pen.islam( taksiran)

LATIHAN ( ms: 6 )

i) Berdasarkan rajah, bincangkan bidang-bidang Pendidikan Islam Sekolah Rendah mengikut susunan?

ii) Senaraikan objektif setiap bidang mengikut tumpuan sukatan tersebut.

TAJUK/BIDANG OBJEKTIF

ASUHAN TILAWAH AL-QURAN

SEMESTER SATU

Membunyikan huruf ber baris satu di atas

Murid dapat membunyikan dan menyebut serta membaca huruf yang di ajar

Murid mengenal dan menyebut huruf tunggal jawi

Murid dapat membunyikan serta menyebut dan membaca huruf abjad arab yang berbaris satu di atas keseluruhan buku Iqra” satu

Mengenal,menyebut huurf-huruf hijaiyyah tunggal yang berbaris

Murid dapat menyebut dan

1

Huruf-huruf hijaiyyah yang bersambung dan berbaris

Huruf hijaiyyah tiga huruf bersambung berbaris di atas

Huruf hijaiyyah empat huruf bersambung berbaris di atas

Huruf berbagai baris dalam satu kalimah

membaca kalimah arab yang berbaris

-sda- -sda-

Murid dapat mengenal membaca kalimah –kalimah arab yang berbagai baris

-berbaris fathah -berbaris kasrah

Murid dapat mengenal,membaca kalimah berbagai baris dan tanda

-sakinah -hadapan -baris satu atas tegak

Murid dapat membaca kalimah arab berbagai baris dan tanda yang dibaca dengan panjang

Dapat mengenal ,membaca perkataan arab yang berbagai baris

2

SEMESTER DUA

Membaca dan menghafaz surah Al-Fatihah dengan fasih dan lancar

Surah An-Nas

Murid dapat membaca surah Al-Fatihah dengan fasih dan lancar

Menghafaz surah Al-Fatihah dengan fasih dan lancar

Menerangkan semula tema surah Al—Fatihah

Membaca dan menghafaz ayat-ayat surah Al-Fatihah

Menulis ayat-ayat surah Al-Fatihah

Murid boleh membaca ayat I-2 surah An-Nas

Membaca sebahagian ayat-ayat surah An-Nas

Membaca dan menghafaz ayat-ayat surah An-Nas

Membaca dan menulis serta menghafaz ayat-ayat surah An-Nas

Mengetahui dan menerangkan tema surah An-Nas

Murid boleh membaca sebahagian ayat-ayat surah An-Nas

3

Surah Al-Falaq Membaca ayat-ayat surah Al-Falaq dengan fasih dan betul

Menghafaz ayat-ayat dari surah Al-Falaq ayat I-5

Mengetahui tema surah Al-Falaq

Mengetahui tema dan membaca surah Al-Falaq

ASAS ULUM SYARIAH

SEMESTER DUA

Konsep Ibadah

Istinjak

Berwuduk

Diakhir pelajaran murid dapat:

Beribadah dengan betul secara berterusan

Menjalankan perbezaan ibadah umum dan ibadah khusus

Menjalankan pengertian istinjak

Menyenaraikan alat-alat istinjak

Menunjukkan cara-cara beristinjak

Menyebut dan menamakan anggota wuduk

Melakukan anggota wuduk

4

Waktu-waktu solat dan lafaz niat sembahyang

Perlakuan solat(bacaan pendek)

Konsep akidah

i)Mengucap dua kalimah syahadahii)Semua benda ada penjaganya

Konsep Akidah

Allah Maha Pengasih

Mengucap dua kalimah syahadah

dengan sempurna

Membaca lafaz niat wuduk dengan betul

Boleh melakukan wuduk dengan betul

Mengetahui waktu-waktu sembahyang dan lafaz niat sembahyang

Membaca bacaan pendek di dalam solat dan melakukan perbuatan

Dapat mengucap dua kalimah syahadah

Menyatakan bahawa Allah itu wujud

Mengamalkan perkara-perkara yang di suruh oleh Allah

Menyatakan lafaz-lafaz bersyukur

Berdoa

Menyenaraikan nikmat kurniaan Allah yang dikurniakan kepada murid

Melafazkan dua kalimah syahadah

5

Tiap-tiap sesuatu ada penciptanya

Allah Taala bersifat ar-Rahman dan Ar-Rahim

Sirah

Tanda-tanda kenabian Nabi Muhammad s.a.w

Keturunan Nabi Muhammad S.A.W

Penyusuan nabi dan memelihara nabi S.A.W

Nabi dibesarkan di kampung dan dididik

Mengetahui dan memberi erti kalimah syahadah

Menyatakan setiap benda ada penciptanya

Menjelaskan alam sebagai bukti

Semua apa yang dicipta Allah ada gunanya.

Menyatakan Allah itu bersifat pemurah kepada semua makhluknya.

Menyebut tanda-tanda kenabian Nabi Muhammad S.A.W

Menyatakan keturunan nabi

Menjelaskan salsilah keturunan nabi sebelah ibu dan bapa.

Menyatakan ibu kandung dan ibu ibu susuan nabi

Menceritakan orang yang bertanggungjawab mendidik nabi semasa kecil

6

Kehidupan Nabi Muhammad bersama Hlimatun Saadiah(Pergaulan Masyarakat)

Tanda-tanda kenabian ,salsilah keturunana nabi ,Penyusuan nabi Muhammad S.A.W dan pemelihaan nabi Muhammad

Menerangkan tentang cara kehidupan nabi bersama ibu susuan

Menjelaskan nilai-nilai luhur masyarakat

-sda-

AKHLAK ISLAMIAH

SEMESTER DUA

Adab makan dan minum

Adab qadak hajat

Menyatakan cara makan dan minum secara beradab

Mengamalkan adab makan dan minum

Menghafaz doa makan dan minum

Menyatakan kepentingan dan tujuan beramal dengan adab makan dan minum

Menyatakan cara-cara beradab sebelum,semasa dan selepas qadak hajat

Membaca dan menghafaz doa ketika masuk dan keluar tandas

Menyatakan faedah beramal dengan adab qadak hajat

7

Adab mandi dan bersugi

Adab berwuduk

Adab bercakap dengan ibu bapa

Menyebut dan melakukan adab-adab mandi dan bersugi

Menjaga kebersihan badan dan gigi

Menyatakan kelebihan beramal dengan adab mandi dan bersugi

Keburuka orang yang tidak menjaga adab mandi dan bersugi

Menyebut dan melakukan adab-adab berwudu dengan betul

Menjaga tatatertib berwuduk

Membaca doa selepas berwuduk

Mensyukuri nikmat Allah

Menerangkan kelebihan membasuh dan mencuci anggota wuduk

Menyebut dan mengamalkan adab bercakap dengan ibu bapa

Menyatakan kelebihan beradab dengan ibu bapa

Sentiasa menhormati ibu bapa

Membezakan tingkahlaku beradab dan tidak sopan terhadap ibu bapa

8

Adab bergaul dengan rakan

Adab bercakap dengan guru

Menyebut adab-adab bergaul dengan rakan

Mengamalkan adab-adab bergaul dengan rakan-rakan

Memilih rakan yang baik

Menyenaraikan perkara yang tidak wajar dilakukan terhadap rakan.

Menerangkan kelebihan menjaga adab-adab bergaul dengan rakan.

Menyebut adab-adab bercakap dengan guru

Kasih dan hormat kepada guru

Menyatakan kelebihan menjaga adab-adab bercakap dengan guru.

