ps sm 2017- 2019

28
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC) BIDANG/UNIT*:KURIKULUM  Dalaman  Luaran (S)KEKUATAN: S1- % Kelulusan UPSR meningkat berterusan S2- Pencapaian BM dalam UPSR 100% S3- !% guru mempun"ai pengalaman lebi# ! ta#un S$- 0% guru berbuda"a kera p&siti' S!- Ke#adiran murid melebi#i (!% S)- Sek&la# satu sesi beri peluang laksana akti*iti S+- $0% murid bera"a ke aliran perdana (W)KELEMAHAN: ,1- Pencapaian UPSR dari segi semua belum capai 20% ,2-Segelintir guru tidak bersikap inisiati' ,3- .uru tidak dapat menumpu sepenu#n"a P/P kerana terlalu ban"ak akti*iti ,$- ati#an murid tidak k&nstrukti' ,!- Masi# ada tidak kuasai US (O)PELUANG: 1- bu bapa mementingkan pelaaran anak- anak mereka 2- S&k&ngan ke4angan daripada PB. 3- Pi#ak ladang sering berkeasama 0$- Sra!"# SO 15 M!n#n"$a$an %!n&a%a#an a$a'!m#$ dengan kerasama antara guru dan ibu bapa5 25 M!n#n"$a$an %!n""unaan ICT semasa P/P dengan s&k&ngan PB. 35 Mening katka n murid mendap at Band $ #ingg a ) dalam PBS Sra!"# WO $5 M!n#n"$a$an %!n&a%a#an A6+ melalui pengiktira'an dan insenti' &le# PB. !5 M!m%a#$an la#an mur#' '#!ma$ !&ara $+nru$#, (C)CABARAN: 71- 8kspektasi ibu bapa ter#adap sek &la# sangat tinggi 72- Masi# ada ibu bapa men"era#k an anak mereka 100% ke sek&la# 73- Pengaru# pusat permainan *ide&555 Sra!"# SC !5 M!ma#$an P-P '#.alan$an '!n"an !r$!an melalui perk&ngsian kema#iran dan pengalaman dalam kalangan guru Sra!"# WC 9anakan strategi "ang sesuai ika ada

Upload: anonymous-ttwcro5sxy

Post on 01-Mar-2018

232 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 1/27

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)

BIDANG/UNIT*:KURIKULUM 

Dalaman

 

Luaran

(S)KEKUATAN:S1- % Kelulusan UPSR meningkat berterusanS2- Pencapaian BM dalam UPSR 100%S3- !% guru mempun"ai pengalaman lebi# ! ta#unS$- 0% guru berbuda"a kera p&siti' 

S!- Ke#adiran murid melebi#i (!%S)- Sek&la# satu sesi beri peluang laksana akti*itiS+- $0% murid bera"a ke aliran perdana

(W)KELEMAHAN:,1- Pencapaian UPSR dari segi semua

belum capai 20%,2-Segelintir guru tidak bersikap

inisiati' 

,3- .uru tidak dapat menumpusepenu#n"a P/P kerana terlaluban"ak akti*iti

,$- ati#an murid tidak k&nstrukti' ,!- Masi# ada tidak kuasai US

(O)PELUANG:1- bu bapa mementingkan pelaaran anak-

anak mereka2- S&k&ngan ke4angan daripada PB.3- Pi#ak ladang sering berkeasama0$-

Sra!"# SO

15 M!n#n"$a$an %!n&a%a#an a$a'!m#$ dengankerasama antara guru dan ibu bapa5

25 M!n#n"$a$an %!n""unaan ICT semasa P/Pdengan s&k&ngan PB.

35 Meningkatkan murid mendapat Band $ #ingga )

dalam PBS

Sra!"# WO

$5 M!n#n"$a$an %!n&a%a#anA6+ melalui pengiktira'andan insenti' &le# PB.

!5 M!m%a#$an la#an mur#''#!ma$ !&ara $+nru$#, 

(C)CABARAN:71- 8kspektasi ibu bapa ter#adap sek&la#

sangat tinggi72- Masi# ada ibu bapa men"era#kan anak

mereka 100% ke sek&la#73- Pengaru# pusat permainan *ide&555

Sra!"# SC

!5 M!ma#$an P-P '#.alan$an '!n"an !r$!an melalui perk&ngsian kema#iran danpengalaman dalam kalangan guru

Sra!"# WC

9anakan strategi "ang sesuai ika ada

Page 2: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 2/27

PELAN STRATEGIK 0PN/PPD/SEKOLAHTAHUN 123451236

NKRA M!lua$an A$! K!%a'a P!n'#'#$an B!r$ual## 'an B!r$!mam%uan 0ADUAL 3

Su5NKRA Pra!$+la7 LINUS7 S!$+la B!r%r!a# T#n""# 'an Ta8aran Baru* 9PS6S9K-PS601

 B#'an" K!uamaan PPPM Kur#$ulum 'an P!na$#ran

KPI P!n"ara/PPD/S!$ P!n#n"$aan $ual## a$a'!m#$ !r'aar$an $!&!m!rlan"an 7 PT9(3:;) 'an SPM (1:42)(%#l# 'ar# %!rn<aaan KPI P!n"ara/PPD/S!$+la <an" sesuai

)

S!$+r/PPD/S!$+la SMKA Kuala S!lan"+r

B#'an" /Un# Kur#$ulum

TERASSTRATEGIK 

ISU5ISUSTRATEGIK 

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPISASARAN

TO= 1234 123; 1236

(Berdasarkan 4 terasstrategik)

(Huraian isu/masalah tentangBK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPMatau fungsi organisasi/SWO)

(Berdasarkan !"1#1 inisiatif atau $elan tindakan di %P&/PP'/Sekolah)

( Pernataan indikator angoleh diukur)

Meningkatkan

pembelaaranmurid

Peratus murid "ang

mendapat semua #an"a % dalamPBSMR dan 10%dalam PKSR

Meningkatkan

pencapaian ! ke atasmelalui pengiktira'andan insenti' &le# PB.

