proposal character building training

18
PROPOSAL Training dan Motivasi CHARACTER BUILDING TRAINING Membentuk Karakter Siswa Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan YME Berakhlak Mulia, Berilmu, Cerdas, dan Mandiri Dengan Aktivasi 4 (empat) Kecerdasan Otak Terpadu dan 12 (dua belas) Hukum Mutlak Ilahi

Upload: mcnoer

Post on 20-Nov-2014

2.413 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Proposal character building training

Cahaya Ilahi InstituteJl. Walisongo Km.12 No,104 Semarang, 50185

Hp. 081805801017, 081227320185Email : [email protected]

PROPOSAL

Training dan Motivasi

CHARACTER BUILDING TRAINING

Membentuk Karakter Siswa Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan YME

Berakhlak Mulia, Berilmu, Cerdas, dan Mandiri Dengan Aktivasi

4 (empat) Kecerdasan Otak Terpadu dan 12 (dua belas) Hukum Mutlak Ilahi

Page 2: Proposal character building training

Cahaya Ilahi InstituteJl. Walisongo Km.12 No,104 Semarang, 50185

Hp. 081805801017, 081227320185Email : [email protected]

Nomor : 127/IX/CII/2013 Kepada

Lamp : 1 berkas Yth. Kepala.....

Hal : Proposal Training dan Motivasi di-

S e m a r a n g

Dengan hormat,

Menyadari bahwa untuk ikut mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional yang berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab, sebagaimana yang telah dituangkan dalam Undang-Undang No.20, Tahun 2003, Pasal 3, kami Cahaya Ilahi Institute menawarkan program Training dan Motivasi Charakter Building Training Membentuk Karakter Siswa Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berakhlak Mulia, Berilmu, Cerdas dan Mandiri Dengan Aktivasi 4 Kecerdasan Otak Terpadu dan 12 Hukum Mutlak Ilahi.

Besar harapan kami untuk dapat diterimanya penawaran program kami sebagai wujud tanggung jawab bersama mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional dan Kurikulum 2013 yang merupakan salah satu langkah sentral dan strategis dalam kerangka penguatan karakter menuju bangsa yang madani.

Akhirnya, atas segala perhatian dan diterimanya penawaran ini, kami sampaikan ucapan terima kasih.

Semarang, 27 September 2013

Manager Pendidikan dan Pelatihan

Page | 1

Page 3: Proposal character building training

PROPOSAL

TRAINING DAN MOTIVASI

CHARACTER BUILDING TRAININGMembentuk Karakter Siswa

Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan YME Berakhlak Mulia, Berilmu, Cerdas, dan Mandiri

Dengan Aktivasi 4 (empat) Kecerdasan Otak Terpadu dan

12 (dua belas) Hukum Mutlak Ilahi

Cahaya Ilahi Institute

Jl. Walisongo Km.12 No.104 Semarang, 50185Telp. 081805801017, 081227320185

Email : [email protected]

Page | 2

Page 4: Proposal character building training

Tentang KAMI

Cahaya Ilahi Institute adalah institusi swasta independen

dibawah naungan Yayasan Al Fattah dengan akte notaris No. 1 Tanggal 2 Desember 1993 yang bergerak dibidang kajian kehidupan dan sumber daya manusia, konsultan, training

dan motivasi dengan pendekatan mental spiritual, Neuro Linguistic Programming (NLP), hypnosis, aktivasi Super Brain kecerdasan 4 otak terpadu, dll. kepada masyarakat luas;

pelajar, mahasiswa, pelaku bisnis, dan rumah tangga.

Visi :“ Menjadi Pelayanan Spiritual Training dan Motivasi Terbaik untuk Membantu

Mewujudkan Sumber Daya Manusia yang Sehat, Cerdas, Berkualitas, dan Berakhlak Mulia.”

Misi : Membantu sekolah mewujudkan peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha

Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Membantu masyarakat dalam meningkatkan potensi dan kualitas hidupnya melalui layanan konsultasi, training dan motivasi.

