program semester · web view2.1.1 menyimak tata cara atau tata tertib belajar nyebutkeun tata cara...

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

BAHASA SUNDAKELAS I SEMESTER I

AZ-ZAHRA disc818


PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : I /1Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :

STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM Hasil KKM dalam Aspek

KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

Menyimak (ngaregepkeun)1. Mampu menyimak (ngaregepkeun) memahami , serta menanggapi

berbagai bunyi bahasa ( sora basa), dongeng, dan perintah (parentah) sederhana.

1.1 Menyimak dan membedakan bunyi.

Membedakan suara e, e`, dan eu dalam berbagai kata.Membedakan suara vokal e`, e, dan eu.

Menuliskan vokal e`, e, dan eu , pada kata dengan tepat.1.2 Menyimak dongeng yang dibacakan guru dengan sungguh-

sungguh Mendengarkan dongeng yang dibaca guru. Menyebutkan tokoh dalam dongeng.

AZ-ZAHRA disc819


Melakukan tanya jawab tentang isi dongeng. Memperagakan tokoh dongeng. Menyebutkan watak tokoh yang dapat diteladani.

Berbicara (Nyarita)

2. Mampu mengungkapkan fikiran perasaan, dan keinginan secara

lisan dalam percakapan (geuneman), permintaan izin, perkenalan

(ngawanoh-keun) diri, penyebutan berbagai jenis gambar dan

gambar peristiwa.

2.1 Mengemukakan permintaan izin dengan bahasa lisan.

Menyampaikan permintaan izin dengan bahasa lisan.

Membedakan bahasa kepada teman sebaya orang yang lebih

tua.

2.2 Menyebutkan berbagai jenis gambar benda.

Menunjukkan nama benda karya manusia.

Menunjukkan nama benda ciptaanTuhan.

Menyebutkan kegunaan benda.

Menyebutkan fungsi anggota tubuh.

2.3 Menerangkan berbagai jenis gambar peristiwa.

Menerangkan isi cerita seri tantang peristiwa di sekolah.

AZ-ZAHRA disc820


Menerangkan isi cerita seri tantang peristiwa di jalan raya.

Membaca (Maca)3. Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk

dan jenis wacana tulis (teks) berupa kata-kata lepas, kalimat lepas, serta wacana pendek.

3.1 Membaca kata-kata lepas yang mengandung kata asal dwisuku (dua engang)

Mengucapkan kecap-kecap asal yang terdiri dari dua suku ( 2

engang ) dan memakai vokal e`, e, dan eu. (konsonan yang

sama).

Mengucapkan kata-kata asal yang terdiri dari dua suku

(engang ) dan memakai vokal yang sama tapi berbeda

konsonan.

Mengucapkan kata-kata asal yang terdiri dari dua suku kata

( 2 engang )

Mengucapkan kata-kata asal yang menggunakan fonem

rangkap ng dan ny

Membaca kalimat yang terdiri dari dua kata dengan

menggunakan lafal dan intonasi yang benar.

AZ-ZAHRA disc821


Menjelaskan arti dari kalimat.

Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.

Menulis ( Nulis )

4. Mampu menulis, mengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan,

secara tertulis dalam berbagai bentuk dan jenis tulisan huruf lepas,

suku kata (engang) dan kalimat sederhana.

4.1 Menulis atau menyalin huruf lepas

Menulis / menyalin huruf lepas yang menggunakan vokal e`,

e, dan eu.

Menulis / menyalin huruf lepas yang menggunakan konsonan

ke dalam tulisan lepas.

Menulis / menyalin kata dari huruf lepas ke tulisan tegak

bersambung.

4.2 Menulis kata dwisuku.

Menyalin/ menulis kata asal yang terdiri dari 2 suku kata

Menyalin/ menulis kata asal yang terdiri dari 2 suku kata

AZ-ZAHRA disc822


dengan cara dikte.

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Mata Pelajaran

………………………….. ……………………………NIP. NIP.

AZ-ZAHRA disc823



BAHASA SUNDAKELAS I SEMESTER II


AZ-ZAHRA disc824


Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : I /2Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :



KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

Menyimak (ngaregepkeun)

1. Mampu menyimak (ngaregepkeun) memahami, serta me-nanggapi

berbagai bunyi bahasa ( sora basa), dongeng, dan perintah

(parentah ) sederhana.

1.1 Menyimak dan membedakan bunyi bahasa.

Mendengarkan kakawihan yang dinyanyikan guru

Mengikuti kakawihan yang dicontohkan guru.

Menyanyikan kakawihan secara klasikal maupun individual.

AZ-ZAHRA disc825


Menyanyikan kakawihan di hadapan siswa lain.

1.2 Menyimak dongeng yang dibacakan guru.

Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru

Menyebutkan tokoh dalam dongeng.

Menjelaskan sifat dari tokoh dongeng

Membandingkan sifat dari tokoh-tokoh dongeng.

Berbicara (yarita)

2. Mampu mengungkapkan fikiran perasaan, dan keinginan secara

lisan dalam percakapan (guneman) permintaan ijin, perkenalan

(ngawanohkeun) diri, penyebutan berbagai jenis gambar dan

gambar berita.

2.1Menyebutkan berbagai jenis gambar benda

Menunjukkan gambar binatanga dan makanannya

Mengamati gambar tunggal atau seri

2.2 Menerangkan berbagai jenis gambar peristiwa

AZ-ZAHRA disc826


Menceritakan peristiwa dalam gambar dengan bahasa

sendiri.

Melakukan Tanya jawabtentang isi gambar peristiwa seri/

tunggal

2.3 Bercakap-cakap dengan teman.

Melakukan percakapan berdasarkan gambar.

Melakukan Tanya jawab tentang isi percakapan.

Memberi tanggapan terhadap penampilan siswa lain.

Melakukan percakapan tanpa teks.

2.4 Mengemukakan permohonan izin.

Mengucapkan izin dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Memperagakan permohonan izin di depan siswa lain.