Meningkatkan peratus

murid mendapat ) keatas dalam SPM6P

Bil5 murid dapat )ke atas dalamsemua MPSPM6SPM7

3 > ! )

2 9 $ !

.red purata sek&la#masi# renda#

Memaksimumkankeber#asilan murid bagisetiap ringgit

Meningkatkan kualitiakademik

.PS 

SPM6SPM7)51) 3 !500 $5!

!5)0 19 !520 !510

Meningkatkan kualitiakademik

.PS P $ $5+! $5)0 $5!! $5!0

Meningkatkan kualitiakademik

.PS P3 3

P 2

P 1

25+1 12 2500 15!

25$2 19 251+ 250+

252+ 13> 2501 2500

Page 3: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 3/27

PELAN STRATEGIK 0PN/PPD/SEKOLAHTAHUN 123451236

NKRA M!lua$an A$! K!%a'a P!n'#'#$an B!r$ual## 'an B!r$!mam%uan 0ADUAL 3

Su5NKRA Pra!$+la7 LINUS7 S!$+la B!r%r!a# T#n""# 'an Ta8aran Baru* 9PS6S9K-PS601

 B#'an" K!uamaan PPPM Kur#$ulum 'an P!na$#ran

KPI P!n"ara/PPD/S!$ ($ilih dari $ernataan KP* Pengarah/PP'/Sekolah ang sesuai

 )S!$+r/PPD/S!$+la SMK Ban'ar Baru Sulan Sul!#man

B#'an" /Un# Kur#$ulum/Pan##a Baaa In""!r#

TERASSTRATEGIK 

ISU5ISUSTRATEGIK 

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPISASARAN

TO= 1234 123; 1236

(Berdasarkan 4 terasstrategik)

(Huraian isu/masalah tentangBK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPMatau fungsi organisasi/SWO)

(Berdasarkan !"1#1 inisiatif atau $elan tindakan di %P&/PP'/Sekolah)

( Pernataan indikator angoleh diukur)

Meningkatkanpembelaaran

murid

Peratus murid "angmendapat semua

#an"a % dalamPBSMR dan 10%dalam PKSR

Meningkatkanpencapaian ! ke atas

melalui pengiktira'andan insenti' &le# PB.

Meningkatkan peratusmurid mendapat ! ke

atas dalam PBSMR6P

Bil5 murid dapat dalam

SPM6P3

2! 2 !! )0

10 3 22 2!

.red purata sek&la#masi# renda#

Memana'aatkan 7 bagimeningkatkan kualitipembelaaran

Meningkatkan kualitiakademik

.PMPSPM6P

)5)! ?3 )500 !5!

!5$0 92 !520 !510

Meningkatkan kualitiakademik

Bil5 murid dapat )ke atas dalam

semua MP $6!!)

)+

+

(

Meningkatkan kualiti

akademik

.PS 

P $ $5+! >?2 $5!! $5!0

Meningkatkan kualitiakademik

.PS P3 3

2

1

Page 4: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 4/27

PELAN TAKTIKAL 0PN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 1234

NKRA M!lua$an A$! K!%a'a P!n'#'#$an B!r$ual## 'an B!r$!mam%uan 0ADUAL 1

Su5NKRA Pra!$+la7 LINUS7 S!$+la B!r%r!a# T#n""# 'an Ta8aran Baru* 0PS/S0K5PS/21

 B#'an" K!uamaan PPPM Kur#$ulum 'an P!na$#ran

KPI P!n"ara/PPD/S!$ ($ilih dari $ernataan KP* Pengarah/PP'/Sekolah ang sesuai )

S!$+r/PPD/SEK SMK:::::::::::::::::::::

B#'an" /Un# Kur#$ulum

Sra!"# Memana'aatkan 7 bagi meningkatkan kualiti pembelaaran

P!lan T#n'a$an Meningkatkan kualiti akademik

B#l

Pr+"ram/Pr+.!$ O.!$#, Tan""un".a8a Tar#$/T!m%+ K+/Sum!r KPI TO= Saaran

3 Kelas Bimbingan Meningkatkanperatus muridlulus dalamSPM6P

.P!

.P3;ebruari #inggag&s 201!

RM12006PB: RM00<BM= Mat#= Sc5>PB.:RM$00

 .PS 

SPM6SPM7

)51) 3

!5)0 19

1 Bil5 murid dapat )ke atas dalam

semua MPSPM6SPM7

3 >

2 9

9

>

Page 5: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 5/27

PELAN TAKTIKAL 0PN/PPD/SEKOLAHTAHUN 1234

NKRA M!lua$an A$! K!%a'a P!n'#'#$an B!r$ual## 'an B!r$!mam%uan 0ADUAL 1

Su5NKRA Pra!$+la7 LINUS7 S!$+la B!r%r!a# T#n""# 'an Ta8aran Baru* 0PS/S0K5PS/21

 B#'an" K!uamaan PPPM Kur#$ulum 'an P!na$#ran

KPI P!n"ara/PPD/S!$ ($ilih dari $ernataan KP* Pengarah/PP'/Sekolah ang sesuai )S!$+r/PPD/SEK SMK:::::::::::::::::::::

B#'an" /Un# Kur#$ulum/Pan##a Baaa In""!r#

Sra!"# M!ma#$an P-P '#.alan$an '!n"an !r$!an m!lalu# %!r$+n"#an "uru

P!lan T#n'a$an ::::::