Motto :

“ Dengan Cahaya Ilahi Meraih Hidup Sejati”

Page | 3

Page 5: Proposal character building training

PROPOSAL

I. LATAR BELAKANG :

Amanat UUD 1945 pasal 31 ayat (3) memerintahkan agar pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa yang diatur dengan undang-undang. Jabaran UUD 1945 tentang pendidikan nasional telah dituangkan pemerintah dalam Undang-Undang No. 20, Tahun 2003. Pasal 3 menyebutkan, “Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Pendidikan nasional, sebagai salah satu sektor pembangunan nasional dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa, mempunyai visi terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesia berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah. Makna manusia yang berkualitas menurut Undang-Undang No.20 Tahun 2003 adalah manusia terdidik yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Sehingga pendidikan nasional harus berfungsi secara optimal sebagai wahana utama dalam pembangunan bangsa dan karakter. Dalam upaya meningkatkan kualitas suatu bangsa, tidak ada cara lain kecuali melalui peningkatan mutu pendidikan. Berangkat dari pemikiran itu, Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) melalui lembaga UNESCO (United Nations, Educational, Scientific and Cultural Organization) mencanangkan empat pilar pendidikan baik untuk masa sekarang maupun masa depan, yakni: (1) learning to Know, (2) learning to do (3) learning to be, dan (4) learning to live together. Dimana keempat pilar pendidikan tersebut menggabungkan tujuan-tujuan IQ (Kecerdasan Intelektual), EQ (Kecerdasan Emosional) dan SQ (Kecerdasan Spiritual), UQ (Kecerdasan Universal / Ilahi). Sekolah sebagai ujung tombak pelaksanaan tujuan pendidikan nasional mempunyai peran yang sangat penting untuk mewujudkan manusia yang berkualitas sebagaimana yang diamanatkan Undang-Undang No.20 Tahun 2003 dan diharapkan mampu mewujudkan proses berkembangnya kualitas pribadi peserta didik. Adalah suatu realita yang tidak bisa dipungkiri, bahwa sekolah untuk mewujudkan amanat tujuan pendidikan sebagaimana yang diharapkan tidaklah mudah, sebab adanya halangan, rintangan, dan pengaruh global modernisasi yang salah kaprah yang telah terserap lebih kuat kedalam pola pikir dan kesadaran peserta didik. Sehingga kita sering menemukan realita :

Page | 4

Page 6: Proposal character building training

1. Siswa tidak menghormati guru dan orang tua bahkan ada yang berani melawannya.2. Siswa tidak sopan pada yang lebih tua dan menyayangi yang lebih muda, sehingga

sering terjadi kesenjangan hubungan yang menjurus pada kekerasan senior kepada yuniornya.

3. Terlibat perkelahian massal antar sekolah atau antar kelompok yang dipicu oleh hal-hal yang sepele yang telah banyak meminta korban nyawa.

4. Terlibat tindakan kriminal akibat salah pergaulan atau dorongan nafsu sesaat yang disempitkan oleh pola pikir salah dan akhlak yang buruk.

5. Terlibat pergaulan bebas yang merusak pribadi hanya untuk mendapatkan kesenangan instan yang menyesatkan masa depan.

6. Sebagian besar siswa tidak memiliki visi dan tujuan pasti, sehingga sekolah hanya sebatas pelampiasan kekosongan, apatis, pesimis, dan tidak memiliki gairah belajar.

7. Kurang memiliki tanggung jawab terhadap dirinya sendiri, malas, daya juang rendah, dan kurang peka dalam bersosialisasi.

