profesion perguruan

04/12/2023 JIP IPGKKB @ copyright control 1

GURU SEBAGAI SATU

PROFESION

Disediakan oleh:• TUAN NURUL AIN BINTI TUAN SOH• MOHD ALIF ADHAM BIN MOHD ARIF


tugasan• - Jelaskan konsep keguruan sebagai satu

profesion- Jelaskan konsep Kod etika perguruan Malaysia dan kepentingannya.- Analisis unsur kod etika perguruan Malaysia dan implikasi kepada akauntabiliti guru.- Mengkaji dan membincangkan ciri-ciri dan kualiti seorang guru yg profesional.

• - Jelaskan ciri-ciri dan kualiti guru yg • profesional


Profesion

Pekerjaan yang khusus di mana ia dilaksanakan oleh orang yang berpendidikan tinggi atau

mempunyai kelulusan dan latihan ikhtisas yang cukup bermutu.

Contoh: keguruan, peguaman, akauntan, perubatan, kaunseling, kejuruteraan dan

perniagaan.


Ciri-ciri Profesion

Perkhidmatan yang unik dan penting dgn matlamat yg jelas unyuk negara.

Banyak menggunakan keupayaan dan kebolehan intelek.

Mendapat latihan khusus dalam sesuatu bidang kemahiran ikhtisas.

Pakar dlm tertentu dan mempunyai autonomi semasa menjalankan tugas


Mementingkan mutu perkhidmatan serta dedikasi terhadap kerja dan tdk mementingkan ganjaran semasa bekerja.Merupakan ahli kepada autonomi yang menentukan nilaitaranya utk kemasukan, mengawal mutu dan penyingkiran ahlinya.

Setiap ahli profesion mematuhi kod etika yang ditentukan oleh organisasinya.

Bertanggungjawab terhadap semua tindakan dan keputusan yang dibuatnya


Konsep Profesion Perguruan Dan Keguruan

Perguruan • Menurut Kamus Dewan (1989) perguruan

adalah PENGAJARAN, misalnya perguruan kepada guru-pelatih, murid dan sebagainya.

Keguruan • PERKARA YANG BERRKAITAN DENGAN GURU,

iaitu yang berkaitan dengan peranan, tugas dan kelayakan sebagai guru.


Maka, profesion perguruan: • Pekerjaan pengajaran yang memerlukan

pelajaran yang tinggi dan latihan khas.

Profesion keguruan: • Pekerjaan yang berkaitan dengan peranan tugas,

tanggungjawab, sifat dan kualiti guru.


Keguruan dalam Konsep Profesional dan

Bukan ProfesionalKeguruan dalam konsep profesional.

mempunyai latihan ikhtisas dalam Latihan Keguruan.

mempunyai autonomi menentukan kaedah-kaedah mengajar dalam bilik darjah.

menjadi ahli kesatuan yang menentukan kod etika sebagai panduan guru dalam segala aktiviti profesionalnya.

pekerjaannya merupakan perkhidmatan yang penting kepada individu dan negara.

guru digolongkan sebagai pakar dalam pendidikan.


Keguruan dalam konsep bukan profesional.

Pekerjaan guru tidak terhad kepada guru terlatih sahaja.Kemasukan ahli ke dalam profesion tidak sukar dan tidak

banyak persaingan.Autonomi seseorang guru adalah terhad. Kebanyakan

keputusan tidak boleh dibuat oleh guru sendiri tetapi dibuat oleh pentadbir sekolah.

Kesatuan guru tidak mempunyai kuasa untuk memecat guru daripada mengajar di sekolah jika guru itu tidak mematuhi kod etika yang ditentukan oleh kesatuannya.

Bukan semua guru diwajibkan menjadi ahli dalam kesatuan guru.


Kod Etika Profesion Perguruan Malaysia

Setiap profesion akan menetapkan nilai-nilai asas yang perlu ditaati oleh semua insan yang menjalankan pekerjaan tersebut. Ini disebut sebagai KOD ETIKA.

Setiap badan profesional mempunyai kod etika masing-masing.


