pmr-teknik-pendidikan islam.ppt
TRANSCRIPT
-
SEKADAR RENUNGAN
-
FORMAT PENDIDIKAN ISLAM PMR2008
USTAZ TENGKU ZAHID
-
FORMAT PENTAKSIRANPENDIDIKAN ISLAM KERTAS 1 ( kod 45/1 )
KERTAS 2 ( kod 45/2 )
-
PENDIDIKAN ISLAM 1( 45 / 1 ) 1. Jenis Instrumen Subjektif
2. Jenis Item Respons Terbuka - Respons Terhad - Berstruktur
3. Bilangan soalan Bahagian A 2 soalan ( Jawab satu soalan saja) - Bahagian B 4 soalan ( Jawab semua soalan )
-
4. Jumlah markah 100 markah 5. Tempoh ujian 2 jam
6. Wajaran konstruk - Pengetahuan: 30% - Pemahaman : 30% - Kemahiran : 40%
-
7. Cakupan konteks Mencakupi semua tajuk dalam sukatan tingkatan 1 - 3
8. Aras kesukaran - Pencapaian : 5 - Kepujian : 3 - Cemerlang : 2
-
ITEM RESPONS TERBUKA ( Mengundang pelbagai kemungkinan jawapan daripada calon )CONTOH
1. Senaraikan tiga kesan ke atas individu yang mengabaikan fardu ain.[PMR 2006]
-
ITEM RESPONS TERHAD ( Item jenis ini berkecenderungan menghadkan bentuk dan respons pelajar )CONTOH
1. Apakah maksud kiamat?
2. Senaraikan tiga tanda kecil kiamat?( PMR 2006 )
-
* Mengandungi satu siri soalan yang berkaitan antara satu sama lain, berdasarkan satu rangsangan tertentu
* Respons pelajar adalah terpandu dan terhad
ITEM BERSTRUKTUR
-
CONTOH ITEM BERSTRUKTUR Hadis di atas menerangkan antara amalan-amalan mukmin yang cemerlang ialah solat.Berdasarkan hadis di atas;
(i)Nyatakan dua amalan mukmin selain solat.
(ii)Jelaskan dua kelebihan solat .
( PMR 2005 )
-
BAHAGIAN A( 2 SOALAN: WAJIB JAWAB 1 SAHAJA)SOALAN 1: &SOALAN 2(a) (i) (ii) (iii) Ayat kefahaman ( 10 markah ) soalan a (i) versi jawi jawapan bebas ( jawi / rumi )
(b) (i) (ii) - Hadis kefahaman ( 6 markah )(c) Menjawikan ( 4 markah )
-
TABURAN SOALAN Soalan 1:a.Ayat Kefahaman al-Quran 10 M - Soalan a (i) bertulisan jawi, jawapan boleh tulis rumi atau jawi. - Beri makna kalimah yang bergaris. - Soalan berkaitan ayat kefahaman.b. Kefahaman Hadis. - 6 M - Beri maksud frasa tertentu.c. Tulisan jawi. - 4 M - Jawikan perkataan bergaris dalam satu petikan. - Salah 2 huruf pada 2 perkataan tiada markah.
-
Soalan 2:
a. Ayat kefahaman 10 markah - Soalan a(i) jawi, jawapan boleh tulis jawi atau rumi. - Memberi maksud frasa yang tertentu dari ayat kefahaman. - Soalan berkaitan ayat kefahaman. b. Hadis 6 markah - Memberi pengertian kalimah yang bergaris. - Kefahaman Hadis c. Tulisan jawi 4 markah - Menjawikan dalam satu petikan ayat. - Jangan salah DUA huruf pada DUA perkataan
-
BAHAGIAN B( 4 SOALAN: WAJIB JAWAB SEMUA)
SOALAN 3
SOALAN 4(i) (ii) Aqidah ( 5 Markah )(i) (ii) (iii) - Aqidah ( 9 Markah )(i) (ii) - Ayat hafazan ( 6 Markah )
(i) (ii) (iii) - Ibadat ( 7 Markah )(i) (ii) (iii) - Ibadat ( 9 Markah)(i) (ii) (iii) (iv) - Ibadat ( 4 Markah ) (Hukum)
-
SOALAN 5
SOALAN 6
(i) (ii) Sirah ( 6 Markah )(i) (ii) Sirah ( 6 Markah )(i) (ii) Sirah ( 8 Markah )
(i) (ii) Akhlak ( 6 Markah )(i) (ii) Akhlak ( 8 Markah )(i) (ii) Akhlak ( 6 Markah )
-
S0ALAN 3 : AQIDAHTING.1
i. Konsep Aqidah ii. Asas-asas aqidah Islamiahiii. Aqidah berteraskan Rukun Imaniv. Konsep Muslim dan Mukminv. Dalil aqli tentang kewujudan Allah
