program kemahiran berfikir aras tinggi - · pdf file1 . program . kemahiran berfikir aras...

143
1 PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013 PETA PEMIKIRAN

Upload: vuongnhan

Post on 04-Feb-2018

292 views

Category:

Documents


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

1

PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS

TINGGI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013

PETA PEMIKIRAN

Page 2: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

PENGHARGAAN

Bahan ini dibangunkan dan diterjemahkan berdasar nota kursus yang dikendalikan oleh Kestrel Education, United Kingdom

2

Page 3: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Cont..

PETA PEMIKIRAN

3

Page 4: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

4

Penyoalan Reflektif

Kemahiran Berfikir

Peta Visual Rangkaian Kolaborasi

Membangunkan Kecenderungan

Peribadi

Membentuk persekitaran

6 TITIK PERMULAAN

Page 5: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

• Paradigma globalisasi menekankan bahawa

sesuatu maklumat ini dapat bergerak dengan kadar yang pantas (15,000 batu dalam sekelip mata).

• Yang paling penting adalah penerimaan maklumat - melalui penglihatan dan pendengaran seseorang yang diproses oleh bahagian otak.

• :

5

Diterjemahkan dari : Brooks, David. “The Cognitive Age”. New York Times. Friday, May 2, 2008

Page 6: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

• Adakah seseorang individu berupaya untuk memahami maklumat yang diterima?

• Adakah seseorang individu mempunyai latihan untuk mengeksploitasi maklumat yang diperoleh?

• Adakah budaya mengganggu pandangan individu?

6

Diterjemahkan dari : Brooks, David. “The Cognitive Age”. New York Times Friday, May 2, 2008

Page 7: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

• Vygotsky yakin bahawa pemikiran kita dipengaruhi oleh jenis alat yang digunakan … Semasa kita menanam pokok atau menggosok gigi, bagaimana kita melaksanakan aktiviti tersebut dengan jayanya adalah dipengaruhi oleh alat yang digunakan.

• Kita jarang menyedari bahawa alat yang digunakan boleh mempengaruhi tugas mental, bagaimana kita berfikir mengenaiknya, dan sama ada kita telah berjaya melaksanakannya.

7

Hiebert, James et. al. Making Sense, 1997

Page 8: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Soalan Proses pemikiran Peta pemikiran (gambar peta)

Bagaimanakah kamu mendefinisikan benda atau idea ini?Apakah

konteksnya?Apakah rujukan kamu?

Mendefinisikan mengikut

konteks

Peta Bulatan

Bagaimanakah kamu menerangkan sesuatu benda? Apakah kata

sifat yang paling sesuai untuk menerangkan benda ini?

Menerangkan kualiti Peta Buih

Apakah persamaan dan perbezaan kedua-dua benda ini? Mana satu

yang akan kamu pilihi?Kenapa?

Membanding beza Peta Buih Berganda

Apakah isi utama,isi sokongan dan maklumat berkenaan tentang

informasi ini?

Membuat pengelasan Peta Pokok

Apakah komponen atau bahagian yang membentuk objek fizikal ini? Hubungan seluruh -

bahagian

Peta Dakap

Apakah yang berlaku? Apakah urutan bagi sesuatu peristiwa yang

berlaku?Apakah peringkat perkembangannya?

Urutan Peta Alir

Apakah yang menyebabkan perkara ini dan kesan-kesannya? Apakah

yang mungkin berlaku?

Sebab dan kesan Peta Pelbagai Alir

Apakah perkaitan atau analogi antaranya? Analogi (hubungan yang

sama, mencari faktor

penghubung)

Peta Titi

8

GAMBARAN SECARA UMUM

as

Page 9: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Kata kunci pemikiran

9

Peta Pemikiran Proses

Pemikiran

Kata Kunci

Bulatan Mendefinisikan mengikut

konteks

Konteks/ Senaraikan, jelaskan, tuliskan semua yang anda tahu,

sumbangsaran, kenalpasti, kaitkan dengan pengetahuan sedia ada,

meneroka makna/ maklumat

Buih Menerangkan kualiti Terangkan, Jelaskan, Gunakan 5 pancaindera untuk menerangkan sesuatu,

kualiti, sifat, ciri-ciri

Peta Buih Berganda Membanding beza Bandingkan, bezakan,carikan persamaan dan perbezaan, bezakan antara A

dengan B

Pokok Membuat pengelasan Kelaskan, Asingkan, Kategorikan, Kenalpasti antara idea utama dan

penjelasannya

Dakap Hubungan seluruh -bahagian Sebahagian daripada….., tunjukkan struktur…., ambil sebahagian daripada….,

kenalpasti struktur, komponen fizikal, anatomi

Alir Urutan Susunkan mengikut aturan yang betul, ceritakan/ kira semula, kitaran,

tunjukkan proses, selesaikan masalah…., mengkaji corak (trend)

