physics paper 2 form 4 2013

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 4 2013

FIZIKKERTAS 2

Dua jam tiga puluh minit(Anda dinasihatkan untuk memperuntukkan masa 90 minit untuk Bahagian A,

30 minit untuk Bahagian B dan 30 minit untuk Bahagian C)

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU.

Prepared by,

……………………………..PN NOR JAMALIAH

Checked by,

………………………..MR. TOH HONG MEO

[Type text]

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Bahagian Soalan Markah Penuh

Markah

A

1 42 5

3 6

4 7

5 8

6 8

7 10

8 12Jumlah Bahagian A 60

B 9 2010 20

C 11 2012 20

Jumlah Besar

1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian : Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C

2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A, satu soalan daripada Bahagian B dan satu soalan daripada Bahagian C.

3. Jawapan kepada ketiga-tiga bahagian ini hendaklah diserahkan bersama-sama.

4. Jawapan kepada Bahagian A hendaklah ditulis dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan.

5. Jawapan kepada Bahagian B dan Bahagian C hendaklah dituliskan pada ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini. Walau bagaimanapun kertas tulis tambahan sekiranya digunakan, perlulah diikat bersama dengan buku soalan ini. Dalam jawapan anda, persamaan, gambar rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda boleh digunakan.

6. Rajah tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.7. Markah maksimum yang diperuntukkan ditunjukkan dalam kurungan pada hujung tiap-tiap soalan atau bahagian soalan.8. Penggunaan kalkulator saintifik yang tidak boleh

diprogramkan dibenarkan.

Nama : ………………………………........................ Tingkatan : ………………

4531/2FizikKertas 2MEI20132 ½ Jam

SULIT

Kertas ini mengandungi 18 halaman bercetak4531/2 SULIT

SULIT 4531/2

Section A/Bahagian A[60 marks] / [60 markah]

Answer all questions.

1. Diagram 1.1 shows an oscillating pendulum.

Rajah 1.1 menunjukkan ayunan bandul

Diagram 1.1 / Rajah 1.1

(a) Based on Diagram 1.1, choose the correct path for one complete oscillation. Tick ( ) the

correct answer in the box provided.

Berdasarkan Rajah 1.1, pilih laluan yang betul bagi satu ayunan lengkap. Tandakan ( ) pada jwawpan yang betul pada kotak yang disediakan.

PQ

PQR

PQRQP [1 mark]

(b) The stop watch in Diagram 1.2 shows the time taken for the pendulum to make 20 complete oscillations.

Diagram 1. 2/Rajah 1.2Based on Diagram 1.2, state

Berdasarkan Rajah 1.2 nyatakan(i) The smallest division of the stop watch ,

Bahagian terkecil pada jam randik

4531/2 Panitia Fizik SMKPP 2 [Lihat sebelah]

SULIT

SULIT 4531/2

……………………. s [1 mark]

(ii) The time taken for 20 complete oscillations,

Masa bagi 20 ayunan lengkap

……………………. s [1mark]

(c) What is the type of physical quantity for time? Tick ( ) the correct answer in the box

provided.

Apakah jenis kuantiti fizik bagi masa? Tandakan pada jawapan yang betul di kotak yang disediakan.

Scalar quantity

Vector quantity [1 mark]

2. Diagram 2 shows a micrometer screw gauge when the jaws are closed.Rajah 2 menunjukkan sebuah tolok skru mikrometer semasa rahangnya rapat.

a) Name the part label P.Namakan bahagian berlabel P.……………………………………………………………………………….........................

[1 mark]

b) What is the function of the part label P?Apakah fungsi bahagian berlabel P ?

……………………………………………………………………………….........................[1 mark]

c) What is the value of zero error shown by the micrometer above?Berapakah nilai ralat sifar yang ditunjukkan oleh tolok skru mikrometer di atas?

………………………………………………………………………………........................


SULIT

Diagram 2Rajah 2

SULIT 4531/2

[1mark]

d) What is the sensitivity of micrometer screw gauge?Apakah kepekaan bagi tolok skru micrometer?

………………………………………………………………………………........................

[1mark]

e) Give one reason why micrometer screw gauge is more accurate compare to a vernier

calliper.

