penilaian menengah rendah 2010 23/2 - main/peperiksaan dan peni · • cadangan untuk mengatasi...

Download PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2010 23/2 - Main/PEPERIKSAAN DAN PENI · • Cadangan untuk mengatasi kesan migrasi dalaman penduduk • Penerapan nilai atau unsur patriotisme dalam dapatan

Post on 30-Jan-2018

215 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • [Lihat halaman sebelah23/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    TERHAD 1 23/2

    Kerja Kursus dan Panduan Penskoran ini mengandungi 22 halaman bercetak.

    LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

    PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2010 23/2GEOGRAFIKERJA KURSUSKertas 2Februari Julai

    1. Kerja Kursus ini mengandungi dua tugasan: Tugasan 1 dan Tugasan 2.

    2. Setiap tugasan disertakan dengan Panduan Penskoran.

    3. Pilih sama ada Tugasan 1 atau Tugasan 2.

    4. Calon dikehendaki melaksanakan tugasan tersebut berdasarkan kriteria penskoranyang ditetapkan.

  • 23/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    TERHAD 2 23/2

    ARAHAN KEPADA CALON

    Calon hendaklah merujuk kepada Buku Panduan Pelaksanaan Dan Penilaian Kerja KursusGeografi 23/2 dalam pelaksanaan kerja kursus ini.

    1. Calon PMR wajib melaksanakan Kerja Kursus Geografi.

    2. Calon PMR dikehendaki merancang dan melaksanakan Kerja Kursus Geografi dariFebruari hingga Julai berpandukan senarai semak.

    3. Calon hendaklah mendapatkan bimbingan guru dalam pemilihan tugasan. Kajianhendaklah dijalankan di tempat tinggal atau kawasan sekolah calon yang tidak melebihi5 kilometer persegi.

    4. Calon mesti melaksanakan kesemua aspek kerja kursus untuk mencapai tahapKod 1: Cemerlang, Kod 2: Kepujian atau Kod 3: Memuaskan. Calon yang tidakmenulis laporan dapatan kajian akan mencapai Kod 4: Mencapai sebahagian tahappenguasaan minimum.

    5. Calon digalakkan menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) untukmencari dan mengumpul fakta geografi.

    6. Calon boleh melaksanakan kajian secara berkumpulan tetapi hasil kerja mestilahsecara individu.

    7. Fakta geografi yang dikumpul hendaklah didokumentasikan dalam bentuk laporandapatan kajian. Laporan dapatan kajian hendaklah dihasilkan dalam bentuk esei tidakkurang daripada 400 patah perkataan mengikut format yang ditetapkan.

    8. Hasil kerja kursus hendaklah ditulis tangan, ditaip atau menggunakan komputer padakertas saiz A4 sahaja. Penulisan menggunakan komputer hendaklah dengan fon TimesNew Roman, saiz 12 dengan langkau 2.0. Penggunaan komputer / foto dalam kajiantidak mempengaruhi pemarkahan.

    9. Hasil kerja kursus calon mestilah merupakan hasil usaha sendiri dan tidak ditirudaripada mana-mana pihak.

    10. Maklumat peribadi calon hendaklah ditulis di halaman hadapan laporan.

    11. Rujukan hendaklah ditulis dengan format penulisan yang betul.

    12. Penilaian proses kerja calon akan dilakukan sepanjang masa kerja kursusdilaksanakan.

    13. Penilaian dan pemberian markah dilakukan selepas pelaksanaan setiap aspek.Penskoran hasil kerja calon dilakukan pada bulan Julai.

  • [Lihat halaman sebelah23/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    TERHAD 3 23/2

    TUGASAN 1: AMALAN KITAR SEMULA

    Calon dikehendaki menjalankan satu kajian tentang amalan kitar semula di kawasan kajian.

    Kajian tersebut mestilah merangkumi perkara berikut:

    Konsep kitar semula

    Jenis-jenis bahan dan amalan kitar semula

    Kepentingan kitar semula

    Masalah / halangan amalan kitar semula

    Langkah / cadangan mengatasi masalah dalam melaksanakan kitar semula

    Penerapan nilai atau unsur patriotisme dalam dapatan kajian

    ATAU

    TUGASAN 2: MIGRASI DALAMAN PENDUDUK

    Calon dikehendaki menjalankan satu kajian tentang migrasi dalaman pendudukdi kawasan kajian.