Pelbagai Alir Sebab dan Akibat Sebab dan akibat, bincangkan akibatnya/ pengajaran, apakah yang akan

berlaku sekiranya…., jika….maka….., terangkan perubatan…., kenalpasti

pengajarannya, kenalpasti keputusan daripada…., apa yang berlaku jika…

Titi Analogi (hubungan yang

sama, mencari faktor

penghubung)

Kenalpasti perkaitan, meneka peraturan, simbol, analogi, kesetaraan

Page 10: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Hasil yang diharapkan

10

Pada akhir kursus, peserta kursus akan dapat: Mendefinisikan dan menggunakan 8 peta pemikiran

Menghubungkaitkan Peta Pemikiran dengan teknik menyoal serta pemikiran murid

Mengintegrasi dan merentas bidang kandungan

Memperkenalkan 8 Peta Pemikiran kepada murid

Page 11: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Contoh peta pemikiran

11

Dihasilkan oleh peserta kursus dan murid sekolah rintis

Page 12: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

12

Page 13: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 14: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 15: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 16: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 17: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

*

Page 18: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 19: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 20: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Peta Bulatan

20

Page 21: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

21

Ali

Guru

Berjalan Kemahiran Berfikir

Ketua Unit

Hana

Makanan

Perkara atau orang yang mempengaruhi saya

Pengalaman ibubapa

keluarga

Page 22: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

22

Nama

Maklumat yang berkenaan dengan saya

Perkara atau orang yang mempengaruhi saya

Tulis Maklumat berkenaan diri anda dengan menggunakan Peta Bulatan

Page 23: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Contoh hasil kerja murid

23

Page 24: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Contoh hasil kerja murid

24

Page 25: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

25

Mempunyai enam kaki

Berbadan kecil

Merah

Gula-gula

Serangga

Page 26: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

26

Kemahiran berfikir

Segala maklumat yang kamu ketahui tentang kemahiran berfikir

Apakah sumber yang kamu rujuk?

Page 27: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

• Adakah Peta Bulatan dapat membantu dalam pengajaran yang lalu ?

• Adakah anda akan menggunakan Peta

Bulatan semasa mengajar sesuatu topik pada masa akan datang?

27

APLIKASI PETA BULATAN

Page 28: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

• Pembelajaran berkesan bukan sahaja bergantung kepada kaedah mengajar yang lebih baik ...

(Instruct)

• …tetapi, memberi murid belajar dengan cara yang lebih baik untuk membina ilmu

(Construct)

28

Papert, Seymore 1990

Page 29: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

29

PETA PEMIKIRAN

Bahasa Visual yang Seragam untuk Berfikir

Page 30: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 31: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Berdasarkan kajian kecerdasan, Peta Pemikiran menggabungkan proses kognitif dalam pembelajaran dengan maklumat dalam bentuk visual.

31

Page 32: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Apabila dilaksanakan di seluruh sekolah, Peta Pemikiran menyediakan satu cara berfikir yang konsisten dan “brain compatible” bagi guru menyampaikan maklumat dan untuk murid belajar dan mengekalkannya.

32

Page 33: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Peta Pemikiran bukan satu kurikulum, tetapi merupakan alat berfikir yang membolehkan guru menyampaikan kurikulum yang sedia ada dalam bentuk yang lebih bermakna.

33

Page 34: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

• Apa itu Peta Pemikiran dan bagaimana peta ini berbeza dengan Pengurusan Grafik?