Membaca (Maca)

3. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai bentuk

dan jenis wacana tulis (teka) berupa kata-kata lepas, kalimat

lepas, serta wacana pendek

AZ-ZAHRA disc827


3.1 Membaca kalimat lepas dua kata

Membaca kalimat lepas yang terdiri dari dua kata.

Membaca dengan intonasi yang tepat.

Membaca wacana pendek (teks) pendek tiga kalimat

Membaca wacana dengan suara nyaring.

Membaca wacana dengan lafal dan intonasi yang tepat.

3.3 Membaca wacana ( teks) pendek 3 kalimat

Membaca wacana pendek (teks) pendek tiga kalimat

Membaca wacana dengan suara nyaring.

Membaca wacana dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menulis (Nulis)

4. Mampu menulis, mengungkapkan fikiran perasaan dan keinginan ,

secara tertulis dalam berbagai bentuk dan jenis tulisan huruf lepas,

suku kata (engang) dan kalimat sederhana.

4.1 Menulis kalimat sederhana

Menyalin kalimat sederhana dari buku atau papan tulis.

AZ-ZAHRA disc828


Menuliskan kalimat sederhana dengan cara dikte.

Menyusun kata menjadi kalimat yang baik.

RATA-RATA



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

AZ-ZAHRA disc829



BAHASA SUNDAKELAS II SEMESTER I


Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : II /1Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :

AZ-ZAHRA disc830




KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n


2. 1. Mampu menyimak, menyebutkan dan menanggapi berbagai

jenis wacana lisan tentang tata tertib, cara hidup sehat, dongeng

serta kakawihan.

2.1.1 Menyimak tata cara atau tata tertib belajar

Nyebutkeun tata cara tata/ tertib diajar di sakola.

Mere contoh tata cara / tat tertib diajar di imah.

Nepikeun tanggapan ngenaan manfaat tatacara / diajar di

sakola jeung di imah.

2. 1.2 Menyimak kakawihan

AZ-ZAHRA disc831


Maca kakawihan kalawan lafal jeung wirahma nu hade.

Ngariringkeun kakawihan boh sorangan, boh babarengan.

Ngajelaskeun eusi kakawihan.

Maca wacana kakawihan jentre tur merenah lentingna

2.1.3 Menyimak penjelasan tentang cara hidup sehat.

Nyebutkeun pentingna sare leuwih awal jeung hudang

leuwih isuk-isuk.

Nyontoan pentingna kabiasaan miara kasehatan awak

Nyebutkeun pentingna kabiasaan ngadahar kadaharan nu

ngandung gizi

Membaca (Maca)2.2. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis

dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca kakawihan, membaca dongeng

2.2.1 Membaca wacana kakawihan

Maca kakawihan kalawan lafal jeung wirahmanuhade

Ngajawab pananya anu patali jeung eusi wacana kakawihan

AZ-ZAHRA disc832


2.2.2 Membaca nyaring (bebas)

Maca bedas kalawan jentre tur merenah lentongna.

Ngajawab pananya anu patali jeung eusi wacana.

Nyangkem eusi wacana

Menulis ( Nulis )

2.3 Mampu menulis, mengungkapkan fikiran , perasaan, dan

keinginan, secara tertulis dalam berbagai bentuk dan jenis

karangan (tulisan) dengan menulis kalimat berhuruf kapital (aksara

gede), wacana pendek, kalimat sederhana dan menyempur-nakan

kalimat dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik.

2.3.1 Menulis kalimat berhuruf kapital.

Ngawasa pasangan aksara leutik jeung aksara gede dina

wangun aksara tulis- ajeg – nyambung.

Nulis/ nyalin kalimah nu make aksara gede dina wangun

aksara tulis- ajeg- nyambung.

Ngomean kesalahan nulis.

2.3.2 Menyusun kalimat sederhana.

AZ-ZAHRA disc833


Nulis atawa nyusun kalimah basajan ngagunakeun kecap nu

geus ditangtukeun.

Nulis atawa nyusun kalimah basajan ngagunakeun kekecapan

sorangan.

Ngomean kesalahan nulis.

2.3.3 Menulis kalimat sederhana (basajan)

Nulis kalimah ngagunakeun aksara ajeg-nyambung

Nulis kalimah ngagunakeun wangun aksara nu jelas ( babari

dibaca)

Nulis kalimah nu rapih heunteu salah nulis.

Berbicara (Nyarita)

2.4 Mampu mengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan, secara

lisan, tentang bertamu ke rumah teman, mengajak teman, berjanji

dengan teman, memperkenalkan orang lain, serta

mengundang teman.

2.4.1 Berjanji dengan teman (jangji jeung babaturan)

AZ-ZAHRA disc834


Milih kalimah perjangjian anu hade.

Nyarita ngagunakeun kalimah perjangjian anu hade.

Nepikeun eusi perjangjian ku kalimah anu hade.

Ngedalkeun jangji ku cara nyebutkeun waktu jeung tempat.

2.4.2 Mengundang teman (ngajak rerencangan)

Milih kalimah ajakan nu hade.

Ngobrol/ guneman make kalimah ajakan nu hade

Ngagunakaeun kalimah ajakan .

Narima atawa nolak kalimah ajakan

Ngucapkeun kalimah ajakan ngondang babaturan.

2.4.3 Bertamu ke rumah teman (namu ka bumi rerencangan)

Milih sarta ngucapkeun salam ti semah ka pribumi kalayan ngagunakeun lentong nu hade.

Molahkeun gunaman ngagunakeun kalimah nu sopan

Nepikeun pamaksudan nyemah kalawan ngagunakeun kalimah nu hade.

RATA-RATA


AZ-ZAHRA disc835



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

AZ-ZAHRA disc836



BAHASA SUNDAKELAS II SEMESTER II


Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : II /2Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :

AZ-ZAHRA disc837




KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n



jenis wacana lisan tentang tata tertib, cara hidup sehat, dongeng

serta kakawihan.



jenis wacana lisan tentang tata tertib belajar,

cara hidup sehat, dongeng serta kakawihan.