B#l

Pr+"ram/Pr+.!$ O.!$#, Tan""un".a8a Tar#$/T!m%+ K+/Sum!r KPI TO= Saaran

3 Best 8nglis# Meningkatkanperatusmuridcemerlang

KP-BS6U PB ;ebruari#ingga g&s201$

RM!006P7. .PMP SPM6P

)5)! ?3)5$0 ?19

1 .PMP 

P $!5+! ?2

9

Page 6: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 6/27

PELAN OPERASI 0PN/PPD/SEKOLAH TAHUN 1234S!$+r/PPD/S!$+la

SMK 7?8

0ADUAL 9

B#'an"/Un# Kurikulum 0PS/S0K5PS/29

Pr+"ram/Pr+.!$ Kelas Bimbingan

O.!$#,  Meningkatkan .PS SPM dari )51) ke !51! dan P3 dari 350$ kepada 25!0

Tar#$/T!m%+ ;ebruari #ingga g&s 201+Kum%ulan

Saaran

Murid ingkatan ! dan 3

Tan""un".a8a amakan guru "ang akan mena"akan pr&gram ini <2 pega4ai dari 9adual 2>Pengerusi: 6P: SU:9K:

Pr+! K!r.a 15 aklimat pr&gram pada 1 ;eb5 201!25 Kenal pasti kumpulan sasaran daripada P35 Perbincangan pelaksanaan bersama pentadbir pada 13 mac 201$5$5 Pelaksanaan akti*iti <9adual 3=B= 2B>!5 Ba#an keperluan555555555555555Set s&alan @RM100= 55555555

  9umla# A RM$005

K!$an"an <ulis masala# semasa atau selepas pr&gram dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanang pr&gram>

22/4/16: Masih ada 5 orang murid tidak hadir.

P!manauan <le# siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan !#a% ulan>

7/5/17....; GB: 10/6/17(KB) 15//17(!K").....mmmmm(K!)20//17: #ida$ati $rogram %&r'aan anar...si*a

P!n#la#an <Selepas pr&gram dilaksanakan5 Bergantung kepada pencapaian &bekti'n"a>

+%'&kti, ham$ir dia$ai d&ngan k&uusan -! 64 dan !K 6.P!nama5

a#$an

Berdasarkan #asil penilaian6pemer#atian= n"atakan penamba#baikan setiap #"a ulan <mengikut keadaan> untuk meningkatkan keberkesanan pr&gram <semasa danakan datang>5

K&na$asti murid tidak hadir su$aa ........K&as dimuakan &%ih aa.

Nama P!n#la#: Tan'aan"an P!n#la#: Tar#$: 

Page 7: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 7/27

 

Page 8: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 8/27

 

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM 0PN/PPD/SEKOLAH TAHUN 1234

S!$+r/PPD/S!$+la Nama S!$+la 0ADUAL >B#'an"/Un# Kur#$ulum 0PS/S0K5PS/2>

B#lPr+"ram/Pr+.!

$T!m%+

P!la$anaanTar#$

P!manauan

P!n#la#anK!!r$!anan

Pr+"ram

Ca'an"anP!namaa#$an

Caaan

1 Kelas Bimbingan ;eb g&s201+

226!61+< >=1!6)61+=1!661+= &le#.B6PK

Bera"a dilaksanakan dan#ampir capai &bekti'=dengan .PMP )520berbanding )51!

Pr&gram ini akandimulakan dalam 9anuari201

B&le# dilaksana pada201

2

3

$

Nama P!n#la#: Tan'aan"an P!n#la#: Tar#$: 

Page 9: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 9/27

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM 0PN/PPD/SEKOLAH TAHUN 1234

S!$+r/PPD/S!$+la Nama S!$+la 0ADUAL >B#'an"/Un# Kur#$ulum/Pan##a Baaa In""!r# 0PS/S0K5PS/2>

B#lPr+"ram/Pr+.!

$T!m%+

P!la$anaanTar#$

P!manauan

P!n#la#anK!!r$!anan

Pr+"ram

Ca'an"anP!namaa#$an

Caaan

1 Best 8nglis# ;eb g&s201+

226!61+< >=1!6)61+=1!661+= &le#.B6PK

Bera"a dilaksanakan dan#ampir capai &bekti'=.PS !52! dari !51! "angdisasarkan

Pr&gram ini akandimulakan dalam 9anuari201+

B&le# dilaksana pada201+

2

3

$

Nama P!n#la#: Tan'aan"an P!n#la#: Tar#$: 

Page 10: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 10/27

PENILAIAN - MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 123451236

MISIM!l!ar#$an S#!m P!n'#'#$an <an" B!r$ual## Unu$M!man"un$an P+!n# In'#@#'u Ba"# M!m!nu# A%#ra# N!"ara

=ISIP!n'#'#$an B!r$ual## InanT!r'#'#$ N!"ara S!.a!ra

0ADUAL

0PS/S0K5PS/2

S!$+r/PPD/S!$+la SK ABC

B#'an"/Un# Kur#$ulum

P!lan T#n'a$an KPISaaran Pr!a# Pr!a# S!!nar (P!r!n"aan - A$#r Taun)

? 201+ 201 201( 201+ 201 201( 7atatan

Meningkatkan peratusmurid mendapat ) keatas dalam SPM6P

Bil5 murid dapat )ke atas dalamsemua MPSPM6SPM7

3 > ! ) - C

2 9 $ ! - C

Meningkatkan kualitiakademik

.PS 

SPM6SPM7)51) 3 !500 $5! - C5CC

!5)0 19 !520 !510 - C5CC

Meningkatkan kualitiakademik

.PS P $ $5+! >?2 $5!! $5!0-

C5CC

Meningkatkan kualitiakademik   .PS P3 3

P 2

P 1

25+1 12 2500 15! -C5CC

25$2 19 251+ 250+ - C5CC

252+ 13> 2501 2500 - C5CC

Ulasan:

 ap&ran Disediakan le#: andatangan:

 

Page 11: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 11/27

C+n+ nalisis Persekitaran <,SEFS,67,SEFS,7 Matriks> B#'an"/Un#*: HEM 

Dalaman

 

Luaran

(S)KEKUATAN:

• Disiplin sek&la# terka4al

• Pengurusan buku teks cekap5

• Pengurusan biasis4a pelaar baik

• malan-amalan baik tela# membantu membentuk

sa#sia# "ang baik5

• Kebaikan murid "ang maksimum tela# diberikan5

• Ka4asan persekitaran "ang k&ndusi' menurus

kepada keselamatan padu5

• Pengurusan G8M keseluru#ann"a cekap dan

e'is"en5

(W)KELEMAHAN:

• erdapat kurang daripada

3% murid masi#mengamalkan sikap negati'seperti p&nteng5

• erdapat a4atankuasa "ang

masi# belum mantap dalam

pengurusan G8M5

(O)PELUANG:

• bu bapa "ang berpendidikan membantu

menga4al prestasi #al e#4al murid5

• Pengurusan PB. "ang e'ekti' dapat

membentuk persekitaran k&ndusi'5

• Kerasama penaga "ang baik dengan pi#ak

sek&la# membantu dalam pengurusan G8M5

Sra!"# SO

Meningkatkan ke#adiran murid dengan kerasamaibubapa555

Sra!"# WO

Mengurangkan kadar p&ntengdengan kerasama PB.

(C)CABARAN:

• Pengaru# geala s&sial di sekitar sek&la#5

• ,uud Hc"ber ca'eI= pusat sn&&ker dan pusat

#iburan berdekatan sek&la#5

• Segelintir 4aris bergantung 100% kepada

sek&la# bagi kea"aan dan pembentukansa#sia# pelaar5

• Manipulasi per#ubungan baik antara sek&la#

dan PB.= men"ukarkan pengurusan G8M5

Sra!"# SC

Mengurangkan kes sala#laku melalui kerasamamalis permua'akatan

Sra!"# WC

Page 12: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 12/27

PELAN STRATEGIK 0PN/PPD/SEKOLAHTAHUN 123451236

NKRA M!lua$an A$! K!%a'a P!n'#'#$an B!r$ual## 'an B!r$!mam%uan 0ADUAL 3

Su5NKRA Pra!$+la7 S!$+la B!r%r!a# T#n""# 'an Ta8aran Baru* 9PS6S9K-PS601

 B#'an" K!uamaan PPPM Kual## S!$+la

KPI P!n"ara/PPD/S!$($ilih dari $ernataan KP* Pengarah/PP'/Sekolah ang sesuai )P!rau K! mur#' P+n!n" S!$+la Ba"# S!mua 0!n# S!$+la R!n'a 'an S!$+la M!n!n"a (2:23):

S!$+r/PPD/S!$+la S!$+la::::::::::

B#'an" /Un# Hal E8al Mur#'

TERASSTRATEGIK 

ISU5ISUSTRATEGIK 

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPISASARAN

TO= 1234 123; 1236

(Berdasarkan 4 terasstrategik)

(Huraian isu/masalah tentangBK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPMatau fungsi organisasi/SWO )

(Berdasarkan !"1#1inisiatif atau $elantindakan di %P&/PP'/Sekolah)

( Pernataan indikatorang oleh diukur)

Meningkatkan

pembelaaranmurid

Bilangan kesp&nteng masi# tinggi

Meningkatkan kesedaran

dan penguatkuasaandisiplin

Mengurangkan kes p&ntengminima menelang 201$

Bilangan kesp&nteng sek&la# 30 20 10 $

Gan"a )!% murid"ang beri #&rmatkepada guru sepertisepatutn"a

Meningkatkan kesedaranmeng#&rmati guru daninsan lain

Meningkatkan amalanmeng#&rmati guru dan 4argasek&la# se#ingga (%

% murid beri#&rmat

)! 0 (0 (

% murid le4atke sek&la#<F+530am>

1! 12 10 !

Page 13: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 13/27

PELAN STRATEGIK 0PN/PPD/SEKOLAHTAHUN 123451236

NKRA M!lua$an A$! K!%a'a P!n'#'#$an B!r$ual## 'an B!r$!mam%uan 0ADUAL 3

Su5NKRA S!$+la B!r%r!a# T#n""# 'an Ta8aran Baru* 9PS6S9K-PSS601

 B#'an" K!uamaan PPPM Kual## S!$+la

KPI P!n"ara/PPD/S!$ ($ilih dari $ernataan KP* Pengarah/PP'/Sekolah ang sesuai )

S!$+r/PPD/S!$+la S!$+la::::::::::::::

B#'an" /Un# HEM/Un# K!#aan7 K!!lamaan - K!!r#an

TERASSTRATEGIK 

ISU5ISUSTRATEGIK 

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPISASARAN

TO= 1234 123; 1236

(Berdasarkan 4 terasstrategik)

(Huraian isu/masalah tentangBK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPMatau fungsi organisasi/SWO )

(Berdasarkan !"1#1inisiatif atau $elantindakan di %P&/PP'/Sekolah)

( Pernataan indikatorang oleh diukur)

Meningkatkanpembelaaran

murid

Masi# ban"akka4asan terbiar dan

tidak ceria

Meningkat keceriaanka4asan sek&la#

Menamba#kan keceriaanlanskap dan mural

Peratuska4asan6l&kasi

"ang ceria

20 30 $0 !0

Bilangan papantanda6mural

30 9 $0 >

Kebersi#an555

su disiplin55 Meningkatkan kesedarandan penguatkuasaandisiplin

Mengurangkan kes p&ntengkelas

Bilangan kesp&nteng kelas

$0 30 20 10

Page 14: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 14/27

nalisis Persekitaran ,S67,S Matriks <B#'an" K+$ur#$ulum>

 Dalaman

 

Luaran

KEKUATAN:

• Barisan guru "ang bersemangat=

k&mited= e'ekti' dan e'is"en5

• Kemuda#an peralatan sukan "ang

mencukupi5

• Mempun"ai pelaar "ang

berp&tensi dalam bidangk&kurikulum dan k&-akademik5

• ela# mencapai kea"aan dalam

bidang k&-akademik se#inggaperingkat antarabangsa <KRS>5

• Pencapaian k&kurikulum seperti

memana# dan pingp&ng se#inggaperingkat negeri5

KELEMAHAN:

• Ramai murid tidak #adir untuk akti*iti

k&kurikulum5

• Seba#agian guru kurang kema#iran

melati# murid dalam permainantertentu5

• Ramai pelaar menggunakan alasantuis"en untuk tidak meng#adiri kegiatank&kurikulum5

• enaga pakar bidang tertentuamat

kurang

• Keupa"aan persatuan dan sukan masi#

renda#

PELUANG:

• Stadium berdekatan dengan sek&la#5

• PB. atau embaga Pengurus Sek&la#menadi penaa bagi pen"ediaanurulati# bertaulia#5

• S&k&ngan dan kerasama sepenu#n"a

4aris dari segi m&ral dalam semuapen"ertaan dan pertandingan5

Sra!"# SO

Meningkatkan kema#iran debat

Sra!"# WO

Mengupa"akan persatuan ke peringkat "anglebi# tinggi

CABARAN:

• bu bapa kurang menggalakkan anak-

anak mereka akti' dalam k&kurikulum5

Pengaru# geala s&sial di sekitarsek&la#5

• ,uud J7"ber ca'e= pusat #iburan=

sn&&ker dan #iburan5

• erbatasn"a kemuda#an asas lati#an

Sra!"# SC

Meningkatkan prestasi memana#

Sra!"# WC

Page 15: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 15/27

PELAN STRATEGIK 0PN/PPD/SEKOLAHTAHUN 123451236

NKRA M!lua$an A$! K!%a'a P!n'#'#$an B!r$ual## 'an B!r$!mam%uan 0ADUAL 3

Su5NKRA Pra!$+la7 LINUS7 S!$+la B!r%r!a# T#n""# 'an Ta8aran Baru* 9PS6S9K-PSS601

 B#'an" K!uamaan PPPM Kur#$ulum 'an P!na$#ran

KPI P!n"ara/PPD/S!$ ($ilih dari $ernataan KP* Pengarah/PP'/Sekolah ang sesuai )

S!$+r/PPD/S!$ SK::::::::::::::::

B#'an" /Un# K+$ur#$ulum

TERASSTRATEGIK 

ISU5ISUSTRATEGIK 

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPISASARAN

TO= 1234 123; 1236

(Berdasarkan 4 terasstrategik)

(Huraian isu/masalah tentangBK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPMatau fungsi organisasi/SWO )

(Berdasarkan !"1#1inisiatif atau $elan tindakan di %P&/PP'/Sekolah)

( Pernataan indikator angoleh diukur)

Meningkatkan

pembelaaranmurid

Persatuan Ba#asa

Mala"sia

Meningkatkan

kema#iran murid dalamkema#iran mengarangdan menulis

Gampir sama dengan

panitia555

Meningkatkankema#iran murid dalamkema#iran bercerita=s"ra#an dan 55555

Menamba# bilangan murid"ang mampumen"ampaikan kema#iranbercerita= s"ara#andan 55555 "ang berkualiti

Bilangan muridmendapatsekurang-kurangn"a tempatketiga di peringkatL&nDaera#egeri

)20

+31

$1

10!2

Kelab Badmint&n a#ap kemenangan 9&#anL&n

KeduaDaera#

9&#andaera#

Keduaegeri

MSSM

Page 16: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 16/27

PELAN STRATEGIK 0PN/PPD/SEKOLAHTAHUN 123451236

NKRA M!lua$an A$! K!%a'a P!n'#'#$an B!r$ual## 'an B!r$!mam%uan 0ADUAL 3

Su5NKRA Pra!$+la7 LINUS7 S!$+la B!r%r!a# T#n""# 'an Ta8aran Baru* 9PS6S9K-PSS601

 B#'an" K!uamaan PPPM Kur#$ulum 'an P!na$#ran

KPI P!n"ara/PPD/S!$ ($ilih dari $ernataan KP* Pengarah/PP'/Sekolah ang sesuai )

S!$+r/PPD/S!$ SK::::::::::::::::

B#'an" /Un# K+$ur#$ulum/Un# K!la - P!rauan

TERASSTRATEGIK 

ISU5ISUSTRATEGIK 

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPISASARAN

TO= 1234 123; 1236

(Berdasarkan 4 terasstrategik)

(Huraian isu/masalah tentangBK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPMatau fungsi organisasi/SWO )

(Berdasarkan !"1#1inisiatif atau $elan tindakan di %P&/PP'/Sekolah)

( Pernataan indikator angoleh diukur)

Meningkatkanpembelaaran

murid

Persatuan Ba#asaMala"sia

Meningkatkankema#iran murid dalam

kema#iran mengarangdan menulis

Gampir sama denganpanitia555

Meningkatkankema#iran murid dalamkema#iran bercerita=s"ra#an dan 55555

Menamba# bilangan murid"ang mampumen"ampaikan kema#iranbercerita= s"ara#andan 55555 "ang berkualiti

Bilangan muridmendapatsekurang-kurangn"a tempatketiga di peringkatL&nDaera#egeri

)20

+31

$1

10!2

PersatuanMatematik

Page 17: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 17/27

PELAN STRATEGIK 0PN/PPD/SEKOLAHTAHUN 123451236

NKRA M!lua$an A$! K!%a'a P!n'#'#$an B!r$ual## 'an B!r$!mam%uan 0ADUAL 3

Su5NKRA Pra!$+la7 LINUS7 S!$+la B!r%r!a# T#n""# 'an Ta8aran Baru* 9PS6S9K-PSS601

 B#'an" K!uamaan PPPM Kur#$ulum 'an P!na$#ran

KPI P!n"ara/PPD/S!$ ($ilih dari $ernataan KP* Pengarah/PP'/Sekolah ang sesuai )