Berikan satu sebab mengapa tolok skru mikrometer adalah alat yang lebih jitu berbanding dengan angkup vernier .

………………………………………………………………………….................................[1 mark]

3. Diagram 3 shows a section of ticker tape obtained from the motion of a battery-driven toy

car using a ticker-timer of frequency 50 Hz.

Rajah 3 menunjukkan satu keratan pita detik yang diperolehi daripada pergerakan sebuah kereta mainan yang digerakkankan oleh tenaga bateri menggunakan jangka masa detik berfrekuensi 50 Hz.

Diagram 3/ Rajah 3a) What is the time, in second, represented by each tick?

Berapakah masa, dalam saat, yang diwakili oleh setiap detik?

................................................................................................................................................. [1 mark ]

b) How would you describe the motion of the toy car? Bagaimanakah anda boleh terangkan mengenai pergerakan kereta mainan tersebut?

................................................................................................................................................. [ 1 mark ]

c) Based on Diagram 3, calculate the average velocity of the toy car at the instances when

the displacements are as labeled.

Berdasarkan Rajah 3, kirakan halaju purata kereta mainan tersebut pada sesaran seperti dilabelkan(i) 0.8 cm


SULIT

SULIT 4531/2

[1 mark ] (ii) 2.0 cm

[1 mark]

d) Based on the answers in 3(c)(i) and 3(c)(ii), calculate the acceleration of the toy car.

Berdasarkan jawapan pada 3(c)(i) dan 3(c)(ii), kirakan pecutan kereta mainan tersebut.

[2 marks ]

4. Diagram 4 shows a velocity-time graph for a toy car. Rajah 4 menunjukkan graf halaju-masa bagi sebuah kereta mainan.

DIAGRAM 4

a) What is meant by velocity?

Apakah yang dimaksudkan dengan halaju?

………………………………………………………………………………………………….

[1 mark]

b) On Diagram 3 marks with R a region with zero acceleration.

Pada Rajah 3 tandakan dengan R satu kawasan mewakili gerakan dengan pecutan sifar. [1 mark]


SULIT

SULIT 4531/2

c) Based from Diagram 3 / Berdasarkan Rajah 3

Calculate / Hitung

(i) The acceleration of the car.Pecutan kereta itu.

[2 marks]

(ii) Displacement made by the toy car in 20 secondsSesaran yang dibuat oleh kereta mainan itu dalam masa 20 saat.

[3 marks]

5. In Figure 5.1(a), a boy kicks an inflated ball and the ball stops at P. In Figure 5.1(b), the boy kicks a deflated ball with the same impulse and the ball stops at Q.Dalam Rajah 5.1 (a), seorang budak menyepak bola mengembung dan berhenti di P. Dalam Rajah 5.1(b), budak itu menyepak bola yang kempis dan berhenti di Q.

O P

O Q


SULIT

Diagram 5.1 (a)

Diagram 5.1 (b)

SULIT 4531/2

a) What is meant by impulse?Apakah yang dimaksudkan dengan impuls?

………………………………………………………………………………………………..

[ 1 mark ]

b) State one observation about the distances travelled by the ball OP and OQ.

Nyatakan satu pemerhation tentang jarak bola OP dan OQ.

…………………………………………………………………………………………………

[ 1 mark ]

c) (i) Name the type of force that acts on the ball while it is being kicked. Namakan daya yang berindak pada bola semasa ditendang.

……………………………………………………………………………………………

[ 1 mark ]

(ii) Compare the time of impact between the foot and the ball in Figures 5.1(a) and 5.1(b).

Bandingkan masa hentaman antara kaki dengan bola di Rajah 5.1(a) dan 5.1(b)

……………………………………………………………………………………………

[ 1 mark ]

(iii) State the relationship between the time of impact and the force stated in 5(c)(i).

Nyatakan hubungan antara masa hentaman dan daya di 5 (c) (i)

……………………………………………………………………………………………

[ 1 mark ]

(iv) Suggest one way to increase the distance OB in Figure 5.1 (b).