Menyenaraikan perkara-perkara yang tidak wajar dilakukan terhadap guru

4. JAWI

Kenali huruf jawi Membentuk huruf-huruf tertentu dengan cara yang betul

Menyambung garisan putus-putus menjadi lakaran dan

9

Mari membina suku kata

Perkataan yang mengandungi huruf Hamzah

huruf-huruf jawi tunggal yang betul

Rajin dan tekun

Menulis lakaran huruf mengikut arah yang dikehendaki dengan betul

Tekun dan sabar dalam melakukan sesuatu

Mengenal dan menyebut huruf-huruf jawi yang tidak boleh disambung di awal perkataan

Mengenal huruf-huruf vocal dan konsonan

Menyebut dan membaca sukukata terbuka dengan betul

Menyebut perkataan dua sukukata terbuka yang terdiri daripada huruf yang tidak boleh disambung

Menulis kedudukan huruf Hamzah dengan betul

Menyenaraikan perkataan yang mengandungi huruf Hamzah

Mengkelaskan perkataan yang mengandungi huruf Hamzah mengikut kategori

10

LATIHAN ( ms: 15 )

i) Berpandukan kepada huraian sukatan Pelajaran Sekolah Rendah tahun I-6 bagi tahun 2002, anda dikehendaki mencerakinkan semula agihan Sukatan Pelajaran Pendidikan Islam Sekolah Rendah mulai Tahun satu hingga tahun 6 mengikut bidang-bidang yang ditentukan

ii) Setelah anda mencerakinkan matapelajaran Pendidikan Islam tersebut,sekarang anda dikehendaki membina objektif Pengajaran dan Pembelajaran yang sesuai mengikut bidang matapelajaran tersebut

11

TAHUN SATU



SEMESTER SATU

Membunyikan huruf ber baris satu di atas

Huruf-huruf hijaiyyah yang bersambung dan berbaris

Huruf hijaiyyah tiga huruf bersambung berbaris di atas

Huruf hijaiyyah empat huruf bersambung berbaris di atas

Murid dapat menyembunyikan dan menyebut serta membaca huruf yang di ajar

Murid mengenal dan menyebut huruf tunggal jawi

Murid dapat membunyikan serta menyebut dan membaca huruf abjad arab yang berbaris satu di atas keseluruhan buku Iqra” satu

Mengenal,menyebut huruf-huruf hijaiyyah tunggal yang berbaris

Murid dapat menyebut dan membaca kalimah arab yang berbaris

-sda-

-sda-

12

Huruf berbagai baris dalam satu kalimah

SEMESTER DUA

Membaca dan menghafaz surah Al-Fatihah dengan fasih dan lancar

Murid dapat mengenal membaca kalimah –kalimah arab yang berbagai baris

-berbaris fathah -berbaris kasrah

Murid dapat mengenal,membaca kalimah berbagai baris dan tanda

-sakinah -hadapan -baris satu atas tegak

Murid dapat membaca kalimah arab berbagai baris dan tanda yang dibaca dengan panjang

Dapat mengenal ,membaca perkataan arab yang berbagai baris

Murid dapat membaca surah Al-Fatihah dengan fasih dan lancar

Menghafaz surah Al-Fatihah dengan fasih dan lancar

Menerangkan semula tema surah Al—Fatihah

Membaca dan menghafaz ayat-ayat surah Al-Fatihah

Menulis ayat-ayat surah Al-

13

Surah An-Nas

Surah Al-Falaq

Fatihah

Murid boleh membaca ayat I-2 surah An-Nas

Membaca sebahagian ayat-ayat surah An-Nas

Membaca dan menghafaz ayat-ayat surah An-Nas

Membaca dan menulis serta menghafaz ayat-ayat surah An-Nas

Mengetahui dan menerangkan tema surah An-Nas

Murid boleh membaca sebahagian ayat-ayat surah An-Nas

Membaca ayat-ayat surah Al-Falaq dengan fasih dan betul

Menghafaz ayat-ayat dari surah Al-Falaq ayat I-5

Mengetahui teme surah Al-Falaq

Mengetahui tema dan membaca surah Al-Falaq

ASAS ULUM SYARIAH

SEMESTER DUA

Konsep Ibadah Diakhir pelajaran murid dapat:

Beribadah dengan betul secara

14

Istinjak

Berwuduk

Waktu-waktu solat dan lafaz niat sembahyang

Perlakuan solat(bacaan pendek)

Konsep akidah

i)Mengucap dua kalimah syahadahii)Semua benda ada penjaganya

Konsep Akidah

berterusan

Menjalankan perbezaan ibadah umum dan ibadah khusus

Menjalankan pengertian istinjak Menyenaraikan alat-alat istinjak Menunjukkan cara-cara

beristinjak

Menyebut dan menamakan anggota wuduk

Melakukan anggota wuduk dengan sempurna

Membaca lafaz niat wuduk dengan betul

Boleh melakukan wuduk dengan betul

Mengetahui waktu-waktu sembahyang dan lafaz niat sembahyang

Membaca bacaan pendek di dalam solat dan melakukan perbuatan

Dapat mengucap dua kalimah syahadah

Menyatakan bahawa Allah itu wujud

Mengamalkan perkara-perkara yang di suruh oleh Allah

Menyatakan lafaz-lafaz bersyukur

Berdoa

15

Allah Maha Pengasih

Mengucap dua kalimah syahadah

Tiap-tiap sesuatu ada penciptanya

Alah Taala bersifat ar-Rahman dan Ar-Rahim

Sirah

Tanda-tanda kenabian Nabi Muhammad s.a.w

Keturunan Nabi Muhammad S.A.W

Penyusuan nabi dan memelihara nabi S.A.W

Nabi dibesarkan di kampung dan dididik

Menyenaraikan nikmat kurniaan Allah yang dikurniakan kepada murid

Melafazkan dua kalimah syahadah

Mengetahui dan memberi erti kalimah syahadah

Menyatakan setiap benda ada penciptanya

Menjelaskan alam sebagai bukti Semua apa yang dicipta Allah

ada gunanya.

Menyatakan Allah itu bersifat pemurah kepada semua makhluknya.

Menyebut tanda-tanda kenabian Nabi Muhammad S.A.W

Menyatakan keturunan nabi Menjelaskan salsilah keturunan

nabi sebelah ibu dan bapa.

Menyatakan ibu kandung dan ibu ibu susuan nabi

Menceritakan orang yang bertanggungjawab mendidik nabi semasa kecil

16

Kehidupan Nabi Muhammad bersama Hlimatun Saadiah(Pergaulan Masyarakat)

Tanda-tanda kenabian ,salsalah keturunana nabi ,Penyusuan nabi Muhammad S.A.W dan pemelihaan nabi Muhammad

Menerangkan tentang cara kehidupan nabi bersama ibu susuan

Menjelaskan nilai-nilai luhur masyarakat

-sda-

AKHLAK ISLAMIAH

SEMESTER DUA

Bercakap benar

Kerajinani)Konsep rajinii)Rajin belajariii)Rajin bekerja

Kasih sayang

Di akhir pengajaran murid dapat:

Menerangkan konsep bercakap benar

Menyatakan faedah bercakap benar

Bercakap benar dalam setiap perkara

Menerangkan konsep rajin Menyenaraikan ciri-ciri orang

yang rajin Memberi contoh rajin Menyatakan kelebihan orang

yang rajin

Menerangkan konsep kasih sayang

Menyatakan sifat-sifat kasih sayang

17

Berterima kasih

Bekerjasama

Malu

Baik hati

Kebersihan

Menyatakan konsep berterima kasih

Menyenaraikan pertolongan yang perlu diberikan

Mengucapkan terima kasih kepada orang yang memberi pertolongan

Menyatakan kelebihan orang yang mudah berterima kasih

Menyatakan konsep bekerjasama

Mengamalkan sikap bekerjasama dalam kehidupan

Menyatakan cara bekerjasama

Menjelaskan konsep malu Menyatakan semula cirri-ciri

orang yang malu Mengamalkan perintah Allah

dan menjauhi larangan setiap masa

Mengetahui faedah dan akibat malu

Menyatakan konsep baik hati Menyebut cirri-ciri baik hati Menunjukkan sikap baik hati

dalam kehidupan Menerangkan ganjaean orang

yang baik hati

Menyatakan konsep kebersihan Menyebut cara menjaga

kebersihan diri Mengamalkan kebersihan dalam

kehidupan harian

18

Berhemah tinggi

Berani mencuba

Menyatakan konsep berhemah tinggi

Menyebutkan faedah berhemah tinggi

Menyatakan konsep berani mencuba

Mengamalkan budaya berani mencubaMenjalankan faedahnya

JAWI

Kemahiran I.2,2.I

Suai bentuk yang samaMenulis huruf mengikut urutan

Memadan dan menulis suku kata

Diakhir pengajaran murid dapat:

Mengenal dan menyebut huruf tunggal jawi

-sda-

Membaca sukukata tertutup Membaca sukukata terbuka

Menulis dan membaca rangkaikata dengan betul

i)rangkaikata terbuka ii)rangkaikata tertutup

19

TAHUN DUA


TILAWAH AL-QURAN

SEMESTER SATU

Tilawah al-quran

Surah Al-Ikhlas

Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

Mengenal tanda sukun Membunyikan huruf berbaris

satu di atas dan huruf kedua betanda sukun

Membunyikan huruf berbaris di bawah dan huruf kedua bertanda sukun

Membaca kalimah yang terdiri dari dua huruf pelbagai baris dan tanda

Membaca kalimah yang terdiri dari tiga huruf berbagai baris dan tandaMembaca kalimah yang terdiri dari empat huruf pelbagai baris dan tanda