Etika • Satu sistem dasar akhlak, adat atau tingkah laku

atau kesusilaan (Dewan Bahasa & Pustaka, 1995)• Prinsip moral atau set prinsip moral (Kamus

Oxford, 1994).• Tanggungjawab dan akibat tingkah laku

seseorang atau profesion terhadap masyarakat.• Dari persepktif Islam, etika merujuk kepada

tingkah laku betul berasaskan Al-Quran dan ketakwaan kepada Allah


Kod Etika • Memperjelaskan tindakan-tindakan betul yang

perlu diikuti dan tindakan-tindakan salah yang perlu dihindari oleh individu-individu dalam sesuatu profesion.

• Bertujuan untuk mengekalkan integriti moral sesuatu profesion.


Etika Profesional

• Semua garis panduan yang bertujuan utk meningkatkan;

- tahap kualiti, -produktiviti

-disiplin dalam perkhidmatan

• dengan memberi penekanan terhadap semua aspek yang berkaitan;

-peraturan, -peradaban,

-peranan nilai, -tingkah laku profesion dalam masyarakat.


Skop Etika Profesional

• Mencakupi sebahagian besar kehidupan ahli profesional kecuali hal-hal yang benar-benar peribadi seperti mencuci kereta, menanam bunga dll.

• Dalam Islam, skop etika ialah akhlak yang diamalkan oleh manusia yang bertakwa dalam keseluruhan hidupnya.


Etika Perguruan

• Bermaksud satu set tingkah laku atau tanggungjawab guru terhadap masyarakat dan negara, pelajar, rakan sejawat dan ibu bapa pelajar.


KOD ETIKA PROFESION PERGURUAN MALAYSIA

Tanggungjawab terhadap pelajar

Tanggungjawab terhadap ibu bapa

Tanggungjawab terhadap masyarakat dan

negara

Tanggungjawab terhadap rakan sejawat dan

profesion perguruan.


Mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar

Bersikap adil terhadap setiap pelajar

Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulit tentang pelajar kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya.

Menunjukkan suatu cara pemakaian, pertuturan dan tingkah laku yang baik.

Memelihara dan membaiki kecekapan ikhtisas supaya pengajaran kami mencapai mutu yang setinggi-tingginya.

Tanggungjawab terhadap Pelajar


Tanggungjawabterhadap Ibu Bapa

Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa Mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat antara institusi pendidikan dengan rumah tangga. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka Mengelakkan diri daripada menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan ekonomi ibu bapa pelajar. Mengelakkan diri daripada mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang boleh menjejaskan kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa atau penjaga mereka. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu

bapa sbg sulit & tidak memberitahu kpd sesiapa kecuali yg berhak

Tanggungjawab terhadap Masyarakat dan Negara

Menghormati perbezaan kebudayaan, keturunan dan agama

Menggalakkan kerjasama dan persefahaman antara guru dengan ibu bapa serta institusi pendidikan dengan masyarakat.

Menghormati masyarakat tempat berkhidmat.

Mengelakkan diri daripada menyebarkan sesuatu ajaran yang boleh merosakkan kepentingan pelajar, masyarakat dan negara


Tanggungjawab terhadap Rakan Sejawat dan Profesion Keguruan

Mengelakkan diri daripada membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh mencemarkan nama baik seorang guru.

Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat terutamanya mereka yg baru menceburi bidang perguruan.Mengawal diri supaya tidak mencemarkan nama baik profesion keguruan.Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh menjejaskan

kecekapan kita sebagai guru. Berusaha dgn sepenuhnya menunaikan tanggungjawab dengan rajin

dan bersungguh-sungguh dan mengekalkannya sejajar dgn kemajuan ikhtisas dan sosial.

Akan menjadi ahli sesebuah pertubuhan guru.


Kepentingan kod dan etika perguruan

• Kod etika menyediakan garis panduan bagaimana bertingkah laku dalam profesion perguruan. – Sesuai untuk dirujuk dan diamalkan oleh guru.

