Bahagian A. Jawab semua soalan

1. Membuat jangkaan tentang satu peristiwa berdasarkan pemerhatian, pengalaman lalu atau data, adalah kemahiran proses Sains yang dinamakan…

A mengelas

B membuat inferens

C meramal

D memerhati

2. Rajah 1 berikut menunjukkan situasi-situasi yang berlaku dalam bilik sains.

Rajah 1

Murid manakah yang mematuhi peraturan bilik sains?

A Ahmad dan Danny

B Ahmad dan Seng Lee

C Danny dan Haris

D Haris dan Seng Lee

3. Antara yang berikut, yang manakah harus dilakukan semasa menjalankan aktiviti di dalam bilik sains?

A. Bahan kimia yang berlebihan dituang semula ke dalam botol asalnya.

B. Bahan-bahan buangan pepejal dibuang ke dalam sinki

C. Gunakan tangan untuk mengambil bahan kimia pepejal dari botol

D. Jangan rasa atau hidu sebarang bahan kimia tanpa kebenaran guru

1

4. Antara yang berikut, yang manakah bukan kemahiran manipulatif?

A. mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat

B. membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul..

C. mentafsir data tentang satu pernyataan yang dijalankan.

D. melakar spesimen ,peralatan dan bahan sains dengan tepat

5. Rajah 2 berikut menunjukkan seorang murid menggunakan pemegang tabung ujikaji

semasa memanaskan tabung uji menggunakan penunu Bunsen.

Rajah 2

Apakah kemahiran saintifik yang diaplikasikan berdasarkan rajah di atas?

A Menggunakan bahan sains dengan betul.B Mengendalikan spesimen dengan cermatC Melakar peralatan dan specimen dengan betul.D Mengeksperimen

6. Apakah maksud kemandirian spesies?

A keupayaan untuk berinteraksi.B keupayaan untuk mencari makan untuk kekal sihat.C keupayaan sesuatu hidupan dalam mengekalkan spesiesnya untuk terus hidup.D kebolehan menyusun maklumat yang diperolehi dalam bentuk yang sesuai

7. Kebanyakkan haiwan di gurun mempunyai bulu yang sedikit dan berwarna cerah. Apakah kelebihan ciri-ciri ini?

A Mudah bergerakB Menarik perhatianC Menyejukkan badannyaD Mengurangkan penyerapan hab

2

8. . Antara ciri dan tingkahlaku berikut yang manakah membolehkan haiwan untuk terus hidup?

i ular mempunyai gigitan berbisaii sesumpah menukarkan warna badannya kepada warna persekitaraniii tenggiling menggulungkan badannya menyerupai sebiji bola.

iv unta mempunyai bonggol di atas belakangnya bagi menyimpan makanan air.

A i dan ii B iii dan iv

C i,ii dan iii D. i,ii,iii dan iv

9. Maklumat di bawah menunjukkan proses pembiakan sejenis haiwan

Berdasarkan pernyataan di atas, antara berikut yang manakah merujuk kepada haiwan itu.

A katak B ketamC penyu D cicak

10. Antara yang berikut, yang manakah merupakan pengeluar ?

i rumpai air ii padiiii kakak tua iv berudu

A i dan iv sahaja B ii dan iii sahajaC. i dan ii sahaja D iii dan iv sahaja

3

Ibu bertelur di tepi pantai

Telur-telur menetas dengan sendiri

Anak yang baru bergerak ke laut

11. Maklumat di bawah menunjukkan cara haiwan m dan n melindungi diri daripada bahaya.

Antara berikut yang manakah mewakili haiwan m dan n?

M N

A

B

C

D

12. Antara yang berikut, yang manakah merupakan pengeluar ?

i.rumpai air ii padiiii kakak tua iv berudu

A i dan iv sahaja B ii dan iii sahajaC i dan ii sahaja D iii dan iv sahaja

4

Haiwan m : cangkerang keras

haiwan n : berduri

RSTU

13. Rajah 3 menunjukkan pelbagai jenis haiwan.

Rajah 3

Kesemua haiwan di atas dikumpulkan sebagai…………

A haiwan jinak

B haiwan yang berburu pada waktu malam

C haiwan yang mempunyai gigi tajam

D haiwan berbisa

14. Maklumat berikut menunjukkan satu rantai makanan.

Apakah yang akan berlaku kepada bilangan hidupan dalam rantai makanan jika bilangan T berkurang?

R S U

Berkurang Berkurang Bertambah

Berkurang Bertambah Bertambah

Bertambah Bertambah Berkurang

Berkurang Bertambah Berkurang

15. Antara yang berikut, yang manakah merupakan pengeluar ?

i rumpai air ii padiiii kakak tua iv berudu

A i dan iv sahaja B ii dan iii sahajac i dan ii sahaja D iii dan iv sahaja

5

A

B

C

D

16. Antara berikut yang manakah benar?

17. Rajah 4 menunjukkan satu siratan makanan

RAJAH 3 Rajah 4

Antara yang berikut, yang manakah betul tentang siratan makanan di atas ?

