perlaksanaan progran nilam

Download Perlaksanaan Progran NILAM

Post on 16-Oct-2015

49 views

Category:

Documents

1 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • PELAKSANAAN PROGRAM NILAMSEKTOR PENGURUSAN SUMBER PENDIDIKANBAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKANKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

  • KATA-KATA HIKMAH TENTANG PEMBACAAN There is more treasure in books than in all the pirates loot on Treasure Island. - Walt Disney

    Reading maketh a full man - Francis Bacon

  • A wonderful thing about a book in contrast to a computer screen, is that you can take it to bed with you - Daniel J. Boorstein

    A library should be like a pair of open arms - Roger Rosenblatt

  • Amalan membaca tidak seharusnya berhenti apabila tamat sekolah atau universiti. Ini kerana ilmu dipelajari hanya sampai waktu itu sahaja dan tidak bertambah sedangkan alam pekerjaan sentiasa berkembang

  • Pengertian Konsep :

    Nadi Ilmu Amalan Membaca (NILAM)merupakan penggabungan atau adunan kesemua aktiviti galakan membaca yang dijalankan di sekolah dengan memberi pengiktirafan yang sesuai.

  • Merangkumi rancangan membina tabiat membaca secara terancang dan berterusan (pengurusan)

    Melalui aktiviti-aktiviti galakan membaca di sekolah. (aktiviti)

    Merupakan program penilaian pembacaan yang berterusan sepanjang tahun. (penilaian)

  • Program ini telah mula dilaksanakan dengan Tahun Satu di Sekolah Rendah, Tingkatan Satu dan Peralihan di Sekolah Menengah pada 1999.

    Mengikut Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 13/1998 bertarikh 22 Mei 1998

  • MATLAMAT Satu strategi untuk menanam minat membaca secara terancang dan tersusun di kalangan rakyat Malaysia, khususnya murid sekolah sehingga wujudnya tabiat membaca dan budaya membaca di kalangan rakyat Malaysia.

  • OBJEKTIF Menjadikan murid banyak membaca (semua bidang, bahan berkualiti, pelbagai genre & bukan bahan pembacaan yang berorientasikan peperiksaan sahaja)

    Menggalakkan sekolah terus menjana idea kreatif dan inovatif bagi menyemai tabiat membaca ini.

  • CIRI-CIRI PERLAKSANAAN

    Rekod Bacaan (buku rekod murid)Borang Rekod (penilaian guru) Pengiktirafan (ganjaran ikut tahap) (cth: Tokoh Membaca/Tokoh NILAM)

  • TAHAP PELAKSANAAN DAN PENCAPAIAN NILAM Pelaksanaan Program NILAM dibahagikan kepada dua tahap:

    1. Tahap Jauhari Membaca banyak buku & direkodkan (bil/ tajuk/ penulis/ ringkasan)

    2. Rakan PembacaSudah membaca 100 buku & jalankan aktiviti pembacaan

  • NILAM TAHAP JAUHARI Sekolah Rendah Murid-murid pada peringkat ini wajib melibatkan diri dengan banyak membaca sebaik sahaja mereka tahu membaca dan mula belajar (Pertengahan Tahun dalam Tahun Satu).

  • JADUAL PEMBACAAN TAHAP JAUHARI SEKOLAH RENDAH 90 - 179 buku - Gangsa 180 - 269 buku - Perak 270 - 359 buku - Emas 360 buku ke atas - NILAM (permata)

  • NILAM TAHAP JAUHARI Sekolah MenengahPelajar pada peringkat menengah pula wajib melibatkan diri dalam aktiviti pembacaan berterusan sebaik sahaja mereka melangkah ke Tingkatan Satu

  • JADUAL PEMBACAAN TAHAP JAUHARI SEKOLAH MENENGAH 72 - 143 buku - Gangsa 144 - 215 buku - Perak 216 - 287 buku - Emas 287 buku ke atas - NILAM (permata)

  • RAKAN PEMBACA Ciri-ciri Rakan Pembaca :

    sudah membaca lebih dari 100 buah buku dalam Tahap Jauhari.

    menggalakkan orang lain membaca dengan menjalankan pelbagai aktiviti galakan membaca.

  • Fasilitator membantu murid membuat pengesanan kemajuan aktiviti yang dijalankan murid secara formal ( dalam majlis / pertandingan ) atau tidak formal (misalnya kerja amal / di kelas)

  • akan dibimbing oleh guru atau fasilitator untuk turut serta di tempat tempat aktiviti untuk menjalankan aktiviti RP.

    dilatih untuk menjalankan aktiviti pembacaan bersama rakan-rakan di sekolah seperti : aktiviti bercerita, membaca bersama dan bicara buku

  • akan dilatih melalui bengkel dan sesi tunjuk cara yang dirancang untuk menjayakan aktiviti ini.

    Pelajar pada tahap Rakan Pembaca ini diberikan pemarkahan usaha mereka mengikut Jadual Sistem Ganjaran RP

  • JADUAL SISTEM GANJARAN RP

  • AKTIVITI RAKAN PEMBACABercerita tentang cerita dari buku yang telah dibaca (rekod) kepada penonton dalam pertandingan (formal), pelbagai bahasa dalam 5-7 minit.