2.1.1 Menyimak tatacara atau tata tertib belajar

Menyimak bacaan dengan seksama

AZ-ZAHRA disc838


Menjawab pertanyaan bacaan.

Membaca (Maca)

2.2 Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis

dan bentuk wacana tulis dengan membaca nyaring kakawihan dan

dongeng

2.2.1 Membaca nyaring

Dapat membaca dengan nyaring dan lancar

Menjawab pertanyaan bacaan

Sinonim dan bacaan

2.2.2 Membaca wacana kakawihan

Dapat membaca kakawihan

Mengambil intisari dari kakawihan

2.2.3 Membaca dongeng

Membaca dongeng dengan nyaring dan lancar


AZ-ZAHRA disc839


Menceritakan kembali dongeng tersebut dengan bahasa

sendiri baik lisan maupun tulisan

2.2.4 Membaca wacana kawihan

Dapat membaca kakawihan

2.2.5 Membaca nyaring (bedas)

Membaca dengan nyaring dan lancar


Menulis ( Nulis )

3.3 Mampu menulis, meng-ungkapkan pikiran, perasaan dan

keinginan secara tertulis dalam berbagai bentuk karangan (tulisan

dengan menulis kalimat berhurup kapital, dengan menggunakan

tanda koma dan tanda titik, wacana pendek, kalimat sederhana

dan meyempurnakan kalimat

sederhana

3.3.1 Menulis kalimat sederhana

Menulis dan membuat kalimat sederhana

3.3.2 Menyempur-nakan kalimat

AZ-ZAHRA disc840


Menyempurnakan kalimat dengan menggunakan huruf

kapital

3.3.3 Menulis kalimat dengan hurup kapital

Menulis kalimat berhuruf kapital

3.3.4 Menulis kalimat sederhana

Menulis dan membuat kalimat sederhana

3.3.5 Menyusun kalimat

Menyusun kalimat sederhana

Berbicara (Nyarit )

2.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara

lisan tentang bertamu ke rumah teman, mengajak teman, berjanji

dengan teman, memper-kenalkan orang lain dan mengundang

teman

2.4.1 Memperkenalkan teman

Dapat memperkenalkan teman dengan bahasa sendiri

Membuat teks percakapan dengan tema“Memperkenalkan

AZ-ZAHRA disc841


Teman” dengan bahasa sendiri

RATA-RATA



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

AZ-ZAHRA disc842



BAHASA SUNDAKELAS III SEMESTER I

AZ-ZAHRA disc843



Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III /1Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :



KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

3.1. Mampu membaca, memahami, serta menanggapi berbagai

bentuk dan jenis wacana tulis dengan membaca intensif,

membaca nyaring, membaca puisi.

3.1.1. Membaca dalam hati (intensif)

Bisa neangan harti kecap-kecap pentint tina eta bacaan;

Bisa ngalengkepan kelimah kujawaban anu larap/ luyu

jeung bacaan;

AZ-ZAHRA disc844


Bisa ngajawab pananya ngenaan eusi bacaan;

Bisa nyieun ringkesan tina bacaan.

3.1.2. Membaca nyaring

Bisa maca bedas kalawan lafal jeung lentong anu merenah

Bisa ngajawab pananya ngenaan eusi anu dibaca

Bisa ngaleungkepan bacaan ku kecap-kecap anu merenah

3.2. Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi berbagai jenis

wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita

banatang, dan kakawihan

3.2.1 Menyimak bahasan tentang kesehatan dan makanan

Bisa ngaregekeun pedaran ngenaan kabersihan lingkungan

Bisa nyebutkeun rupa-rupa panyakit

Bisa nuliskeun jenis-jenis kabersihan jeung kesehatan

lingkungan

Bisa nyieun ringkesan tina eta eusi pedaran

Bisa mere tanggapan kana eusi pedaran

Bisa nyaritakeun deui eta eusi pedaran

3.3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara

tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat

AZ-ZAHRA disc845


perintah, kalimat luas, dan menulis paragraf dengan

memperhatikan ejaan dan tanda baca.

3.3.1 Menulis kalimat Tanya (Kalimat pananya)

Bisa nyebutkeun kecap-kecap pananya

Bisa ngagunakeun kalimah pananya keur babatran jeung

keur kasaluhuran kalawan kekecapan anu merenah.

Bisa nanya ka babaturan jeung kasaluhureun

ngagunakeun pilihan kecap nu merenah;

Bisa nuliskeun kalimah pananya nu ngagunakeun kecap

pananya ngenaan sabab musabab, waktu jeung tempat.

3.3.2. Menulis kalimat berita (kalimat wawaran)

Bisa nyieun catatan penting ngenaan wawaran atawa ceramah

Bisa nuliskeun kalimah wawaran

Bisa nyebutkeun ciri-ciri kalimah wawaran

Bisa nyieun laporan tina eta berita atawa ceramah


lisan dalam menyapa, menceritakan gambar seri, bercakap-cakap,

AZ-ZAHRA disc846


dan meyakinkan teman

3.4.1. Menceritakan gambar berseri

Bisa nyusun gambar kalawan puguh enten seureuhna

Bisa ngajelaskeun eusi hiji-hijina gambar nu geus disadiakeun

Bisa nerangkeun eusi gambar seri sacara gembleng

Bisa nyieun hiji karangan tina eusi susunan gambar seri

3.4.2.bercakap-cakap tentang jenis-jenis binatang

Bisa nyebutkeun sasatoan nu gede jeung sasatoan nu leutik

Bisa ngabedakeun antara sato anu lindeuk jeung sato nu

galak

Bisa ngelompokkeun mana nukaasup sato di darat, sato cai,

jeung sato nu hiber

Bisa nyebutkeun warna, suku, bulu jeung kadaharan unggal

sasatoan

AZ-ZAHRA disc847


RATA-RATA



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

AZ-ZAHRA disc848



BAHASA SUNDAKELAS III SEMESTER II


Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : III /2

AZ-ZAHRA disc849


Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :



KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

Membaca

3.1 Mampu membaca memahami serta menanggapi berbagai bentuk

dan jenis wacana tulis (teks ) dengan membaca intensif, membaca

nyaring, membaca puisi

3.1.1 Membaca nyaring ( maca bedas )

bisa maca bedas kalawan jentre tur merenah lentong na

bisa nyangkeum eusi wacana

bisa ngajawab pananya anu patali jeung eusi wacana

bisa maca bedas kalawan jentre tur merenah lentongna

bisa nyangkeum eusi bacaan

bisa ngajawab kalimah pananya anu patali jeung eusi

AZ-ZAHRA disc850


wacana




wacana

3.1.2 Membaca nyaring Cerita (dongeng)


bisa nerangkeun eusi wacana


wacana




wacana

3.1.3 Membaca dalam hati (intensif )

bisa maca dina jero hate

bisa ngahartikeun kecap – kecap penting tina eta bacaan

bisa ngajawab pananya nu ngeunaan eusi bacaan

bisa nyindekeun eusi bacaan

AZ-ZAHRA disc851


bisa nyieun ringkasan euisi bacaan

Mendengarkan

3.2 Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi berbagai jenis

wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita

binatang (dongeng sato) dan kakawinan

3.2.1 Menyimak bahasan Tentang kesehatan dan makanan

bisa nyebutkeun sasruaan kecap anu dicutat tina wacana

bisa nerangkeun sawatara istilah dina kasehatan

bisa ngedalkeun eta kalimah

bisa nyaritakeun adegan dina gambar

3.2.2 Menyimak bahasan (ngaregepkeun)

bisa nyebutkeun sasaruaan kecap anu dicutat tina wacana

bisa nerangkeun harti sawatara istilah patukangan

3.2.3 Menyimak penuturan/ pembacaan dongeng

bisa nyangkeum carita wayang anu digalontangkeun ku guru

bisa ngajawab pananya anu patali jeung eusi eta carita wayang

AZ-ZAHRA disc852


Menulis


tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat

perintah, kalimat luas, dan menulis paragraph dengan

memperhatikan ejaan dan tanda baca

3.3.1 Menulis kalimat Perintah (Kalimah parentah )

bisa ngalengkepan kalimah ku kecap pangajak

bisa ngalengkepan kalimah ku kecap panyambung

bisa ngalengkepan ku kecap panyeluk

bisa ngalengkepan ku kecap ragam loma jeung ragam hormat

bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap anu disadiakeun

bisa nyusun kalimah parentah

3.3.2 Menulis kalimat luas(kalimah jembar )

bisa ngalengkeupan ku babasan atawa paribasa anu di

sadiakeun

bisa ngalengkeupan kalimah

bisa nyusun kalimah pananya

bisa negalengkeupan kalimah ku frasa pagawean nu gnes

disediakeun

bisa ngalengkeupan kalimah ngantet sumeler ku frasa nu

AZ-ZAHRA disc853


geus disediaken

bisa ngalengkeupan kalimah ku sasaruaan kecap

bisa ngawangun kecap rundayan make rarangken gabung

ka – an jeung pa – an

3.3.3 Menulis paragraf Pendek dengan menggunakan ejaan yang

tepat

bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap rundayan anu geus

disediakeun

bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap panyambung anu geus

diseduakeun

bisa nyebutkeun harti babasan

3.3.4 Menulis (Nulis)

bisa nataan sawatara istilah keagamaan

bisa nyebutan ngaran babagian wawangunan (imah )

bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap nu geus diseduakeun

bisa nyusun kalimah resiprokatif

bisa nembang-keun pupuh gambuh

AZ-ZAHRA disc854


bisa nyangkeum eusi pupuh gambuh

Berbicara


lisan dalam menyapa, menceritakan gambar seri, bercakap-cakap,

dan meyakinkan teman

3.4.1 Menceritakan Gambar berseri

bisa nyaritakeun adegan – adegan dina gambar nu geus

disadiakeun

bisa nyaritakeun kecap dina widang kaagamaan

bisa nyangkeum eusi dongeng anu dijalantangkeun ku salah

saurang siswa


3.4.2 Bercakap-cakap Tentang jenis-jenis binatang

bisa nguningakeun deui sisindiran anu di bandungannana

barudak bisa ngalisankeun eta kalimah

3.4.3 Menyatakan atau menyapa

bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap rajekan trilingga anu

geus disayagikeun

AZ-ZAHRA disc855


bisa nguningakeun eta kalimah

3.4.4 Meyakinkan teman

bisa molahkeun paguneman malem lebaran

bisa nyusun kalimah resiprokatif

bisa ngolahkeun paguneman

bisa nyebutkeun harti paribasa


bisa nataan kasenian sunda

RATA-RATA



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

AZ-ZAHRA disc856



BAHASA SUNDAKELAS IV SEMESTER I

AZ-ZAHRA disc857



Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : IV /1Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :



KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

1. Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk

dan jenis wacana tulis dengan membaca dalam hati, membaca

apresiasi, membaca percakapan, melantunkan puisi dan

membaca cepat.

1.1. Membaca Apresiasi

Bisa nyebutkeun para palaku tina eta dongeng fabel

Bisa nuduhkeun gagasan pokok tina carita

Bisa nangtukeun hubungan analogis tina eta carita

AZ-ZAHRA disc858


Bisa nyaritakeun deui eusi tina eta carita

Bisa nyebutkeun kecap-kecap nu penting tina eta carita tur

manggihan kecap sinonim

Bisa ngalarapkeun eta kecap-kecap dina kalimah

saderhana

1.2. Membaca teks percakapan

Bisa maca paguneman kalawan make lafal jeung intonasi nu

bener

Bisa nokohkeun hiji palaku tina eta paguneman

Bisa nyieun paguneman sederhana nu temana bebas jeung

babaturan sakelompok

2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara

lisan, dalam bercerita, menceritakan benda dilingkungan,

menyampaikan permintaan, menegur, memberi tanggapan,

mengkritik atau memuji dengan menyebutkan dan menjelaskan

serta melakukan paguneman.

