program bacaan nilam

22
PELAKSANAAN PROGRAM BACAAN / NILAM UNIT PERKHIDMATAN SUMBER PENDIDIKAN BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN NEGERI NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS

Upload: mohd-fauzi-md-nor

Post on 23-Dec-2015

98 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

Program Bacaan Nilam

TRANSCRIPT

Page 1: Program Bacaan Nilam

PELAKSANAAN PROGRAM BACAAN / NILAM

UNIT PERKHIDMATAN SUMBER PENDIDIKAN

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN NEGERI

NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS

Page 2: Program Bacaan Nilam

NILAM

Nadi Ilmu Amalan Membaca merupakan penggabungan atau adunan kesemua aktiviti galakan membaca yang pernah dijalankan di sekolah dengan memberi pengiktirafan yang sesuai.

Merangkumi rancangan membina tabiat membaca secara terancang dan berterusan melalui aktiviti-aktiviti galakan membaca di sekolah.

Page 3: Program Bacaan Nilam

Merupakan program penilaian pembacaan yang berterusan sepanjang tahun.

Program ini telah mula dilaksanakan dengan Tahun Satu di Sekolah Rendah dan Tingkatan Satu dan Peralihan di Sekolah Menengah pada 1999 mengikut Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 13/1998 bertarikh 22 Mei 1998 (Lampiran 1).

Page 4: Program Bacaan Nilam

OBJEKTIF

Menjadikan murid banyak membaca, bukan sahaja pembacaan yang berorientasikan peperiksaan.

Menggalakkan sekolah terus menjana idea kreatif dan inovatif bagi menyemai tabiat membaca ini.

Page 5: Program Bacaan Nilam

CIRI-CIRI PERLAKSANAAN NILAM

Rekod Bacaan

Borang Rekod Bacaan

Pengiktirafan Tokoh Membaca

Page 6: Program Bacaan Nilam

TAHAP PELAKSANAAN DAN PENCAPAIAN NILAM

Pelaksanaan Program NILAM ini dibahagikan kepada dua tahap:

1.   Tahap Jauhari

2.   Rakan Pembaca

Page 7: Program Bacaan Nilam

NILAM TAHAP JAUHARI

Sekolah Rendah (SR)

Murid-murid pada peringkat ini wajib melibatkan diri dalam aktiviti pembacaan sebaik sahaja mereka tahu membaca dan mula belajar (Pertengahan Tahun dalam Tahun Satu).

Page 8: Program Bacaan Nilam

BIL. BUKU DIBACA

Page 9: Program Bacaan Nilam

Sekolah Menengah (SM)

Pelajar pada peringkat menengah pula wajibmelibatkan diri dalam aktiviti pembacaanberterusan sebaik sahaja mereka melangkah ke Tingkatan Satu.

Page 10: Program Bacaan Nilam

BIL. BUKU DIBACA

NILAM

EMAS

PERAK

GANGSA

Page 11: Program Bacaan Nilam

RAKAN PEMBACA

CIRI-CIRI RAKAN PEMBACA : membaca lebih dari 100 buah buku.

akan dibimbing oleh guru atau fasilitator untuk turut serta di tempat-tempat aktiviti dan membantu membuat pengesanan kemajuan aktiviti yang dijalankan murid secara formal atau tidak formal.

Page 12: Program Bacaan Nilam

akan dilatih melalui bengkel dan sesi tunjuk cara yang dirancang untuk menjayakan aktiviti ini.

dilatih untuk menjalankan aktiviti pembacaan bersama rakan-rakan di sekolah seperti : aktiviti bercerita, membaca bersama dan bicara buku.

Pelajar pada Tahap Rakan Pembaca ini

diberikan pemarkahan usaha mereka mengikut Jadual Sistem Ganjaran RP.