TING. 2
i. Asmaul Husnaii. Beriman dengan kitab dan Malaikat
-
TING. 3
i. Beriman kepada Rasulii. Beriman kepada Hari Akhiratiii.Beriman kepada Qada dan Qadar
-
SOALAN 4 : IBADAT Soalan (a) & (b) - 16 markah Soalan (c) Nyatakan hukum bagi situasi tertentu 4 markah - Jawapan Sah ATAU Tidak sah
TING. 1i. Konsep Fardu Ain dan Kifayahii. Bersuciiii. Solat / Solat Jumaat
TING. 2i. Rukhsah Solat / Solat Jamak dan Qasarii. Puasaiii.Zakat Fitrah
-
TING. 3
i. Solat ketika sakitii. Solat Idil Fitri dan Idil Adhaiii. Solat Hajativ. Solat Tahajjudv. Pengurusan Jenazahvi. Zakat Harta
-
SOALAN 5 : SIRAHTING. 1
i. Masyarakat Arab Jahiliahii. Kelahiran Rasulullahiii. Dakwah dan Hijrah Rasulullah S.A.W iv. TOKOH - Abu Bakar As-Siddiq - Saidatina Khadijah - Sumaiyah - Bilal b. Rabah
-
TING. 2
i. Kepimpinan Rasulullah S.A.W di Madinahii. Pembinaan masjidiii. Pengorbanan Muhajirin dan Ansariv. TOKOH- Saidina Umar Al-Khattab- Saidina Uthman b Affan- Saidina Ali b. Abi Talib- Abu Hurairah- Hamzah b. Abd Mutalib- Abd.Rahman b. Auf
-
TING. 3
i. Piagam Madinahii. Perjanjian Hudaibiyahiii. Fathul Makkahiv. TOKOH- Saidatina Aisyah- Fatimah Az-Zahra- Khalid b. al-Walid
-
SOALAN 6 : ADAB DAN AKHLAKTING. 1
i. Adab menjaga fitrahii. Adab dengan rakaniii. Adab dengan ibu bapa/keluargaiv. Adab dengan guruv. Adab menuntut ilmuvi. Adab membaca al-Quran
-
TING. 2
i. Nikmat dan musibahii. Adab berjiraniii. Menjaga diri dan maruahiv. Menjaga keharmonian hidupv. Adab dalam masjid dan surauvi. Adab berdoavii. Adab terhadap al-Quran
-
TING. 3
i. Adab terhadap Muslim dan bukan Muslimii. Adab menerima dan melayan tetamuii. Adab menjalankan tugasiii. Adab bercakap dalam majlis
-
More than one ten;} are defined
OK TU, MANTAP SEKALI
KITA TENGOK CONTOH SOALAN PMR
-
TEKNIK MENJAWAB SOALAN1.TIDAK MENGETAHUI TEKNIK MENJAWAB SOALAN DENGAN BETUL2.KESILAPAN YANG KERAP DILAKUKAN3.PETUA MENJAWAB SOALAN 4.BENTUK-BENTUK SOALAN
-
TIDAK MENGETAHUI TEKNIK MENJAWAB SOALAN YANG BETUL
-
AKIBATNYA
TIDAK DAPAT MENGUASAI KEMAHIRAN MENJAWAB SOALAN YANG BERKESAN
TIDAK DAPAT MENJAWAB MENEPATI SKEMA PEMARKAHAN PMR
-
PASTIKAN JAWAPAN MENARIK !!! BAGAIMANA
-
TULISAN JELAS DAN KEMAS.JAWAPAN RINGKAS, PADAT DAN TEPATTULIS NOMBOR SOALANTULIS PEMBAYANG / TAJUK SOALAN.TULIS SEMUA JAWAPAN DALAM BENTUK POINT / ISI.
-
MULAKAN SETIAP JAWAPAN SELANG BEBERAPA BARIS DARI JAWAPAN SEBELUMNYA MULAKAN SETIAP JAWAPAN MENGIKUT NOMBOR DI MUKA SURAT YANG BARU
-
SUSUN KERTAS JAWAPAN MENGIKUT TERTIB JIKA ADA SOALAN TERTINGGAL TULIS NOTA : SOALAN 2C (1) DI MUKA SURAT AKHIR
-
PANDUAN TAMBAHAN
ISI JAWAPAN PERLU LEBIH DARIPADA YANG DIMINTA JANGAN DIPADAMKAN JAWAPAN YANG RAGU-RAGU . GUNAKAN PEN YANG BERDAKWAT TERANG
-
KESILAPAN YANG KERAP DILAKUKAN
-
TIDAK MENULIS NOMBOR SOALAN/ BERTUKAR NO. SOALANIKAT KERTAS TIDAK MENGIKUT SUSUNANTULIS JAWAPAN MELEBIHI GARISAN YANG DIBENARKAN (KIRI DAN KANAN)
-
MERAYU KEPADA PEMERIKSA. CTH : Tolonglah saya tuan pemeriksa, ayah saya baru meninggal, fikiran saya buntu dan saya tak dapat membaca buku dengan betul.
