ppaassttii lluulluuss sseejjaarraahh!! · 2010-02-12 · sejarah spm 2004–2009 sebagai panduan...

3
GURU CEMERLANG SEJARAH JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR P P P A A A S S S T T T I I I L L L U U U L L L U U U S S S S S S E E E J J J A A A R R R A A A H H H ! ! ! S S S o o o a a a l l l a a a n n n d d d a a a n n n J J J a a a w w w a a a p p p a a a n n n y y y a a a n n n g g g t t t u u u n n n t t t a a a s s s b b b e e e r r r d d d a a a s s s a a a r r r k k k a a a n n n a a a n n n a a a l l l i i i s s s i i i s s s s s s o o o a a a l l l a a a n n n S S S e e e j j j a a a r r r a a a h h h S S S P P P M M M t t t e e e r r r k k k i i i n n n i i i MODUL GERAK SEJARAH TINGKATAN 5 | EDISI 2010 GURU CEMERLANG SEJARAH JPWPKL 2010 KAWALAN MUTU PN. MASARIAH BINTI MISPARI EN. MAHENDAN A/L THOLASY PANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI EN. MAHENDAN A/L THOLASY EN. LOGANATHAN A/L TARMALINGAM EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN PN. GIAN KAUR A/P HARJIT SINGH EN. YATRIZAL ZAM BIN ZAMZAMI Pereka Bentuk Cover PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN PENGHARGAAN KHAS EN. HADI TAUFIK HUSAIN Pen. Pengarah Kajian Kemasyarakatan EN. MOHAMMAD FAUZI BIN YUNUS Pen. Pegawai Pelajaran Daerah Panduan Penggunaan ini disediakan berdasar- kan analisis soalan Sejarah SPM 2004–2009 sebagai panduan untuk guru–guru mempertingkatkan pencapaian mata pelajaran Sejarah SPM 2010. Modul Gerak Jawapan mengandungi topik penting Sejarah berfokus SPM 2010. Modul Gerak jawapan sesuai dijadikan modul P&P dalam bilik darjah dan menjadi nota pembelajaran murid. Para guru disyorkan untuk mengedarkan Modul Gerak soalan kepada murid sebagai latihan topikal. Modul Gerak Jawapan digunakan sebagai nota dan skema jawapan Jawapan yang disediakan adalah sesuai untuk cara penulisan esei khususnya untuk diaplikasikan kepada murid aras sederhana dan rendah. Modul ini juga sesuai untuk digunakan semua pmurid pelbagai aras. Guru digalak menggunakan kaedah pembelajaran MASTERI bagi membolehkan murid menguasai fakta mengikut topikal secara efisien. Bagi murid beraras rendah guru boleh memilih 3 atau 4 bab mengikut keupayaan mereka. Ulanglah berkali-kali sehingga menjelang peperiksaan SPM supaya penguasaan murid dikukuhkan.

Upload: others

Post on 25-Jan-2020

6 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: PPAASSTTII LLUULLUUSS SSEEJJAARRAAHH!! · 2010-02-12 · Sejarah SPM 2004–2009 sebagai panduan untuk guru –guru ... Apakah peraturan hidup yang lahir daripada amalan adat Perpatih?

GURU CEMERLANG SEJARAH JABATAN PELAJARAN

WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR

PPPAAASSSTTTIII LLLUUULLLUUUSSS

SSSEEEJJJAAARRRAAAHHH!!! SSSoooaaalllaaannn dddaaannn JJJaaawwwaaapppaaannn yyyaaannnggg

tttuuunnntttaaasss bbbeeerrrdddaaasssaaarrrkkkaaannn aaannnaaalll iiisssiiisss

sssoooaaalllaaannn SSSeeejjjaaarrraaahhh SSSPPPMMM ttteeerrrkkkiiinnniii

MODUL GERAK SEJARAH TINGKATAN 5 | EDISI 2010

GURU CEMERLANG SEJARAH JPWPKL 2010 2

KAWALAN MUTU

PN. MASARIAH BINTI MISPARI EN. MAHENDAN A/L THOLASY

PANEL PENULIS

PN. MASARIAH BINTI MISPARI EN. MAHENDAN A/L THOLASY

EN. LOGANATHAN A/L TARMALINGAM

EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN

PN. GIAN KAUR A/P HARJIT SINGH

EN. YATRIZAL ZAM BIN ZAMZAMI

Pereka Bentuk Cover PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN

PENGHARGAAN KHAS

EN. HADI TAUFIK HUSAIN Pen. Pengarah Kajian

Kemasyarakatan

EN. MOHAMMAD FAUZI BIN YUNUS

Pen. Pegawai Pelajaran Daerah

Panduan Penggunaan

ini disediakan berdasar-

kan analisis soalan

Sejarah SPM 2004–2009 sebagai

panduan untuk guru–guru

mempertingkatkan pencapaian mata

pelajaran Sejarah SPM 2010.

• Modul Gerak Jawapan

mengandungi topik penting

Sejarah berfokus SPM 2010.

• Modul Gerak jawapan sesuai

dijadikan modul P&P dalam bilik

darjah dan menjadi nota

pembelajaran murid.

