perancangan strategic 2014 gabungaan semua koko 6 ogos

SMK SULTAN ABDUL SAMAD, PETALING JAYA PERANCANGAN STRATEGIK 2014 2016KOKURIKULUM

Disediakan oleh : Penolong Kanan KokurikulumDi bawah seliaan PengetuaSMK Sultan Abdul Samad, Petaling Jaya Januari 2014

BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIAEMPAT TERAS STRATEGIK (TS)1. PEMBELAJARAN MURID(Meningkatkan pembelajaran murid)1. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH(Memperkasa guru dan pemimpin sekolah)1. TRANSFORMASI KEMENTERIAN(Mentransformasi Kementerian)1. STRUKTUR SISTEM(Mengupaya struktur sistem)SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1)6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian(TS3)1. Profesiensi Bahasa(TS1)7. Produktiviti Sumber(TS3)1. Kualiti Sekolah(TS1)8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta(TS4)1. Kualiti Guru(TS2)9. Laluan Pendidikan(TS4)1. Kualiti Pengetua/Guru Besar(TS2)10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahanSEBELAS ANJAKAN1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa 1. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris1. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai1. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan1. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah1. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan1. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran1. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan1. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas1. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit1. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung

25 INISIATIF UTAMA PPPM

1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa3. Peningkatan kemahiran guru dalam(Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA(The Programme for International Student Assessment Tests).4. Peluasan LINUS 2.0merangkumi literasi Bahasa Inggeris5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasukNational Professional Qualification for Educational Leaders(NPQEL)laluan kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru9. Program Transformasi Daerah, termasukSchool Improvement Programme(SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6\10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 611. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid berkeperluan khas12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB)15. Penstrukturan semula organisasi (KPM)16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

MISIMelestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

PETUNJUK PRESTASI UTAMAPEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH PETALING UTAMADAN SASARAN TAHUN 2014

PETUNJUK PRESTASI UTAMAPEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH

1. Peratus Kes murid Ponteng Sekolah Bagi Semua Jenis Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah (0.04%)

2. Kedatangan murid ke Sekolah Bagi Semua Jenis Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah (95.0%)

3. Pencapaian murid Dalam Peperiksaan Berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) UPSR (2.06), dan SPM (4.09)

4. Jurang Perbezaan Gred Purata Negeri murid Bandar dan Luar Bandar UPSR (0.08), dan SPM (0.32).

5. Peratus Murid Tahap Satu Menguasai Kemahiran Literasi dan Numerasi mengikut:Tahun 1:Literasi 90%Numerasi 90%Tahun 2:Literasi 97%Numerasi 97%Tahun 3:Literasi 100%Numerasi 100%

6. Peratus murid Tahun Dua Menguasai Literasi Bahasa InggerisSaringan 2 Tahun 1 : 70%Saringan 2 Tahun 2 : 84%7. Peratus Enrolmen Prasekolah Bagi Murid-Murid Yang Berumur 4 dan 5 Tahun Ke Atas Mendaftar dan Mengikut Kelas Prasekolah (100%).

8. Peratus Pencapaian Kemenangan Dalam Pertandingan Sukan MSSS (45%) dan Kokurikulum (25%) di Peringkat Daerah

9. Bilangan Sekolah Dalam Band 6 dan Band 7 ( 0%); dan Bilangan Sekolah Dalam Band 1 dan Band 2 (33%).

10. Peratus Sekolah Yang Menduduki Pentaksiran Kompetensi Dan Literasi Sains Dan Matematik (PKLSM1)/(Mock test) 30% capai skor 50 ke atas

11. Peratus Murid Yang Dipilih Untuk Menduduki TIMSS: 60% Capai Skor 50, 40% Capai Skor 51 Ke Atas Dan 10% Capai Skor 63 Ke Atas.

12. Peratus Murid Yang Menduduki PKLSM2 (Mock Test): 30% Capai Skor 46 Ke Atas.

13. Peratus Murid Yang Menduduki PKLSM3 (Mock Test): 60% Capai Skor 46, 40% Capai Skor 47 Ke Atas Dan 10% Capai Skor 55 Ke Atas.