I rumpai air adalah pengguna

Ii berudu dan jentik-jentik adalah herbivore

Iii ikan dan bangau adalah karnivor

Iv bangau makan ikan

A i dan ii sahaja b ii dan iv sahaja

C i, ii dan iii sahaja d i,ii,iii dan

18. Rajah 5 menunjukkan rantai makanan

6

Berudu

Rumpai air BangauIkan

Jentik-jentik

Pengeluar Pengguna pertama Pengguna kedua Pengguna ketiga

A Kelapa sawit Burung hantu Tikus Ular tedung

B Padi Belalang Burung pipit Burung helang

C Alga Ikan kecil Berudu Ikan besar

D Rumput Katak Belalang Mentadak

X

Rajah 6

W

XY Z

Rumpai

Belalang

Itik

Berudu

IkanKatak

Rajah 5

antara haiwan berikut boleh mewakili x ?

i katak ii ular iii. Helang

A i sahaja B ii sahajaC i dan ii sahaja D ii dan iii sahaja

19. Rajah 6 menunjukkan satu siratan makanan di padang.

Manakah herbivor?

A. X dan Y B W danY

C Z dan X D X dan W

20. Rajah 7 menunjukkan siratan makanan.

7

Rajah 7

Berapakah bilangan rantai makanan dalam siratan makanan di atas?

A 3 B 5

C 4 D 6

21. Apabila semua tumbuhan hijau di satu ladang mati, urutan berikut akan berlaku.

P herbivor akan mati

S omnivor akan mati

Q kekurangan sumber makanan

R karnivor akan mati

Antara berikut yang manakah menunjukkan urutan betul bagi situasi di ladang?

A. P S Q R

B. Q P S R

C. S R P Q

D. P Q R S

22. Rajah 8 menunjukkan suatu tumbuhan.

8

Rajah 8

Tumbuhan di atas boleh hidup di kawasan gurun dengan mempunyai…….

A. akar yang panjang

B. batang yang kuat

C. buah yang pahit

D. daun yang bergulung

23. Rajah 9 di bawah menunjukkan sejenis tumbuhan

Rajah 9

Bagaimanakah pokok ini melindungi dirinya daripada musuh

A. Menghasilkan getah

B. Batang yang diselaputi duri tajam

C. Daunnya berubah warna mengikut keadaan persekitaran

D. Mempunyai bulu halus yang menyebabkan rasa gatal pada musush

24. Rajah 10 menunjukkan dua jenis tumbuhan.

9

Rajah 10

Bagaimanakah tumbuhan di atas melindungi dirinya daripada musuh?

A Mempunyai kulit yang keras.

B Mempunyai banyak duri-duri yang tajam.

C Menghasilkan bahan beracun

D Menghasilkan getah.

25. Jadual 10 menunjukkan cirri-ciri khas yang membantu tumbuhan P dan Q supaya bertahan ketika angina kencang.

Jadual 10

Kenal pasti tumbuhan P dan Q.

P Q

A Pokok semarak api Pokok pong-pong

B Pokok kelapa Pokok rambutan

C Pokok bakau Pokok konifer

D Pokok tepu Kelapa sawit

26. Maklumat berikut dicatatkan oleh Amirah.

10

Tumbuhan Ciri-ciri khas

P Mempunyai akar sokongan untuk mencengkam ke dalam tanah.

QMempunyai daun berbentuk jarum.

Susun planet tersebut bermula dengan planet yang paling dekat dengan Matahari.

A P, Q, R, S

B S, R, P, Q

C Q, P, R, S

D R, S, P, Q

27. Antara yang berikut, yang manakah paling sesuai digunakan untuk menggantikan pita pengukur

A

B

C

D

11

Planet P terletak antara planet Q dan planet R

Planet S terletak antara planet R dan Matahari

Planet Q terletak paling jauh dari Matahari

28. Rajah menunjukkan aktiviti untuk menganggar panjang suatu pensel.

Berapakah panjang pensel itu?

A 4 batang mancis C 6 batang mancis B 5 batang D 7 batang mancis

29. Mengapakah biji benih tumbuhan perlu dipencarkan?A Untuk memastikan kemandirian spesiesnyaB Untuk meningkatkan populasi spesiesnyaC Untuk membenarkan biji benih tumbuh di tempat baruD Untuk mengelakkan persaingan antara biji benih dengan pokok induknya

30. Rajah 3 di bawah menunjukkan sebatang pokok kelapa.

Rajah 3

Berikan inferen (sebab) mengapa pokok ini tidak tumbang dengan mudah apabila dilanda oleh angin kencang?

i) Batang yang bengkokii) Boleh menyimpan air di dalam batangiii) Daun berpecah-pecah iv) Akar yang kuat

A i dan iii C i dan iv

B i, ii dan iii D i, iii dan iv

Bahagian B.