Membaca kalimah yang terdiri dari lima huruf pelbagai baris dan tanda

Membaca dan menghafaz surah Al-Ikhlas

Membaca dan menghafaz serta memahami tema surah

Menyenaraikan kelebihan beramal dengan surah Al-Ikhlas

20

Surah Al-Kafirun

Surah Al- Masad

Surah Al-Kausar

SEMESTER DUA

Tilawah al-quran

Membaca ayat I-3 surah Al-Kafirun

Membaca ayat 4-6 surah Al-Kafirun

Membaca surah Al-Kafirun ayat I-6 serta memahami tema surah

Membaca dan menghafaz surah Al-masad ayat I-3

Membaca dan menghafaz surah Al-Masad ayat 4-5

Membaca dan menghafaz surah Al-Masad serta memahami tema surah

Membaca kalimah pendek dari surah Al-Kausar

Menerangkan tema umum

Mengenal tanda syadah Membunyikan huruf yang

berbaris di atas dan huruf kedua betanda syahadah

Membunyikan huruf yang berbaris dibawah dan huruf kedua bertanda syadah

Membunyikan huruf yang berbaris dihadapan dan huruf kedua bertanda syadah

Membunyikan huruf yang pelbagai baris dan tanda

Membunyikan huruf yang pelbagai baris dan tanda

21

SURAH AN- NASR

SURAH AL- MAUN

SURAH QURAISY

Membaca surah An-Nasr

Membaca dan menghafaz surah An-Nasr dengan betul

Menerangkan tema surah An-Nasr

Membaca surah Al Maun dari awal hingga akhir

Memahami tema surah Al-Maun

Membaca dan menghafaz surah Quraisy

Menerangkan tema surah Quraisy

ULUM SYARIAH

SEMESTER SATU

Ibadah

Doa Iftitah

Bacaan Dalam Solat

Menyebut dan membaca doa iftitah dengan betul

Menghafaz potongan doa iftitah

Membaca bacaan rukuk Membaca bacaan iktidal Membaca bacaan dalam sujud Membaca bacaan diantara dua

sujud

22

Akidah

Sirah

Menjelaskan bahawa Allah taala berkuasa menjadikan makhluk di ala mini

Menyatakan bahawa kuasa Allah tiada tandingan

Menjelaskan setiap yang hidup pasti akan mati

Menjelaskan Allah maha bijaksana menjadikan manusia,haiwan

Menyatakan sebab kematian bapa dan ibu nabi Muhammad

Menerangkan umur nabi ketika ditinggalkanoleh kedua ibu bapa baginda

Menyatakan hubungan nabi dengan Abu Talib

Seorang yang berpengaruh di Mekah yang memegang kunci kaabah

Keadaan hidup nabi di bawah jagaan Abdul Mutalib

Menceritakan dugaan yang dihadapi oleh rasul

23

SEMESTER DUA

Akidah

Sirah

Boleh menyatakan sifat kesempurnaan Allah berdasarkan dalam syahadah

Menyatakan semula bahawa ilmu Allah sangat luas

Menjelaskan apa yang zahir dan apa yang rahsia oleh kita

Menjelaskan penglihatan Allah berbeza dengan penglihatan makhluk

Menerangkan Allah Maha Melihat

Menjelaskan Allah Maha Mendengar

Menjelaskan pendengaran Allah berbeza dari pendengaran makhluk

Menyatakan keadaan hidup nabi bersama bapa saudaranya

Menyatakan keadaan memelihara nabi setelah kematian Abdul Mutalib

Menyatakan pekerjaan yang telah dilakukan oleh nabi Muhammad semasa kecil

24

Menceritakan hal nabi bersama dengan datuk baginda ketika berumur 6 tahun

Menyatakan perihal nabi semasa kecil sehingga dewasa

AKHLAK ISLAMIAH

SEMESTER SATU

Akhlak islamiah Menerangkan konsep syukur

Menyatakan nikmat Allah terhadap makhluk

Menyatakan nikmat Allah terhadap makhluk

Menyatakan hikmah bersyukur

Meyakini Allah Maha Berkuasa

Menyatakan sebab-sebab takut kepada Allah

Menjelaskan faedah takut kepada Allah

Menyatakan konsep Ubudiyah

Menjelaskan ciri-ciri seorang hamba Allah

Menunaikan ibadah harian dengan betul

Menyatakan konsep kejujuran

Menjelaskan ciri kejujuran

Menyatakan faedah bersikap

25

SEMESTER DUA

Akhlak Islamiah

jujur dalam kehidupan harian

Menyatakan konsep dan cara

bermuafakat

Menyatakan faedah bermuafakat

Menyatakan akibat tidak bermuafakat

Menyatakan konsep sabar

Menyenaraikan masa dan keadaan yang perlu sabar

Menyatakan faedah sabar

Menyatakan akibat tidak sabar

Menyatakan konsep daya usaha

Menerangkan cara memupuk sikap daya usaha

Menyatakan faedah berusaha

Menerangkan konsep menghargai masa

Menyatakan bagaimana cara menghargai masa

Menyatakan faedah menghargai masa

Menyatakan akibat tidak menghargai masa

Menerangkan konsep yakin diri

Menerangkan cara memupuk

26

keyakinan diri

Menyatakan faedah yakin diri

Menyatakan akibat tidak yakin diri

Menjelaskan konsep berdikari

Menyatakan ciri-ciri berdikari,faedah dan akibat berdikari

JAWI

SEMESTER SATU

SEMESTER DUA

Murid boleh membaca perkataan dan rangkai kata dengan betul

Murid boleh membaca,menulis perkataan dari suku kata tertutup dengan betul

Murid boleh membaca perkataan dari suku kata terbuka dan tertutup dengan betul

Murid boleh menulis perkataan 2 suku kata tertutup dengan betul

Murid boleh membaca perkataan 2 suku kata terbuka dengan betul

Murid boleh membaca,menulis dan menyebut perkataan 2 suku kata terbuka dan tertutup dengan betul

Murid boleh sebut perkataan berdasarkan bunyi huruf dan

27

suku kata terbuka dan tertutup dengan betul

Murid boleh menulis ayat dengan betul dan dengan sendiri

Murid boleh membaca perkataan pinjaman dari bahasa arab dengan betul

Murid boleh membaca perkataan pinjaman dari bahasa Inggeris dengan betul

TAHUN TIGA



SEMESTER SATU

Mengenal dan membaca kalimah ayat pendek bertanda bacaan mad

Diakhir pelajaran murid dapat:

Mengenal dan membeza kalimah bertanda mad

Kenal dan dapat membaca ayat pendek yang bertanda mad dengan kadar dua harkat

Mengenal dan membaca ayat pendek bertanda mad dengan kadar dua harkat

28

Mengenal dan membaca kalimah ayat pendek bertanda bacaan mad

Membaca dan menghafaz surah tertentu dengan fasih

Mengenal dan membaca kalimah dan ayat pendek bertanda bacaan mad

Membaca dengan betul da fasih surah tertentu

Membaca kalimah yang bermula dengan “ kamariah”

Membaca dan menghafazsurah tertentu dngan fasih

Membaca kalimah yang bermula dengan “ syamsiah’

SEMESTER DUA

Membaca dan menghafaz surah tertentu dengan fasih

Membaca surah Al-Kafirun dengan lancar dan fasih dan betul

Menyatakan tema umum surah Al-Kafirun

Mengenal dan embaca ayat pendek bertanda mad dengan kadar 2 harkat dan lebih

Membaca petikan dri surah Al-Fil dengan lancer

Murid dapat menerangkan tema umum

Mengamalkan surah Al-Fil dalam solat

Murid dapat membaca kalimah yang bermula dengan “ qamariah

Membaca surah Al-Kausar dengan lancar

Menerangkan tema

Amalkan dalam solat

Mengenal kalimah yang bermula dengan “ syamsiah”