2.1. Bercerita tentang kegemaran

Bisa ngebrehkeun karesep ku kalimah salancar jeung

AZ-ZAHRA disc859


kantetan

Bisa nyaritakeun karesep sorangan

Bisa nyebutkeun pangaresep babaturan di kelas

(babaturan sabangkuna)

Bisa ngahargaan pangaresep babaturan

2.2. Menulis deskripsi

Bisa ngadeskripsikeun hiji carita sacara rinci nepi

kaharti kunu macana.

Bisa ngajawab pananya tina eta carita

Bisa ngagunakeun kecap pangantet dina kalimah

Bisa ngalarapkeun kecap panyambung dina kalimah

3. Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi berbagai

jeniswacana lisan berupa carita pondok, guguritan, dan

pengumuman (bewara)

3.1. Menyimak carita pondok

Bisa gajawab pananya tina eta carpon pikeun ningali paam

AZ-ZAHRA disc860


atawa henteuna kana eusi eta carpon

Bisa ngadongengkeun deui hal hal anu dipikaresep dina

eta carita

Bisa narik kasimpulan alus atawa henteuna lamun

ngagugukana papatah kolot

Bisa nuliskeun harti kecap tina kecap-kecap nudianggap

penting

Bisa nyieun kalimah ku kecap-kecap nu geus ditangtukeun

3.2. Menyimak pembacaan guguritan

Bisa nembangkeun pupuh ngagunakeun wirahma nu bener

Bisa apal salah sahiji pupuh tina pupuh magatru, pucung

atawa gurisa jeung nembangkeunana

Bisa ngajelaskeun naon ari eusi nu dikandung ku eta tilu

pupuh

Bisa mere conto sejen pupuh pucung, magatru jeung

gurisa nu rumpakana beda jeung nu aya tina buku

4. Mampu mengungkapkan fikiran perasaan dan keinginan secara

AZ-ZAHRA disc861


lisan dalam bercerita, menceritakan benda dilingkungan,

menyampaikan permintaan, menegur, memberikan tanggapan,

mengkritik atau memuji dengan menyebutkan dan menjelaskan

dan melakukan paguneman

4.1. Menayampaikan permintaan

Bisa nepikeun pamenta ka jalma lian kalawan ngagunakeun kalimah nu bener

Bisa nyieun kalimah pamenta

5 Mampu nengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan secara

tertulis dalam menulis narasi, deskripsi, melaporkan dan

menuliskan kejadian aktual dan menulis bewara

5.1. Nulis narasi

Bisa paham kana eusi eta karangan

Bisa ngajawab pananya ngenaan eusi karangan

Bisa ngajelaskeun harti kecap dina kecap-kecap pentiing

tina karangan

Bisa ngawincik hiji karangan mana nu kaasup bubuka, eusi,

jeung panutup

Bisa ngalengkepan hiji karangan kujalan nuluykeun bagian-

AZ-ZAHRA disc862


bagian kalimah nu can lengkep

RATA-RATA



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

AZ-ZAHRA disc863



BAHASA SUNDAKELAS IV SEMESTER II

AZ-ZAHRA disc864



Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : IV /2Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :



KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

Membaca

4.1 Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk

dan jenis wacana tulis (teks dengan membaca dalam hati,

membaca apresiasi, membaca percakapan, melantunkan puisi

dan membaca cepat.

4.1.1 Membaca Apresiasi (Membaca)

bisa nyebutkeun jumlah jajaran nu aya dina eta sisindiran

bisa ngabedakeun mana jajaran nu kaasup cangkang jeung

AZ-ZAHRA disc865


mana jajaran nu kaasup eusi sisindiran

bisa ngajelaskeun maksud dina eusi eta sisindiran

4.1.2 Membaca teks Percakapan (Membaca )

bisa maca paguneman kalawan jentre tur merenah lentongna

bisa nyangkem eusi tina eta paguneman

Ngajawab pananya nu pantali jeung eusi paguneuman

4.1.3 Membaca Cepat

bisa maca hiji wacana kalawan make teknik maca gancang

bisa nyangkem eusi tina eta wacana

bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta bacaan

bisa nyaritakeun deui eusi wacana kalawan make basa sorangan

4.2.3 Melantunkan Pupuh

bisa nembangkeun pupuh Balakbak tur bener wirahmana

bisa ngajelaskeun sifatna / eusina pupuh Balakbak

bisa nembangkeun pupuh Ladrang kalawan bener wirahmana

bisa ngajelaskeun sifatna / eusina pupuh Ladrang

Mendengarkan

AZ-ZAHRA disc866


4.2 Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai jenis

wacana lisan berupa carita pondok, guguritan dan pengumuman

(beware)

4.2.1 Menyimak Pembacaan puisi / Guguritan

bisa maca / mawakeun hiji sajak kalawan make intonasi nu

bener

bisa nyangkem eusi hiji sajak jeung naon maksudna

bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi eta

sajak

Menulis

4.3 Mampu mengung-kapkan pikiran, perasaan, dan keinginan

secara tertulis dalam menulis narasi, melaporkan, dan menulis

kejadian aktual dan menulis pengumuman (bewara)