Cadangkan satu cara untuk menambah jarak OQ dalam Rajah 5.1 (b)

……………………………………………………………………………………………

[ 1 mark ]

d) Why is a soft mattress placed on the landing area in the high jump event?Explain your answer. Mengapa tilam lembut di letakkan di kawasan mendarat dalam pertandingan lompat tinggi.

Jelaskan jawapan anda.

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

[ 2 mark ]


SULIT

SULIT 4531/2

6. Diagram 6.1 shows a boy , whose mass is 40 kg is running towards a 2 kg skateboard with a

velocity of 20 ms-1. The boy then jumps onto the skateboard and moves forward.

Rajah 6.1 menunjukkan seorang budak , berjisim 40 kg berlari kea rah 2 kg papan luncur dengan halaju 20 ms-1. Budak itu kemudian melompat ke atas panapan luncur dan bergerak ke depan.

Diagram 6.2 shows a frog with a mass of 100 g which is at rest on a 10 g stationary leaf. The

frog then jumps from the leaf to the river bank.

Rajah 6.2 menunjukkan seekor katak berjisim 100g dalam keadaan pegun di atas 10 g daun yang pegun. Katak itu melompat dari daun ke tebing sungai.

Diagram 6.1

Diagram 6.2

a) Observe Diagram 6.1 and Diagram 6.2 and compare the type of movement of the boy after jumping onto the skateboard and the frog after jumping from the leaf to the river bank.Perhatikan Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 dan bandingkan jenis pergerakan budak itu selepas melompat ke atas papan luncur dan katak selepas melompat ke tebing sungai.……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….[2 marks]

b) (i) Compare the total momentum for the boy before and after he jumps onto the skateboard.

Bandingkan jumlah momentum budak itu sebelum dan selepas dia melompat ke papan

luncur.

…………………………………………………………………………………………….[1mark]


SULIT

SULIT 4531/2

(ii) Calculate the velocity of the boy after he jumps onto the skateboard. Kira halaju budak itu selepas dia melompat ke atas papan luncur.

[2marks]

(iii) State the principle involved. Nyatakan prinsip yang terlibat

…………………………………………………………………………………………….[1mark]

c) A girl whose mass is 30 kg runs with the velocity of 20 ms-1 to the identical skateboard as shown in Diagram 6.1.Seorang budak perempuan berjisim 30 kg berlari dengan velocity 20 ms -1 pada papan luncur yang sama pada Rajah 6.1.

Calculate the momentum of the girl. Kirakan momentum budak perempuan itu.

[2marks]

7. Diagram 7.1 shows a trolley is pulled with a constant force F N.Diagram 7.2 shows another

trolley is placed on the first trolley and is pulled with the same force F N.

Rajah 7.1 menunjukkan sebuah troli ditarik dengan daya tetap F N. Rajah 7.2 menunjukkan sebuah troli lain diletakkan di atas troli yang pertama dan kemudian ditarik dengan daya yang sama F N.

Diagram 7.1 Diagram 7.2


SULIT

F(N)F(N)

SULIT 4531/2

Diagram 7.3 shows the motion graph of the 1 trolley and 2 trollies.Rajah 7.3 menunjukkan graf gerakan bagi 1 troli dan 2 troli tersebut.

Daigram 7.3a) What is meant by velocity?

Apakah yang dimaksudkan dengan halaju?

…………………………………………………………………………………………….

[1mark]

b) Using Diagram 7.1 and 7.2 compare the mass of the arrangement of the trollies.

Menggunakan Rajah 7.1 dan 7.2 bandingkan jisim susunan troli troli tersebut.

……………………………………………………………………………………………..

[1mark]

c) Using Diagram 7.3Menggunakan Rajah 7.3,

(i) compare the gradient of graph P and Q bandingkan kecerunan graf P dan Q

………………………………………………………………………………………………………..[1mark]

(ii) name the physical quantity represented by the gradient of the graph.namakan kuantiti fizik yang diwakili oleh kecerunan graf tersebut.

………………………………………………………………………………………………………………

[1mark](iii) state the unit of the gradient of the graph.

nyatakan unit bagi kecerunan graf tersebut.