14. Enrolmen Menengah Atas (Awam, Swasta Dan Vokasional) (92%)

15. Pelaksanaan 10 Langkah Proses Kerja Untuk Pembaikan Infrastruktur Mengikut Jadual (100%)

PETUNJUK PRESTASI UTAMASMK SULTAN ABDUL SAMAD PJDAN SASARAN TAHUN 2014

PETUNJUK PRESTASI UTAMASMK SULTAN ABDUL SAMAD PJ

1. Peratus Penurunan Kes murid Ponteng Sekolah (0.04%)

2. Kedatangan murid ke Sekolah (96.0%). Penurunan kes disiplin ringan (5%)

3. Pencapaian murid Dalam Peperiksaan SPM :a. Gred Purata (4.60). b. Lulus semua mata pelajaran (43%). c. Mencapai semua A (15 orang murid)

4. Peratus Pencapaian Kemenangan Dalam Pertandingan a. Unit beruniform (daerah 1 johan, 1 naib johan, negeri 1 tempat ketiga)b. Sukan dan permainan ( daerah : 2 pasukan johan, 8 individu johan, negeri 1 individu johan) c. Kelab dan persatuan ( daerah : 3 johan, 2 naib johan, 1 tempat ketiga, negeri : 1 johan, 1 naib johan dan 1 tempat ketiga).

5. Penglibatan ibu bapa meningkat dalam semua aktiviti sekolah 20 %6. Prestasi kewangan daripada memuaskan ke tahap baik.7. Meningkatkan kecemerlangan guru dalam 5 mata pelajaran/ guru cemerlang

sPeCt Bidang/Unit Kurikulum Akhir Tahun 2013Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar)Alat Semakan Program SekolahProgram Kecemerlangan Sekolah Yang Dilaksanakan (Berdasarkan Isu / Cabaran)

Eliminate (Hapuskan)Raise (Tambah)

1Kehadiran pelajar yang kurang memuaskan pada setiap kali perjumpaan dan aktiviti kokurikulum.1. Promosi Kehadiran dan Penyertaan Kokurikulum1Kawad Kaki Berirama

2Kekangan masa untuk melakukan aktiviti disebabkan tarikh bertindan dengan aktiviti akademik.2. Kem Kepimpinan Kokurikulum3. Bengkel Pemarkahan Kokurikulum2Permata (Ragbi, Bola Sepak, Bola Jaring)

3Pelajar kurang minat menyertai pertandingan dan aktivit walaupun mempunyai bakat.3Kem Integrasi

4Ibu bapa kurang memberi sokongan terhadap aktiviti kokurikulum dan lebih menekankan pencapaian dalam bidang akademik4Latihan Permarkahan Kokurikulum

5AJK Kurang daya kepimpinan dan kreativiti bagi menarik pelajar lain untuk menyertai kelab dan persatuan masing-masingReduce (Kurangkan)Create (Wujudkan)5

6

8

Sustain (Kekalkan)9

1,2,3,410

11

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)BIDANG/UNIT*:KOKURIKULUM Dalaman

Luaran(S)KEKUATAN:S1 Sekolah mempunyai prasarana yang mencukupiS2 Mempunyai guru-guru yang berpengetahuan dan berpengalaman serta berkelayakanS3 Terdapat ramai pelajar yang berbakat dalam bidang sukan & persatuanS4 Ada pelajar yang telah mencipta nama pada peringkat negeri dan negara(W)KELEMAHAN:W1. Penglibatan pelajar dalam aktiviti kurang menggalakkanW2 Guru kurang berkemahiranW3 Kekurangan pelajar yang berbakat dalam sukanW4 Masa yang terhad untuk latihanW5 Penglibatan pelajar yang sama dalaM pelbagai acara

(O)PELUANG:O1 Sokongan kuat daripada PIBGO2 Sokongan daripada agensi NGO, GO, kerajaan, JPN, agensi luar.O3 Hubungan baik dengan badan-badan sukan negeri Strategi SO

1. Aktiviti kokurikulum secara berterusan

2. Mengunakan jurulatih luar untuk aktiviti kokurikulum secara berfokus

Strategi WO

1. Pemilihan bakat secara berterusan

(C)CABARAN:C1 Sukar mendapat kebenaran penjagaC2 Ibu bapa dan pelajar terlalu pentingkan akademik

Strategi SC

1. Program penerangan kepada ibu bapa kepentingan kokurikulumStrategi WC

1. Program meningkatkan kemahiran mengurus bagi guru

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAHTAHUN 2014-2016

NKRAMELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUANJADUAL 1

Sub-NKRATawaran Baru Kepada Pemimpin SekolahJPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPMKurikulum dan Pentaksiran