Membaca surah Al-Maun dengan fasih

Kenal tanda wakaf Kenal ayat yang ada tanda

29

Mengenal dan membaca ayat yang bertanda wakaf

Membaca surah tertentu dengan lancar dan fasih

wakaf

Membaca surah Al-Humazah dengan betul dan fasih

Membaca tema surah tersebut Murid boleh membaca surah itu

dari mula hingga akhir

Membaca surah Al-Asr dengan fasih dan lancar

Meneranngkan tema surah tersebut

Membaca potongan surah Al-Takasur

Mengetahui tema surah tersebut

ULUM SYARIAH

SEMESTER SATU

IbadahTahayat

Bacaan tahiyat awal dan akhir

Doa Qunut

SIRAH

Perkahwinan nabi Muhammad

Dia khir pengajaran murid dapat:

Menyebut ,membaca dan menghafaz tahayat

Cara tahayat dalam solat

Murid dapat membaca tahiyat dari awal hingga akhir

Membaca dan menghafaz doa Qunut dengan betul

Tunjuk cara Qunut dalam solat

Menyatakan sebab siti Khadijah memilih Nabi menjadi suami

Menceritakan proses perkahwinan Nabi dengan Siti Khadijah

30

Peristiwa Hajarul Aswad

SEMESTER DUA

Ibadat

Amali solat

Akidah

Allah memberi rezeki

Allah Maha Adil

Allah Maha menerima kesyukuran hambanya

Allah Maha pemaaf dan maha pengampun

Boleh menerangkan kepada Abu Talib sebagai bapa saudaranya yang mengambil berat tentangnya

Menceritakan semula perletakan hajarul aswad pada tempat asal

Berlaku adil dalam membuat keputusan

Mencontohi akhlak dan sifat Rasulullah

Melakukan pergerakan dan bacaan dalan solat subuh dengan betul

Menyatakan Allah memberi rezeki kepada Makhluk

Yakin pemberian Allah Allah memberi rezeki kepada

makhluk

Menjelaskan Allah Maha Adil Yakin keadilan Allh Membazakan keadilan Allah dan

manusia

Allah maha menerima kesyukuran hambanya

Menyatakan cara bersyukur terhadap Allah

Menyatakan Allah maha pemaaf dan pengampun terhadap hambanya

31

Sirah

Nabi Muhammad menerima wahyu

Dakwah Rasulullah

Menerangkan maksud wahyu Menerangkan sebab Rasulullah

mengasing diri Menjelaskan sifat Khadijah yang

membantu Rasulullah Menjelaskan mukjizat al-Quran Menghayati sirah Rasul dalam

hidup

Menyebut dan menyenaraiakn nama yang mula-mula memeluk agama islam

Meneladani dari sirah Rasulullah Berjihad Berminat mengkaji sirah

Rasulullah dan sahabat

AKHLAK ISLAMIAH

SEMESTER SATU

Celik akal

Konsep perihatin

Silaturrahim

Menyatakan konsep celik akal Menyenaraikan cirri-ciri celik

akal Menceritakan kelebihan orang

yang celik akal

Menerangkan konsep perihatin dengan jelas terhadap manusia,haiwan dan alam sekitar

Dapat menyenaraikan kelebihan perihatin

Menerangkan pengertian silaturrahim

Menyenaraikan cirri silaturrahimMengkategori

32

Konsep Baik pertimbangan

Konsep saling bermaafan

SEMESTER DUA

Konsep berdisiplin

Konsep sejahtera

Konsep kebersihan persekitaran

peringkat silaturrahim Menjelaskan kelebihan

silaturrahim

Menyenaraikan konsep baik pertimbangan

Memahami dan menghayati akibat orangyang tidak memahami dan menghayati konsep pertimbangan dalam kehidupan

Menerangkan pengertian bermaafan dengan jelas

Menyenaraikan ciri-ciri orang yang saling bermaafan

Menerangkan pengertian berdisiplin

Menyenaraikan peraturan sekolah

Menyatakan kelebihan orang berdisiplin

Menerangkan konsep sejahtera Menyenaraikan ciri-ciri sejahtera Menjelaskan kelebihan hidup

sejahtera

Menerangkan pengertian kebersihan dengan jelas

Menyenaraikan tempat yang perlu dijaga kebersihan persekitaran

Menjelaskan cara menjaga kebersihan

Persekitaran Menyatakan kebaikan menjaga

kebersihan persekitaran

Menyatakan konsep berjiwa

33

Konsep berjiwa besar

Konsep tetap pendirian

besar Menyenaraikan ciri-ciri berjiwa

besar Menjelaskan faedah berjiwa

besar

Menerangkan konsep tetap pendirian

Menyenaraikan ciri-ciri orang yang tetap pendirian

Menjelaskan faedah tetap pendirian

JAWI

SEMESTER SATU

Perkataan berimbuhan di awal dan di akhir

Mengulang perkataan berinbuhan di awal

Menenal huruf berimbuhan di awal dan akhir

SEMESTER DUA

Menulis perenggan pendek

Di akhir pengajaran murid dapat; Menbaca perkataan berimbuhan

“ “ di awal perkataandengan betul

Boleh membaca perkataan berimbuhan” “ dengan betul

Boleh membaca perkataan berimbuhan”

“ dengan betul

Murid dapat kenal huruf berimbuhan diawal

Kenal perkataan berimbuhan di akhir”

“ dengan betul

Murid boleh menulis perenggan pendek dengan betul

TAHUN EMPAT

34



SEMESTER SATU

Mengenal dan membaca ayat-ayat pendek yang mengandungi Nun Sakinah

Surah Quraisy

Surah Al-Qariah

Surah Al-Fatihah

Ayat-ayat pendek yang mengandungi Nun Sakinah

Surah Al-Fil

Di akhir pengajaran murid dapat; Mengenal dan membaca Nun

sakinah bertemu Iizhar Khalqi dengan betul dan fasih

Murid dapat membaca dan menghafaz surah Quraisy dengan betul dan lancar

Mengamalkan dalam sembahyang

Membaca dengan betul dan fasih surah Al-Qariah

Menyebut perkataan sukar dengan betul

Menyatakan teks surah tersebut Menyatakan isi kandungan

surah dalam konteks akidah,ibadah dan akhlak

Membaca dan menghafaz surah Al-Fatihah dan mengamalkannya dalam kehidupan

Membaca ayat yang mengandungi Nun Sakinah bertemu dengan ikhfak haqiqi dengan betul dan fasih

Membaca dan menghafaz surah Al-Fil dengan lancar dan betul

35

Surah Al-Adiat

Surah Al-Zilzalah

SEMESTER DUA

Kalimah atau ayat pendek terdapat Nun Sakinah bertemu dengan huruf-huruf

Menghafaz surah Al-Humazah

Boleh membaca surah Al-Bayyinah

Kefahaman surah An-Nas

Membaca dengan betul dan fasih surah Al-Qadr

Boleh membaca dengan betul surah Al-Alaq

Mengamal surah Al-Fil dalam solat

Mebaca dengan betul dan fasih surah Al-Adiat

Menyebut perkataan yang sukar dengan betul

Membaca dengan betul dan fasih surah Al-Zilzalah

Mengenal dan membaca Kalimah serta ayat pendek mengadungi Nun Sakinah

Membaca dan menghafaz surah Al-Humazah dengan lancar

Boleh membaca surah Al-Bayyinah

Menyatakan kandungan surah An-Nas

Menyatakan hikmah surah An-Nas

Boleh membaca dengan betul dan fasih surah Al-Qadr

Membaca dengan betul dan fasih surah Al-Alaq

ULUM SYARIAH

SEMESTER SATU

36

Ibadah

Bersuci daripada najis

Cara bersuci daripada hadas

Akidah

Allah Maha Hidup

Allah bersifat Al-Hasib

Allah bersifat Al-Azim

SIRAH

Konsep hijrah dalam Islam

Perkembangan dakwah Islam di Mekah

Diakhir pengajaran murid dapat;

Mengetahui cara untuk bersuci dan menggunakan alat-alat untuk bersuci

Menyatakan dan menyatakan cara membersihkan najis dengan sempurna

Menyatakan hikmah bersuci

Menyatakan konsep hadas dan pembahagiannya

Menjelaskan sebab –sebab berlakunya hadas kecil dan cara menyucikan hadas tersebut