………………………………………………………………………………………………………………

[1mark]

d) Based on your answer in (b) and (c), state the relationship between the mass and the


SULIT

SULIT 4531/2

physical quantity in (c)(ii).Berdasarkan jawapan anda di (b) dan (c), nyatakan hubungan antara jisim dengan kuantiti fizik di (c) (ii).

………………………………………………………………………………………………………………….

[1mark]e) Suggest two methods how the gradient of the graphs can be increased and state the

reasons?Cadangkan dua kaedah bagaimanakah kecerunan graf boleh dipertingkatkan dan nyatakan

sebabnya.

Suggestion 1:/Cadangan 1:

……………………………………………………………………………………………………

Reason:/Sebab:

……… …...........................................................................................................................

Suggestion 2: /Cadangan 2:

……………………………………………………………………………………………………

Reason:/Sebab:

.........................................................................................................................................

[4 marks]8. Diagram 8.1 show a watermelon experiencing free fall and hits surface A.

Rajah 8.1 menunjukkan sebiji tembikai mengalami jatuh bebas dan menghentam permukaan A.

Diagram 8.1a) What is meant by free fall? Apakah yang dimaksudkan dengan jatuh bebas?

................................................................................................................................................................

[1mark]b) Name the two type of force involved in this situation Namakan dua daya yang terlibat dalam situasi ini.

..................................................................................................................................................................

[2 marks]

c) The mass of watermelon is 2.5 kg and it takes 3.5 s to reach the surface A. Calculate the


SULIT

SULIT 4531/2

height of the table. (Take g as 10 ms-2)

Jisim buah tembikai itu 2.5 kg dan mengambil masa 3.5 s untuk sampai ke permukaan A. Kira ketinggian meja itu. (Guna g ialah 10 ms-2)

[2mark]

d) What is the weight of the watermelon?Berapakah berat buah tembikai itu?

[2mark]

e) What is the difference between the mass and weight of object?Apakah beza antara jisim dan berat suatu objek?

………………………………………………………………………………………………………………………

[1mark]

f) State the energy changes experience by the watermelon from the top of table to the surface A.Nyatakan perubahan tenaga yang dialami oleh buah tembikai dari atas meja ke permukaan A.

………………………………………………………………………………………………………………………

[1mark]g) There are some suggestion of material to replace the surface A, to ensure that the

watermelon does not crack.Terdapat beberapa cadangan bahan bagi menggantikan permukaan A, supaya buah tembikai tersebut tidak pecah.

What is the most suitable material to replace surface A. Give your reason and explain.Apakah bahan yang sesuai bagi menggantikan permukaan A. Nyatakan alasan anda dan jelaskan.

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………….. [4mark]

Section B/Bahagian B


SULIT

Material P Material Q Material R

Sandpasir

Spongespan

Tilesjubin

SULIT 4531/2

[20 marks]/[20 markah]

Answer any one question from this sectionJawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

9. Diagram 9.1 and 9.2 show the same man trying to push a bull and a calf. He notices that it

is easier to push the calf rather than the bull.

Rajah 9.1 dan 9.2 menunjukkan seorang lelaki yang sama cuba untuk menolak seekor lembu dan seekor anak lembu. Dia mendapati adalah mudah untuk menolak anak lembu berbanding lembu dewasa.

Diagram 9.1 / Rajah 9.1 Diagram 9.2 / Rajah 9.2

(a) (i) What is meant by mass?

Apakah yang dimaksudkan dengan jisim? [1 mark]

(ii) Using Diagram 9.1 and 9.2, compare the difficulty with which the bull and the calf can be moved. Relating the mass of the bull and the calf with the level of difficulty of getting them to move or change their direction when the animals are on run, deduce a relevant physics concept.

Dengan menggunakan rajah 9.1 dan 9.2, bandingkan kesukaran untuk menggerakkan lembu dewasa dan anak lembu. Kaitkan jisimlembu dewasa dan anak lembu dengan kesukaran untuk membolehkan haiwan tersebut bergerak atau mengubah arah ketika haiwan tersebut berlari. Rumuskan konsep fizik yang berkaitan.

[5 marks]

(iii) Name the physics principle that explains the above situation.Namakan prinsip fizik yang menerangkan situasi diatas. [1 mark]

(b) Explain how cat is able to dry its wet fur by shaking its body.