KPI Pengarah/PPD/SekPencapaian dan Penyertaan Pelajar dalam Kokurikulum

Sektor/PPD/SekolahSMK SULTAN ABDUL SAMAD PJ

Bidang/UnitKoKurikulum

Teras StrategikIsu-Isu StrategikStrategi Pelan TindakanKPISasaran

TOV201420152016

(Berdasarkan 4 teras strategik)(Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi)(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi/SWOC)(Berdasarkan 25101inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD)(Pernyataan indikator yang boleh diukur)

Pencapaian murid

(meningkatkan pencapaian murid dalam bidang kokurikulum)Gred purata sekolah masih rendahMemaksimumkan keberhasilan pelajar bagi setiap ringgit dalam bidang kokurikulum

Meningkatkan pencapaian kokurikulum dari segi kualiti dan kuantiti Meningkatkan peratus (%) pelajar yang mendapat sekurang-kurangnya C dalam kokurikulum66.75%69.75%72.75%75.75%

Meningkatkan peratus (%) pelajar mencapai semua A secara keseluruhan1.05%4.05%7.05%10.05%

Peningkatan GPS sekolah3.093.063.033.00


TOV201420152016


Pengurusan Kokurikulum(sukan dan permainan)Tahap pencapaian murid dalam kegiatan kokurikulum belum mencapai tahap unggulMeningkatkan tahap pencapaian murid dalam bidang kokurikulumMeningkatkan pencapaian kokurikulum dari segi kualiti dan kuantitiBilangan pasukan permainan menjadi johan peringkat daerah.

1223

Bilangan murid (individu) menjadi johan peringkat daerah

1889

Bilangan murid (individu) menjadi johan peringkat negeri.

0112


TOV201420152016


Pengurusan Kokurikulum(badan beruniform)Tahap pencapaian murid dalam kegiatan kokurikulum belum mencapai tahap unggulMeningkatkan tahap pencapaian murid dalam bidang kokurikulumMeningkatkan pencapaian kokurikulum dari segi kualiti dan kuantitiPeringkat DaerahJohanNaib JohanKe-3

000110111111

Peringkat NegeriJohanNaib JohanKe-3

000001011111

Peringkat KebangsaanJohanNaib JohanKe-3

000

000

001

011


TOV201420152016


Pengurusan Kokurikulum(kelab dan persatuan)Tahap pencapaian murid dalam kegiatan kokurikulum belum mencapai tahap unggulMeningkatkan tahap pencapaian murid dalam bidang kokurikulumMeningkatkan pencapaian kokurikulum dari segi kualiti dan kuantitiPeringkat DaerahJohanNaib JohanKe-3

320321321431


000321321431


000

321

321

431

Nota Jadual 1:1. Perlu dibina sekali sahaja bagi tempoh tiga tahun seperti yang telah dipersetujui oleh JPN dan PPD.2. Jadual sPeCt (school Programme Check tool) dan Analisis Persekitaran (SWOC) perlu disediakan sebelum Jadual 1.3. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam petak kosong berpandukan penerangan tertera.

PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAHTAHUN 2014

NKRAMELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUANJADUAL 1

Sub-NKRATawaran Baru Kepada Pemimpin SekolahJPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPMKurikulum dan Pentaksiran

KPI Pengarah/PPD/SekPencapaian dan Penyertaan Pelajar dalam Kokurikulum

Sektor/PPD/SekolahSMK SULTAN ABDUL SAMAD PJ

Bidang/UnitKoKurikulum

Strategi Memaksimumkan keberhasilan pelajar bagi setiap ringgit dalam bidang kokurikulum

BilProgram/ProjekObjektifTanggungjawabTarikh/TempohKos/SumberKPITOVSasaran

1Promosi Kehadiran dan Penyertaan KokurikulumMeningkatkan penglibatan dan pencapaian pelajar dalam bidang kokurikulumSemua guru penasihatPK KokoPengetuaJanuari - OktoberRM 300Meningkatkan peratus (%) pelajar yang mendapat sekurang-kurangnya C dalam kokurikulum66.75%69.75%

Meningkatkan peratus (%) pelajar mencapai semua A secara keseluruhan1.05%4.05%

Peningkatan GPS sekolah3.093.06

2Menggilap Permata(Tournament dalaman sukan dan permainan)Mencungkil bangkat baru dan meningkatkan penyertaan pelajar dalam sukan dan permainanSemua guru penasihatJanuari-OktoberRM 3000Bilangan pasukan permainan menjadi johan peringkat daerah.

12

Bilangan murid (individu) menjadi johan peringkat daerah

18

Bilangan murid (individu) menjadi johan peringkat negeri.