• Para guru disyorkan untuk

mengedarkan Modul Gerak soalan

kepada murid sebagai latihan

topikal. Modul Gerak Jawapan

digunakan sebagai nota dan

skema jawapan

• Jawapan yang disediakan adalah

sesuai untuk cara penulisan esei

khususnya untuk diaplikasikan

kepada murid aras sederhana dan

rendah. Modul ini juga sesuai

untuk digunakan semua pmurid

pelbagai aras.

• Guru digalak menggunakan

kaedah pembelajaran MASTERI

bagi membolehkan murid

menguasai fakta mengikut topikal

secara efisien. Bagi murid beraras

rendah guru boleh memilih 3 atau

4 bab mengikut keupayaan

mereka. Ulanglah berkali-kali

sehingga menjelang peperiksaan

SPM supaya penguasaan murid

dikukuhkan.

Page 2: PPAASSTTII LLUULLUUSS SSEEJJAARRAAHH!! · 2010-02-12 · Sejarah SPM 2004–2009 sebagai panduan untuk guru –guru ... Apakah peraturan hidup yang lahir daripada amalan adat Perpatih?

MODUL GERAK SEJARAH TINGKATAN 5 | EDISI 2010

GURU CEMERLANG SEJARAH JPWPKL 2010 3

BAB 3 KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

TAHAP PENGUASAAN (Tandakan √ di bawah) SUB TAJUK

Cemerlang Baik Sederhana

Ciri-ciri Negara dan Bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka

Kelantan – Sistem Jemaah Menteri Negeri Sembilan

1. Nyatakan ciri-ciri negara dan bangsa dalam Kesultanan

Melayu Melaka. ciri-ciri negara dan bangsa dalam Kesultanan Melayu

Melaka ialah F1 mempunyai wilayah pengaruh yang luas F2 meliputi seluruh Tanah Melayu dan Sumatera F3 mempunyai lambang atau identiti F4 seperti bahasa, nobat dan adat istiadat F5 mempunyai rakyat yang taat pada raja F6 mempunyai kerajaan yang urus pentadbiran F7 mempunyai raja dan pembesar F8 ada bidang tugas masing-masing 2. Nyatakan ciri-ciri warisan Kesultanan Melayu Melaka yang

diamalkan dalam kerajaan Johor, Perak dan Pahang. Ciri-ciri warisan Kesultanan Melayu Melaka yang

diamalkan ialah F1 menggunakan gelaran sultan F2 putera sulung mewarisi taktha F3 mengamalkan Sistem Pembesar Empat Lipatan F4 Islam agama rasmi F5 bahasa Melayu bahasa kebangsaan F6 sistem perundangan F7 adat istiadat

MODUL GERAK SEJARAH TINGKATAN 5 | EDISI 2010

GURU CEMERLANG SEJARAH JPWPKL 2010 4

3. Pada pendapat anda, apakah ciri negara dan bangsa Kesultanan Melayu Melaka yang masih dikekalkan sehingga kini?

Pada pendapat saya, ciri negara dan bangsa Kesultanan Melayu Melaka yang masih dikekalkan sehingga kini ialah

F1 mengamal instutusi raja F2 anak lelaki sulung mewarisi takhta F3 mempunyai lambang negara F4 seperti bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan F5 Islam sebagai agama rasmi F6 adat istiadat Melayu diamalkan F7 mempunyai sistem undang-undang 4. Jelaskan bidang tugas Sistem Jemaah Menteri di Kelantan. Bidang tugas sistem Jemaah Menteri di Kelantan ialah F1 Jemaah Menteri Luar mengurus dasar luar F2 Jemaah Menteri Dalam Negeri menjaga keamanan

negeri F3 Jemaah Menteri Peperangan mengurus pertahanan F4 Jemaah Menteri Keadilan dan Kehakiman urus keadilan

dan kehakiman F5 Jemaah Menteri Perbendaharaan mengurus harta

benda F6 Jemaah Menteri Istana menguruskan istiadat diraja 5. Apakah kesan penubuhan Sistem Jemaah Menteri di

Kelantan? Kesan penubuhan Sistem Jemaah Menteri di Kelantan

ialah F1 keamanan negeri F2 kesetiaan rakyat dan pembesar F3 perpaduan rakyat F4 kemakmuran negeri F5 kuasa sultan kukuh F6 pentadbiran mantap

Page 3: PPAASSTTII LLUULLUUSS SSEEJJAARRAAHH!! · 2010-02-12 · Sejarah SPM 2004–2009 sebagai panduan untuk guru –guru ... Apakah peraturan hidup yang lahir daripada amalan adat Perpatih?

MODUL GERAK SEJARAH TINGKATAN 5 | EDISI 2010

GURU CEMERLANG SEJARAH JPWPKL 2010 5

6. Apakah ciri-ciri pemerintahan dalam adat perpatih yang diamalkan di Negeri Sembilan?

Ciri-ciri pemerintahan dalam adat perpatih yang diamalkan di Negeri Sembilan ialah

F1 Sistem pemerintahan demokrasi F2 rakyat menentukan pemimpin F3 Anak Buah memilih Buapak F4 Buapak memilih Lembaga F5 Lembaga memilih Undang F6 Undang melantik Yang Di Pertuan Besar F7 keputusan YDB hasil perbincangan dengan Undang 7. Apakah peraturan hidup yang lahir daripada amalan adat

Perpatih? Peraturan hidup yang lahir daripada amalan adat Perpatih

ialah F1 permuafakatan F2 hormat menghormati F3 bergotong-royong F4 bekerjasama F5 kepentingan bersama