Mengenalpasti wujud pelbagai kehidupan di alam ini

Menyataka keperluan asas bagi setiap kehidupan di alam ini

Mengingati sifat-sifat Allah Taala

Menyatakan amalan baik dan tidak baik

Menyenaraikan bukti keagungan Allah

Setiasa bersyukur kepada Allah

Memahami konsep hijrah dalam situasi kehidupan harian

Menyatakan orang yang

37

dan peringkat permulaan dakwah Rasulullah

Peringkat perkembangan Islam pada peringkat permulaan dakwah

SEMESTER DUA

IBADAH

Syarat-syarat sah solat

Memahami rukun solat

Perkara-perkara yang membatalkan solat

AKIDAH

Kalimah syukur terhadap Allah

berpengaruh di Mekah yang menyahut seruan Islam

Peristiwa Saidina Hamzah menerima dakwah Rasulullah

Bercerita tentang Saidina Umar dan hamzah mwenerima dakwah Rasulullah dan kesannya

Dapat menyebut kesan pemulauan terhadap Rasulullah dan Bani Hasyim

Menyatakan syarat-syarat sah solat

Menyatakan kiblat orang mukmin

Menerangkan setiap pergerakan rukun solat

Menerangkan setiap bacaan dalan rukun solat

Menerangkan hikmah solat

Menerangkan perkara yang membatalkan solat

Mendirikan solat dengan sempurna

Boleh menyatakan kalimah struktur terhadap Allah

38

Meyakini Allah taala bersifat al-aziz

Allah taala bersifat al-baqi dan manusia tidak kekal

SIRAH

Peristiwa perjanjian Akabah yang pertama

Kepentingan perjanjian Akabah

Peristiwa Isra’ dan Mikraj

Menyatakan sifat –sifat kemuliaan Allah taala

Menghormati dan memuliakan diri,ibu bapa,orang tua,pemimpin dan rakan sebaya

Menerangkan keperluan asas bagi manusia,haiwan dan tumbuhan untuk hidup

Menerangkan sifat al-baqi pada Allah

Menyatakan sebab-sebab dan isi perjajanjian Akabah yang pertama

Menyatakan kepentingan Mencatat isi perjanjian

Menyataka peristiwa semasa Israk dan mikraj

Menyatakan tujuan dan iktibar dari peristiwa itu

AKHLAK ISLAMIYYAH

SEMESTER SATU

Perasaan malu perlu ada pada setiap orang mukmin

Menyatakan cara hidup bermasyarakat

Menyatakan cirri-ciri permuafakatan dalam hidup bermasyarakat

Menggalakkan murid

bermuafakat Menyatakan isu-isu yang

berlaku di persekitaran sekolah dan cara menyelesaikannya

Menyatakan pengertian malu

39

Kepentingan sifat berani

Berdikari

Cara menyintai dan menyayangi Negara

SEMESTER DUA

Kebebasan menurut Islam

dan maksud malu pada Allah dan pada manusia

Menyatakan pengertian malu pada diri sendiri

Boleh membaca dan mencuba sesuatu yang baru dan berfaedah

Memberi pendapat dan keputusan sesuatu yang baik

Bertindak secara rasional dan ikhlas

Bersikap percaya dan yakin pada diri sendiri dalam tugas harian

Menyatakan tugas harian secara lkhlas

Mengekalkan sikap berdikari dalam semua urusan

Mengamalkan jadual yang telah di buat dengan baik

Menyatakan amalan dan cara-cara untuk menyintai Negara

Dapat menerangkan ketenangan dan kebebasan dri seseorang murid Islam

Menerangkan ketenangan dan

40

Kepentingan kejujuran dalam menuntut ilmu

Rasional dalam memberi pendapat dan menerima pandangan orang lain

Cara perlakuan dan berhemah tinggi

Berketrampilan

kebebasan diri mukmin

Menyatakan sikap dan perlakuan murid yang jujur

Menyatakan hujah dan nilai-nilai murni

Menyatakan perlakuan yang sopan

Boleh memperlihatkan kreativiti sendiri

Menyataka pendapat tentang hasil reka cipta rakan

JAWI

SEMESTER SATU

Membaca petikan dengan terang dan jelas

Menulis ayat-ayat mudah

Bacaan perenggan ayat dari petikan

Membaca petikan perenggan pendek daripada karangan pendek

Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul

Menulis semula ayat –ayat dari petikan yang telah di baca

Menulis ayat-ayat yang berimbuhan

Menulis dan mengeja tulisan jawi dengan betul

Membaca petikan dan sebutan dengan intonasi yang betul

Menulis dan mengeja jawi

41

Menulis ayat yang di rencanakan dari karangan bebas

Menggunakan tanda bacaan

Membaca potongan ayat yang bertanda

SEMESTER DUA

Jawi

Menulis dan membaca menggunakan tanda bacaan dengan betul

Mengeja ayat yang di tulis dengan betul

Membaca petikan dengan intonasi yang betul

Membina dan menggunakan tanda bacaan noktah,kome ,soal dan seruan.

Meletakkan noktah bertindih pada pengikat kata pada ayat atau petikan

Membaca ayat dengan menggunakan intonasi yang

b etul Menulis beberapa ayat

berpandukan bahab Maujud

Menulis beberapa ayat berpandukan gambar

TAHUN LIMA

TAJIK/BIDANG OBJEKTIF

42


SEMESTER SATU

Tanwin bertemu dengan Izhar Khaqi

Surah Al-Tin

Surah Al-Falak

Tanwin bertemu Ikhfak Haqiqi

Surah Al-Takasur

Surah Al-Syarh

Mengenal dan membaca bacaan Izhar Khalqi dengan betul dan lancar

Membaca dan menghafaz surah Al-Asr dengan betul dan lancar

Mengisi masa lapang dengan perkara yang berfaedah

Dapat membaca dengan betul dan fasih surah Al-Tin

Memberi ringkasan intisari surah Al-Tin

Menyatakan isi kandungan surah Al-Falak

Menyatakan kelebihan beramal surah ini dalam kehidupan

Membaca ayat pendek yang mengandungi tanda Ikhfak Haqiqi

Membaca surah Al-Takasur dengan lancar dan fasih

Menyatakan konsep harta dan menggunakan harta tersebut.

Membaca surah al-Syarh dengan fasih dan lancar

43

Surah Al-Dhuha

SEMESTER DUA

Tanwin bertemu dengan huruf Idgham Maal Ghunnah

Surah A-Qadr

Surah Al-Lail

Surah Al-Ikhlas

Hukum Iklab

Surah Al-Syams

Surah Al-Balad

Membaca surah Al-Dhuha dengan fasih dam lancar

Membuat ringkasan intisari surah Al-Dhuha

Mengenal dan membaca Idgham Maal Ghunnah dengan fasih dan betul

Membaca surah Al-Qadr dengan fasih dan lancar

Membaca dengan lancar dan fasih surah Al-Lail

Menyatakan isi kandungan surah Al-Ikhlas

Mengamal dalam kehidupan Menjelaskan sifat Allah yang

terkandung dalam surah Aal-Ikhlas

Membaca ayat pendek yang mengandungi tanwin bertemu huruf Iklab

Membaca dengan betul dan fasih surah Al-Syams

Memahami ringkasan intisari surah tersebut

Membaca dengan fasih dan betul surah Al-Balad

ASAS ULUM SYARIYYAH

SEMESTER SATU

Ibadah

Azan dan Iqamah Menjelaskan erti azan dan

44

Jawab azan dan iqamah

Akidah

Pengertian iman

Sirah

Hijrah Rasulullah

SEMESTER DUA

IBADAHSolat berjemaah

iqamah Orang yang melakukan azan

dan iqamah Murid dapat melafazkan azan

iqamah dengan betul

Dapat menjawab azan dan iqamah dengan betul

Dpat memahami cara solat berjemaah dari segi masbuk dan muafiq dengan betul

Menyatakan pengertian iman dan islam

Melafaz syahadah dengan betul Menjelaskan bagaimana

berimsn dengan Allah,rasul,malaikat,kitab dan hari kiamat. Dan qada dan qadar

Boleh bercerita tentang sebab berlakunya hijrah Rasulullah ke Madinah

Menyenaraikan pengajaran dari peristiwa Rasulullah

Menyatakan pengertian Muhajirin dan Ansar

Sebab-sebab persaudaraan Menyenaraikan bentuk-bentuk

persaudaraan

Syarat solat berjemaah

45

Solat Jumaat

Sunat Ab’ad

Falsafah solat

AKIDAH

Rukun Islam

Ihsan

SIRAH

Mempertahankan Madinah

Perang uhud

Menunaikan solat Jumaat dengan sempurna

Menyenaraikan hikmah solat Jumaat

Menyatakan sunat Ab” ad dan cara melaksanakannya

Melaksanakan sunat hajat Membezakan sunat Ab”ad dan

hajat

Memahami dan meyakini ibadah solat adalah wajib dilakukan tanpa rasa sukar dan malas