4.3.1 Menulis Narasi (Menulis )

bisa nulis surat nu dituju keun jang ka babaturan

bisa nyieun surat nu dituju keun jang ka saluhureun

bisa nyusun surat nu asalna tina alenia jeung tina kalimah

bisa ngaleng-kepan surat ku kecap - kecap nu larap

AZ-ZAHRA disc867


4.3.2 Menulis Faktual

bisa nataan rupa – rupa ngaran kasenian

bisa nyebutkeun ngaran waditra jeung pamirigna eta

kasenian

bisa ngajelaskeun kumaha carana eta waditra kasenian

ditabeuhna

4.3.3 Menulis Deskripsi

bisa nyusun tulisan tina sababaraha alenia jadi tulisan anu

ngaguluyur

bisa nyusun tulisan tina kalimah acak jadi tulisan anu

ngaguluyur

bisa ngaleng-kepan tulisan ku kecap – kecap anu merenah

jeung saluyu kana eta tulisan

4.3.4 Menulis Pengumuman

bisa maca hiji bewana kalawan gemet

bisa nyanggem kana eusi eta bewana kalawan ngarti

maksudna

bisa nyusun hiji bewana nu asalna tina bewana nu

susunanana hente bener jadi hiji bewana nu gembleng

bisa ngaleng-kepan hiji bewana nu gembleung

AZ-ZAHRA disc868


bisa ngaleng-kepan hiji bewana ku kecap – kecap nu

merenah

bisa nyieun hiji bewana nu eusina ngajak babaturan pikeun

ngajaga kabersihan sakola

Berbicara


lisan dalam bercerita (ngadongeng), menceritakan benda

dilingkungan, menyampaikan permintaan, menegur (nyaram),

memberikan tanggapan, mengkritik, atau memuji dengan alasan,

menye-butkan dan menjelaskan serta melakukan paguneman.

4.4.1 Melakukan Percaka pan melalui telepon (Berbicara)

bisa ngalakukeun paguneuman nu ngagambar keun dina

telepon jeung babaturan

bisa make basa nu merenah lamun nelepon kasaluhureun

bisa nyebutkeun hal – hal nu perlu diperhatikeun dina waktu

narima telepon nyaeta saha nu nelepon jeung perlu ka saha

bisa ngaleng-kepan paguneuman dina telepon ku kalimah

- kalimah nu merenah

4.4.2 Menegur dengan menggunakan bahasa yang santun (Nyaram)

bisa ngedalkeun kalimah panyaram ku kalimah nu jentre

AZ-ZAHRA disc869


sarta merenah lentongna

bisa nyebutkeun naon salah sahiji tanda kalimah panyaram

Ngalengkeupan panyaran ku kalimah nu salayu jeung eta

panyaram

bisa nyieun kalimah panyaram anu saluyu jeung gambar

4.4.3 Mengkritik atau Memberikan pujian

bisa mere pangajen kana sawatara paripolah atawa tingkah

laku anu dianggap sopan jeung teu sopan

bisa ngendalikeun kalimah kritikan pikeun paripolah anu teu

sopan

bisa ngabandingkeun paripolah anu dianggap teu sopan

bari mere alesanna

RATA-RATA



AZ-ZAHRA disc870


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

AZ-ZAHRA disc871



BAHASA SUNDAKELAS V SEMESTER I

AZ-ZAHRA disc872



Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : V /1Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :



KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

5.1. Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai

jenis wacana lisan yang berupa penjelasan dari narasumber,

pesan melalui telepon, dan membaca cerita pendek

5.1.1. Menyimak penjelasan dari narasumber

Bisa nuliskeun poko-poko caritaan nara sumber

Bisa mere/ nyieun pertanyaan anu larap jeung poko-poko

caritaan

AZ-ZAHRA disc873


Bisa nyieun tanggapan eusi katerangan nara sumber jeung

merhatikeun tata basa nu digunakeun

5.1.2. Menulis cerita

Bisa ngaruntuykeun gambar sacara logis

Bisa nangtukeun karakter tokoh tina eta gambar seri

Bisa nuliskeun carita sarta para palakuna nepi ka jadi karangan

anu sampurna

5.2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan

secara lisan menanggapi suatu persoalan, berwawancara,

mendeskripsikan benda atau alat, menyampaikan pendapat,

menyimpulkan isi dialog, memerankan drama pendek.

5.2.1. Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa

Bisa ngajelaskeun masalah atawa kajadian di sakola ku basa

nu puguh entep seureuhna

Bisa nyieun tanggapan kana eta pasualan atawa kajadian

Bisa mere saran atawa komentar dibarengan ku merhatikeun

AZ-ZAHRA disc874


alasan nu kaharti ku akal

5.2.2. Berwawancara dengan narasumber

Bisa nangtukeun hal-hal nu kudu di pikanyaho tina eta

wawancara

Bisa nuliskeun daftar pertanyaan pikeun wawancara luyu

jeung jejerna

Bisa ngalaksana-keun wawancara jeung nara-sumber sarta

merhatikeun basa nu sopan.

5.2.3. Mendeskripsikan benda atau alat

Bisa ngadeskripsikeun barang atawa pakakas boh alus, boh

goreng sacara obyektif

Bisa ngabedakeun barang atawa pakakas dumasar kana

gunana

5.3. Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai

bentuk wacana tulis, dengan membaca intensif, membacakan

puisi, dan membacakan dongeng

AZ-ZAHRA disc875


5.3.1. Membaca dalam hati

Bisa maca gancang (250 kecap/ menit)

Bisa nyebutkeun eusi tina eta bacaan

Bisa ngajawab pertanyaan ngenaan eusi tina bacaan

Bisa nuliskeun kecap-kecap penting tina eta bacaan

Bisa nangtukeun gagasan poko tina eta bacaan

5.3.2. Membacakan puisi pilihan sendiri

Bisa nyebutkeun unsur unsur nu aya dina puisi jeung prosa

Bisa ngabedakeun antara puisi jeung prosa

Bisa ngeusian tabel ngenaan perbedaan puisi njeung prosa

5.4 mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara

tertulis dalam menuliskan cerita, menyususun paragraf, menulis

surat, meringkas bacaan, dan menulis eksposisi

5.4.1 Menulis cerita

Bisa ngaruntuykeun gambar sacara logis

AZ-ZAHRA disc876


Bisa ngangtukeun karakter tokoh tina eta gambar seri

Bisa nuliskeun carita sarta para palakuna nepi ka jadi

karangan nu sampurna

RATA-RATA



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

AZ-ZAHRA disc877



BAHASA SUNDAKELAS V SEMESTER II


Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : V / 2Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Tahun Pelajaran : ....... / ........