01

3Kawad Kaki Asas

Meningkatkan pencapaian pelajar dalam unit beruniformPengetuaPen. Kanan KokuPenyelaras Unit BeruniformMasa:Januari October

Kekerapan:3 kali setahunKos :RM 1000

Sumber :PCGPIBG

Peringkat DaerahJohanNaib JohanKe-3

000

110


000

001


000

000

4Kem Integrasi

Meningkatkan pencapaian pelajar dalam unit beruniformPengetuaPen. Kanan KokuPenyelaras Unit BeruniformMasa:Ogos


Sumber :PCGPIBGYuran penyertaan murid


000

110


000

001


000

000

5Kursus Kepimpinan dan Pengurusan Kelab dan PersatuanMeningkatkan daya kepimpinan dan meningkatkan penyertaan serta pencapaian dalam persatuan dan kelabPengetuaPen. Kanan KokuSU KokurikulumPenyelaras Kelab dan PersatuanMasa:September


Sumber :PCG


320

321


000

321


000

321

Nota Jadual 2:1. Perlu dibina setiap tahun.2. Maklumat KPI, TOV dan Sasaran disalin dari Jadual 1. Sasaran bagi tahun semasa dari Jadual 1 manakala TOV adalah pencapaian sebenar dari tahun sebelumnya.3. Jadual OPPM (one page project manager) jika disediakan dan diletakkan sebelum Jadual 2 boleh menyokong skor peroleh skor 6 dalam SKPM.4. Jangan ubah saiz dan font tulisan serta maklumat jadual. Sila isi dengan maklumat yang tepat dalam semua petak kosong.

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014Sektor/PPD/SekolahSMK SULTAN ABDUL SAMAD PJJADUAL 3

Bidang/UnitKOKURIKULUMJPS/SJK-PS/03

Program/ProjekPromosi Kehadiran dan Penyertaan Pelajar dalam Kokurikulum

ObjektifMeningkatkan peratus kehadiran pelajar dalam aktiviti kokurikulum sekolah

Tarikh/TempohJanuari-Oktober 2014

Kumpulan SasaranSemua Pelajar

TanggungjawabPK Kokurikulum, Penyelaras Kokurikulum, Guru Penasihat

Proses Kerja1. Mesyuarat Jawatankuasa- bentang cadangan untuk pertingkatkan peratus kehadiran- lantikan J/Kuasa- tetapkan masa dan tarikh promosi- anggaran kos- agihan tugas

2. Mempromosikan program- hebahan kepada semua pelajar di perhimpunan harian/ khusus (setiap kali sebelum aktiviti)

3. Penyediaan bahan/hadiah

4. Pelaksanaan Program- PK Koko menghebahkan kepada pelajar mengenai setiap aktiviti kokurikulum yang akan dijalankan- Ketua guru penasihat memberi dorongan kepada pelajar untuk menghadirkan diri dalam aktiviti kokurikulum- Kehadiran pelajar diambil pada setiap aktiviti- Reward seperti mata tambahan, markah kehadiran diberikan kepada pelajar yang ahdir- Peratus kehadiran direkodkan dari semasa ke semasa

Kekangan(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Pemantauan(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian(Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)

Penambah-baikanBerdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh: Nota Jadual 3:5. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.6. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif. 7. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.8. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014Sektor/PPD/SekolahSMK SULTAN ABDUL SAMAD PJJADUAL 3


Program/ProjekMenggilap Permata (Tournament Dalaman Sukan dan Permainan)

ObjektifMeningkatkan penyertaan dan pencapaian dalam sukan dan permainan dan mencungkil bakat baru

Tarikh/TempohJanuari Oktober 2014

Kumpulan SasaranSemua Pelajar/Ahli Kelab

TanggungjawabSemua guru penasihat/Penyelaras Sukan dan Permainan/PK Kokurikulum

Proses Kerja1. Mesyuarat Jawatankuasa Sukan dan Permainan- bentang kertas kerja- lantikan J/Kuasa- tetapkan tarikh - anggaran kos- agihan tugas

2. Mempromosikan program- hebahan kepada semua ahli sukan dan permainan oleh guru penasihat/penyelaras sukan dan permainan

