pertengahan sc 1

Download Pertengahan sc 1

Post on 08-Aug-2015

367 views

Category:

Education

6 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  1. 1. 1 SMK MAXWELL UJIAN PERTENGAHAN 2015 SAINS TINGKATAN 1 MASA: 2 JAM NAMA: ____________________________ KELAS: __________ Arahan: Jawab semua soalan . Answer all questions 1. Namakan peralatan dalam Rajah 1 menggunakan perkataan yang diberi di bawah. (3M) Name the apparatus in diagram1 using words given. Rajah 1 Diagram 1 Angkup luar External calipers Tungku kaki tiga Tripod stand Neraca tuas Lever balance Angkup dalam Internal calipers b) Padankan kuantiti fizik dan unitnya (3M) Match the physical quantities and its unit Suhu Temperature Panjang Length Jisim Mass Kilogram Kilogram Kelvin Kelvin Meter Metre No.soalan Markah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Jumlah
  2. 2. 2 2. Tandakan ( / ) pada petak untuk fenomena semulajadi (6M) Mark ( / ) in the boxs for natural phenomena Peristiwa Event Fenomena semulajadi Natural phenomena i. Ribut petir Storm ii. Kemalangan jalan raya Road accident iii. Sinaran matahari Sun rays iv. Pertumbuhan pokok Plant growth v. Pembinaan bangunan Building construction vi. Pelangi Rainbow 3. Teknologi ialah aplikasi pengetahuan saintifik dalam kehidupan harian kita. Isi tempat kosong yang berikut dengan perkataan yang diberikan. (3M) Technology is the application of scientific investigation in ourdaily life.Fill in the blanks with the following words. i. ____________ baru ditemui untuk merawat pesakit secara efektif dan membantu kita untuk kesihatan yang baik. New _____________ are discovered to fight disease effectively and help usto maintain good health. ii. Reka cipta mesin,baja kimia dan racun serangga telah membantu meningkatkan jumlah hasil dalam bidang _____________. The invention of machines,chemical fertilisers and pesticideshave increased the yields of crops in _____________. iii. Mesin yang berkuasa tinggi seperti mesin derek dan jentera digunakan dalam kerja _____________. Powerful machines like cranes and tractorsare used in _____________ works. b) Tandakan ( / ) pernyataan yang betul dan ( X ) pernyataan yang salah mengenai peraturan dan langkah keselamatan makmal. Mark ( / ) the correct statement and ( X ) the wrong statement about the laboratory safety rules and precautions. (3M) i. Anda tidak boleh merasa bahan kimia di dalam makmal. You cannot taste chemicals in the laboratory ii. Anda boleh membawa masuk makanan atau minuman ke dalam makmal. You can bring food or drinks into the science laboratory. iii. Botol yang mengandungi bahan kimia haruslah dipegang di atas kepalanya. A bottle contains chemicals must be hold on the head. Pembinaan Construction Ubat Medication Pertanian Agriculture
  3. 3. 3 4. Namakan kerjaya yang sesuai berdasarkan bidang kajian yang diberi. Name the suitable career based on the area of study given. (6M) Doktor Doctor Ahli geologi Geologist Ahli astronomi Astronomist Ahli biologi Biologist Ahli kaji cuaca Meteorologist Ahli fizik Physicist Ahli kimia Chemist Bidang kajian Area of study Kerjaya Careeer a. Mengkaji tentang sistem planet dan sistem solar To study about the planetary and solar system b. Mengkaji tentang kesihatan tubuh manusia dan rawatan kepada pelbagai penyakit. To study about the human body health and treatment for various disease. c. Mengkaji tentang struktur bahan dan bagaimana bahan tersebut bertindak balas apabila bergabung dengan bahan lain. To study about structure of substances and how they react when combined with one another d. Mengkaji tentang organisma hidup dan hubungan dengan persekitaran. To study about living organisms and their relationship to the environment. e. Mengkaji kerak Bumi, struktur Bumi,dan cara Bumi terbentuk To study the Earths crust, the structure of the Earth and how it is made f. Mengkaji proses proses dalam atmosfera Bumi yang menyebabkan keadaan cuaca. To study the processes in the Earths atmosphere that cause weather conditions. 5. Maklumat berikut menunjukkan langkah langkah dalam penyiasatan saintifik.Susun langkah-langkah tersebut mengikut urutan yang betul. The following information shows the stepsin a scientific investigation. Arrange the step according to the correct sequence. (6M)
  4. 4. 4 Urutan langkah yang betul: The correct sequence of steps: 6. Anggarkan luas permukaan bentuk tidak sekata berikut. Estimate the surface area of the following irregular shape. (6M) 7. Rajah berikut menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan untuk menentukan isipadu batu dan gabus dengan menggunakan kaedah sesaran air. The following diagramshowan experiment which is carried out to determine the volume of a stone and a cork by using water displacement method