Terangkan bagaimana seekor kucing dapat mengeringkan bulunya yang basah dengan cara menggoncangkan badannya. [3 marks]

(c) Diagram 9.3 shows a pile driver which is used in construction.4531/2 Panitia Fizik SMKPP 13 [Lihat sebelah]

SULIT

SULIT 4531/2

Rajah 9.3 menunjukkan penanam cerucuk yang digunakan dalam pembinaan.

Diagram 9.3 / Rajah 9.3

(i) Explain how the hammer is able to drive the pile into the ground. [6 marks]

Terangkan bagaimana penukul dapat menggerakkan cerucuk ke dalam tanah.

(ii) State the changes needed to be made to the mass of the hammer and height of the

hammer if the driver is drives the pile deeper into the ground.

Nyatakan perubahan yang perlu dilakukan terhadap jisim penukul dan ketinggian penukul

jika cerucuk hendak ditanam lebih dalam. [4 marks]

10. Diagram 10.1 shows two basketballs of the same mass being projected towards a wall. Ball A is hard while ball B is soft due to insufficient pressure. Diagram 10.2 shows the condition of the balls when they hit the wall.It was noticed that Ball A is rebounced with a higher velocity than Ball B.Rajah 10.1 menunjukkan dua bola keranjang berjisim sama di arahkan kepada dinding. Bola A keras manakala bola B lembut disebabkan kekurangan tekanan. Diagram 10.2 menunjukkan keadaan bola selepas menghentam dinding.Dilihat Bola A melantun dengan halaju yang tinggi berbanding Bola B.

Diagram 10.1 Diagram 10.2

(a) What is the meaning of momentum? [ 1 mark ]4531/2 Panitia Fizik SMKPP 14 [Lihat sebelah]

SULIT

/ Penukul

/ Cerucuk

AA

BB

SULIT 4531/2

Apa maksud momentum?

(b) Base on Diagram 10.1 and Diagram 10.2, compare the shape of the ball when they hit the wall, the velocity after collision and the time of impact.Berdasarkan Rajah 10.1 dan Rajah 10.2, bandingkan bentuk bola apabila menghentam dinding, , halaju selepas pelanggaran dan masa hentaman.

State the relationship between the time of impact with the Nyatakan hubungan antara masa hentaman dengan

(i) impulsive force /daya impuls(ii) velocity after collision/ halaju selepas pelanggaran

[ 5 marks ]

(a) By using the relevant physics concept, explain why a softball player moves his hand backwards while catching a fast moving ball.Dengan menggunakan fizik konsep yang sesuai. Jelaskan mengapa pemain sofbol menggerakkan tangan ke belakang apabila menangkap bola yang bergerak laju?

[ 4 marks ]

Diagram 10.3

(b) Driving is a necessity nowadays. To increase the safety of the driver and the passengers in a car, several safety features were installed into the car. List five of these features and how they can help to reduce injuries in an event of an accident.

Memandu adalah keperluan masa kini. Bagi meningkatkan keselamatan pemandu dan penumpang dalam kereta, beberapa cirri keselamatan dipasang dalam kereta. Senaraikan lima cirri dan bagaimana ia membantu mengurangkan kecederaan semasa kemalangan.

[ 10 marks ]


SULIT

SULIT 4531/2

Section C/Bahagian C[20 marks] /[20 markah]

Answer any one question in this section. Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

11. (a) What is meant by accuracy? Apakah yang dimaksudkan dengan kejituan? [1 mark]

(b) What are random errors and systematic errors? Give examples of these two errors.

Apakah yang dimaksudkan dengan ralat rawak dan ralat sistematik? Berikan contoh bagi

setiap ralat tersebut. [4 marks]

(c) Table 1 shows the characteristics of four types of thermometer, A, B, C and D.

Jadual 1 menunjukkan ciri-ciri bagi empat jenis thermometer A, B, C dan D.