3. Persediaan tournament bagi kelab sukan dan permainan yang berkaitan

4. Penyediaan tempat dan peralatan

5. Pelaksanaan program Pemilihan pemenang Pemilihan peserta yang akan mewakili sekolah





Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

Nota Jadual 3:1. Perlu dibina mengikut bilangan program/aktiviti dari Jadual 2 pada setiap tahun.2. Bahagian pertama perlu dilengkapkan dengan pernyataan penuh seperti sasaran dalam objektif. 3. Bahagian kedua jadual perlu dikekalkan perkataan dalam kurungan. Biarkan ruangan kosong untuk persediaan catatan semasa pemantauan ruangan kekangan, pemantauan dan penambahbaikan. Ruangan penilaian perlu diisi bila keputusan atau hasil program/aktiviti telah dicapai. Semua catatan dalam bahagian ini perlu dicatat dengan tulisan tangan sahaja dan ditanda tangan ringkas beserta tarikh pemantauan/catatan.4. Bila selesai program/aktiviti penilai utama program (KS/PGB/KB/GKP) perlu menanda tangan.

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/SekolahSMK SULTAN ABDUL SAMAD PJJADUAL 3


Program/ProjekKawad Kaki Asas

ObjektifMeningkatkan penyertaan pelajar dalam badan beruniform

Tarikh/TempohJanuari Oktober 2014

Kumpulan SasaranSemua Pelajar

TanggungjawabGuru Penasihat/Penyelaras Unit Beruniform/PK Kokurikulum

Proses Kerja1. Mesyuarat Jawatankuasa- bentang kertas kerja-lantikan J/Kuasa-tetapkan tarikh-anggaran kos-agihan tugas

2. Mempromosikan program- hebahan kepada semua pelajar dan ahli unit beruniform oleh penyelaras unit beruniform/ketua guru penasihat/PK Kokurikulum

3. Penyediaan bahan/modul kawad kaki asas


5. Pelaksanaan Program- Guru penasihat memastikan kehadiran unit beruniform adalah menggalakkan.- Guru Penasihat memantau aktiviti kawad kaki , sekurang-kurangnya dijalankan tiga kali sebulan.- Pertandingan kawad kaki asas bagi setiap unit beruniform dijalankan.- Pemilihan pasukan untuk mewakili sekolah bagi setiap unit beruniform.










Program/ProjekKem Integrasi

ObjektifMeningkatkan peratus murid yang menguasai kemahiran perkhemahan dapat ditingkatkan

Tarikh/TempohOgos

Kumpulan SasaranPelajar Tingkatan 1

TanggungjawabGuru Unit Beruniform/ Penyelaras Unit Beruniform/ PK Kokurikulum


2. Mempromosikan program- hebahan kepada pelajar tingkatan 1 oleh penyelaras unit beruniform/ketua guru penasihat/PK Kokurikulum

3. Penyediaan bahan/modul kem (berkaitan dengan unit beruniform/perkhemahan)


5. Pelaksanaan Program- Pendaftaran bagi pelajar - Agihan tugas kepada guru- Pelajar menyertai perkhemahan - Post-mortem oleh JK yang terlibat










Program/ProjekKursus Kepimpinan dan Pengurusan Kelab Persatuan

ObjektifMeningkatkan asas kepimpinan pelajar dan pengurusan kelab dan persatuan

Tarikh/TempohSeptember 2014

Kumpulan SasaranAJK Kelab

TanggungjawabSU Kokurikulum/PK Kokurikulum


2. Mempromosikan program- hebahan kepada pelajar khususnya AJK kelab

3. Penyediaan bahan (modul)

4. Penyediakan tempat dan peralatan

5. Pelaksanaan Program- AJK kelab dan persatuan berkumpul- semua peserta menyertai kursus berpandukan modul yang diberi- AJK diberi pendedahan mengenai asas kepimpinan dan pengurusan kelab persatuan- AJK diharapkan dapat memberi pendedahan kepada ahli yang lain dan aktif dalam menyertai ataumenganjurkan pertandingan-pertandingan







REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2014

Sektor/PPD/SekolahSektor Jaminan KualitiJADUAL 4

Bidang/UnitJaminan KualitiJPS/SJK-PS/04

BilProgram/ProjekTempoh PelaksanaanTarikh PemantauanPenilaian Keberkesanan ProgramCadangan PenambahbaikanCatatan

1Promosi Kehadiran dan Penyertaan Kokurikulum

2Menggilap Permata

3Kawad Kaki Asas

4Kem Integrasi

5Kursus Kepimpinan dan Pengurusan Kelab dan Persatuan


Nota Jadual 4:1. Semua maklumat/catatan dari bahagian kedua pelan operasi perlu ditaip dalam Jadual 4 seperti contoh pada barisan pertama

perancangan strategic 2014 gabungaan semua koko 6 ogos

Documents