S!$+r/PPD/S!$ S!$+la::::::::::::::::

B#'an" /Un# K+$ur#$ulum/Un# B!run#,+rm

TERASSTRATEGIK 

ISU5ISUSTRATEGIK 

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPISASARAN

TO= 1234 123; 1236

(Berdasarkan 4 terasstrategik)

(Huraian isu/masalah tentangBK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPMatau fungsi organisasi/SWO )

(Berdasarkan !"1#1inisiatif atau $elan tindakan di %P&/PP'/Sekolah)

( Pernataan indikator angoleh diukur)

Meningkatkanpembelaaran

murid

Persatuan BulanSabit

Bilangan muridmendapatsekurang-kurangn"a tempatketiga di peringkatL&nDaera#egeri

)20

+31

$1

10!2

Persatuan Pengakap

Page 18: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 18/27

PELAN STRATEGIK 0PN/PPD/SEKOLAHTAHUN 123451236

NKRA M!lua$an A$! K!%a'a P!n'#'#$an B!r$ual## 'an B!r$!mam%uan 0ADUAL 3

Su5NKRA Pra!$+la7 LINUS7 S!$+la B!r%r!a# T#n""# 'an Ta8aran Baru* 9PS6S9K-PS601

 B#'an" K!uamaan PPPM Kur#$ulum 'an P!na$#ran

KPI P!n"ara/PPD/S!$ ($ilih dari $ernataan KP* Pengarah/PP'/Sekolah ang sesuai )

S!$+r/PPD/S!$ SK::::::::::::::::

B#'an" /Un# K+$ur#$ulum/Ma.l# Su$an S!$+la

TERASSTRATEGIK 

ISU5ISUSTRATEGIK 

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPISASARAN

TO= 1234 123; 1236

(Berdasarkan 4 terasstrategik)

(Huraian isu/masalah tentangBK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPMatau fungsi organisasi/SWO )

(Berdasarkan !"1#1inisiatif atau $elantindakan di %P&/PP'/Sekolah)

( Pernataan indikatorang oleh diukur)

Meningkatkanpembelaaran

murid

,akil &la#raga555

Rek&d ba#aru555

Merentas desa555

Page 19: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 19/27

PELAN TAKTIKAL 0PN/PPD/SEKOLAHTAHUN 1234

NKRA M!lua$an A$! K!%a'a P!n'#'#$an B!r$ual## 'an B!r$!mam%uan 0ADUAL 1

Su5NKRA Pra!$+la7 LINUS7 S!$+la B!r%r!a# T#n""# 'an Ta8aran Baru* 0PS/S0K5PS/21

 B#'an" K!uamaan PPPM Kur#$ulum 'an P!na$#ran

KPI P!n"ara/PPD/S!$ ($ilih dari $ernataan KP* Pengarah/PP'/Sekolah ang sesuai )S!$+r/PPD/SEK SMK:::::::::::::::::::::

B#'an" /Un# K+$ur#$ulum - Su$an

Sra!"# Meningkatkan prestasi memana#

P!lan T#n'a$an Meningkatkan kem#iran memana#

B#l

Pr+"ram/Pr+.!$ O.!$#, Tan""un".a8a Tar#$/T!m%+ K+/Sum!r KPI TO= Saaran

3 Pintar memana# Mengupa"akan pesukanmemana# se#ingga9&#an daera# /Ketiga negeri

;ebruari #inggag&s 201) RM120065555 Bilangan pemana#memenangi #adia#diperingkat PPD

egerintarabangsa

Ketiga--

9&#anKetiga

-

1 Meningkatkan peratusmurid mendapat ) keatas dalam SPM6P

% murid dapat 116)ke atas dalam semua

mata pelaaran SPM

CCCC

!$0

9 .PS 2  1

CCCC

25012531

Page 20: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 20/27

PENILAIAN - MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 123>5123?

MISIM!l!ar#$an S#!m P!n'#'#$an <an" B!r$ual## Unu$M!man"un$an P+!n# In'#@#'u Ba"# M!m!nu# A%#ra# N!"ara =ISI

P!n'#'#$an B!r$ual## InanT!r'#'#$ N!"ara S!.a!ra

0ADUAL

0PS/S0K5PS/2

S!$+r/PPD/S!$+la SK ABC

B#'an"/Un# K+$ur#$ulum - Su$an

P!lan T#n'a$an KPISaaran Pr!a# Pr!a# S!!nar (P!r!n"aan - A$#r Taun)

? 201$ 201! 201) 201$ 201! 201) 7atatanMeningkatkankem#iran memana#

Bilangan pemana#memenangi #adia#diperingkat PPD

egerintarabangsa

Ketiga--

9&#anKetiga

-

9&#anKetiga

9&#an

9&#an

-

Ulasan:

 ap&ran Disediakan le#: andatangan:

Page 21: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 21/27

nalisis Persekitaran <,SEFS,67,SEFS,7 Matriks> B#'an":KEMUDAHAN - KEPERLUAN ASAS 

Dalaman

 

Luaran

KEKUATAN:

• .uru Besar mempun"ai asas

pengurusan "ang kuat danberpengalaman5

• Kelengkapan dan pembangunan

'iikal "ang men"eluru#5

• .uru dan sta' bekerasama

dalam membangunkan sek&la#5• Prasarana sek&la# "ang selesa5

KELEMAHAN:

• .uru baru kurang pengalaman dalam

pengurusan 'iikal sek&la#5

• Masi# perlu pen"elenggaraan 'iikal

sek&la#5

• K&s "ang tinggi dalam pen"elenggaraan5

• Sukar mengekalkan prasaraana sek&la#

"ang selesa5

PELUANG:

• Sumbangan dan kerasama pi#ak-pi#ak

s4asta5

• Ke4angan PB. "ang kuku#5

Sra!"# SO

Meningkatkan keceriaan dankemuda#an dalaman persekitaransek&la#

Sra!"# WO

CABARAN:• Sumbangan pi#ak s4asta memerlukan

kecekapan pengurusan5

• erdapat a#li PB. cuba mendapatkan

sesuatu untuk kepentingan peribadi5

• Segelintir a#li k&muniti setempat tidak

mengambil per#atian dalam apa uaakti*iti sek&la#5

Sra!"# SC

Meningkatkan kualiti pengurusanpeabat

Sra!"# WC

Page 22: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 22/27

PELAN STRATEGIK 0PN/PPD/SEKOLAHTAHUN 123451236

NKRA M!lua$an A$! K!%a'a P!n'#'#$an B!r$ual## 'an B!r$!mam%uan 0ADUAL 3

Su5NKRA S!$+la B!r%r!a# T#n""# 'an Ta8aran Baru* 9PS6S9K-PS601

 B#'an" K!uamaan PPPM Kual## S!$+la

KPI P!n"ara/PPD/S!$ ($ilih dari $ernataan KP* Pengarah/PP'/Sekolah ang sesuai )

S!$+r/PPD/S!$+la SK:::::::::::::::::::::

B#'an" /Un# K!mu'aan - K!%!rluan Aa

TERASSTRATEGIK 

ISU5ISUSTRATEGIK 

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPISASARAN

TO= 1234 123; 1236

(Berdasarkan 4 terasstrategik)

(Huraian isu/masalahtentang BK atau fungsiorganisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM

atau fungsi organisasi/SWO )

(Berdasarkan !"1#1inisiatif atau $elantindakan di %P&/PP'/Sekolah)

( Pernataan indikatorang oleh diukur)

Meningkatkanpembelaaranmurid

Kemuda#an dipeabat belummencukupi danla"anan #ambar

Meningkatkan kualitipengurusan peabat Men"ediakan k&mputerpeabat "ang mencukupidan la"anan mesra

        B        i        l      a      n      g      a      n

      p      e      r      a        l      a       t      a      n

K&mputer 0 1 2 3

Pencetak 1 1 2 2

MesinN 1 2 2 3

Bil5 duanla"anan

10 ! 3 1

Mempastikan perm&#&nan

Bumbung dataran dibuatsusulan

Bilangan susulan 1 1 2 2

Page 23: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 23/27

PELAN STRATEGIK 0PN/PPD/SEKOLAHTAHUN 123451236

NKRA M!lua$an A$! K!%a'a P!n'#'#$an B!r$ual## 'an B!r$!mam%uan 0ADUAL 3

Su5NKRA S!$+la B!r%r!a# T#n""# 'an Ta8aran Baru* 9PS6S9K-PS601

 B#'an" K!uamaan PPPM Kual## S!$+la

KPI P!n"ara/PPD/S!$ ($ilih dari $ernataan KP* Pengarah/PP'/Sekolah ang sesuai )

S!$+r/PPD/S!$+la SK:::::::::::::::::::::

B#'an" /Un# K!8an"an

TERASSTRATEGIK 

ISU5ISUSTRATEGIK 

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPISASARAN

TO= 1234 123; 1236

(Berdasarkan 4teras strategik)

(Huraian isu/masalahtentang BK atau

 fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakanPPPM atau fungsi

organisasi /SWO )

(Berdasarkan !"1#1inisiatifatau $elan tindakan di

 %P&/PP'/Sekolah)

( Pernataan indikator angoleh diukur)

Mengupa"a

StrukturSistem

Bilangan penemuan

audit$ 3 1 0

Bilangan Panitia6unitmenggunakanperuntukan dengan&ptima

( 10 10

a#ap siil &ditke4angan

Ber-teguran

Memuas-kan

Memuas-kan

Baik

a#ap siil &ditke4angan

Baik Baikcemerlan

gcemerlang

Page 24: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 24/27

> 7&nt&#: nalisis Persekitaran <,SEFS,67,SEFS,7 Matriks> B#'an": SUMBER MANUSIA 

Dalaman

 

Luaran

KEKUATAN:

• .uru Besar mempun"ai asas

pengurusan "ang kuat danberpengalaman5

• (!% guru tinggal kurang 2!km

dari sek&la#5

• Barisan guru "ang bersemangat=

k&mited= e'ekti' dan e'is"en5• .uru celik k&mputer dengan

kemuda#an pencetak dank&mputer disediakan5

• .uru mencukupi dan 30% adala#

sis4aa# terlati#5

KELEMAHAN:

• .uru kurang pengalaman5

• gi#an tugas guru tidak seimbang dalam

a4atankuasa sek&la#5

• .uru terpaksa mengaar mata pelaaran

bukan &ps"en5

• .uru mengadu beban kera ban"ak5

• Kekerapa guru keluar untuk kursus atauurusan rasmi5

• Marka# P/P guru sekitar 0%

• Ramai guru belum ma#ir merancang

PELUANG:

• Ma&riti bu bapa daripada kalangan

pr&'esi&nal5

• PB. akti' memaukan sek&la#5

• Persatuan murid tua turut membantusek&la#5

• S"arikat s4asta bekerasama dengan PB.

memaukan sek&la#

Sra!"# SO

Memantapkan teknik dankema#iran guru melaksanakan P/P5

Sra!"# WO

Meningkatkan .uru dan sta' mengamalkanbuda"a kera "ang lebi# berkualiti

CABARAN:

• bu bapa kurang melibatkan diri dalam

akti*iti5

• Pengaru# geala s&sial "ang negati' di luar

sek&la#5

• Kesedaran kepentingan pendidikan dalamkalangan ibu bapa masi# renda#5

• Mas"arakat "ang lebi# mengutamakan

material5

Sra!"# SC

Meningkatkan bilangan guru "angmelaksana dan meng#asilkan K

Sra!"# WC

Page 25: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 25/27

PELAN STRATEGIK 0PN/PPD/SEKOLAHTAHUN 123451236

NKRA M!lua$an A$! K!%a'a P!n'#'#$an B!r$ual## 'an B!r$!mam%uan 0ADUAL 3

Su5NKRA S!$+la B!r%r!a# T#n""# 'an Ta8aran Baru* 9PS6S9K-PS601

 B#'an" K!uamaan PPPM Kual## S!$+la

KPI P!n"ara/PPD/S!$ ($ilih dari $ernataan KP* Pengarah/PP'/Sekolah ang sesuai )