• Definisikan

Peta Pemikiran dengan meggunakan Peta Bulatan

34

Corak Visual

Berdasarkan 8 kemahiran

kognitif

Digunakan dalam semua bidang

Digunakan oleh semua

guru

Digunakan untuk menggabung jalin perincian dan kerumitan

fakta

Peta Pemikiran

Page 35: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

35

Peta Pemikiran

Mendefinisikan Mengikut Konteks

Menerangkan dengan Kata/ Frasa Sifat

Membanding Beza

Pengelasan

Membuat Urutan

Sebahagian Daripada Keseluruhan

Sebab Dan Kesan

Analogi / Hubungan

yang sama

Visual Pemikiran Yang Umum Untuk Kelas Dan

Sekolah

Sumbangsaran

Peta Minda

‘Webbing’

Kluster

Untuk Pengetahuan Individu

Peta Konsep

Pengurusan Grafik Berkaitan Tugas

Kitaran Hidup: Sains

Kronologi: Sejarah

Untuk Tugasan yang Khusus

Gambar Rajah Venn: Matematik

Page 36: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

36

80% daripada informasi yang

diterima oleh otak adalah

dalam bentuk VISUAL

40% daripada gentian saraf

yang disambung ke otak adalah

dihubungkan dengan retina

36,000 mesej dalam bentuk

visual dapat diterima oleh mata

dalam masa satu jam

-Eric Jensen, Brain Based Learning, 2000

Page 37: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Keperluan utama untuk pelajar adalah memahami kebermaknaan (meeningfulness)... kita tidak dapat memahami subjek atau menguasai sesuatu kemahiran semata -mata hanya dengan menggabungkan cebisan maklumat . Memahami sesuatu perkara berpunca dengan melihat hubungkait perkara tersebut. Otak direka bentuk sebagai pengesan pola (pattern detector). Fungsi pendidik adalah untuk menyediakan murid dengan pelbagai pengalaman yang membolehkan mereka melihat pola yang berhubungkait (patterns that coneect).

Making Connections: Teaching and the Human Brain (1994),

Caine & Caine

Page 38: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

“DUAL CODING THEORY”

38

Pengetahuan disimpan dalam dua

bentuk:

2. Bentuk Bukan Linguistik

1. Bentuk Linguistik

Kajian menunjukkan bahawa semakin

banyak kita menggunakan kedua-dua

sistem di atas, semakin mudah kita

berfikir dan mengingati sesuatu.

Page 39: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

39

PEANUTS BY: SCHULZ

Page 40: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

40

Page 41: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

41

Bentuk Visual

Berdasarkan 8 kemahiran

cognitif

Digunakan dalam semua

bidang kandungan

Digunakan oleh semua

guru

Peta Pemikiran

Peta Pemikiran memudahkan murid memahami sesuatu yang abstrak melalui bentuk visual yang konkrit.

Digunakan untuk

menggabung jalin

fakta yang kompleks

Kejatuhan Kesultanan Melayu Melaka

Semua pembesar Melaka terpaksa berundur ke Muar.

Melaka jatuh ke tangan Portugis

Nilai-nilai norma kehidupan terhakis

Kelemahan kepimpinan

Pembunuhan Bendahara Tun Mutahir

Sikap pembesar Melaka fitnah

sesama sendiri

Page 42: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

42

Bentuk Visual

Berdasarkan 8 kemahiran

kognitif

Digunakan dalam semua bidang

kandungan

Digunakan oleh semua guru

Peta Pemikiran

Digunakan untuk

menggabung jalin fakta yang

kompleks

Page 43: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

43

Bentuk Visual

Berdasarkan 8 kemahiran

kognitif

Digunakan dalam semua bidang

kandungan

Digunakan oleh semua guru

Peta Pemikiran

Digunakan untuk menggabung

jalin fakta yang kompleks

Page 44: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

44

Peta Pemikiran

Bentuk Visual

Berdasarkan 8 kemahiran

kognitif

Digunakan dalam semua bidang

kandungan

Digunakan oleh semua guru

Digunakan untuk

menggabung jalin fakta yang

kompleks

Page 45: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

45

Page 46: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

46

Page 47: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

47

Page 48: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

48

Page 49: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

49

Page 50: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Kualiti Utama peta pemikiran sebagai bahasa pembelajaran

50

PETA PEMIKIRAN

SEBAGAI SATU BAHASA

Reflektif

Integratif

Ketekalan grafik

Perkembangan

Fleksibel

Page 51: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

51

Persamaan

Perbezaan Perbezaan

Bagaimanakah anda mengetahui apa yang anda tahu?

1 2

Page 52: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

52

•Adakah Peta Buih Berganda dapat membantu dalam pengajaran yang lalu ? •Adakah anda akan menggunakan Peta Buih Berganda semasa mengajar sesuatu topik pada masa akan datang?

MENGGUNAKAN PETA BUIH BERGANDA

Page 53: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

53

Page 54: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

54

Mendefinisikan mengikut

konteks

Page 55: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA

PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN

Peta Bulatan

Bentuk:

PROSES BERFIKIR:

NOTA:

Mendefinisikan megikut konteks / sumbangsaran

Topik

Semua yang saya tahu

Bagaimanan dan dimana saya mengetahui ?