Page 13: Program Bacaan Nilam

JADUAL SISTEM GANJARAN RAKAN PEMBACA (RP)

MARKAH PENGIKTIRAFAN

100-199 Gangsa

200-299 Perak

300-399 Emas

400 ke atas Nilam

Page 14: Program Bacaan Nilam

CONTOH AKTIVITI KIRAAN PEMARKAHAN TAHAP RAKAN PEMBACA

Aktiviti bercerita

Aktiviti bercerita

Membaca bersama

Membaca bersama

Bicara Buku

Bicara Buku

Meminjamkan 1

buku

1 sesi x 5 pendengar (min)

1 sesi x 100 pendengar

1 sesi x 3 pembaca (min)

1 sesi x 5 pembaca

1 sesi x 10 pembaca

1 sesi x 5 pendengar (min)

1 sesi x 10 pendengar

1 buku x 2 peminjam 1 buku x 5 peminjam

= 5 markah

= 5 markah

= 5 markah

= 5 markah

= 5 markah

= 5 markah

= 5 markah

= 2 markah

= 5 markah

Page 15: Program Bacaan Nilam

GANJARAN

Skor markah rekod bacaan murid akan dimasukkan ke dalam Buku Rekod Kemajuan Murid pada setiap akhir tahun.

Markah Rekod bacaan ini dikira dari jangkamasa 6 tahun persekolahan peringkat Rendah dan 5 tahun persekolahan peringkat Menengah.

Page 16: Program Bacaan Nilam

Markah Rekod Bacaan ini akan dimasukkan ke dalam Sijil Berhenti apabila pelajar menamatkan persekolahannya.

Pihak sekolah juga wajar memberikan surat sokongan kepada pelajar yang layak menerimanya.

Pelajar yang telah mencapai rekod bacaan tertinggi di peringkat kebangsaan akan diberi Anugerah Nilam.

Page 17: Program Bacaan Nilam

CONTOH-CONTOH AKTIVITI MEMBACA

Kempen Membaca, Klinik Membaca Projek Iqra’ Bacaan Senyap (silent reading) Program Banyak Membaca Bercerita Khemah Membaca Khemah Membaca (reading camp) Ceramah buku dlln.

Page 18: Program Bacaan Nilam

CADANGAN MASA PERLAKSANAAN NILAM

Satu masa membaca di perpustakaan dimuatkan dalam jadual kelas matapelajaran Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris.

Aktiviti PSS yang melibatkan pengajaran

kemahiran membaca.

Pelajar meluangkan masa sekurang-kurangnya 10 minit

Page 19: Program Bacaan Nilam

FAKTOR YANG PERLU DIBERI PENEKANAN :

Penyediaan koleksi bahan-bahan bacaan pusat sumber.

Sokongan pihak pentadbir sekolah.

Penglibatan ibubapa dan guru-guru

Page 20: Program Bacaan Nilam

BAHAN-BAHAN BACAAN KARYA AGUNG / ‘CANON LITERATURE’ DI

PUSAT SUMBER SEKOLAH

‘Karya Agung’ / ‘Canon Literature’ adalah karya yang ditulis oleh sasterawan / penulis terkenal dan berwibawa.

Mempunyai tema yang boleh memberi kesan kepada masyarakat.

Mempunyai mesej yang mendalam.

Page 21: Program Bacaan Nilam

Contoh Bacaan Karya Agung

Huckleberry Finn (Mark Twain) – tentang sistem perhambaan Amerika.

Noli me Tangare /My Hand (Jose Rizal) – tentang pembebasan Filiphina daripada orang kulit putih.

Pinnochio (Carlo Coloddi) – tentang moral supaya anak-anak bercakap benar.

Ranjau Sepanjang Jalan (Shahnon Ahmad) tentang keperitan masyarakat tani di sawah.

Page 22: Program Bacaan Nilam

Memberi dan Menerima (sebuah renungan)

Dan usia kita yang sekelumit ini Hanya untuk memberi dan sibuk menerima Tapi renung-renungkanlah Walau sedetik seketika Cuma Walau seimbas sepantas Cuma Kerana kalau renungan bersama ilmu Adalah sesungguhnya satu tarbiyyah Adalah sesungguhnya satu ibadah

(Petikan: Setitis Embun Semarak Api- Shannon Ahmad 2006)