ThermometerLiquid used

Glass-wallDiameter of

capillary tubeGlass-bore

stem

A Mercury Thin Small Curved

B Alcohol Thick Big Plane

C Mercury Thick Big Plane

D Alcohol Thin Small Curved

Table 1 / Jadual 1

Based on Table 1, Dengan merujuk Jadual 1,

(i) Explain the suitable characteristics of the liquid so that it can be used to build a good thermometer.Terangkan ciri-ciri cecair yang sesuai digunakan untuk membina thermometer yang baik.

(ii) Decide which thermometer is the most suitable to be used for your research and

give reasons.

Pilih satu thermometer yang paling sesuai digunakan dalam kajian anda dan berikan

sebab.

[10 marks]

(d) A student used a mercury thermometer to measure the temperature of a liquid. Table 2

shows the readings.


SULIT

SULIT 4531/2

Seorang pelajar menggunakan thermometer merkuri bagi mengukur suhu cecair. Jadual 2

menunjukkan nilai bacaan.

Table 2/Jadual 2

The actual value of the temperature of the liquid is 59.5 oC. Nilai sebenar thermometer merkuri ialah 59.5 C.

(i) What can be concluded from the reading on the table above?Apakah yang boleh dirumuskan daripada bacaan di atas? [2 marks]

(ii) Calculate the percentage error of the reading shown in Table 2.Kira peratus ralat bagi bacaan di dalam Jadual 2. [3 marks]

12. (a) Diagram 10.1 shows four cars A, B, C and D taking part in a racing competition

using radio-controlled cars.

Rajah 10.1 menunjukkan empat kereta A, B, C dan D yang mengambil bahagian dalam pertandingan lumba kereta.

The information about the racing cars are shown in Table 10.Maklumat mengenai kereta lumba itu ditunjukkan dalam Jadual 10.

CarKereta

Reaction time /sMasa tindak balas /s

Mass / kgJisim / kg

Propulsion force / NDaya tujahan /N

ShapeBentuk

A 0.3 1.5 10.0Less aerodynamic

Kurang aerodinamik

B 0.5 1.8 12.5AerodynamicAerodinamik

C 0.2 1.2 8.5AerodynamicAerodinamik

D 0.6 2.5 16.0Very aerodynamic

Sangat aerodinamikTable 12 / Jadual 12

Based on the information given in Table 12 above,Berdasarkan maklumat di dalam Jadual 12 di atas,

(i) Explain the suitable characteristics of the radio-controlled cars to help them win a race.


SULIT

Measurement Temperature / oC1 59.62 59.3

3 59.74 59.9

A B C D

Diagram 12.1

SULIT 4531/2

Terangkan ciri-ciri kereta kawalan yang membantu mereka menang dalam pertandingan ini.

(ii) Determine which of the racing cars will win the race.

Tentukan kereta yang mana akan memenangi pertandingan tersebut.

[10 marks]

(b) Diagram 12.2 shows a radio controlled car D move with a constant velocity.Rajah 12.2 menunjukkan kereta kawalan jauh D bergerak dengan halaju seragam.

Diagram 12.2

(i) Draw and label the forces acting on the car.Lukis dan labelkan daya yang bertindak pada kereta itu. [3 marks]

(ii) Determine the net force acting on the car.Tentukan daya bersih yang bertindak pada kereta tersebut. [2 marks]

(c) What is meant by frictional force?Apakah yang dimaksudkan dengan daya geseran. [1 mark]

(d) A compact car of mass 500kg is moving with a constant velocity of 30 km h -1 when its engine is producing a propulsion force of 1000 N.Sebuah kereta kompak berjisim 500kg bergerak dengan halaju seragam 30 km h-1 apabila enjin kereta itu menghasilkan daya tujahan 1000N.

(i) What is the acceleration of the car? Apakah pecutan kereta tersebut? [1 mark]

(ii) What is the resistance encountered by the car?Apakah nilai kerintangan yang dialami oleh kereta tersebut. [1 mark]

(iii) Determine the new acceleration of the car if its engine produces a force of 1200N.Tentukan nilai pecutan baru kereta tersebut jika enjinnya menghasilkan daya 1200N.

[2 marks]


SULIT

SULIT 4531/2

END OF THE QUESTIONSKERTAS SOALAN TAMAT


SULIT

physics paper 2 form 4 2013

Documents