2

CABARAN (C) Bahan latihan di pasaran luar yang pelbagai Sokongan ibu bapa di rumah kurang mantap

23

STRATEGI PERINGKAT BIDANG KURIKULUM (1) KEKUATAN(S) DALAMAN S1 8 orang guru terlatih mengajar Tahun 5 dan 6. S2 1 orang guru Sains pakar dalam Headcount. S3 80% pelajar tinggal berhampiran sekolah 100% pelajar berketurunan S4 Melayu dan beragama Islam. Nisbah pelajar lelaki dan S5 perempuan yang seimbang. S6 Hubungan baik antara pelajar. Kadar ponteng murid semakin berkurangan. Strategi SO: Meningkatkan kualiti pencapaian peperiksaan awam berasaskan kepakaran guru berpengalaman dan sokongan ibu bapa KELEMAHAN(W) W Pencapaian tahap lulus 1 minimum masih boleh ditingkatkan. W Pelajar kurang motivasi 2 dan bimbingan di rumah. Cepat lupa / gagal W menguasai kemahiran 3 Semangat berlumba serta kerajinan di tahap W rendah 4 Kurang kemahiran penguasaan Bahasa W Inggeris 5 Strategi WO: Meningkatkan pencapaian lulus tahap minimum melalui komitmen PIBG. Memantapkan P&P melalui perkongsiaan pengalaman dan kepakaran sesama guru. Mengadakan sessi motivasi untuk prlajar.

LUARAN

PELUANG(O) O1 O2 PIBG yang amat membantu Ibu bapa yang bersedia membantu dari segi kewangan CABARAN(C)

24

C1 C2

Bahan latihan di pasaran luar yang pelbagai Sokongan ibu bapa di rumah kurang mantap

Strategi SC: Strategi WC: Menyediakan bahan latihan Mengadakan perjumpaan terancang dan berfokus berasaskan dan motivasi untuk waris. HC dan PM

Strategi 1.1 : Meningkatkan pencapaian lulus tahap minimum Program Akademik. BIL 1.1.1 PELAN TINDAKAN Teknik menjawab soalan peperiksaan UPTL/UPSR T/ JAWA B Guru MP TEMPOH Sept Okt KOS / SUMBER 142xRM5x4x2= RM5680.00 OUTPUT 142 calon UPSR 2013 didedahkan Teknik Menjawab (5MP) Murid diberi pengukuhan dan pemulihan Murid memperoleh kemahiran menjawab soalan Murid dinilai dari masa ke semasa Prestasi murid dipantau PELAN KONTINGENSI Pelaksanaan program dilaksanakan secara gabungan beberapa MP Kelas dilaksanakan mengikut kelas Kelas dilaksanakan mengikut kelas CATATA N

1.1.2

Kelas tambahan berkala Kelas Tambahan Cuti Sekolah

Guru MP PK1/ KP

Mac Sept Mac - Dis

-

1.1.3

-

1.1.4

Siri Ujian

PK1/ KP

Feb-Okt

Semua murid Tahun Lima

Strategi 1.2 : Meningkatkan kualiti pencapaian peperiksaan awam berasaskan usahasama PIBG . 1.2.1 Program Semarak Minda Paniti a MP Jan - Sep Pemilihan kumpulan mengikut lokasi

25

Strategi 1.3 : Meningkatkan pencapaian lulus tahap minimum berasaskan program motivasi dan kerohanian.. BIL 1.1.1 1.1.2 PELAN TINDAKAN Kem Motivasi Majlis Bacaan Yasin T/ JAWA B PK1/ KP PK1/ Paniti a Agam a PK1/ KP TEMPOH April Feb-Sept KOS / SUMBER 142xRM26.00=RM3 692.00 OUTPUT Pembentukan sikap positif Pembentukan sikap positif PELAN KONTINGENSI Program Motivasi Dalaman Sebulan 1X CATATA N