AZ-ZAHRA disc878


Nilai KKM :



KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

Membaca

5.1 Mampu membaca, memahami, dan menang-gapi berbagai

bentuk dan jenis wacana tulis ( teks ) dengan membaca intensif,

mem-baca puisi, dan membacakan dongeng

5.1.1 Membaca dalam hati

bisa maca dina jero hate hiji wacana sempalan tina novel

bari tuluy diilo

bisa nyungkem eusi tina eta wacana

bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta wacana

AZ-ZAHRA disc879


bisa nyaritakeun deui kayaan atawa eusi eta wacana ku

basa sorangan

5.1.2 Membaca Intensif

bisa macakeun eta paguneman kalawan make sora nu

bedas jeung lentong nu bener

bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi eta

paguneman

bisa nyieun mi salnya eta pagueneman ku basa sorangan

bisa nangtukeun saha nu rek diwawancara atawa saha nu

jadi nara sumbernya

bisa mastikeun naon wae nu rek tanyakeun ka eta

narasumber

bisa nyieun laporan hasil tina eta wawancara jeung

narasumber

5.2.3 . Membaca dalam hati

bisa ngilo bacaan sing gemet sarta nyanggem kana eusi eta

wacana

AZ-ZAHRA disc880


bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi wacana

bisa nyaritakeun deui eta wacana make basa sorangan

Mendengarkan

5.2 Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai jenis

wacana lisan yang berupa penjelasan dari narasumber, pesan

melalui telepon dan pembacaan cerita pendek.

5.2.1 Menyimak Pembacaan cerita pendek

bisa ngaregepkeun hiji carita pondok nu keur dibaca

bisa nerangkeun naon eusina tina eta carita pondok

bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta carita

bisa nyebutkeun rupa- rupa ngaran sato atawa barang nu luyu

jeung gambar

bisa nyaritakeun deui eta carita pondok make basa sorangan

5.2.2 Menyimak Penjelasan Narasumber

bisa nangtukeun saha nu rek diwawancara atawa saha nu jadi

nara sumberna

AZ-ZAHRA disc881


bisa mastikeun naon wae nu rek ditanyakeun ka eta

narasumber

bisa nyieun laporan hasil tina eta wawancara jeung nara

sumber

5.2.3 Menyimak Pembacaan puisi Anak – anak

bisa ngabandungan hiji sajak nu keur dibaca

bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta sajak

bisa ngabanding-keun eusi antara dua sajak nu geus dibaca

Menulis


tertulis, dalam menulis cerita, menyusun paragraph, menulis surat,

meringkas bacaan, menulis deskripsi, dan menulis eksposisi

5.3.1 Menyusun paragraph

bisa ngajelaskeun yen hiji paragraph diwangun ku

sababaraha kalimah jadi hiji paragraph nu ngaguluyur

bisa nyusun sababaraha paragraph jadi hiji tulisan nu

AZ-ZAHRA disc882


gembleng

bisa ngalengkepan hiji paragraph ku kalimah – kalimah nu

merenah

5.3.2 Meringkas bacaan

bisa nyieun ringkesan tina bacaan panjang jadi sababaraha

kalimah

bisa macakeun eta ringkasan nu geus dijieun dihareupeun

kelas

Berbicara

5.4 Mampu mengungkapkan pikiran, persaan, dan keinginan secara

lisan menangapi suatu persoalan, berwawancara, mendeskripsi-

kan benda atau alat, menyam-paikan pendapat, menyimpulkan isi

dialog, memerankan drama pendek.

5.4.1 Memerankeun drama Pendek

bisa ngangtu-keun palaku nu rek merankeun eta drama

pondok

AZ-ZAHRA disc883


bisa apal bagian – bagian guneman nu rek diperankeun

bisa molahkeun eta adegan drama pondok dihareupeun

kelas

5.4.2 Menyampaikan Pendapat tentang Suatu persoalan

bisa nepikeun pamadegan nu saluyu jeung

kahayangna / pikiran

bisa ngasongkeun pamadegan ngeunaan rupa –

rupa hal misalnya pagawean atawa akibat tina hiji

pagawean

RATA-RATA



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

AZ-ZAHRA disc884



BAHASA SUNDAKELAS VI SEMESTER I

AZ-ZAHRA disc885



Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : VI / 1Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :



KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

6.1. Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi berbagai jenis

wacana lisan tentang berita radio/ Televisi, cerita rakyat dan

nasihat

6.1.1. Menyimak pembacaan berita radio atau televisi

Bisa nyaritakeun inti atawa poko carita tina eta wawaran:

Bisa ngajawab pananya ngenaan warta nu geus

dibacakeun;

Bisa nyaritakeun deui eta warta ku caritaan nu ringkes ku

AZ-ZAHRA disc886


basa sorangan;

Bisa nyieun kalimah wawaran;

Bisa narjamahkeun hiji wawaran tina bahasa Indonesia

kana basa Sunda;

Bisa mere tanggapan sarta nyaritakeun deui eusi berita

radio/ Televisi.

6.1.2. Menyimak cerita rakyat

Bisa nyebutkeun ngaran jeung watek tokoh tina eta carita

rakyat;

Bisa nyaritakeun deui eta carita rakyat kalawan

ngagunakeun kalimah nu babari kahartina;

Bisa ngajelaskeun unsur-unsur nu aya tina carita rakyat;

Bisa nyebutkeun deui 5 conto carita rakyat nu lianna

6.2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan serta keinginan

secara lisan dalam menceritakan hasil pengamatan membahas

AZ-ZAHRA disc887


isi buku mengkritik sesuatu disertai alasan, pidato (biantara),

berdiskusi dan memerankan drama anak-anak.

6.2.1. Menceritakan hasil pengamatan

Bisa ngajelaskeun pokok-pokok tina hasil nitenan;

Bisa nyieun laporan hasil tina nitenan ngagunakeun basa nu

ngaguluyur.

