peta pemikiran- khb t3: bab 1rekacipta
TRANSCRIPT
BAB 1 : REKACIPTA
REKA
CIPTA
ubahsuai
Baru
Kehendak pengguna
kreatif Keperluan pengguna
inventifNilai komersial
Produk
PETA BULATAN – Mendefinasi mengikut konteks
inovatif
Kemajuan teknologi
Langkah pertama RekaciptaLangkah pertama Rekacipta
n 1. Mengenal Pasti Masalah1. Mengenal Pasti Masalah
n MARI KITA DENGAR CERITA MARI KITA DENGAR CERITA BANGAU oh BANGAU.BANGAU oh BANGAU.
Selepas itu , cuba kenal pasti masalah dan Selepas itu , cuba kenal pasti masalah dan bagaimana kita hendak menyelesaikan bagaimana kita hendak menyelesaikan
masalah itu.masalah itu.
Peta Pemikiran – Peta pelbagai AlirPeta Pemikiran – Peta pelbagai Alir(Sebab dan akibat)(Sebab dan akibat)
Ikan tidak timbul
Rumput panjang sangat
Kerbau tak makan rumput
Perut sakit
Makan nasi mentah
Kayu api basah
Hujan timpa kayu
Katak panggil hujan
ULAR MAKAN KATAK
Bangau kurus
Hari hujan
Nasi mentah
Kayu api basahKerbau tak
makan rumput
Perut sakit
SEBABAKIBA
T
KEJADIAN
Rumput panjang sangat
Apakah masalah yang sebenar yang Apakah masalah yang sebenar yang boleh dikenalpastiboleh dikenalpasti
Perut sakit sebab makan nasi mentah.Perut sakit sebab makan nasi mentah. Nasi mentah sebab kayu api basah.Nasi mentah sebab kayu api basah.
Masalah telah dikenalpasti ....maka Masalah telah dikenalpasti ....maka bermulalah penciptaan demi penciptaanbermulalah penciptaan demi penciptaan
Dapur minyak tanah / kerosin
Pada pendapat anda, adakah tidak ada Pada pendapat anda, adakah tidak ada masalah lagi jika dapur minyak digunakan?masalah lagi jika dapur minyak digunakan?
Jika anda jawab masih ada masalah...Jika anda jawab masih ada masalah...
1.1. Senaraikan masalah tersebut.Senaraikan masalah tersebut.
Seterusnya apakah idea atau cara menyelesaikan Seterusnya apakah idea atau cara menyelesaikan masalah ini.masalah ini.
Peta Pemikiran – Peta pelbagai AlirPeta Pemikiran – Peta pelbagai Alir(Sebab dan akibat)(Sebab dan akibat)
Panas
Nasi hangus
Minyak habis
Tersumbat
Berkarbon - kotor
Bahaya
Masalah telah membawa kepada Masalah telah membawa kepada penciptaan .....penciptaan .....
Dapur masak gasDapur masak gas
Kemajuan Teknologi
Jika anda jawab masih ada masalah...Jika anda jawab masih ada masalah...1.1. Senaraikan masalah tersebut.Senaraikan masalah tersebut.
Seterusnya apakah idea atau cara Seterusnya apakah idea atau cara menyelesaikan masalah ini.menyelesaikan masalah ini.
( Guna peta pelbagai alir )( Guna peta pelbagai alir )
Pada pendapat anda, adakah tidak ada Pada pendapat anda, adakah tidak ada masalah lagi jika dapur gas digunakan?masalah lagi jika dapur gas digunakan?
Peta Pemikiran – Peta pelbagai AlirPeta Pemikiran – Peta pelbagai Alir(Sebab dan akibat)(Sebab dan akibat)
Panas
Nasi hangus
Gas habis
Tersumbat
Berkarbon - kotor
Maka timbullah lagi rekacipta yang baru
Masalah telah membawa kepada Masalah telah membawa kepada penciptaan .....penciptaan .....
Dapur ElektrikDapur Elektrik
Rekacipta – Menjadikan manusia Rekacipta – Menjadikan manusia kreatif, inovatif , inventif .kreatif, inovatif , inventif .
Kesannya pelbagai ciptaan baru yang semakin Kesannya pelbagai ciptaan baru yang semakin canggih dan berteknologi tinggi.canggih dan berteknologi tinggi.
SOALAN 1 (KBAT)SOALAN 1 (KBAT)
Selain daripada contoh yang Selain daripada contoh yang telah diberi, bolehkah anda telah diberi, bolehkah anda menyenaraikan produk yang lain menyenaraikan produk yang lain dan kaitkan konsep rekacipta dan kaitkan konsep rekacipta tersebut iaitu bermula dengan tersebut iaitu bermula dengan pengenalpastian masalah, pengenalpastian masalah, rekacipta produk baru, inovasi rekacipta produk baru, inovasi dan penambahbaikan produkdan penambahbaikan produk..
SOALAN 2SOALAN 2
Apakah ciri-ciri positif yang dipupuk dalam Apakah ciri-ciri positif yang dipupuk dalam rekacipta kepada diri pelajar.rekacipta kepada diri pelajar.
Sila senaraikan ciri-ciri tersebut.Sila senaraikan ciri-ciri tersebut.
1)1) Pelajar menjadi kreatif.Pelajar menjadi kreatif.
2)2) Pelajar menjadi inovatif.Pelajar menjadi inovatif.
3)3) Pelajar sentiasa berfikiran positif dalam Pelajar sentiasa berfikiran positif dalam menghadapi masalah.menghadapi masalah.
SEMOGA JUMPA LAGI