• Kod Etika Perguruan menyatakan dengan jelas tentang tanggungjawab guru sebagai pemegang amanah dalam bidang pendidikan.

• Kod Etika ini dalam bentuk dokumen, supaya usaha untuk menyemak semula kod ini dapat dilakukan.


• Menerusi kod etika, guru dapat meningkatkan lagi imej profesion perguruan secara hitam putih dan rasmi.

• Etika kerja merupakan nilai-nilai yang penting dalam sesebuah organisasi. – Pengamalan etika dapat mengekal, dan memelihara kepercayaan yang diberi dalam menjalankan tugas, serta memupuk tanggungjawab bersama dan mengeratkan perhubungan antara ahli dalam organisasi (INTAN, 1991).


Akauntabiliti Guru‘akauntabiliti’ = bertangungjawab kepada seseorang

atau bertangugjawab terhadap sesuatu.

Konsep akauntabiliti satu obligasi untuk memberikan jawapan dan penjelasan

mengenai sesuatu tindakan dan prestasi kepada mereka yang berhak untuk mendapat jawapan dan penjelasan tersebut.

Akauntabiliti keguruan tanggungjawab yang harus difahami dan dilaksanakan

oleh seseorang guru. akauntabiliti keguruan bermaksud tanggungjawab

terhadap profesionalisme keguruan.


Kebaikan AkauntabilitiMemastikan semua pelajar belajar mengikut

kemampuan mereka sendiri dan berfaedah bagi sekumpulan kecil pelajar yang lemah

Pelajar akan mempunyai motivasi yang kuat untuk belajar

Penekanan pada pencapaian memotivasikan guru untuk mencuba pendekatan-pendekatan pengajaran yang baru.

Akauntabiliti dapat memberitahu orang ramai segala yang berlaku di sekolah.


Akauntabiliti Guru

Sekolah

Tingkah Laku

Murid

Profesion

Komuniti


Akauntabiliti Guru terhadap Sekolah

Kaedah mengajar sejajar dengan perkembangan kognitif murid-murid.

• Bersifat optimistik dan menunjukkan minat yang tinggi di dalam pekerjaannya

Kaedah mengajar yang terkini dan canggih

Perhubungan sosial yang baik .

Kawalan disiplin yang berkesan


Membina satu program perkembangan ko- kurikulum yang dinamik

Pembimbing kepada murid murid untuk memotivasikan murid-murid bagi meningkatkan kemahiran pencapaian akademik

Menjalankan tugas yang diamanahkan oleh pentadbiran sekolah

Akauntabiliti Guru terhadap Sekolah


Melengkapkan diri dengan pelbagai ilmu pengetahuan Menjadi seorang “role model” yang baik dalam

masyarakat setempat Mengurus kewangan sendiri dengan bijaksana Mengamalkan nilai-nilai murni seperti ketatasusilaan,

belas kasihan, kejujuran dan keikhlasan, kecekapan, pertimbangan

Memelihara penampilan diri Melibatkan diri dalam hobi aktiviti berfaedah pada masa

lapang Mengawal emosi ketika mengajar

Akauntabiliti Guru terhadap Tingkah Laku


Mengutamakan kebajikan dan keselamatan murid-murid Bersedia menyelesaikan masalah murid-murid dengan bersikap adil Ikhlas dalam menyampaikan ilmu pengetahuan Bekerjasama dengan pihak sekolah dan ibu bapa. Tidak mengharapkan sebarang balasan dan ganjaran

Akauntabiliti Guru terhadap Murid


Menjadi ahli kesatuan guru Elak membuat sebarang kenyataan negatif tentang profesionnya dalam media tempatan Elakkan daripada menganggotai parti haluan kiri/ kegiatan pengganas , dan politik Selalu bersedia membantu rakan sejawat Elakkan daripada terlibat dalam sebarang kegiatan negatif atau merbahaya

