ppt ar cyk

17
KAJIAN TINDAKAN INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJA MELEWAR Nama pelajar : CHEN YOKE KIM Pensyarah pembimbing : EN. KAMALULARIFIN BIN MUHAMED

Upload: linasally

Post on 26-Jan-2016

267 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

ffgf

TRANSCRIPT

Page 1: ppt AR cyk

KAJIAN TINDAKAN

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJA MELEWAR

Nama pelajar : CHEN YOKE KIM

Pensyarah pembimbing : EN. KAMALULARIFIN BIN MUHAMED

Page 2: ppt AR cyk

2

TAJUK KAJIANPemberian Star dapat meningkatkan motivasi ekstrinsik murid tahun 1 dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani

Page 3: ppt AR cyk

3

LATAR BELAKANG 

Dilaksanakan di SJKC Chun Yin, Titi Jelebu, Negeri Sembilan.

Melibatkan murid tahun satu.

Page 4: ppt AR cyk

4

FOKUS KAJIANPernyataan Masalah

Hasil refleksi yang telah dijalankan terhadap sesi pengajaran Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Tahun 1, saya mendapati murid selalu mengambil kesempatan untuk keluar dari kelas.

Page 5: ppt AR cyk

5

OBJEKTIF KAJIAN

OBJEKTIF UMUMGuru dapat mengenalpasti kesan kaedah pengajaran secara motivasi meningkatkan minat murid dalam proses pengajran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani.

OBJEKTIF KHUSUSmurid dapat menimbulkan minat dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani selepas kaedah motivasi digunakan.

Page 6: ppt AR cyk

6

ANALISIS TINJAUAN MASALAH

    mengambil kesempatan keluar dari kelas yang ketara pada perlakuan murid-murid ini semasa pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani.

   Kekurangan motivasi pada murid-murid ini menjadi punca utama pada perlakuan yang ketara tersebut semasa pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani.

Page 7: ppt AR cyk

7

PROSEDUR KAJIANReka Bentuk Kajian ( Model Stephan Kemmis and Mc Taggart)Kajian yang akan dijalankan mengikut proses dan prosedur iaitu dengan mengikut empat langkah utama :1. Mereflek2. Merancang 3. Bertindak4. Memerhati

Page 8: ppt AR cyk

8

Sasaran Kajian

Kumpulan sasaran yang akan terlibat dalam kajian ini adalah terdiri daripada 10 orang murid tahun 1 .

Page 9: ppt AR cyk

9

Instrumen kajianIntervensiKaedah yang digunakan adalah :- kekerapan murid pergi ke tandas   sebelum dan selepas

             Cara Mengumpul Data           - pemerhatian

Page 10: ppt AR cyk

PERSOALAN KAJIAN-Bagaimanakah pemberian star memberi kesan terhadap tahap motivasi ekstrinsik murid?

Page 11: ppt AR cyk

Penyataan Sokongan Data Pemerhatian

Subjek 8:15pg 8:25pg 8:35pg 8:45pg

1 3 4 4 4

2 3 4 2 4

3 2 3 3 4

4 4 5 3 4

5 3 4 3 4

6 3 4 3 4

7 4 5 4 5

8 2 3 2 3

9 3 4 3 5

10 3 4 3 3

kekerapan 30 40 30 40

Tajuk kajian : Tempoh masa yang digunakan oleh murid untuk pergi ke tandas waktu pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani.

Page 12: ppt AR cyk

Masa Kekerapan Peratus

8:15 30 10.7

8:25 40 14.3

8:35 30 10.7

8:45 40 14.3

Jumlah 140 50.0

 

Keputusan Pemerhatian Murid Terhadap Aktiviti Pendidikan Jasmani. (Sebelum Motivasi)

Jadual 1 : Minat Murid Terhadap Aktiviti Pendidikan Jasmani.(Sebelum Motivasi)

Page 13: ppt AR cyk

Masa Kekerapan Peratus8:15 0 08:25 10 3.68:35 10 3.68:45 20 7.1

Jumlah

40 14.3

 

Keputusan Pemerhatian Murid Terhadap Aktiviti Pendidikan Jasmani. (Selepas Motivasi)

Jadual 2 : Minat Murid Terhadap Aktiviti Pendidikan Jasmani.(Selepas Motivasi)

Page 14: ppt AR cyk

Dapatan kajian

kesemua 10 subjek menunjukkan peningkatan dari 50% menaik ke 86% di mana semua murid suka waktu Pendidikan Jasmani kerana dapat bermain-main dengan kawan dan mendisiplinkan diri.

Page 15: ppt AR cyk

15

Kesimpulan

Dapatan kajian membuktikan bahawa kaedah pemberian star sangat berkesan untuk meningkatkan motivasi ekstrinsik murid-murid.

Page 16: ppt AR cyk

16

Cadangan Kajian Susulan   Saya mencadangkan agar kajian yang seterusnya akan melibatkan lebih ramai sasaran kajian  dan kaedah pemberian star dipelbagaikan agar motivasi ekstrinsik murid dapat ditingkatkan lagi. Saya juga mencadangkan agar kaedah pemberian star ini digunakan oleh para guru lain untuk meningkatkan motivasi murid terhadap pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani.

Page 17: ppt AR cyk

SEKIAN