12

1. Jadual1 menunjukkan cara tiga haiwan tersebut memastikan kemandirian spesies mereka

Jadual 1

(a) Apakah pembolehubah dimalar dalam penyiasatan ini?

_____________________________________________________________ (1 markah)

(b) Mengapakah penyu dan katak menghasilkan telur dalam jumlah yang banyak?___________________________________________________________

___________________________________________________________ (1 markah)

(c) Selain daripada bertelur dalam jumlah yang banyak, nyatakan cara lain bagi penyu untuk memastikan kemandirian telurnya.___________________________________________________________

(1 markah)

(d) Bagaimanakah ayam memastikan kemandirian spesiesnya selepas telurnya menetas?___________________________________________________________

(1 markah)

(e) Nyatakan satu cara lain haiwan yang tidak bertelur memastikan kemandirian spesiesnya.

__________________________________________________________(1 markah)

13

Haiwan Bilangan telur yang dihasilkan

Cara haiwan menjaga telurnya

Ayam 10 Melindungi telurnyaKatak 1500 Membiarkan telur-telurnya menetas sendiripenyu 200 Membiarkan telur-telurnya menetas sendiri

2. Beberapa jenis haiwan telah dibela di kawasan X. Tempoh haiwan dapat terus hidup telah direkodkan.

Jenis haiwan Tempoh haiwan dapat terus hidup

Kucing 1 minggu

Kambing 2 minggu

Gajah 3 minggu

Unta 4 minggu

Jadual 1

a. Nyatakan tujuan penyiasatan di atas?_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

[1 markah]

b. Nyatakan pembolehubah manipulasi (diubah) :

_____________________________________________________________________

[1 markah]

c. Nyatakan pembolehubah bergerak balas (diperhati) :

_____________________________________________________

[1 markah]

d. Tuliskan hubungan diantara dua pembolehubah dalam eksperimen ini.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________[1 markah]

14

3. Sekumpulan murid telah menjalankan ekperimen roket air dengan menggunakan botol minuman untuk membina model roket tersebut seperti rajah yang ditunjukkan di bawah

Rajah 1

Roket tersebut duji sebanyak tiga kali dengan menggunakan isipadu air yang berbeza. Setiap kali dilancarkan, roket dipamkan sebanyak 20 kali. Masa penerbangan roket direkodkan.

Isipadu air (ml) Masa penerbangan (saat)50 16100 13150 10200 7

a. Apakah tujuan penyiasatan ini?__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

[1 markah]

b. Selain daripada jisim dan jenis roket, apakah pembolehubah yang dimalarkan?

________________________________________________________________

[1 markah]

c. Nyatakan pembolehubah berikuti) Pembolehubah yang dimanipulasi?

_________________________________________________________

[1 markah]

ii) Pembolehubah yang bergerak balas?

[1 markah]

15

d. Tuliskan kesimpulan berdasarkan eksperimen ini.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

[1 markah]

4. Rajah 1 menunjukkan satu rantai makanan yang biasa dalam sebuah rumah.

beras tikus kucing

Rajah 1

Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji rantai makanan di atas di tiga buah rumah. Jadual di bawah menunjukkan keputusan yang mereka dapati.

Rumah Bilangan kucing Bilangan tikus

A 0 20

B 1 15

C 2 10

Jadual 1

(a ) berikan satu sebab untuk menerangkan kenapa bilangan tikus berkurang bila bilangan kucing bertambah.

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

(1 markah)

(b) dalam penyiasatan ini nyatakan

I. Pembolehubah manipulasi? _________________________________________________________________

[1 markah]

16

ii. Pembolehubah bergerakbalas? ________________________________________________________________

(c) ramalkan berapa bilangan kucing yang perlu ada di dalam rumah supaya rumah itu tiada tikus?

___________________________________________________________________[1 markah]

5. Dua biji benih yang serupa ditanam di dalam dua buah pasu yang sama saiz. Rajah 1 dibawah menunjukkan pemerhatian selepas 2 minggu.

Rajah 1

(a ) Apakah yang dapat diperhatikan selepas 2 minggu dalam eksperimen di atas?

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

( 1 markah)

b) berikan satu sebab mengapa pokok di dalam pasu a lebih besar daripada pokok di dalam pasu b

……………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

( 1 markah)

Disediakan oleh : Disemak oleh:

………………………………. ……………………..

17

A B

18