8. Kurang percaya diri, cemas, gelisah, takut dalam menghadapi tugas, tes, dan ujian.9. Kecanduan korban teknologi, hp, game online, jejaring sosial; kecanduan alkohol dan

narkotika.10. Dan masih banyak realita lain yang memberatkan sekolah mewujudkan tujuan

pendidikan sebagaimana yang diharapkan. Dari realita problematika peserta didik yang merupakan tantangan bagi dunia pendidikan, maka pendidikan karakter menjadi sangat perlu diutamakan, sebab pendidikan tidak hanya menjadikan peserta didik menjadi pintar dan cerdas, tetapi juga harus mampu membentuk keimanan yang kuat, berakhlak mulia, berbudi pekerti dan sopan santun sehingga keberadaannya sebagai anggota masyarakat menjadi bermakna baik bagi dirinya maupun orang lain.

Sebagai wujud kepedulian kami terhadap pembentukan karakter peserta didik, kami menawarkan program special “ Character Building Training “ yang dikemas dalam training dan motivasi berdurasi 3 sampai 4 jam dan layanan konsultasi, solusi, dan rehabilitasi pasca training dan motivasi sebagai wujud kepedulian kami terhadap masa depan anak bangsa.

II. NAMA KEGIATAN : “CHARACTER BUILDING TRAINING” Membentuk Karakter Siswa; Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa,

Berakhlak Mulia, Berilmu, Cerdas, dan Mandiri Dengan Aktivasi 4 (empat) Kecerdasan Otak Terpadu dan 12 (dua belas) Hukum Mutlak Ilahi.

III. SASARAN DAN TUJUAN :1. Sasaran :

Semua siswa atau siswa yang akan menghadapi ujian akhir. 

Page | 5

Page 7: Proposal character building training

2. Tujuan :a. Memberi pemahaman dan penghayatan secara utuh tentang makna dan tujuan

hidup yang benar agar siswa (peserta training) dapat menjalani hidup dan kehidupan secara benar dan terarah.

b. Membentuk keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta akhlak yang mulia, jujur dan bertanggung jawab.

c. Siswa (peserta training) dapat memanfaatkan seluruh potensi fisik, intelektual, mental, emosional, dan spiritualnya untuk mencapai tujuan kesuksesan dalam kehidupan yang utuh.

d. Siswa (peserta training) mampu memanfaatkan potensi otaknya secara utuh dan terpadu, antara Otak Kiri (IQ) atau dalam agama disebut Syariat, Otak Kanan (EQ) atau dalam agama disebut Thoriqot, Otak Spiritual (SQ) atau dalam agama disebut Hakikat, dan Otak Universal / Ilahi (UQ) atau dalam agama disebut Makrifat, sehingga lebih cerdas, arif dan bijak menjalani kehidupannya.

e. Siswa (peserta training) memiliki visi dan motivasi yang jelas untuk mencapai tujuan pasti dalam kehidupan.

f. Siswa (peserta training) mampu memahami dan menyadari kekurangan dan kelemahan pribadinya serta mampu mengubahnya menjadi lebih baik secara mandiri melalui pendekatan NLP dan Self Hypnosis.

g. Siswa (peserta Training) mampu memahami, menghayati, dan menerapkan Hukum Mutlak Ilahi sehingga menjadi pedoman kehidupan yang menjamin keselarasan keberhasilannya secara utuh dan benar.

h. Siswa (peserta training) memiliki kemampuan spiritual untuk meningkatkan keimanannya kepada Tuhan Yang Maha Esa sehingga terbukanya hijab-Nya dan dibukakan rahasia ilmu-Nya, memiliki kepekaan batin dan dimudahkan mengatasi berbagai persoalan kehidupannya. 

IV. BENTUK KEGIATAN : Training dan Motivasi berdurasi 3 sampai 4 jam dan layanan konsultasi, solusi dan

rehabilitasi pasca training dan motivasi.

V. MATERI :1. Memahami Makna dan Tujuan Hakiki Hidup dan Kehidupan.2. Menata Pribadi dengan Pemeruntahan Ilahi di Dalam Diri.3. Menggapai Sukses Sejati dengan Hukum Mutlak Ilahi4. Hidup Cerdas dan Bijak dengan 4 Kecerdasan Otak Terpadu5. Accelerated Leaning, Belajar Cepat Dengan Bawah sadar.