Menyatakan rukun Islan 1-5

Mengucap dua kalimah syahadah,solat, berpuasa,menunaikan zakat dan mengerjakan haji

Melakukan yang diperintah dan dilakukan

Dapat menyatakan pengertian ihsan

Menjelaskan sifat ihsan pada setiap makhluk

Boleh mengamalkan dalam kehidupan harian

Menjelaskan sebab-sebab keizinan berperang

Menyatakan sebab dan kesan perang badar

46

Perang Khandak

Perjanjian Hudaibiah

Menerangkan proses dan kesan perang uhud

Menyatkan proses dan kesan perang Khandak

Menyatakan sebab-sebab perjanjian Hudaibiah

Menyenaraikan isi kandungan perjanjian Hudaibiah

Boleh mengamalkan nilai murni yang boleh di contohi

AKHLAK ISLAMIAH

SEMESTER SATU

Berketrampilan mempersembahkan idea

Berterima kasih terhadp jasa dan sumbangan guru

Celik akal

AKHLAK ISLAMIAH

SEMESTER DUA

Warak

Diakhir pengajaran murid dapat;

Menyatakan makna berketrampilan dan ciri-cirinya

Menjelaskan kebaikan berketrampilan

Menjelaskan keburukan tidak berketrampilan

Menyatakan konsep dan martabat guru

Dapat mengenang jasa guru

Dapat menjaga akal dari perkara yang merosakkan akal

Dapat berfikir tentang nikmat ALLAH dapat mengenal pasti masalah

Membuat keputusan yang adil dan saksama menurut Islam

Menyatakan makna dan ciri-ciri orang yang warak

Menjelaskan pengertian haram dan kebaikan menjauhinya

47

Tahan Lasak

Berjiwa besar

Kesopanan tutur kata

Kesopanan sikap dan tingkahlaku

Kesopanan berpakaian

Kesopanan pergaulan

Wasatiah dari segi makanan dan pakaian

Wasatiah dalam berbelanja

Menjelaskan pengertian syubhah,halal dan haram serta perbezaannya

Menjelaskan maksud tahan lasak fizikal dan mental

Menerangkan ciri-ciri ketahanan lasak

Menyatakan ciri-ciri ketabahan yang perlu ada pada diri sendiri dan bagaimana melaksanakannya.

Dapat menyatakan ciri-ciri dalam tingkahlaku dan pergaulan

Menyatakan ciri-ciri dan sikap dalam tingkahlaku

Dapat menyatakan cirri-ciri berpakaian

Mengamalkan kesopanan berpakaian dalam kehidupan harian

Bolah menyatakn ciri-ciri dalam tingkahlaku dalam pergaulan

Boleh menatakan ciri –ciri wasatiah dalam makanan

Boleh menyatakan ciri-ciri wasatiah dalam berbelanja

Menyatakan kesan orang yang tidak berwasatiah dalam

48

kehidupan

JAWI

SEMESTER SATU

SEMESTER DUA

Membaca ayat penyata dengan sebutan dan intonasi yang betul

Dapat membaca ayat penyata dengan sebutan dan intonasi yang betul

Membaca ayat pendek penyata dengan sebutan dan intonasi yang betul

Membaca ayat Tanya dengan sebutan yang betul

Membaca ayat naïf dengan sebutan dan intonasi yang betul

Membaca ayat seruan dengan sebutan dengan sebutan an intonasi yang betul

Membaca ayat kehendak dengan intonasi yang betul

Menulis jawapan kefahaman berdasarkan teks

TAHUN ENAM


49

Asuhan Tilawah Al-Quran

SEMESTER SATU

Mim Sakinah

Surah Al-Tin

Surah Aal-Fajr

Di akhir pengajaran murid dapat;

Mengenal dan membaca ayat ayat yang pendek yang mengandungi Mim Sakinah

Membaca surah yang mengandungi surah Mim Sakinah

Menghafaz surah Al-Tin dengan betul

Menyatakan tema dan mengamalan dalam kehidupan harian

Membaca surah Al-Fajr dengan betul dan fasih

Memahami ringkasan intisari surah Al-Fajr

Surah Al-Kafirun Menyatakan pengertian surahMenyatakan tempat dan bilangan ayat di turunkan

50

Surah Al-Asr

Surah Al-Syarhu

Surah Al-Ghasyiah

SEMESTER DUA

Mim Syaddah

Surah Al-Dhuha

Memahami tema surah-surah yang dibaca

Surah Al-A’la

Mengamalkan surah Al-Asr dalam kehidupan harian

Menghafaz surah dengan fasih serta mengamalkan dalam sembahyang

Menyatakan tema surah tersebut

Membaca surah Al-Ghasyiah dengan betul dan fasih serta mengamalkan dalam solat

Menyatakan tema surah tersebut dan intisarinya

Membaca kalimah yang mengandungi Mim Syaddah

Membaca ayat yang mempunyai Mim Syaddah

Membaca quran yang mengandungi Mim Syaddah

Membaca surah tersebut dengan fasih dan lancar

Menyebut kalimah yang sukar dengan betul

Memahami tema surah serta mengamalkannya dalam solat

Memahami tema surah tersebut Dan membacanya dengan fasih

dan lancar

51

Memahami tema dan surah yang di baca

Surah kefahaman

Nun Syaddah

Surah-surah bacaan

Memahami tema surah dan memahami intisari surah yang dibaca

Menyatakan pengertian surah Al-Asr dengan betul

Menyatakan bilangan,tempat dan sebab surah Al-Asr diturunkan

Mengetahui hikmah surah tersebut

Mengenal dan memahami hukum yang mengandungi hukun Nun Syaddah

Membaca al-quran dengan betul dan fasih

Membaca ayat surah al-tariq dengan betul dan fasih

Memahami tema dan intisari surah ini

ULUM SYARIAH

SEMESTER SATU

IBADAHPuasa ramadhan

Perkara-perkara yang membatalkan puasa

Perkara-perkara sunat dan adab berpuasa

SEMESTER DUA

Perkara-perkara sunat dan adab berpuasa

Menerangkan erti,konsep dan dalil wajib puasa

Mengetahui perkara-perkara yang membatalkan puasa

Menyebut,menerangkan dan membezakan adab-adab dan sunat berpuasa

-sda-

52

Sebab sebab yang mengharuskan berbuka puasa

Qada” puasa

Sembahyang hari raya dan hikmahnya

AKIDAH

SEMESTER SATU

Pengertian nabi dan rasul

Hikmah bermaruah dalam kehidupan seharian

Pengertian Qinaah

Sihir

SEMESTER DUA

Sifat-sifat nabi dan rasul

Menyatakan den menerangkan sebab diharuskan berbuka puasa dan menyelesaikan masalah yang berkaitan

Menyatakan erti puasa dan lafaz niat qada” puasa

Menyebut konsep hari raya dan manghafaz niat solat hariraya

Mengetahui cara-cara melaksanakan solat hari raya

Menyatakan pengertian nabi dan rasulMenyatakan nama-nama nabi yang wajib di ketahui

Menyatakan kesan bermaruah dan menyatakan contoh-contoh akhlak yang bermaruah

Menerangkan pengertian QinaahMenyebut sifat Qinaah pada Rasulullah dan nabi Ayub

Menyatakan pengertian,contoh dan perbezaan sihir.