Bingkai rujukan

Boleh Digunakan untuk:

• Sumbangsaran

• Menguji Pengetahuan Sedia Ada

• Penutup / Rumusan

Page 56: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Circle Map

earthworms

Help plants

Lives in soil

slimy Enemies are birds

2,700 kind

Lay eggs

Vibrations

Nocturnal

No feet have hair

Need moisture

Tube shaped body

Science kit Internet

Teacher Books

By Alex and Michel

Page 57: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 58: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Mathematics

Page 59: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 60: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 61: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 62: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

62

5 SAMPEL BARU YANG BERBEZA

Page 63: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

• Tugasan – Apakah yang anda tahu tentang Jalur Gemilang?

• Bingkai Rujukan – Bagaimanakah anda tahu apa yang anda tahu?

Page 64: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Bagaimana anda menggunakan Peta Bubble Map?

Aktiviti: Think/pair/share

Page 65: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

PENGENALAN

PANDUAN

MENYEDIAKAN

NOTA

CONTOH -CONTOH

MENGGUNAKAN PETA

APLIKASI PETA

‘GALLERY WALK’ RUMUSAN

(OPTIONAL) (OPTIONAL)

Page 66: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Penerangan Menggunakan

Kata/Frasa Adjektif

Page 67: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

A

PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK

PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN

Peta Buih

NOTA:

Penerangan (Adjektif)

Attributes: Maths

Properties: Science

Adjektif, fakta, pendapat

Perkara, Topik

Hanya Adjektif!

BENTUK:

PROSES BERFIKIR:

Page 68: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 69: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 70: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 71: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 72: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Science

Page 73: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 74: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Tugasan - gambarkan watak kura-kura dalam cerita “Arnab dan Kura-kura”

Page 75: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Bagaimana anda menggunakan Peta Buih? Aktiviti: Think/pair/share

Page 76: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

PENGENALAN

PANDUAN

MENYEDIAKAN

NOTA

CONTOH -CONTOH

MENGGUNAKAN PETA

APLIKASI PETA

‘GALLERY WALK’ RUMUSAN

(OPTIONAL) (OPTIONAL)

Page 77: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Membanding Beza

Page 78: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK

PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN Peta Buih Berganda

NOTA:

Banding/Beza

Unik: Seragam

Ada Kaitan denganVenn Diagram

Persamaan: Perbezaan

Persamaan

Perbezaan

Kod Warna

BENTUK:

PROSES BERFIKIR:

Page 79: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 80: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Biology

Page 81: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 82: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 83: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

83

Page 84: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 85: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Tugasan – banding beza watak kura-kura dan watak arnab dalam cerita “Arnab dan Kura-kura”

Page 86: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Bagaimana anda menggunakan Peta Buih Berganda?

Aktiviti: Think/pair/share

Page 87: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

PENGENALAN

PANDUAN

MENYEDIAKAN

NOTA

CONTOH -CONTOH

MENGGUNAKAN PETA

APLIKASI PETA

‘GALLERY WALK’ RUMUSAN

(OPTIONAL) (OPTIONAL)

Page 88: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Membuat Pengelasan

Page 89: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Kategori

PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK

PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN Peta Pokok

NOTA:

Kelaskan, asingkan, kategorikan

Jenis… Tajuk, topik, kategori

Kategori atau kumpulan

Detail, contoh Induktif / Deduktif

BENTUK:

PROSES BERFIKIR:

Page 90: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 91: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 92: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 93: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 94: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 95: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Membahagikan peserta

mengikut kumpulan

1-8

Page 96: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Tugasan - Klasifikasikan jenis pengangkutan.

Page 97: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Bagaimana anda menggunakan Peta Pokok? Aktiviti: Think/pair/share

Page 98: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

PENGENALAN

PANDUAN

MENYEDIAKAN

NOTA

CONTOH -CONTOH

MENGGUNAKAN PETA

APLIKASI PETA

‘GALLERY WALK’ RUMUSAN

(OPTIONAL) (OPTIONAL)

Page 99: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Hubungan Seluruh-Bahagian

Page 100: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK

PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN

Peta Dakap BENTUK:

PROSES BERFIKIR:

NOTA:

Hubungan Seluruh-Bahagian, Struktur

Sebahagian daripada…

Fizikal, benda maujud

Keseluruhan

Bahagian utama

Pecahan kecil

Page 101: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 102: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

102

Page 103: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

103

Page 104: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 105: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 106: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Technology

Page 107: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Tugasan – Hasilkan Peta Dakap sepohon pokok.