Akauntabiliti Guru terhadap Profesion


Tidak menyebarkan ajaran negatif yang boleh merosakkkan kepentingan pelajar, masyarakat atau negara Bersopan-santun dan bertingkah laku baik dalam segala aktiviti sosial Mengambil bahagian secara cergas dalam kegiatan-kegiatan masyarakat Sentiasa menghormati ahli-ahli masyarakat setempat Tidak mencemarkan nama baik rakan sejawat

Akauntabiliti Guru terhadap Komuniti


CIRI-CIRI DAN KUALITI GURU YANG PROFESIONAL

Memiliki keterampilan diri sebagai pendidik : punyai pelbagai ilmu tradisional & moden kefahaman dasar & aspirasi negara yang jelas dan mantap bersahsiah tinggi beretika cemerlang punyai pelbagai kemahiran pengajaran & pembelajaran dan kaedah pengurusan terkini.


Perlu bergerak pantas sepantas perkembangan & kehendak dunia mana kini. Memiliki, memahami, menghayati & mengamalkan nilai, norma dan etika perkhidmatan yang cemerlang.


Punyai empati dan komitmen dalam menghargai maruah orang lain (anak didik, ibu bapa & rakan sejawat) dalam mengejar hasil dari segi afektif dan kognitif.

Hubungkan mata pelajaran dengan kehidupan murid-murid. Kenal, hormati dan percayai murid-murid

Terhadap murid


Hubungkan mata pelajaran dengan kehidupan murid-murid. Kenal, hormati dan percayai murid-murid Mengajar murid-murid bagaimana hendak belajar, menganalisa dan berfikir secara kritis. Menjana idea-idea baru dan menarik bagi murid-murid berfikir mengenainya. Menggalakkan murid-murid bertanyakan soalan mengenai pelajaran. Hadir dalam lain-lain aktiviti di mana murid-murid terlibat seperti sukan, persembahan muzik dan kebudayaan.


Melakukan refleksi dan kritik kendiri, mercu tanda profesionalisme seorang guru. Berfikir secara sistematik mengenai amalannya dan belajar daripada pengalaman Adil dalam menilai dan menggred Fleksibel dalam pendekatan-pendekatan pengajaran dan pembelajaran Bersemangat dalam mengajar sesuatu mata pelajaran

Terhadap mengajar


Seorang komunikator yang cemerlang, mampu menjadikan idea-idea yang kompleks mudah difahami Sering mengukur kemajuan dan memberikan maklumbalas kepada murid-murid Merancang pengajaran terlebih dahulu, beri masa yang cukup bagi setiap tajuk dan menyepadukan mata pelajaran


Seorang yang pakar dalam bidang yang diajar Seorang yang laparkan ilmu, sentiasa up to date dalam bidangnya Suka belajar perkara-perkara di luar bidangnya Aktif dalam penubuhan profesional dan menggalakkan rakan sejawat menyertainya Menjadi ahli kepada komuniti yang belajar Bekerja dalam organisasi sekolah yang luas

Terhadap disiplin


Menjalankan tugas untuk menyebarkan cita dan matlamat pendidikan negara berlandaskan kepada prinsip-prinsip Rukun Negara. Memupuk nilai dan sikap murni pelajar sesuai dengan masyarakat berbilang bangsa dalam diri murid-murid. Mengeratkan persefahaman dan kerjasama dikalangan guru dan ibu bapa murid.

Masyarakat & negara


Bersopan-santun dan bertingkahlaku baik dalam segala aktiviti sosial bagi mewujudkan suasana harmoni. Berusaha memenuhi tanggungjawab terhadap masyarakat dan negara dengan tidak menyebarkan ajaran yang boleh merosakkan kepentingan pelajar, masyarakat dan negara. Menghormati masyarakat di tempat guru tersebut berkhidmat

Masyarakat & negara


Meluaskan ilmu dengan membaca pelbagai buku rujukan berkaitan mata pelajaran yang diajar. Menyertai kursus-kursus yang dianjurkan oleh jabatan pendidikan atau pihak pentadbiran sekolah. Mengajar dengan fakta yang betul agar murid menerima ilmu yang betul dan tepat.

Profesion keguruan


SEKIAN

TERIMA KASIH

profesion perguruan

Documents