1.1.4

Motivasi dari Guru Besar

Mac-Sept

-

Pembentukan sikap positif

Motivasi oleh Guru Bimbingan dan Kaunseling Sekolah

Strategi 1.4 : Menyediakan bahan latihan terancang dan berfokus berasaskan HC dan PMBIL 1.4.1 PELAN TINDAKAN Bahan latihan terancang untuk kecemerlangan UPSR Soalan-Soalan klon UPSR Soalan Percubaan UPTL T/ JAWA B GKMP Guru MP GKMP Guru MP GKMP Guru MP TEMPOH Jan - Sept KOS / SUMBER 142xRM32=RM45 44.00 OUTPUT Bahan latihan murid mencukupi Bahan latihan murid mencukupi Bahan latihan murid mencukupi PELAN KONTINGENSI Memperoleh melalui sumber lain atau internet Memperoleh melalui sumber lain atau internet Memperoleh melalui sumber lain atau internet CATATA N

1.4.2

Mac Sept Mac Sept

1.4.3

-

26

SEKOLAH KEBANGSAAN AYER HITAM 06150, AYER HITAM , KEDAH Pendahuluan : Perancangan Strategik Pengurusan Akademik atau ringkasnya PSPA UPSR 2013 telah dirancang bertujuan untuk mempertingkatkan pencapaian Ujian Pencapaian Sekolah Rendah bagi sesi tahun 2013 Perancangan tahun ini diharap dapat menghasilkan satu keputusan yang cemerlang pada akhir tahun nanti. Seramai 142 orang murid tahun 5 telah dibahagikan kepada 4 kelas berdasarkan pencapaian akademik dalam ujian . Program dan Perancangan yang dicadangkan pada Tahun 2011 : 1. Kelas Tambahan Berjadual. 2. Kelas Pupuk Semangat Masa Cuti

27

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 13.

Headcount setiap murid Program SEMARAK MINDA. Program GALUS untuk setiap Matapelajaran Kad Motivasi Target Saya Dalam UPTL Ujian Bersiri , Peperiksaan Bersama & Peperiksaan Percubaan. Latih Tubi & Soalan Terpilih. Bengkel & Teknik Menjawab Soalan UPTL/UPSR. Perjumpaan Waris & Bacaan Yassin. Kem Motivasi & Motivasi Dalaman Kelas Tambahan Waktu Cuti Akhir Tahun

Matlamat: Perancangan yang dibuat diharapkan semua pelajar mencapai kecemerlangan dalam bidang akademik terutama dalam Ujian Pancapaian Sekolah Rendah ( UPSR )

Misi Program: Untuk mencapai peratusan pencapaian UPSR dari segi kualiti dan kuantiti iaitu sebanyak 75.0 % @ 113orang calon lulus sekurangnya Gred C dalam semua matapelajaran pada tahun 2011 Pengunjuran : Berdasarkan Headcount Mengurangkan bilangan murid mendapat gred D dan E ke tahap paling minimum.

Strategi Perlaksanaan :

28

> > > > > > >

Menubuhkan Jawatankuasa PSPA peringkat sekolah. Mengadakan mesyuarat dan merancang aktiviti. Headcount - Mengenal pasti pelajar berdasarkan pencapaian ujian terdahulu (TOV) Membuat pembahagian kumpulan. Mengadakan ujian-ujian berjadual. Analisis pencapaian dan post mortem. Pemantauan program oleh Guru Besar dan Penolong Kanan.

Plan Tindakan: Bil Program dan Perancangan 1. Mesyuarat JK PSPA UPSR 2013 dan merangka program 2. 3. 4. Headcount dan Pengunjuran Perjumpaan waris tahun 6 - 1 X kali Kad Aku Janji Target Saya Dalam UPSR

Tarikh Perlaksanaan 12 Feb 19 Feb 2 April 2 April.

29

5. 6. 7. 8. 9.

Program Semarak Minda Kelas Tambahan Berjadual Kelas Pupuk Semangat Masa Cuti Bengkel & Teknik Jawab Soalan UPSR

Bulan Puasa 1 Mac Sept. 10 -17 Mac/ 27 Mei31 Mei / 19 23 Ogos Sept

Ujian Bersiri : - Ujian 1 - Ujian 2 - Peperiksaan Penggal 1 - Ujian 3 - Peperiksaan Akhir Tahun/UPTL 10 Kem Motivasi . 11 Kem Pemurnian Amal . 12 Motivasi daripada Guru Besar . 13 Bacaan Yassin Bersama murid . 14 Program Pecutan Akhir UPTL .