6.2.2. Membahas isi buku

Bisa nyieun daftar ngenaan poko-poko eusi buku;

Bisa ngajelaskeun naon bedana jeung sasaruanana

antara poko-poko eus buku nu dibaca ku babaturan jeung

daptar nu dijieun ku sorangan

Bisa nangtukeun pamadegan sorangan dumasar kana

hasil babandingan jeung catatan nu babaturan.

6.2.3. Mengemukakan kritik

Bisa nyatetkeun deui poko-poko nu rek ditepikeun

mangrupa kritikan kana hiji maslah;

AZ-ZAHRA disc888


Bisa nepikeun kritikan dibarengan ku alesan nu asup

akal ngagunakeun basa nu teu nyigeung parasaan batur.

6.3. Mampu memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk

wacana tulis (teks) dengan membaca dalam hati, membaca cepat,

membaca sekilas, membaca percakapan dan membaca grafik atau

peta..

6.3.1. Membaca cepat

Bisa maca gancang (200-350 kecap permenit)

Bisa nyebutkeun poko-poko carita dina unggal paragraf;

Bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta bacaan;

Bisa nyaritakeun deui eusi tina bacaan

6.3.2. Membaca sekilas (skimming)

Bisa nyieun ringkesan tina eusi eta kolom/lisan opini;

Bisa nyokot informasi tina poko pikiran nu nulis;

Bisa ngajelaskeun pokok pikiran nu nulis.

Bisa nyaritakeun eusi eta kolom make basa sorangan

6.4. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, serta keinginan

AZ-ZAHRA disc889


secara tertulis dalam mengisi formulir, menulis kejadian,

melengkapi karangan, menulis pidato, menulis berita, dan menulis

riwayat hidup

6.4.1. Mengisi isian atau formulir

Bisa nyebutkeun pituduh cara-cara ngeusi formulir bari teu

kudu dibantuan;

Bisa ngeusian formulir kalawan bener;

Bisa mere conto formulir ngeunaan hiji kagiatan.

Bisa nyebutkeun proses hiji kajadian Bisa ngajelaskeun sabab musabab lumangsungna hiji

kajadian Bisa nuliskeun hal-hal penting nu kaalaman atawa nu

kapanggih Bisa nyaritakeun deui eta kajadian ku basa sorangan ka

batur

RATA-RATA



AZ-ZAHRA disc890


………………………….. ……………………………NIP. NIP.

AZ-ZAHRA disc891



BAHASA SUNDAKELAS VI SEMESTER II

AZ-ZAHRA disc892



Nama Sekolah : SD/MI ......... Kelas/semester : VI / 2Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Tahun Pelajaran : ....... / ........Nilai KKM :



KKM %

Kom

plek

sita

s

Day

a D

ukun

g

Inta

ke S

isw

a

Peng

uasa

an

Kon

sep

Pene

rapa

n

Membaca

6.1 Mampu memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk

wacana tulis, dengan membaca dalam hati, membaca cepat,

membaca sekilas, membaca bercakap cakap dan membaca grafik

atau peta.

6.1.1 Membaca Cepat

bisa nyangkem kana eusi eta wacana

AZ-ZAHRA disc893


bisa ngajawab pananya anu aya patalina jeung eusi wacana

bisa nyaritakeun deui eta eusi wacana ku basa sorangan

bisa nyangkem eusi wacana


bisa nyebutkeun sinonimna sawatara kecap dicutat tina

wacana

bisa ngalarapkeun eta kecap kana kalimah

6.1.2 Membacakan sekilas

bisa ngilo hiji bacaan sing gemet sarta nyangkem kana eta wacana

bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi bacaan

bisa nyaritakeun deui eta wacana make basa sorangan

bisa nerangkeun sinonimna sawatara kecap anu dicutat tina eta wacana nyangkem kana eusi eta wacana


bisa nyebutkeun sinonim sawatara kecap nu aya tina eta wacana

bisa ngalarapkeun kecap – kecap tadi tina kalimahan

6.2.1 Menyimak Pembacaan cerita rakyat

AZ-ZAHRA disc894


bisa nyangkeum eusi eta carita rakyat


bisa gadongengkeun deui eta carita make basa sorangan

6.2.2 Menyimak Pembacaan cerita

bisa nyangkem carita pondok nu keur dibaca


bisa gadongengkeun deui eta carita male basa sorangan

Menulis

6.3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, serta keinginan

secara tertulis dengan mengisi formulir, menulis kejadian

melengkapi karangan, menulis pidato, menulis berita,

danmenulis riwayat hidup.

6.3.1 Menulis riwayat hidup

bisa nyieun hiji karangan nu eusina nyaritakeun

95egiatan95n kegiatan

bisa ngajelaskeun yen hiji karangan kudu ngawengku kana

bubuka, eusi jeung panutup

6.3.2 Menceritakan hasil pengamatan

bisa mekarkeun rangka karangan jadi karangan gembleng

AZ-ZAHRA disc895


bisa nyieun hiji laporan / karangan hasil tina eta 96egiatan

atawa kunjungan

6.3.3 Mengisi Isian

bisa nyieun surat ngagunakeun kartu pos

bisa nepikeun eusi nu dimaksud tina eta surat

6.3.4 Menulsi kejadian

bisa mekarkeun rangka karangan jadi karangan gembleng

bisa nyieun hiji karangan nu asalna pedaran tina hiji kagiatan

Berbicara

6.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, serta keinginan

secara lisan, dalam men-ceritakan hasil pengamatan, membahas

isi buku mengkritik sesuatu disertai alasan, pidato (biantara ),

berdiskusi, dan memerankan drama anak -anak.

6.4.1 Memerankeun drama

bisa molahkeun paguneman sacara bagilir jeung babaturan

kalawan make basa jeung lentong nu bener

AZ-ZAHRA disc896


6.4.2 Memerankan drama Anak - anak

bisa molahkeun gending karesmen saluyu jeung penokohan

RATA-RATA



………………………….. ……………………………NIP. NIP.

AZ-ZAHRA disc897

program semester · web view2.1.1 menyimak tata cara atau tata tertib belajar nyebutkeun tata cara...

Documents