VI METODE :1. Ceramah dan Motivasi.

Target : Siswa (peserta training) menyadari, memahami, dan menghayati, sehingga mampu menerapkan semua materi dalam kehidupannya dan diharapkan terjadi perubahan pola pikir, sikap, dan perilaku yang berbudi luhur.

Page | 6

Page 8: Proposal character building training

2. Neuro Linguistic Programming (NLP) Adalah suatu model yang berisi teknik-teknik canggih dan attitude untuk

memanfaatkan keseluruhan dari sumber daya pikiran, mental, dan fisik. NLP memberikan kemampuan untuk mengubah, mengadopsi, atau menghapuskan perilaku-perilaku yang tidak diinginkan, serta memberikan kemampuan untuk memilih kondisi mental, emosional, fisik, dan perilaku yang diinginkan.

3. HypnosisAdalah sebuah metode untuk membawa pikiran dalam kondisi rileks atau alfa state of mind untuk memasukkan sugesti konsep-konsep positif ke dalam pikiran bawah sadar guna meningkatkan prestasi belajar, konsentrasi, daya ingat, percaya diri, dan menghapus kebiasaan buruk, serta motivasi-motivasi lainnya.

4. Body LanguageAdalah bahasa tubuh yang merupakan suatu sarana untuk mengkomunikasikan perilaku atau perilaku dari sebuah karakter, sehingga dengan memahami bahasa tubuh yang benar diharapkan siswa (peserta training) mampu membentuk karakter yang positif.

5. Brain GymAdalah metode gerak / senam otak untuk menyelaraskan kedua belahan otak kiri dan kanan sehingga menjadi otak yang utuh fungsinya.

  6. Eksplorasi Spiritual (Aktivasi 4 Kecerdasan Otak Terpadu) Adalah sebuah prosesi untuk mengaktifkan keseluruhan potensi otak; Otak Kiri (IQ) yang dalam agama disebut Syariat, Otak Kanan (EQ) yang dalam agama disebut Thoriqot, Otak Spiritual (SQ) yang dalam agama disebut Hakikat, dan Otak Universal (UQ) yang dalam agama disebut Makrifat melalui daya spiritual yang dipadukan dengan vibrasi musik, aroma, dan doa, sehingga otak berfungsi secara utuh dan terpadu (seimbang), lebih cerdas dan lebih arif setelah mendapatkan pencerahan spiritual yang pada akhirnya diharapkan mampu mengatasi segala persoalan kehidupan secara benar dan arif.

7. Simulasi dan aplikasi Materi tanpa praktek memberikan hasil yang tidak efektif dan efisien bagi siswa (peserta training), karena secara psikologis manusia akan lebih merekam sebuah informasi jika itu dapat dilihat, didengar, dan dipraktekkan. Oleh karena itu simulasi dan aplikasi adalah suatu keharusan dalam menindaklanjuti sebuah materi agar substansi materi dapat dicerna, dipahami, dan diaplikasikan oleh siswa (peserta training).Simulasi dan aplikasi materi training yang akan dipraktekkan antara lain :a. Menyusun visi dan tujuan pasti, sehingga siswa (peserta training) mempunyai

kejelasan arah hidup yang hendak dicapai.b. Mengevaluasi karakter buruk dan membebaskan diri dari hambatan mental serta

kelemahan pribadi untuk hidup sukses dengan metode NLP dan hypnosis.

Page | 7

Page 9: Proposal character building training

c. Menerapkan 7 kekuatan spiritual dan 7 prinsip kekuatan sukses langsung ke dalam bawah sadar dengan metode hypnosis

d. Menerapkan / mempraktekkan aktivasi 4 kecerdasan otak terpadu untuk Accelerated Leaning

e. Visualisasi Kreatif (Creative Visualisation), yaitu memfokuskan perhatian pada gambar-gambar mental dari keadaan atau perilaku baru yang ingin dibentuk dan diharapkan menjadi kenyataan.

f. Brain Balancing, yaitu kombinasi dari gerak fisik dan pikiran untuk menyeimbangkan dua belahan otak kiri (12 % menentukan sukses) dan otak kanan (88 % menentukan sukses) agar berfungsi sebagai otak yang menyeluruh dan utuh (100 %).

g. Game-game yang selaras dengan materi untuk mencairkan suasana.