Rujuk jadual peperiksaan April Mei Selepas Ujian Sebulan sekali Sept

30

Pemantauan dan Post Mortem: Pemantauan berfokus kepada perkembangan PSPA melalui ujian dan peperiksaan. Menganalisis keputusan ujian. Mengadakan post mortem dan tindakan susulan. Harapan dan Penutup : o Perancangan PSPA UPSR 2013 tahun 2012 diharap akan tercapai dengan adanya sokongan dan komitmen yang padu dari semua pihak. o Semoga perancangan yang diatur dapat berjalan dengan baik dan dapat menghasilkan suatu pencapaian yang cemerlang.

31

Carta Gantt Program Peningkatan UPSR 2013 Bil Program 1 Headcount dan perlunjuran 1 2 3 5 6 Kad Motivasi Pelajar Kelas Bimbingan-Isnin hingga Khamis Semarak Minda Bengkel Teknik Menjawab soalan UPSR Ujian dan Peperiksaan Ujian Bulanan (UB) Peperiksaan Penggal (PP) Akhir Tahun/UPTL Pelajaran formal di bilik darjah Kem Pemurnian Amal Kem Motivasi Majlis Bacaan Yassin Motivasi (Drpd GB) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Jan Feb Mac Apr Mei Jun Jul Ogo Okt * * * * * * * * * * * * * * Catatan

*

7 8 9 10 11

*

*

*

*

* *

*

*

*

*

32

PERLAKSANAAN

PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN AKADEMIK 2012

KAD AKUJANJI MISI DAN MATLAMAT Murid murid menetapkan target sebagai cita cita yang hendak dicapai dalam UPSR . Guru guru dan Ibubapa memberi dorongan dan motivasi agar cita cita yang diakujanji murid cuba dikotakan demi meningkatkan prestasi Ujian Pencapaian Sekolah Rendah 2013 OBJEKTIF Calon-calon UPSR 2013 akan menandatangani Kad Aku Janji di hadapan waris mengenai target yang mereka akan capai dalam peperiksaan UPSR. Waris mendapat maklum balas pencapaian setiap kali ujian dan dapat membuat perbandingan target anak mereka. Murid mendapat sokongan moral dan motivasi daripada waris mereka. SASARAN PELAJAR Semua pelajar yang akan menduduki UPSR 2013

33

PERLAKSANAAN Menyediakan Kad Aku Janji / Kad Prestasi. Mengadakan taklimat kepada semua murid tahun 5. Menjemput waris untuk menerangkan taklimat program yang akan dijalankan. Semakan keputusan peperiksaan dan tandatangan rekod prestasi. Sesi pertemuan dan perbincangan dengan guru.

CONTOH KAD AKU JANJI: Saya . Pelajar Tahun 5 berjanji dan berikrar di hadapan waris saya .. akan belajar bersungguh-sungguh untuk mencapai cita-cita saya dalam UPSR 2013 seperti di bawah Target saya Dalam UPSR 2013 ialah : B. Melayu (Pemahaman) B. Melayu ( Penulisan ) B. Inggeris Matematik Sains

Tandatangan Pelajar .

Tandatangan Waris

Tandatangan Guru

34

PROGRAM KELAS TAMBAHAN OBJEKTIF Program ini diadakan untuk melatih dan memantapkan lagi pengetahuan pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Sains, dan Matematik. Guru-guru dikenalpasti berdasarkan pengalaman dan kepakaran untuk menjayakan program ini. Tenaga Pengajar: Bahasa Melayu : 1. En. Roszman b. Abu Hassan 2. Pn. Faridatulmuna 3. En. Mohd Shafei b. Mat Said 4. En. Shahiran Shafie 5. En. Saufian 6. En. Sofi Man Bahasa Inggeris : 1.En. Wan Azlan b. Baharom 2. Pn. Norazlina bt Zainal 3. En. Badril Anuar Su 4. Pn. Ani Aisyah Leong Abdullah 5. Pn. Norazizah 6. En. Johari Jemain Sains : 1.En. Hafizuddin

35

2. En. Kanizan 3. En. Zawawi 4. En. Anuar 5. Pn. Zamzuraida 6. Pn. Rosmawati Yusof Matematik : 1. Pn. Jamilah 2. Pn. Faridah Ali 3. En. Hairulnizam 4. En. Rostam 5. En. Fadli Matali 6. Pn. Hasnah

Jadual Perlaksanaan : Hari : Isnin hingga Khamis ( hari persekolahan ) Masa : 01.30 hingga 03.00 petang. Kumpulan Sasaran: Seramai 142 orang pelajar diagihkan kepada kelas masing-masing. Pengajaran lebih menekankan pemulihan dan pengukuhan dan dilaksanakan secara berkala.