JAWAPAN DALAM BENTUK ESEI / TULIS BEBERAPA JAWAPAN DALAM SATU AYAT/ PERENGGAN
MENULIS JAWAPAN YANG SAMA MAKSUD
-
KURANG CERMAT MEMBACA SOALANCTH: Senaraikan empat perbuatan menderhaka kepada ibu bapa. PMR 2007(Jawapan : *tak bau syurga *belajar tidak berkat)MENJAWAB KURANG DARI LIMA SOALAN
MINTA DUA JAWAB DUA SAHAJA
-
PETUA MENJAWAB SOALAN
-
1. MEMBACA ARAHAN
PASTIKANIa adalah kertas soalan yang betul
Lihat bilangan dan bahagian yang perlu dijawab
Masa yang diberi untuk menjawab
-
2. MERANCANG MASAAnggarkan masa yang perlu diluangkan untuk menjawab setiap soalan
Anda boleh berlatih memperuntukkan masa dengan cara banyak membuat latihan
Berhenti 10 minit sebelum masa tamat untuk menyemak soalan
-
Contoh Merancang Masa Kertas 1 Pendidikan Islam ( 2 jam)Calon Wajib jawab 5 soalan
Kiraan1 soalan - 20 minitJadual Masa8.00 8.10 pagi - Merangka jawapan 8.10 8.30 pagi - jawab soalan pertama8.30 8.50 pagi - jawab soalan kedua8.50 9.10 pagi - jawab soalan ketiga9.10 9.30 pagi - jawab soalan keempat9.30 - 9.50 pagi jawab soalan kelima9.50 10.00 pagi Menyemak jawapan.
-
3. MEMILIH SOALANBaca sepintas lalu semua soalan
Tetapkan soalan pilihan anda
Senaraikan fakta-fakta penting pada bahagian tepi soalan supaya jawapan tidak terpesong
-
4. BACA SOALAN SEKALI LALU DAN GARISKAN KEHENDAK SOALAN TERSEBUTContoh:i. Senaraikan dua sebab remaja suka merosakkan kemudahan awam ii. Senaraikan tiga syarat rukhsah ketika musafir
-
5. JAWAB SOALAN YANG SENANG DAHULU DAN JANGAN MEMBUANG MASA MEMIKIRKAN SOALAN YANG SUSAH
-
6. GUNAKAN SEHELAI KERTAS JAWAPAN BAGI SATU SOALAN.
-
7. JAWAB SEMUA SOALAN YANG DIMINTA. SEBELUM MENGHANTAR KERTAS JAWAPAN, PASTIKAN SEMUA JAWAPAN SUDAH DIJAWAB
-
BENTUK-BENTUK SOALAN?
-
TAKRIF/MAKSUD/ DEFINISI/ MAKSUD PERKATAAN/ISTILAHJawapan lengkap & ikut buku teksMempunyai 2 atau 4 point / isiPemarkahan: 1 isi 1 markah penuh jika memenuhi isi yang dikehendakiBiasanya menggunakan kata kunci apakah/ nyatakan
CONTOH: 1. APAKAH MAKSUD PADANG MAHSYAR?(2M) 2. NYATAKAN PENGERTIAN HARI QIAMAT?(2M)
-
PERBEZAAN /PERBANDINGANJAWAPAN MESTI ADA BEZAPERBEZAN MESTI DALAM NILAI YANG SAMAHENDAKLAH DI BUAT TABLE/COLUMN UNTUK MEMUDAHKAN PEMERIKSA
PERKARA/ NILAISOLAT JUMAATSOLAT HARIRAYAHUKUMWAJIBSUNATKHUTBAHSEBELUM SOLATSELEPAS SOLATMASAWAKTU ZOHOR SELEPAS NAIK MATAHARI SEKADAR SEGALAH
-
SOALAN RINGKAS JAWAPAN PERLU PENJELASANContohTerangkan tiga syarat wajib solat. Tiga syarat wajib solat ialah;Islam Tidak wajib bagi orang kafirBerakal Tidak wajib bagi orang gila, mabuk atau pitamBaligh Tidak wajib bagi kanak-kanak yang belum baligh.
-
Soalan Ayat Hafazan Menyusun semula potongan ayat al-Quran mengikut tertib - Dua soalan ayat hafazan - Mana-mana susunan yang betul - dikira markah (6 makah) - Buat 2 pilihan jawapan dikira salah
-
Contoh soalan Susun semula potongan ayat al-Quran di bawah mengikut tertibnya seperti dalam al-Quran. Anda dikehendaki menulis potongan ayat sahaja.