VII. WAKTU, TEMPAT, DAN PELAKSANAAN 1. Waktu Pelaksanaan :

Hari dan tanggal pelaksanaan sesuai dengan kesepakatan bersama.

2. Tempat Pelaksanaan : Aula / meeting room sekolah dengan kapasitas 100 – 200 siswa dan memiliki fasilitas

Sound system Papan tulis LCD Projektor

3. Alokasi Waktu Pelaksanaan :

NO ALOKASI WAKTU MATERI1. 15 Menit Pembukaan2. 60 Menit Ceramah dan Motivasi

1. Memahami Makna dan Tujuan Hakiki Hidup dan Kehidupan.

2. Menata Pribadi dengan Pemerintahan Ilahi di Dalam Diri.

3. Menggapai Sukses Sejati dengan Hukum Mutlak Ilahi.

3. 30 Menit Brain Gym (Senam Otak)4. 30 Menit 1. Accelerated Leaning

2. Neuro Linguistic Programming (NLP)3. Selfhypnosis4. Body LanguageUntuk belajar cepat dan pembentukan karakter

5. 30 Menit Eksplorasi Spiritual (Aktivasi 4 Kecerdasan Otak Terpadu)

6. 60 Menit Simulasi dan Aplikasi1. Menyusun visi dan tujuan pasti.2. Mengevaluasi karakter buruk dan membebaskan

Page | 8

Page 10: Proposal character building training

diri dari hambatan mental serta kelemahan pribadi untuk hidup sukses dengan metode NLP dan hypnosis.

3. Menerapkan 7 kekuatan spiritual dan 7 prinsip kekuatan sukses langsung ke dalam bawah sadar dengan metode hypnosis

4. Menerapkan / mempraktekkan aktivasi 4 kecerdasan otak terpadu untuk Accelerated Leaning

5. Visualisasi Kreatif (Creative Visualisation), yaitu memfokuskan perhatian pada gambar-gambar mental dari keadaan atau perilaku baru yang ingin dibentuk dan diharapkan menjadi kenyataan.

6. Game-game yang selaras dengan materi untuk mencairkan suasana dan menambah motivasi.

7. 15 Menit Penutup (Kesan, pesan, dan doa)

4. Alat Tulis : Siswa (peserta training) membawa buku catatan dan alat tulis sendiri

VIII. TRAINER DAN MOTOVATOR : Mc Noor Mauliduddin

IX. INVESTASI DAN FASILITAS :

1. Investasi :Biaya Character Building Training ini adalah sebesar Rp. 2.500.000,- (dua juta lima ratus ribu rupiah) untuk satu angkatan maksimal 150 siswa

2. Fasilitas : Modul dan kelengkapan alat bantu berupa master untuk digandakan pihak

sekolah Konsultasi, solusi, dan rehabilirasi pasca training.

Page | 9

Owner dan pendiri Cahaya Ilahi Institute Founder Enterpreneur Spiritual Academi Ketua Yayasan Al-Fattah Mijen Demak Konsultan Pemberdaya Kehidupan @ Kepribadian Formulator Aktivasi 4 Kecerdasan Otak Terpadu

Page 11: Proposal character building training

X. PENUTUP Demikian proposal ini kami susun sebagai gambaran training dan motivasi yang kami tawarkan dengan harapan dapat diterima dalam wujud pelaksanaan. Akhirnya atas segala perhatian dan diterimanya proposal ini, kami sampaikan ucapan terima kasih.