    Bercerita secara tidak formal seperti kerja amal utk lencana pengakap di rumah kebajikan (cth: bedtime stories)

  • Berucap secara tidak formal di dalam kelas (public speaking) semasa proses pengajaran. Cth: menerangkan proses kitaran hujan (Sains) hasil dari pembacaanmenerangkan jalan cerita / watak & tema dari buku sastera yang dibacamenerangkan tentang 13 Mei / gerakan Enlightenment (Sejarah)

  • CONTOH AKTIVITI KIRAAN PEMARKAHAN TAHAP RAKAN PEMBACA

  • STRATEGI PELAKSANAANPengurusan &Pemantauan

  • LANGKAH KEDUA Menyediakan bahan bacaan sebanyak mungkin di PSS atau adakan Peti Buku Bergerak / adakan perkhidmatan menjilid/ pinjaman

    Menyediakan buku rekod (jual/ riso)

  • Wujudkan satu polisi di sekolah cara mengumpul data NILAM :

    - sebulan sekali/ 3 bulan sekali. - tarikh akhir hantar laporan atau data - ada laporan ringkas peningkatan. bacaan pelajar secara individu / kelas. - ada profil murid pembaca NILAM. - ada rekod pencapaian jumlah buku ikut subjek kelas tingkatan. LANGKAH KETIGA

  • Galakkan murid membaca di sekolah semasa ketiadaan guru atau pada masa senggang di rumah

    Galakkan pemberian token / hadiah apabila murid capai ke satu tahap membaca (cth : SK - beri sticker pd buku rekod / SM beri kupon utk tukar hadiah minuman/ T-shirt/cap)

  • Mengadakan kaedah kutipan rekod (cth) :

    - guru matapelajaran tanda semasa kelas. - guru kelas kutip buku rekod / fail pada setiap akhir dua bulan - buku rekod NILAM simpan di PSS ikut kelas / ruang khas di PSS - guru beri data kepada penyelaras NILAM - guru NILAM kumpul data, buat analisis kira statistik & hantar data kepada penyelaras PSS.

  • LANGKAH KEEMPATBelajar & mengajar Teknik Kemahiran Membaca kepada murid

    Adakan sesi aktiviti membaca dengan Kemahiran Membaca (satu masa khusus dalam PSS / semasa proses P&P) dan guru tahu masalah membaca

  • STRATEGI MENJALANKAN AKTIVITI & MASA PELAKSANAANGuru-guru hendaklah memantau aktiviti pembacaan di sekolah misalnya :

    Satu masa membaca di perpustakaan dimuatkan dalam jadual kelas matapelajaran Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris atau bawa buku ke dalam kelas.

  • Gunakan masa 1-2 waktu di PSS utk menjalankan aktiviti info-hunt (murid cari maklumat daripada bahan bacaan di PSS).

    Gunakan 10-15 minit semasa P&P untuk membaca teks tentang sesuatu tajuk pelajaran dan catat sedikit nota (point form) ke dalam rekod, laporan penuh direkodkan hanya apabila habis satu buku yg dikongsi dalam kelas (rizzo/ berapa helai seminggu atau tulis di whiteboard)

  • Membuat sesi bacaan puisi / poem recital semasa sesi pengajaran sebagai aktiviti Rakan Pembaca

    Gunakan 10-15 minit utk. Membaca Dengan Kuat (Reading Aloud) dalam P&P terutamanya dalam pelajaran B.I, Arab,agama atau satu aktiviti formal

    Utk m.pelajaran lain spt Sejarah / Kimia/ Sains, galakkan tugasan folio & catatkan ringkasan ttg. buku rujukan utk tugasan.

  • CONTOH AKTIVITI MEMBACA Projek Pukal Projek IqraForum Buku (tajuk/ diskusi ttg tema dll)Khemah Membaca (pelbagai aktiviti)Bacaan Kegemaran SayaKuiz Bestari (uji I.Q, Pengetahuan Am)Ulasan buku (secara menulis/lisan)Projek CaknaPeti Buku Bergerak (bawa buku ke kelas)Rantai Buku (sambung cerita)

  • LANGKAH KELIMAMengadakan Promosi Galakan Membaca Menampal poster NILAM / buat brosur NILAM di PSS & beri pada hari PIBG

    Kempen beli buku terpakai / derma buku semasa Bulan Membaca/ Minggu PSS / Hari Kantin / Mesy. PIBG

    Adakan Kelab Buku Sekolah / PSS & dapatkan diskaun buku

  • Galakkan pemberian hadiah / anugerah kepada guru : - mencapai rekod mengumpul data NILAM terlengkap.

    - data murid menghantar rekod bacaan NILAM teramai.

    (dinner/ hi-tea for 2 / hadiah barangan elektrik semasa jamuan tahunan)

  • LANGKAH KEENAM : GANJARANSkor markah rekod bacaan murid akan dimasukkan ke dalam Buku Rekod Kemajuan Murid pada setiap akhir tahun.

    Markah Rekod bacaan ini dikira dari jangkamasa 6 tahun persekolahan peringkat Rendah dan 5 tahun persekolahan peringkat Menengah.

  • CONTOH COP NILAM DLM KAD KEMAJUAN

    Murid ini telah membaca sebanyak. buahPengiktirafanNILAMBelum capaiSudah capaiTahap PengiktirafanJauhariGangsa EmasPerak NilamTahap PengiktirafanRakan PembacaGangsa EmasPerak Nilam

  • Markah Rekod Bacaan ini akan dimasukkan ke dalam Sijil Berhenti apabila pelajar menamatkan persekolahannya.

    Pihak sekolah juga wajar memberikan surat sokongan kepada pelajar yang layak menerimanya.

    Pelajar yang telah mencapai rekod bacaan tertinggi di peringkat kebangsaan akan diberi Anugerah NILAM.

  • FAKTOR-FAKTOR YANG PERLU DIBERI PENEKANAN Penyediaan koleksi bahan-bahan bacaan pusat sumber.

    Sokongan pihak pentadbir sekolah (pemantauan & kewangan)

    Penglibatan ibubapa/ PIBG/ Y.B/JPN

    Sponsor / sumbangan syarikat, NGO