perjalanan murid p2 - woodlandsringpri.moe.edu.sg briefing slides/p2... · moral, intelektual,...
TRANSCRIPT
Perjalanan murid P2 @ Sekolah Rendah Woodlands Ring
2 Februari 20181900 - 2130
BAHASA MELAYU
Mendengar, Bertutur & Interaksi
Lisan
MembacaMenulis & InteraksiPenulisan
• kemahiran bahasa• pengajaran pembezaan• permainan bahasa• penilaian holistik• nilai-nilai murni• aspek estetika• bahan ICT
6
Program Bacaan
Bahan PembelajaranTambahan
Program Khas
KelasTambahan
Program di sekolah
• mengukur pencapaian dan kelakonan murid dari segimoral, intelektual, fizikal, sosial dan estetika
• keseimbangan antara kognitif dengan nilai
• penilaian dari konteks pembelajaran dan perkembanganmurid yang lebih meluas
Minggu Kemahiran Aktiviti-Aktiviti Penilaian4 Mendengar Kefahaman Mendengar
Murid dikehendaki mendengar dan mengikut arahan yang diberikan
guru berdasarkan gambar.
7 Bertutur Membaca teks pendek
Murid membaca teks ringkas dengan sebutan baku dan intonasi yang
sesuai.
8 Menulis Latihan Menulis
Murid-murid menulis 5 ayat mudah berdasarkan gambar dan kata
bantu yang diberikan.
Murid diberikan gambar karangan yang diikuti dengan petikan
pendek. Murid mengisi tempat kosong dengan perkataan yang betul.
Minggu Kemahiran Aktiviti-Aktiviti Penilaian3 Bertutur Unjuk dan ujar
Murid dikehendaki bercerita tentang topik ataupun perkara yang
diberikan oleh guru terlebih dahulu.
5 Membaca Membaca teks pendek
Murid membaca teks ringkas dengan sebutan baku dan intonasi yang
sesuai.
8 Menulis Latihan Menulis
Murid-murid menulis 5 ayat berdasarkan gambar dan kata bantu yang
diberikan.
Murid-murid diberi lembaran kerja rangsangan grafik dan mereka
akan memiih pilihan yang betul.
11
• Kertas 2Kemahiran Bahasa Item
Menulis Membina Ayat (berdasarkan gambar)
Bahasa
Penyesuaian Kosa Kata (Kepelbagaian KA, KN, KK)
Memilih Perkataan (Imbuhan – awalan)
Golongan Kata
Susun Perkataan Menjadi Ayat
Kefahaman 1
Kefahaman 2
12
Item Yang Diuji
Lisan1. Bacaan Lantang2. Penerangan berdasarkan gambar3. Perbualan berkaitan gambar
Kefahaman Mendengar
13
Apa yang perlu murid lakukan semasa ujian?
Kefahaman Mendengar• dengar dengan teliti dan tulis jawapan semasa guru membacakan
teks• gunakan masa peralihan dari satu teks ke teks yang lain untuk
meneliti soalan seterusnya
Kefahaman• jawab dengan menggunakan ayat yang gramatiscontoh: Kakak menangis kerana terkena kaca yang pecah.
Kerana kakak kena kaca. X
14
galakkan anak-anak bertutur dalam bahasa Melayu di rumah
sediakan bahan bacaan dalam bahasa Melayu dan juga rajinberkunjung ke perpustakaan
izinkan anak-anak menonton rancangan-rancangan Melayudi televisyen
15
gunakan keadaan sekeliling untuk membentuk pembelajaranbahasa Melayu yang santai
jangan terlalu mencari kesilapan bahasa Melayu anak membina rasa yakin diri akan lebih terangsang untuk menggunakan bahasa Melayu
16
gunakan keadaan sekeliling untuk membentuk pembelajaranbahasa Melayu yang santai
jangan terlalu mencari kesilapan bahasa Melayu anak membina rasa yakin diri akan lebih terangsang untuk menggunakan bahasa Melayu
www.mconline.sg