-
Jawapan 4 , 3, 1, 2 atau 4 3 1 2
-
JAWAPAN YANG BOLEH DISELARASKAN
-
SIFAT PERIBADI[TOKOH]
-
Al Quran -Hafaz al QuranIlmu -Rajin menuntut ilmu -Sanggup merantau -Menghormati guru/ ilmu -Berguru dengan ramai guru -Menguasai berbagai bidang ilmu.Sifat -Tabah/ berani/ berhemah -Dermawan -Tawadhuk -Bijak berhujahIbadah -Kuat ibadahWawasan-Berpandangan jauh
-
SEBAB/FAKTOR /PUNCA/ BERLAKU/ MELAKUKAN
-
Iman: Lemah iman/kuat/Tidak yakin dgn Islam/Tiada matlamat hidup / Membelakangkan al-QuranMasa: Peluang tiada/adaKesihatan:Sihat/ceria/sakitEkonomi: Kaya/miskin/maju/mundurAlam: Bersih/kotor/cemar
INDIVIDU
-
Kawalan: Jagaan/DisiplinIlmu: Cetek pengetahuan agamaNafsu: Ikut hawa nafsu Ingin kaya cepat Ingin mencubaAmalan: Kurang amalanTekanan: Desakan hidupPengaruh:Budaya/PersekitaranCabaran: kawan-kawan
-
Pendidikan: Pendidikan agama tidak sempurna.Perhatian: Kurang perhatian Kurang kasih sayang Kawalan terlalu ketat Tidak ada kawalan KELUARGA
-
Tiada penguatkuasaan undang-undang/hukumanKurang Memberi kesedaran/ maklumatMASYARAKAT/ NEGARA
-
CARA MENGATASI/ MENGELAK/ MENJAUHI
-
Iman:-Tingkatkan iman.-Melakukan suruhan-Meninggalkan laranganAmalan:-Melakukan perkara sunat-Membaca al Quran/ berzikir-Solat hajat/ doa/ solat sunat.Ilmu:-Tambahkan ilmu-Menghadiri majlis ilmu-Mendampingi ulamakAkhlak:-Mengamalkan sifat mahmudah-Menjauhi sifat mazmumah1. INDIVIDU
-
Beri didikan yang sempurna. Mengawasi kegiatan anak-anak Memberi kasih sayang/ perhatian secukupnya. Menunjukkan contoh tauladan yang baik.
KELUARGA
-
Menguatkuasakan undang-undang/hukumanMemberi kesedaran/ maklumatMemberi nasihatMASYARAKAT/ NEGARA
-
AKIBAT/ KESAN BURUK/ SEBAB DILARANG
-
Iman - rosak iman/ akidah - dimurkai Allah - mendapat dosa/ siksaFizikal - merosakkan kesihatanFikiran - Hilang akal/ tidak warasMaruah - Jatuh maruah/ dipandang hina/ tidak dihormati INDIVIDU
-
KELUARGA
Porak perandaKeruntuhan rumahtangga/ perceraianBerlaku perbalahan
-
Ekonomi- Lemah/ mundur/- Kadar inflasi tinggi.- Ekonomi dimonopoli glgn tertentuPolitik - Tidak setabil- Pentadbiran tidak berjalan lancarSosial - Pergaduhan/ dendam/ perpecahan- Merenggang hubungan silaturrahim- Tidak wujud kerjasama- Disisih oleh masyarakat- Kegiatan jenayahImej - Menjatuhkan imej/ dipandang rendah/hina
MASYARAKAT/ NEGARA
-
HIKMAT KEBAIKAN/ SEBAB DISURUH
-
INDIVIDUIman - meningkatkan keimanan - dikasihi oleh Allah - mendekatkan diri kepada Allah - menimbulkan rasa hina diri - mengakui keagungan & kebesaran Allah Ilmu - meningkatkan ilmu/ kefahamanMaruah - menjaga maruah - dihormati oleh masyarakat/ kawanFizikal - menjaga kesihatanAkal - menjaga kewarasan akal
-
- Merapatkan hubungan- Menjaga keharmonian rumahtanggaKELUARGA
-
Masyarakat / negaraSosial - Negara aman/ harmoni - Lahir kerjasama - Saling hormat menghormatiEkonomi - Ekonomi stabil - Negara maju/ membangun - Tidak berlaku monopoli/ penindasan.Politik - politik stabil/ dihormati/ digeruni
-
SEKADAR RENUNGAN
MASIH ADA YANG SAYANG PETUA KEJAYAAN
-
Semoga berjaya
*******************************************************************