36

KELAS PUPUK SEMANGAT PROGRAM MASA CUTI Kelas Pupuk Semangat ini dirancang sebagai tambahan masa belajar murid di mana perancangannya disusun secara berjadual dengan tumpuan kepada memfokuskan peperiksaan. MISI DAN MATLAMAT Pelajar perlu dibantu dan dibimbing supaya cara pembelajaran, cara menjawab, cara pemikiran dan pengurusan masa dengan lebih berkesan. OBJEKTIF Untuk meningkatkan prestasi pencapaian UPTL/UPSR dari segi kualiti dan kuantiti. Mengurangkan bilangan calon mendapat D dan E SASARAN Semua pelajar Tahun 5

37

PLAN TINDAKAN Dilaksanakan semasa cuti persekolahan. Menyediakan Jadual Waktu Program dan Jadual Guru. Taklimat kepada pelajar. Masa perlaksanaan - Masa cuti persekolahan. Guru menyediakan bahan-bahan atau soalan untuk kelas bimbingan. Pengukuhan oleh guru, jawapan tepat diberikan dan teknik menjawab diterap dari semasa ke semasa.

PENILAIAN DAN KAWALAN Keberkesanan program diukur dalam ujian bulanan, peperiksaan dan ujian percubaan. Jadual kedatangan murid di ambil untuk mengelakkan ponteng. Pemantauan oleh Guru Besar dan Penolong Kanan.

38

PROGRAM SEMARAK MINDA Program pemuafakatan semua guru untuk mencanai minda pelajar ke arah kecemerlangan UPSR 2013. MISI DAN MATLAMAT Pemuafakatan semua guru dapat menjana semangat belajar murid, menjadi pendorong dan peniup semangat mempertingkatkan iltizam murid belajar dengan lebih tekun. OBJEKTIF Peranan semua guru dapat digembeling secara langsung untuk memberi pendidikan akademik kepada murid Peluang untuk guru menilai dan mengambil tindakan secara langsung dan pantas kepada masalah pembelajaran murid. Waktu lapang di rumah dapat dimanfaat dengan lebih optima. Dapat mengeratkan hubungan guru dan murid. KUMPULAN SASARAN Semua pelajar tahun lima 2012

39

PLAN TINDAKAN Semua pelajar Tahun 5 diagih mengikut kumpulan kecil. Setiap kumpulan dilantik seorang guru sebagai penyelia atau fasilitator. Penyediaan bahan dan soalan disediakan oleh guru. Bahan-bahan diagih kepada ketua kumpulan untuk latihan di waktu rehat bulan puasa. JADUAL PERLAKSANAAN Taklimat kepada semua guru. Perjumpaan/di waktu rehat dalam bulan puasa.

PENILAIAN DAN KAWALAN Pemantauan oleh Guru Besar dan Penolong Kanan. Laporan daripada fasilitator.

40

BENGKEL MENJAWAB SOALAN UPSR

Pendedahan kepada calon-calon mengenai teknik-teknik menjawab soalan UPSR bagi semua matapelajaran. MISI DAN MATLAMAT Untuk memastikan calon-calon UPSR dapat menjawab dengan teknik yang betul, penguasaan masa yang tepat, dan memahami kehendak soalan. OBJEKTIF Mengelakkan berlakunya kesilapan ketika menjawab soalan. Memahami teknik sebenar dan sistem pemarkahan dalam menjawab soalan UPSR Untuk mendapat markah maksimum bahagian subjektif semua mata pelajaran. SASARAN Semua calon UPSR 2013

41

42

pspa upsr 2013

Documents