program bacaan nilam

Download Program Bacaan Nilam

Post on 23-Dec-2015

43 views

Category:

Documents

1 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Program Bacaan Nilam

TRANSCRIPT

  • PELAKSANAAN PROGRAM BACAAN / NILAMUNIT PERKHIDMATAN SUMBER PENDIDIKANBAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN NEGERINEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS

  • NILAMNadi Ilmu Amalan Membaca merupakan penggabungan atau adunan kesemua aktiviti galakan membaca yang pernah dijalankan di sekolah dengan memberi pengiktirafan yang sesuai.

    Merangkumi rancangan membina tabiat membaca secara terancang dan berterusan melalui aktiviti-aktiviti galakan membaca di sekolah.

  • Merupakan program penilaian pembacaan yang berterusan sepanjang tahun.

    Program ini telah mula dilaksanakan dengan Tahun Satu di Sekolah Rendah dan Tingkatan Satu dan Peralihan di Sekolah Menengah pada 1999 mengikut Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 13/1998 bertarikh 22 Mei 1998 (Lampiran 1).

  • OBJEKTIF Menjadikan murid banyak membaca, bukan sahaja pembacaan yang berorientasikan peperiksaan.

    Menggalakkan sekolah terus menjana idea kreatif dan inovatif bagi menyemai tabiat membaca ini.

  • CIRI-CIRI PERLAKSANAAN NILAM

    Rekod Bacaan

    Borang Rekod Bacaan

    Pengiktirafan Tokoh Membaca

  • TAHAP PELAKSANAAN DAN PENCAPAIAN NILAM Pelaksanaan Program NILAM ini dibahagikan kepada dua tahap:

    1. Tahap Jauhari

    2. Rakan Pembaca

  • NILAM TAHAP JAUHARI Sekolah Rendah (SR)

    Murid-murid pada peringkat ini wajib melibatkan diri dalam aktiviti pembacaan sebaik sahaja mereka tahu membaca dan mula belajar (Pertengahan Tahun dalam Tahun Satu).

  • BIL. BUKU DIBACA

    Chart1

    90180270360

    GANGSA (90-179 buku)

    PERAK (180-269 buku)

    EMAS (270-359 buku)

    NILAM (360 buku ke atas)

    Pengiktirafan NILAM Sekolah Rendah

    Sheet1

    GANGSA (90-179 buku)90

    PERAK (180-269 buku)180

    EMAS (270-359 buku)270

    NILAM (360 buku ke atas)360

  • Sekolah Menengah (SM)

    Pelajar pada peringkat menengah pula wajibmelibatkan diri dalam aktiviti pembacaanberterusan sebaik sahaja mereka melangkah ke Tingkatan Satu.

  • BIL. BUKU DIBACA NILAM EMASPERAK GANGSA

    Chart1

    72144216288

    GANGSA (72-143 buku)

    PERAK (144-215 buku)

    EMAS (216-287 buku)

    NILAM (288 buku ke atas)

    Pengiktirafan NILAM Sekolah Menengah

    Sheet1

    GANGSA (72-143 buku)72

    PERAK (144-215 buku)144

    EMAS (216-287 buku)216

    NILAM (288 buku ke atas)288

  • RAKAN PEMBACA CIRI-CIRI RAKAN PEMBACA : membaca lebih dari 100 buah buku.

    akan dibimbing oleh guru atau fasilitator untuk turut serta di tempat-tempat aktiviti dan membantu membuat pengesanan kemajuan aktiviti yang dijalankan murid secara formal atau tidak formal.

  • akan dilatih melalui bengkel dan sesi tunjuk cara yang dirancang untuk menjayakan aktiviti ini.

    dilatih untuk menjalankan aktiviti pembacaan bersama rakan-rakan di sekolah seperti : aktiviti bercerita, membaca bersama dan bicara buku. Pelajar pada Tahap Rakan Pembaca ini diberikan pemarkahan usaha mereka mengikut Jadual Sistem Ganjaran RP.

  • JADUAL SISTEM GANJARAN RAKAN PEMBACA (RP)

  • CONTOH AKTIVITI KIRAAN PEMARKAHAN TAHAP RAKAN PEMBACA

    Aktiviti bercerita Aktiviti bercerita

    Membaca bersama Membaca bersama

    Bicara Buku Bicara Buku

    Meminjamkan 1 buku 1 sesi x 5 pendengar (min) 1 sesi x 100 pendengar

    1 sesi x 3 pembaca (min)1 sesi x 5 pembaca 1 sesi x 10 pembaca

    1 sesi x 5 pendengar (min)1 sesi x 10 pendengar

    1 buku x 2 peminjam 1 buku x 5 peminjam= 5 markah= 5 markah

    = 5 markah= 5 markah= 5 markah

    = 5 markah= 5 markah

    = 2 markah= 5 markah

  • GANJARANSkor markah rekod bacaan murid akan dimasukkan ke dalam Buku Rekod Kemajuan Murid pada setiap akhir tahun.

    Markah Rekod bacaan ini dikira dari jangkamasa 6 tahun persekolahan peringkat Rendah dan 5 tahun persekolahan peringkat Menengah.

  • Markah Rekod Bacaan ini akan dimasukkan ke dalam Sijil Berhenti apabila pelajar menamatkan persekolahannya.

    Pihak sekolah juga wajar memberikan surat sokongan kepada pelajar yang layak menerimanya.

    Pelajar yang telah mencapai rekod bacaan tertinggi di peringkat kebangsaan akan diberi Anugerah Nilam.

  • CONTOH-CONTOH AKTIVITI MEMBACA

    Kempen Membaca, Klinik Membaca Projek IqraBacaan Senyap (silent reading)Program Banyak MembacaBerceritaKhemah MembacaKhemah Membaca (reading camp)Ceramah buku dlln.

  • CADANGAN MASA PERLAKSANAAN NILAM Satu masa membaca di perpustakaan dimuatkan dalam jadual kelas matapelajaran Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris. Aktiviti PSS yang melibatkan pengajaran kemahiran membaca.

    Pelajar meluangkan masa sekurang-kurangnya 10 minit

  • FAKTOR YANG PERLU DIBERI PENEKANAN : Penyediaan koleksi bahan-bahan bacaan pusat sumber. Sokongan pihak pentadbir sekolah.

    Penglibatan ibubapa dan guru-guru

  • BAHAN-BAHAN BACAAN KARYA AGUNG / CANON LITERATURE DI PUSAT SUMBER SEKOLAHKarya Agung / Canon Literature adalah karya yang ditulis oleh sasterawan / penulis terkenal dan berwibawa.

    Mempunyai tema yang boleh memberi kesan kepada masyarakat.

    Mempunyai mesej yang mendalam.

  • Contoh Bacaan Karya AgungHuckleberry Finn (Mark Twain) tentang sistem perhambaan Amerika.

    Noli me Tangare /My Hand (Jose Rizal) tentang pembebasan Filiphina daripada orang kulit putih.

    Pinnochio (Carlo Coloddi) tentang moral supaya anak-anak bercakap benar.

    Ranjau Sepanjang Jalan (Shahnon Ahmad) tentang keperitan masyarakat tani di sawah.

  • Memberi dan Menerima (sebuah renungan)

    Dan usia kita yang sekelumit ini Hanya untuk memberi dan sibuk menerima Tapi renung-renungkanlah Walau sedetik seketika Cuma Walau seimbas sepantas Cuma Kerana kalau renungan bersama ilmu Adalah sesungguhnya satu tarbiyyah Adalah sesungguhnya satu ibadah

    (Petikan: Setitis Embun Semarak Api- Shannon Ahmad 2006)