Semarang, 27 September 2013

Manager Pendidikan dan Pelatihan,

CONTACT PERSON :

Page | 10

Page 12: Proposal character building training

Lampiran 1

DOKUMENTASI KEGIATAN :

Page | 11

Page 13: Proposal character building training

Lampiran 2

TESTIMONI

1. Selamat malam, pak. Saya sudah diterima di Fakultas Kedokteran Umum Unisula Semarang. Saya juga diterima di STT Telkom, Undip, dan UGM, tetapi saya lebih mengutamakan kedokteran seperti yang saya harapkan. Terima kasih, pak, atas motivasinya. (Cintia Devi C, SMA 5 Semarang, 085641642002)

2. Saya merasa lebih baik dari sebelumnya dan pikiran saya terasa plong sebab saya merasa beruntung bisa mengikuti training ini karena sangat membantu terutama untuk siswa yang akan menghadapi ujian supaya bisa lebih tenang dan percaya diri. (Husein Alwi, SMA Negeri 1 Jepara, 085225240403)

3. Luar biasa, berkat training dan motivasi Cahaya Ilahi Institute, saya mendapat pelajaran yang luar biasa, sehingga mulai saat ini pola pikir saya menjadi optimis, bukan lagi pesimis, saya akan berprestasi bukan lagi frustasi. Sugesti-sugesti yang diberikan sangat hebat melebihi Uya Kuya. (Khotimatus Sholikhah, SMP Muhammadiyah Jepara)

4. Pada saat aktivasi otak, saya dapat merasakan getaran yang mengalir dari ujungkaki sampai ujung kepala, dan dapat merasakan keterbukaan otak kiri dan kanan sehingga saya merasakan ketenangan yang luar biasa. (Umi Sa’adah, SMP Negeri 3 Jepara)

5. Setelah mengikuti training, saya merasa menjadi lebih baik, merasa lega dan tenang hati saya. Mata hati saya terbuka setelah mengikuti training ini, dan semoga melalui training ini kami dapat hidup lebih baik dan bermanfaat. (Yusnia Dwi A, MA Negeri Jepara)

6. Hati saya merasa lebih tenang; yang tadinya merasa gelisah memikirkan masalah yang sedang saya alami, tapi melalui kegiatan ini, saya merasa menjadi lebih tenang, saya lebih percaya diri, menjadi diri sendiri yang bisa saya banggakan. (Eka Sri Lestari, 087839903492)

7. Setelah mengikuti Training dan Motivasi, saya menjadi yakin bahwa saya pasti lulus dengan nilai yang memuaskan. Dan saya semakin mantap menghadapi ujian nasional nanti. Terima kasih. (Afalia Kusriani, 081391646280)

8. Saya menjadi lebih yakin dan percaya diri dalam menghadapi hidup serta mempunyai keyakinan bahwa keinginan dan cita-cita saya pasti tercapai. Amin. (Ahmad Ngafiuddin, 085747114546)

9. Perasaan jadi tenang, semua beban pikiran jadi hilang. Dan waktu disemprot parfum rasanya ingin langsung tidur telentang, rasanya terbang dan dihati tidak ada beban apa pun. Terima kasih. (Akbar, 081903165394)

10. Setelah mendapat pencerahan, saya merasa lebih yakin dengan kemampuan yang saya miliki. Mudah-mudahan acara ini juga bisa bermanfaat bagi orang lain, karena bagi saya

Page | 12

Page 14: Proposal character building training

sangat bermanfaat. (Eis Widya Asih, 085747554048)11. Setelah mengikuti kegiatan ini, saya merasakan lebih tenang, dapat berpikir jelas, lebih

percaya diri, lebih yakin bahwa apa yang saya inginkan dapat terwujud. Terima kasih. (Dinda Isnaya, 081281406799)

12. Saya merasa bahwa apa yang saya inginkan pasti akan terwujud, dan saya merasa yakin. Training ini benar-benar bermanfaat bagi kami. (Siti safifah, 082136087826)

Page | 13