perkongsian pengalaman mengajar bersama pengetua guru pakar

10
PENGAJARAN BERSAMA RUTIN BERFIKIR (MTV) Irmawati Mascom, Guru Kanan Bahasa Melayu Sekolah Menengah Tanglin

Upload: dangtram

Post on 08-Feb-2017

289 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Perkongsian Pengalaman Mengajar Bersama Pengetua Guru Pakar

PENGAJARAN BERSAMARUTIN BERFIKIR (MTV)

Irmawati Mascom, Guru Kanan Bahasa Melayu

Sekolah Menengah Tanglin

Page 2: Perkongsian Pengalaman Mengajar Bersama Pengetua Guru Pakar

Latar

Telah mengikuti kursus Menjadikan Pemikiran Jelas (Making

Thinking Visible)

Telah mencuba menggunakan rutin-rutin berfikir dalam

pengajaran bahasa Melayu

Ingin memperhalusi kemahiran mengajar dengan

menggunakan rutin berfikir

Page 3: Perkongsian Pengalaman Mengajar Bersama Pengetua Guru Pakar

Tujuan

Koloborasi antara Guru Pakar dan guru-guru dalam menguji

cuba strategi pengajaran dan pembelajaran Menjadikan

Pemikiran Jelas melalui pengajaran bersama (Co-Teaching)

Memberi panduan kepada guru agar dapat menjalankan

pengajaran menggunakan rutin berfikir dengan berkesan

Membina kemahiran guru dalam pengajaran dan

pembelajaran Bahasa Melayu agar dapat meningkatkan

pembelajaran pelajar dengan lebih baik

Page 4: Perkongsian Pengalaman Mengajar Bersama Pengetua Guru Pakar

Apa itu Pengajaran Bersama?

Pengajaran bersama melibatkan guru dengan Guru Pakar secara

kolaboratif menjalankan pengajaran di bilik darjah

Model pengajaran bersama yang diterapkan merupakan model

berkumpulan atau teaming

Guru dan Guru Pakar bersama-sama melakarkan rancangan

pelajaran

Semasa pengajaran bersama dijalankan, guru dengan Guru Pakar

melaksanakan tugas pengajaran secara seimbang

Guru dan Guru Pakar berkongsi tanggugjawab bagi pembelajaran

murid

Guru dan Guru Pakar memastikan pembelajaran pelajar dapat

ditingkatkan dan melibatkan diri secara aktif dalam proses

pembelajaran

Page 5: Perkongsian Pengalaman Mengajar Bersama Pengetua Guru Pakar

Model Berkumpulan/Teaming

Dalam proses pengajaran guru dan Guru Pakar

bergandingan

Guru Pakar tidak membuat pemerhatian dan

menilai kelakonan guru

Guru dan Guru Pakar saling komplemen antara

satu sama lain dalam melaksanakan pengajaran

Memantau bersama pembelajaran murid

Page 6: Perkongsian Pengalaman Mengajar Bersama Pengetua Guru Pakar

Pengalaman

Sesi Awal

• Perbincangan bersama mengenai strategi MTV

• memilih rutin berfikir/padanan dengan kemahiran yang

ingin diasah

• membina rancangan pengajaran bersama

• menyiapkan bahan-bahan pengajaran bersama

Page 7: Perkongsian Pengalaman Mengajar Bersama Pengetua Guru Pakar

Pengalaman

Sesi pengajaran

Pelajaran - Kemahiran bertutur

Menengah 2 Normal Akademik

Unit 8 - Permainan Tradisional

Rutin berfikir Lihat-Fikir-Tanya

2 Sesi pelajaran bersama Pengetua Guru Pakar

Pengajaran susulan –penulisan e-mel

Page 8: Perkongsian Pengalaman Mengajar Bersama Pengetua Guru Pakar

Pengalaman

Selepas Pengajaran

Perbincangan mengenai pengajaran yang telah

dijalankan

Refleksi pengajaran guru dan pembelajaran pelajar

Merancang bersama sesi bengkel untuk para guru

Fasilitator bersama untuk sesi bengkel

Page 9: Perkongsian Pengalaman Mengajar Bersama Pengetua Guru Pakar

Pembangunan Profesional Perbincangan/perkongsian sebelum menjalankan pengajaran memberi peluang

untuk saya memberikan pendapat dan mendapat maklum balas mengenai rancangan

pengajaran saya

Kami juga menurut serta dalam perkongsian ilmu yang memperkayakan kemahiran

sedia ada

Kami mendengar pendapat yang berbeza (perspektif yang berbeza)

Saya lebih yakin menjalankan pengajaran dengan adanya guru pakar

Memberi peluang kepada saya berlatih dahulu dan membina keyakinan dalam

menggunakan sesuatu strategi yang baharu

Kami dapat peluang berkongsi ilmu dan membina kemahiran bersama guru-guru lain

Page 10: Perkongsian Pengalaman Mengajar Bersama Pengetua Guru Pakar

Terima kasih