Prejudis dan prasangka perkauman ialah racun perpaduan kebangsaan

Disediakan oleh ;

HERMAH BINTI NORDIN

SUKMAWATI BINTI RUSSANI

MUHAMMAD HAZIQ SHAFIQ KAMARUDDIN

MUHAMMAD IZZAT BIN MIMOL

APA ITU PREJUDIS ???

Rasa suka atau tidak suka yg tidak berasas terhadap sesuatu kaum, agama, dsb. (KAMUS DEWAN EDISI KE-EMPAT)

PERPADUAN DAN INTEGRASI

PERPADUAN dapat diertikan sebagai hubungan erat bersifat toleransi yang diwujudkan secara sengaja dalam kalangan kaum dan etnik yang berbeza untuk mencapai matlamat bersama secara jujur dan ikhlas.

INTERRASI dirujuk kepada proses penyatuan masyarakat berbilang kaum, daerah dan wilayah tempat tinggal, budaya, adat resam, cara hidup, latar belakang, kepercayaan dan pegangan agama  demi mencapai tujuan dan kepentingan bersama secara adil dan saksama

HALANGAN DAN KESUKARAN PERKAUMAN

Agama dan

Budaya

Dasar Penjajahan

British

Pendudukan Jepun

Amalan Ekonomi

Yang Berlainan

Fahaman Politik yang

berbeza mengikut

kaum

Sistem pendidikan, persekolaha

n dan bahasa yang

berlainan

DASAR DAN PENJAJAHAN BRITISH Penjajah

British mengamalkan dasar pecah dan perintah yang menjarakkan kumpulan-kumpulan etnik demi kepentingan dan keselamatan mereka sendiri.

AGAMA DAN BUDAYA  Setiap kumpulan etnik mempunyai

agama dan kebudayaan yangberlainan. Setiap kaum pula mempunyai adat resam, bahasa, kesenian, budaya dan sistem nilaiyang berbeza.

SISTEM PENDIDIKAN, PERSEKOLAHAN DAN BAHASA YANG BERLAINAN Laporan Razak menyebut bahawa tiada satu SISTEM

PENDIDIKAN NASIONAL di Tanah Melayu di mana setiap etnik lebih gemar menghantar anak mereka ke sekolah yang menggunakan bahasa ibunda masing-masing.

Kurikulum yang digunakan juga tidak sama.

AMALAN EKONOMI YANG BERLAINAN Setiap etnik menjalankan aktiviti

ekonomi yang tertentudan mendiami kawasan yang berlainan. 

Mewujudkan Jurang.

Contoh : Mendiami kawasan perumahan yang sama dengan kaum , yang sama .

FAHAMAN POLITIK YNAG BERBEZA MENGIKUT KAUM.  Kewujudan persatuan politik,

sosialdan ekonomi berdasarkan bangsa,kaum dan etnik tertentu telah memperkuatkan identiti sesuatu kumpulan dan menimbulkan perasaan syak wasangka.

Menimbulkan isu sensitif , seperti bahasa , adat dsb.

PENDUDUKAN JEPUN Kemasukan tentera Jepun ke Tanah Melayu 

menambah jurangpermusuhan antara orang Melayu dan orang Cina.

Keadaan ini menjadikan menjejaskan persefahaman dan menimbulkan perasaan kurang senang antaramasyarakat Melayu dan Cina.

Kaedah dan Langkah Untuk

Memulihkan Perpaduan

kaum.

Dasar Pendidikan Kebangsaan dan

Perpaduan Negara

Penubuhan Kelab Rukun Negara Di sekolah

Program Permuafakatan Masyarakat

Acara Kebudayaan

 Majlis Sambutan Hari Raya,

Ucapan Tahun Baru Cina dan

Hari Deepavali-Majlis Perayaan.

DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN DAN PERPADUAN NEGARA Pendidikan menjadi tunjang kepada perpaduan

negara. Tidak dapat dinafikan bahawa sekolahdan pendidikan memainkan peranan yang sangat penting dalam pembinaan dan pembentukan warga negara dan rakyat yang bersatu padu.

(Falsafah Pendidikan Negara)

Kukurikulum berasaskan perpaduan , bukan sahaja untuk meningkatkan jati diri malah memupuk perpaduan.

PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA DI SEKOLAH. Rukun negara dapat menjamin

perpaduan dan kemakmuran negara .

Penubuhan di sekolah dapat memberi pengetahuan ,pemahaman mahupun penghayatan dalam kalangan pelajar.

ACARA KEBUDAYAAN Pelbagai acara berbntuk kebudyaan ,

seperti boria , dikir barat .dll

Dapat berhibur dan mengeratkan perpaduan .

PROGRAM PERMUAFAKATAN MASYARAKAT Mengadakan program-program untuk

perpaduan dan berbentuk pengetahuan.

Sebagai contoh , berbentuk Motivasi , Majlis Perkahwinan.

MAJLIS PERAYAAN. Pertubuhan Kerajaan atau None

Government (NGO) , mengatur program yang melibatkan seluruh warga masyarakat.

Memberikan sumbangan tanpa mengira kaum.

KESIMPULAN. Kejelekitan perpaduan dan integrasi

rakyat dalam sebuah negara berbilang kaum sukar dicapaitanpa pendedahan awal yang berstrategik, keintiman, persefahaman semua pihak,kepercayaan dan pegangan kukuh terhadap ajaran agama, di samping menghayati dengan

SUMBER/ RUJUKAN.  1. Sejarah Malaysia, Fajar Bakti Sdn. Bhd 2. Malaysia Kita, Institut Tadbiran Awam Negara, JPN,

1991 3. Malaysia Kita, International law book Services, 2007. 4. Buku Panduan Rancangan Integrasi Murid Untuk

Perpaduan, KPM, 2005. 5. Pengajian Am Kenegaraan Malaysia, Mohd. Thajudin

Abd. Muthalib, East View, 1997. 6. Pengajian Am Kertas 900/1, Prof Madya Dr. Cheu

Hock Tong, Pustaka Sarjana, 2001. 7. Negara Kita, INTAN, Kuala Lumpur, 1986. 8. Perlembagaan Persekutuan, Pindaan 1987, Jabatan

Percetakan Kerajaan, Kuala Lumpur,1988. 9. Mengenal Perlembagaan Malaysia, Tun Mohammad

Suffian Hashim, DBP, 1984.