S!$+r/PPD/S!$+la SK:::::::::::::::::::::

B#'an" /Un# Sum!r Manu#a

TERASSTRATEGIK 

ISU5ISUSTRATEGIK 

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPISASARAN

TO= 1234 123; 1236

(Berdasarkan 4teras strategik)

(Huraian isu/masalahtentang BK atau fungsiorganisasi)

(Berdasarkan 11 anjakanPPPM atau fungsi

organisasi/SWO )

(Berdasarkan !"1#1inisiatif atau $elan tindakandi %P&/PP'/Sekolah)

( Pernataan indikator angoleh diukur)

Kualiti gurudanpemimpinsek&la#

.uru "ang per&le#F(0% marka# P/P#an"a +0%

Meningkatkan

marka# P/PF(0% ter#adapsemua gurumenelang 201)

Memantapkan teknik dankema#iran guru melaksanakanP/P5

% guru per&le#marka# P/P F(0%

+0% 2% (1% 100%

Segelintir gurusuka bekerasendirian dansering melanggaretika kera

Meningkatkanbuda"a keraberpasukan

Meningkatkan .uru dan sta'mengamalkan buda"a kera "anglebi# berkualiti

Peratus gurumengamalkanbuda"a keraberpasukan

!% (0% (!% 100%

Meningkatkan bilangan guru "angmelaksana dan meng#asilkan K

% gurumeng#asilkan K 10% 1!% 20% $0%

Mempastikan semuaguru6kakitangan b&le# membuatperancangan

% .uru6kakitangan b&le#meng#asilkan PS

!! +! ! 100

Page 26: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 26/27

PELAN TAKTIKAL 0PN/PPD/SEKOLAHTAHUN 1234

NKRA M!lua$an A$! K!%a'a P!n'#'#$an B!r$ual## 'an B!r$!mam%uan 0ADUAL 1

Su5NKRA Pra!$+la7 LINUS7 S!$+la B!r%r!a# T#n""# 'an Ta8aran Baru* 0PS/S0K5PS/21

 B#'an" K!uamaan PPPM Kur#$ulum 'an P!na$#ran

KPI P!n"ara/PPD/S!$ ($ilih dari $ernataan KP* Pengarah/PP'/Sekolah ang sesuai )

S!$+r/PPD/SEK SMK:::::::::::::::::::::B#'an" /Un# Sum!r Manu#a

Sra!"# Meningkatkan prestasi memana#

P!lan T#n'a$an Meningkatkan kem#iran memana#

Bil5

Pr&gram bekti' anggunga4abarik#6emp&#

K&s6Sumber

KP ? Sasaran

1 DP 1Meningkatkan guru6kakitangan"ang b&le# membuatperancangan strategik555

SU DP.KN5

% .uru b&le#meng#asilkan PS"ang standard

+0 100

2 DP 2Meningkatkan kema#iran dankeberkesanan guru laksana P/Pdalam semua matapelaaran5

15 .PK25 SU DP

! ;ebruaridan ) 9ulai

201+

RM300DP % guru per&le#

marka# P/PF(0%

+0 100

3 DP 3Meningkatkan PengamalanRek&d Semakan Kera Murid"ang ber'&kus

555555 16!6201+RM200PB

$ DP $Meningkatkan kema#iran .MPmerancang sasaran pencapaianmurid

S6U DP 2(6)6 201+RM130PB.

% .MP #asilkansasaran prestasi"ang sesuai

!! +!

! DP !Menamba# bilangan guru "angmeng#asilkan kaian tindakan

% gurumeng#asilkan K

10% 1!%

PELAN STRATEGIK 0PN/PPD/SEKOLAHTAHUN 123451236

Page 27: PS SM 2017- 2019

7/25/2019 PS SM 2017- 2019

http://slidepdf.com/reader/full/ps-sm-2017-2019 27/27

NKRA M!lua$an A$! K!%a'a P!n'#'#$an B!r$ual## 'an B!r$!mam%uan 0ADUAL 3

Su5NKRA S!$+la B!r%r!a# T#n""# 'an Ta8aran Baru* 9PS6S9K-PS601

 B#'an" K!uamaan PPPM bu Bapa= K&muniti dan Sekt&r S4asta

KPI P!n"ara/PPD/S!$ ($ilih dari $ernataan KP* Pengarah/PP'/Sekolah ang sesuai )

S!$+r/PPD/S!$+la SK:::::::::::::::::::::

B#'an" /Un# Sarana S!$+la

TERASSTRATEGIK 

ISU5ISUSTRATEGIK 

STRATEGI PELAN TINDAKAN KPISASARAN

TO= 1234 123; 1236

(Berdasarkan 4 terasstrategik)

(Huraian isu/masalahtentang BK atau fungsiorganisasi)

(Berdasarkan 11 anjakanPPPM atau fungsi

organisasi/SWO )

(Berdasarkan !"1#1inisiatif atau $elan tindakan di %P&/PP'/Sekolah)

( Pernataan indikatorang oleh diukur)

MeningkatkanPembelaaranMurid

Gubunganantara sek&la#dengan k&muniti

masi# kurangmesra

Meningkatkans&k&ngan dankerasama denganibubapa

Meningkatkan #ubunganantara sek&la# dengan

k&muniti

% ke#adiran ibubapa dank&muniti dalampr&gram sek&la#

)0 +0 0 (0

Bilangan ."ang k&mitedmen"&k&ngsek&la#

2 3 $ !

ilai sumbangandari .

2BD2 BlkK#as