Menyatakan sifat nabi dan rasulMenyatakan sifat-sifat mustahil bagi nabi dan rasul

53

Perkara-perkara yang mengukuhkan iman

Perkar-perkara yang merosakkan iman

Hikmah berjihad

Punca-punca kerosakan iman

SIRAH

SEMESTER SATU

Pembukaan kota Mekah

Perkembangan syiar islam di zaman Rasullullah

SEMESTER 2

Haji Wida’

Kewafatan Nabi Muhammad

Membezakan sifat wajib,mustahil dan harus bagi rasul

Menyatakan perkara yang boleh mengukuhkan imanMeenjelaskan perkara yang di larang oleh Allah

Menyatakan perkara yang boleh merosakkan iman

Menyatakan hikmah-hikmah berjihad

Menerangkan cara-cara untuk menghindarkan diri dari perkara-perkara yang merosakkan iman

Menyatakan tarikh dan sebab –sebab pembukaan kota MekahMenerangkan strategi nabi dengan penduduk Mekah

Menyenaraikan nama pembesar Quraisy yang telah memeluk islam

Mengetahui wahyu yang terakhir di turunkanMenjelaskan reaksi para ahabat semasa mendengar amanah Rasulullah

Menyatakn peristiwa kewafatan RasulReaksi para sahabat terhadap kewafatan Rasul

AKHLAK ISLAMIAH

54

SEMESTER SATU

Pengertian Makrifah

Ciri-ciri Makrifah

Konsep Istiqamah

Ciri-ciri Istiqamah

Hikmah Istiqamah

Hikmah bermaruah dalam kehidupan harian

Hikmah bersikap Qanaah

Bijaksana

SEMESTER DUA

Akibat tidak berdisiplin

Pengertian sensitive pada kezaliman

Bentuk- bentuk kezaliman

Menerangkan konsep Makrifah

Menerangkan fungsi tubuh badan

Menjelaskan konsep dan pengertian Istiqamah

Menyebut contoh dan ciri Istiqamah

Menyenaraikan hikmah Istiqamah

Menyyatakan kesan menjaga maruah

Menjelaskan hikmah dan kelebihan orang yang bersikap Qanaah

Memberi pengertian bijaksana dengan tepat

Menerangkan orang yang tidak berdisiplin dan contoh-contohnya

Menyatakan maksud kezaliman dan maksud yang berkaitan

Menyenaraikan pentuk –bentuk

55

Pengertian toleransi

Pengertian jihad

Aspek jihad

Pengertian Dedikasi

JAWI

SEMESTER SATU

KEMAHIRAN

JAWI

SEMESTER DUA

kezaliman

Dalil yang berkaitan dengan sifat zalim

Menerangkan pengertian toleransi dan sifat-sifat orang yang bertoleransiHikmah bertoleransiContoh-contoh toleransi

Menerangkan konsep dan pengertian jihadCiri-ciri berjihad

Menyatakan aspek jihadDan hikmah jihad

Memjelaskan hikmah-hikmah dedikasiHikmah-hikmah dedikasi

Membaca dan menulis petikan dengan baikEja ayat menggunakan perkataan yang susahPindah teks dan bina ayatMembaca dialog dan melakonkan dialogBaca dan faham pantun 2 kerat,4keratBaca dan faham puisi

56

Menulis dan memahami karangan Memahami syair

Membaca dan menulis karangan dengan intonasi yang betulMembaca dan mengarang Membaca karangan yang berunsur Islam

LATIHAN (MS: 17 )

i) Cuba Semak Buku Teks Lama Dan Baru.Buat Perbandingan

57

BUKU TEKS LAMA BUKU TEKS BARU

Kurang menarik dari segi warna Lebih menarik dan berwarna warni

Isi kandungan agak kurang Isinya lebih mantap dan banyak terutamanya Akhlak Islamiah

Isi kandungan menggunakan tulIsan rumi

Isi kandungan menggunakan tulisan rumi

ii ) Dapatkan maklumat dari pelajar mrngenai perasaan mereka apabila menggunakan buku teks.Tentu ada pro dan kontra. Bincangkan

PRO KONTRA

Banyak gambar-gambar menarik Tidak faham isi kandungan dalam tulisan jawi

Tulisan terang Hanya mampu melihat gambar sahaja tetapi tidak faham

Kulit buku teks menarik dan tebal Tidak faham isi kandungan dan hanya berpandukan kepada gambar

Setiap muka surat mempunyai pelbagai warna dan bentuk yang menarikDan ceria

iii) Senaraikan aktiviti yang menarik dan menyeronokkan murid yang boleh diperolehi dari buku teks

58

Melakonkan bagi aktiviti yang memerlukan lakonan dalam buku teks

Membaca sesuatu kalimah bersama-sama

Kemahiran berfikir bagi setiap gambar yang ada dalam buku teks

Membincangkan dan bersoal jawab dengan guru berdasarkan buku teks

Benasyid berdasarkan lagu yang terdaapat dalam buku teks

Membaca dan mendengar syair teladan berdasarkan buku teks

Melengkapkan sukukata

Membeza dan mendengar sajak dan pantun dari buku teks

Menghafaz doa yang dikehendaki

Melakukan amali seperti dalam Kem bestari solat

LATIHAN ( MS:18 )

i) Baca buku panduan guru pendidikan islam,senaraikan teknik yang anda selalu gunakan yang terdapat dalam buku panduan guru

59

Menggunakan kad imbasan untuk penerangan dan latih tubi kepada murid

Menggunakan OHP untuk menarik minat pelajar

Talaqqi dan musyafahah

Latih tubi setiap pengajaran

Menyusun kad menjadi kalimah yang betul

Membekalkan lembaran kerja

Penggunaan carta

Menggunakan bahan-bahan maujud

iii) Senaraikan juga teknik yang jarang dilakukan dan tidak langsung digunakan oleh anda semasa pengajaran tetapi anda rasa ia menarik dan menyeronokkan pelajar

Nyanyian lagu Iqra”

Mebawa pelajar keluar kelas dan mengaplikasikan tajuk dengan benda yang dilihat di luar kelas

Membunyikan suara binatang dan bunyi benda yang seakan sama dengan huruf Iqra”

Bermain permainan duduk bangun supaya pelajar seronok dan tidak membosankan

Bermain telefon rosak untuk menyatakan sesuatu seperti sebutan huruf Iqra’

Bercerita cerita teladan dan mengaplikasikan dengan tajuk pelajaran

60

Memberi kad kosong kepada pelajar dan menyuruh mereka menulis huruf jawi yang di sukai dan memberi contoh perkataan benda berdasarkan huruf tersebut

LATIHAN (MS: 30)

i) Cuba anda buat perbandingan antara rancangan pengajaran semester,dengan rancangan harian berdasarkan grafik banding beza

61

RANCANGAN SEMESTER RANCANGAN HARIAN

1) MASA: SEMESTER PERTAMA

- BULAN 1 HINGGA 6

1) MASA: 30 MINIT PENDAHULUAN (2m) SET INDUKSI (3m) LANGKAH 1 ( 7m) LANGKAH 2 ( 10M) PENGAYAAN /PEMULIHAN

(5m) PENUTUP (3m)

2) BIDANG: TILAWAH

2) BIDANG:ASUHAN TILAWAH AL- QURAN

3) TAJUK: HURUF TUNGGAL

3) TAJUK:BUKU IQRA’ 2 (MS 25)BACAAN PANJANG PENDEK

62

4) ISI: HURUF ALIF – WAU

4) ISI: BACAAN DOA LAGU KAMI ANAK MALAYSIA BACAAN BEBERAPA KALIMAH

YANG MENGANDUNGI HURUF HIJAIYYAH PANJANG DAN PENDEK DARI BUKU IQRA’ (MS:25)

تا ثبا ت تبا بت ثا

BUKU IQRA’ 2 (MS: 25) PENGAYAAN / PEMULIHAN

- LATIH TUBI BACAAN PANJANG PENDEK BERLAGU- LATIH TUBI BACAAN PANJANG PENDEK DAN PERBETULKAN BACAAN MAKHRAJ HURUF

BACAAN TEKS HURUF HIJAIYYAH ( PANJANG PENDEK )

5) HASIL PEMBELAJARAN:

MURID DAPAT MENGECAM, MENGENAL,

MENYEBUT HURUF HIJAIYYAH

5) HASIL PEMBELAJARAN:

DIAKHIR PEMBELAJARAN MURID DAPAT:

MEMBEZAKAN HURUF – HURUF HIJAIYYAH YANG DIBACA PANJANG PENDEK

MEMBACA PANJANG PENDEK PADA KALIMAH – KALIMAH DALAM BUKU IQRA’ 2 MS 25 DENGAN BETUL

63

6) KAEDAH:

TALAQI MUSAFHAH LATIH TUBI

6) KAEDAH:

NYANYIAN LATIH TUBI TALQI MUSAFHAH

7) BBM:

KAD HURUF CARTA GAMBAR

7) BBM:

BUKU IQRA’ 2 KAD PERKATAAN PITA RAKAMAN

8) CATATAN:

-

8) CATATAN:

-

9) KELAS:

-

9) KELAS:

1 CEMPAKA

10) MASA:

-

MASA: 10.30 – 11.00 PAGI

11) BILANGAN MURID:

-

11) BILANGAN MURID: 30 ORANG

12) PENGETAHUAN SEDIA ADA:

-

12) PENGETAHUAN SEDIA ADA: MURID SUDAH BELAJAR

BUKU IQRA’ 2 MS : 24

64

13) KEMAHIRAN BERFIKIR:

-

13) KEMAHIRAN BERFIKIR:

BANDING BEZA MEMBUAT GENERALISASI

14) PENERAPAN NILAI:

-

14) PENERAPAN NILAI:

MENYEDARI PENTING BACAAN AL- QURAN BERTAJWID

MENANAM RASA SUKA MEMBACA QURAN

ii) Senaraikan kompenan yang perlu ada dalam format rancangan mengajar mingguan dan harian

Rancangan mengajar mingguan Rancangan mengajar harian

Tarikh//hari dalam seminggu Mata pelajaran

Masa Kelas

Tahun Tarikh

Pelajaran/bidang Masa

Tajuk Bilangan murid

Catatan minit Bilangan murid

65

- Tajuk yang hendak di ajar

- Kemahiran

- Pengetahuan sedia ada

-Hasil pembelajaran

-Hasil pembelajaran

-Kemahiran berfikir

-Penerapan nilai

-Bahan Bantu mengajar

--Aktiviti P&P

-Set induksi

iii) Bina satu rancangan pengajaran yang lengkap ,matapelajaran ibadah

66

tahun dua berdasarkan sukatan pelajaran pendidikan Islam sekolah rendah

Matapelajaran : Asa ulum syariah(ibadah)Kelas : 2 TakwaTarikh : 24.3.2005Masa : I0.30-II.00 pagiBilangan murid : 30 orangTajuk : Perkara yang membatalkan wudukKemahiran : Mempelajari dan memahami perkara yang

membatalkan wuduk

Pengetahuan sadia ada:

i) Murid telah mengetahui serba sedikit perkara tentang membatalkan wuduk dari ibu bapa di rumah dan guru di sekolah

Hasil pembelajaran: Pada akhir pelajaran murid dapat:

i) Mengetahui situasi perkara yang membatalkan wuduk dan tindakan jika terbatal wuduk

ii) Menjelaskan perkara yang menbatalkan wuduk

Kemahiran berfikir:

i)Menyelesaikan masalah

Penerapan nilai:

i)Sentiasa menjaga kebersihan diriii)Tidak membazir airiii)Peka melaksanakan tanggunngjawab

Bahan Bantu mengajar:i)Cartaii)Kad-kad ayatiii)Lembaran kerjaiv)Radio kaset

67

Langkah / masa Isi Akt P&P Catatan/alatPendahuluan(2 minit) Bacaan doa Ketua kelas membaca

doa dan diikuti olah pelajar

Set induksi(3 minit) Memaparkan gambar seorang budak sedang berwuduk

Guru menunjukkan gambar seorang budak sedang berwudukSoalan:Apakah yang sedang dilakukan oleh budak tersebut?Berdasarkan beberapa jawapan guru mengaitkan dengan tajuk pelajaran

Gambar

Langkah I(5 minit) Perkara yang membatalakn wuduk

Guru memperdengarkan dialog antara kakak dengan adik menggunakan radio kaset berdasarkan teksMemilih mana- mana murid untuk melakukan dialog

Radio kaset

Langkah 2(8 minit) Faedah mengetahui perkara yang membatalakan wudukAkibat tidak mengetahui perkara yang membatalkan wuduk(syair)

Syair:Batal wuduk 5 perkaraPerlu diketahui oleh semua,

Memaparkan syair yang terdapat dalam aktiviti satu dengan menggunakan carta dan memperdengarkannya

Murid membaca syair secara kelas

Berbincang tentang isi-isi penting yang terdapat dalam syair

Nota wudu’ di atas kertas mahjong

68

Jika terbatal berwuduk semula,amalannya sah tidak berdosa,Jika batal wuduk tidak dipelajari,amatlah malang kepada diri,solat tidak sah sudahlah pasti,Mendapat dosa dari ilahi

Langkah 3(8 minit) Hikmah menjayakan wuduk dengan sempurna

Guru menerangkan kepada pelajar tetang hikmah wuduk dengan sempurna

Menyenaraikan ahli keluarga yang tidak membatalkan wuduk apabila bersentuh antara satu dengan lain

Guru meminta pelajar memberi contoh anggota keluarga yang membatalkan wuduk

Nota syairKertas mahjong

Penggayaan/pemulihan(2 minit)

Akibat tidak mengetahui perkara yang membatalakn wuduk

Guru bersoal jawab dan menerangkan kepada murid akibat tidak mengetahui perkara yang membatalkan wuduk dalam-ibadah-kehidupan harian

Penutup(3 minit) Menyebut semula perkara yang membatalkan wuduk secara kelas

Guru meminta 3 orang murid menerangkan jenis-jenis najis dan cara menyucikannyaGuru dan murid sama-sama bersyair

69

iv) Buat ulasan kendiri tentang sejauhmana ianya membari kesan kepada pelajar?

Ulasan kendiri:

I) Guru dapat merangka strategi pengajaran dan pembelajaran dengan mengenal pasti satu kaedah samaada secara kumpulan atau individu

II) Kawalan kelas dapat dilakukan dan murid dapat memberi tumpuan lebih tanpa membuang masa

III) Aktiviti rancangan pengajaran dan pembelajaran dapat dilaksanakan dengan berkesan dan menarik minat pelajar

IV) Dapat mengetahui tahap pencapaian murid dan kefahaman mereka.

LATIHAN ( MS: 36 )

70

Dengan menggunakan grafik buat banding beza antara kurikulum bersepadu sekolah rendah Pendidikan Iislam dengan kurikulum j.QAF

KBSR PENDIDIKAN ISLAM j.QAF

Menumpukan kepada 4 bidang Tilawah Al-Quran Ulum Syariah Akhlak Islamiah Jawi

Menumpukan kepada 4 bidang: Tilawah Al- Quran Jawi Bahasa Arab Fardhu Ain

Pengajaran dan pembelajaran berdasarkan sukatan semester dan mesti dihabiskan sebelum akhir tahun

Adanya program Khatam Quran 6 bulan (murid mampu menghabiskan iqra”)

Sukatan pelajaran jawi adalah ringkas dan sedikit

Kelas PemulihanJawi diperkenalkan dan bermatlamatkan murid celik huruf

Sukatan pelajaran ibadah adalah bebentuk teori

Ibadah bebentuk teori dan amali dengan mengadakan kem bestari solat 4 kali setahun

Tiada Ada kelas Tasmiq yang dibuat di luar jadual waktu

Guru Pendidikan Islam menjalankan P & P secara bersendirian

Guru Pendidikan Islam dibantu oleh 2 atau 3 orang guru j-QAF semasa P & P dijalankan

TiadaPencapaian murid di dalam mata pelajaran Tilawah Quran, Jawi dan Bahasa Arab perlu direkodkan dalam borang khas

Murid diajar secara kelas Murid diajar di dalam kelompok yang kecil maksimum 10 orang bagi pelajaran Jawi dan Tilawah Quran

PENUTUP

71

Secara keseluruhannya Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah Pendidikan Islam

dan juga Kurikulum j-QAF adalah mempunyai matlamat yang satu iaitu

memertabatkan Pendidikan Islam itu sendiri.

Kurikulum j-QAF diadakan adalah bertujuan memantapkan lagi kurikulum

pendidikan islam sekolah rendah yang sedia ada. Penamabahan guru – guru j-

QAF di setiap sekolah yang terpilih dapat membantu tugas guru Pendidikan

Islam di sekolah rendah .

Dengan adanya program j-QAF ini diharap dapat melahirkan murid murid yang

celik jawi dan Quran. Pendidikan Quran ditekankan dan menjadi agenda utama

dalam program j-QAF ini. Penilaian pencapaian murid sentiasa dipantau dengan

adanya borang – borang rekod pencapaian murid.

Diharapkan agar program j-QAF ini dapat dilaksanakan sebaik mungkin dan

hasrat untuk melihat murid celik Quran dan jawi tercapai

72

pen.islam( taksiran)

Documents