Page 108: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Bagaimana anda menggunakan Peta Dakap? Aktiviti: Think/pair/share

Page 109: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

PENGENALAN

PANDUAN

MENYEDIAKAN

NOTA

CONTOH -CONTOH

MENGGUNAKAN PETA

APLIKASI PETA

‘GALLERY WALK’ RUMUSAN

(OPTIONAL) (OPTIONAL)

Page 110: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Urutan

Page 111: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK

PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN

Peta Alir BENTUK:

PROSES BERFIKIR:

NOTA:

Turutan, Kitaran, Langkah

Plot, Proses, Kronologi

Langkah Utama

Penerangan tentang langkah utama

Boleh dilukis dari pelbagai arah

Page 112: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 113: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 114: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 115: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 116: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 117: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 118: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Tugasan – gunakan Peta Alir untuk menceritakan aktiviti seharian anda.

Page 119: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Bagaimana anda menggunakan Peta Alir? Aktiviti: Think/pair/share

Page 120: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

PENGENALAN

PANDUAN

MENYEDIAKAN

NOTA

CONTOH -CONTOH

MENGGUNAKAN PETA

APLIKASI PETA

‘GALLERY WALK’ RUMUSAN

(OPTIONAL) (OPTIONAL)

Page 121: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Sebab dan Akibat

Page 122: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK

PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN

Peta Pelbagai Alir BENTUK:

PROSES BERFIKIR:

NOTA:

Sebab dan Kesan Meramalkan kejadian

Penerangan tentang sebab Sebab

Kejadian

Akibat, Hasil

Ramalan akibat/ kesan

Menganalisa akibat/kesan

“jika…maka”

“bila… akibatnya/kesannya”

Boleh jadi satu bahagian sahaja

Page 123: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 124: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 125: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

I put too much water in

I did not measure my flour accurately

I opened the oven door too soon

My cake sunk in the middle

Page 126: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

I put too much water in

I did not measure my flour accurately

I opened the oven door too soon

My cake sunk in the middle

I was upset

Mum made another cake

It cost more money

Page 127: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

127

Page 128: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

128

Page 129: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Tugasan – gunakan Peta Pelbagai Alir untuk menunjukkan sebab dan akibat ponteng.

Page 130: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Bagaimana anda menggunakan Peta Pelbagai Alir? Aktiviti: Think/pair/share

Page 131: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

PENGENALAN

PANDUAN

MENYEDIAKAN

NOTA

CONTOH -CONTOH

MENGGUNAKAN PETA

APLIKASI PETA

‘GALLERY WALK’ RUMUSAN

(OPTIONAL) (OPTIONAL)

Page 132: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Melihat analogi/ hubungan

yang sama

Page 133: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

PANDUAN MENYEDIAKAN NOTA UNTUK

PEMBELAJARAN PETA PEMIKIRAN

Peta Titi BENTUK:

PROSES BERFIKIR:

NOTA:

Melihat Analogi Mengaitkan Hubungan yang Sama

Bagaimanakah kedua-duanya dapat dikaitkan? RF: __________

Kenalpasti perkaitan

Faktor Penghubung

Page 134: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 135: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Relating factor: is the mother of a

cow

calf

hen

chick

kangaroo

joey

ewe

lamb

AS AS AS

Page 136: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

136

2. Contoh Hasil Kerja Murid

Page 137: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 138: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 139: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran
Page 140: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Relating Factor

as as as

Tugasan – Apakah faktor penghubung antara pemikiran dan pembelajaran?

Thinking

Learning

Page 141: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

Bagaimana anda menggunakan Peta Titi? Aktiviti: Think/pair/share

Page 142: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

• Mesti dilaksanakan di sekolah secara menyeluruh.

• Pelaksanaan merangkumi pembangunan staf dan penyediaan bahan-bahan latihan bagi setiap guru.

® PETA PEMIKIRAN…

Page 143: PROGRAM KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI -  · PDF file1 . program . kemahiran berfikir aras tinggi . kementerian pendidikan malaysia . 2013. peta pemikiran

143

Alat Visual vs Peta Pemikiran

Peta Minda vs Peta Bulatan

Peta Dakap vs Peta Pokok

Peta Buih vs Peta Minda

Peta Dakap vs Menyenarai

KESILAPAN KONSEP