  5. 5. 5 a) Tentukan isipadu, dalam cm3 bagi Determine the volume, in cm3 , of the i) Batu/Stone:_____________________ ii) Gabus/Cork : _____________________ (2M) b) Eksperimen di atas diulangi dengan mengikat sebiji bebola logam bersama-sama dengan batu dan gabus.Sekiranya isipadu air yang tersesar ialah 32cm3 , hitung isipadu bebola logam itu. The experiment above is repeated by binding a metal ball with the stone and the cork.If the volume of water displaced is 32cm3 , calculate the volume of metal ball. (2M) c) Kaedah sesaran air juga boleh digunakan untuk menyukat isipadu pepejal yang berbentuk sekata seperti guli. The water displacement method also can be used to measure the volume of regular shaped solid such as marble. i) Lukis isipadu awal air dan isipadu bagi lima biji guli dalam rajah berikut. Draw the initial volume of water and the volume of five marbles in the following diagrams. (1M) d) Ramalkan isipadu bagi sebiji guli, dalam cm3 sekiranya isipadu bagi lima biji guli ialah 17cm3 . Predict the volume of a marble,in cm3 if the volume of five marble is 17cm3 . (1M) __________________________________________________________________________________
  6. 6. 6 8. Lengkapkan jadual berikut dengan menyatakan nilai imbuhan dan simbol bagi unit panjang berikut. Complete the following table by stating the prefix value and the symbol for the following unit of length. (6M) Imbuhan Prefix Nilai imbuhan Prefix value Simbol Symbol Nilai simbol dalam bentuk piawai Value of the symbol in standard form Mili milli a) b) 10-3 Senti Centi c) d) 10-2 Kilo Kilo e) f) 103 9. Rajah di bawah menunjukkan simbol amaran yang terdapat pada sebuah bekas yang mengandungi bahan kimia. Diagram below shows the hazard warning symbol found on a container of a chemical. a) Apakah sifat bahan kimia yang diwakili oleh simbol amaran ini? What is the characteristic of the chemical represented by the this hazard warning symbol? (2M) __________________________________________________________________________________ b) Nyatakan langkah - langkah keselamatan yang perlu dilakukan apabila mengendalikan bahan kimia jenis ini. State the safety precautions that need to be done when handling this type of chemical. (4M) i. ________________________________________________________________________ _________ ii._________________________________________________________________________________
  7. 7. 7 10. Rajah di bawah menunjukkan sekumpulan organisma Diagram below shows a group of organisms. a) Kelaskan organisma berikut kepada jenisnya sama ada unisel atau multisel. Classify the following organisms to their typeseitherunicellularor multicellular. (4M) b) Tandakan ( / ) pada fungsi bahagian mikroskop yang betul dan ( x ) pada fungsi bahagian mikroskop yang salah. Mark ( / ) on the correct function of the microscope and ( x ) on the wrong function of the microscope. (2M)
  8. 8. 8 11. Aktiviti berikut dijalankan untuk membezakan antara konsep jisim dan berat. The following activity is carried out to distinguish between the concept of mass and weight Berdasarkan aktiviti di atas, jawab soalan - soalan berikut. Based on the activity above, answer the following questions. a) Adakah jisim gula halus tersebut sama di kaki bukit dan di puncak bukit? Does the mass of the fine sugar remain the same at the foothill and at the top of the hill? (2M) __________________________________________________________________________________ b) Berikan satu sebab bagi jawapan anda dalam 11(a). Give one reason for your answer in 11(a). (2M) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ c) Adakah berat bongkah besi sama di kaki bukit dan di puncak bukit? Does the weight of iron block remain the same at the foothill and at the top of the hill? (2M) __________________________________________________________________________________ d) Terangkan jawapan anda dalam 11(c). Explain your answer in 11 (c) (2M) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ e) Namakan satu alat pengukuran lain yang boleh digunakan untuk mengukur jisim sesuatu objek. Name one other measuring tool which can be used to measure the mass of an object. (2M) __________________________________________________________________________________
  9. 9. 9 12. Rajah di bawah menunjukkan kedudukan mata untuk mengambil ukuran panjang pensel menggunakan pembaris. Diagram below shows the position of the eye to take measurement of a pencil using a ruler i. Pada rajah di atas, tandakan ( / ) pada kedudukan mata yang betul untuk mengambil ukuran pensel. In the diagramabove, mark ( / ) on the correct position of the eye to take measurement of the pencil. (1M) ii. Nyatakan unit S.I bagi pengukuran tersebut. State the S.I unit for measurement. (1M) _______________________________________________________________________________ iii. Selain daripada pembaris, nyatakan satu alat pengukuran lain yang boleh digunakan untuk mengambil ukuran satu garis lurus. Other than ruler, state other measuring tool that can be used to measure a straight line. (2M) _______________________________________________________________________________ iv. Raju ditugaskan un