    Kajian tersebut mestilah merangkumi perkara berikut:

    Konsep migrasi dalaman penduduk

    Pola migrasi dalaman penduduk

    Faktor yang mempengaruhi migrasi dalaman penduduk

    Kesan migrasi dalaman penduduk

    Cadangan untuk mengatasi kesan migrasi dalaman penduduk

    Penerapan nilai atau unsur patriotisme dalam dapatan kajian

    TUGASAN TAMAT

  • 23/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    TERHAD 4 23/2

    PANDUAN PENSKORAN TUGASAN 1

    AMALAN KITAR SEMULA

    Menulis tajuk lengkapdengan menyatakanlokasi secara tepat

    Menyenaraikan enamatau lebih isi kandunganberserta nombor halaman/ muka surat

    Menyatakan penghargaankepada tiga pihak

    Menyata danmenghuraikanpenghargaan kepada tigapihak atau lebih

    Menamakan tajuk kajiandan menghuraikan satuaspek pendahuluan sahaja

    Menamakan tajuk kajiandan menghuraikan duaaspek pendahuluan ataulebih

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    1

    2

    3

    4

    1

    1

    1

    2

    1

    2

    1

    1

    2

    2

    Tajuk Amalan Kitar Semula

    di Kawasan Kajian

    Nota: Lokasi termasukkawasan kajian, bandar /daerah dan negeri

    Senarai kandungan Perkara / butiran Halaman

    Nota: Halaman 1 bermuladari aspek penghargaan

    Penghargaan Pengetua Guru mata pelajaran Ibu bapa / penjaga Rakan-rakan Pihak luar /

    responden

    Nota: Nyatakan namapihak yang dihargai

    Pendahuluan Menamakan tajuk

    kajian Sebab-sebab

    pemilihan kawasankajian

    Tempoh masa kajiandijalankan

    Nota: Sebab-sebabpemilihan kawasan kajianperlu berkaitan dengantajuk

  • [Lihat halaman sebelah23/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    TERHAD 5 23/2

    Menyatakan semuaobjektif kajian

    Menamakan kawasankajian dan menghuraikandua aspek

    Menamakan kawasankajian dan menghuraikantiga aspek atau lebih

    Menyediakan satu petadaerah / zon / bahagianyang lengkap dengan:- tajuk dan bingkai

    (1m)- nama kawasan

    kajian dan arahmata angin(1m)

    Nota: Tandakan kawasankajian

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    5

    6

    2

    1

    2

    2

    2

    2

    Objektif kajian Konsep kitar semula Jenis-jenis bahan dan

    amalan kitar semula Kepentingan amalan

    kitar semula Masalah / halangan

    amalan kitar semula Langkah /cadangan

    mengatasi masalahdalam melaksanakanamalan kitar semula

    Penerapan nilai atauunsur patriotismedalam dapatan kajian

    Nota: Objektif mestidimulakan dengan katakerja yang sesuai

    Kawasan kajianNama kawasan kajian

    Latar belakang /sejarah kawasankajian

    Lokasi kawasankajian

    Pandang darat fizikalkawasan kajian

    Jarak dari bandar /pekan terdekat

    Peta:- Peta daerah /

    zon / bahagian

  • 23/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    TERHAD 6 23/2

    Melukis peta lakarkawasan yang tepat danlengkap dengan

    - tajuk dan bingkai(1m)

    - arah mata angin danpetunjuk (1m)

    - simbol piawai (1m)- kekemasan dan

    kesempurnaan peta(1m)

    Nota: Aspek di atasditunjukkan dalamhalaman yang sama

    Menghuraikan satukaedah sahaja

    Menghuraikan duakaedah atau lebih

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    7

    4

    1

    2

    6

    2

    - Peta kawasankajian

    Kaedah kajian Pemerhatian Temu bual Soal selidik Rujukan

    Nota 1: Mana-manakaedah yang munasabahditerima

    Nota 2: Mana-manakaedah kajian hendaklahberkaitan dengan dapatankajian dan rujukan

    Nota 3: Bilanganresponden:

    Temu bual minimum 3 orang

    Soal selidik minimum 20 orang

  • [Lihat halaman sebelah23/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    TERHAD 7 23/2

    Mentakrifkan konsepkitar semula denganringkas

    Menghuraikan konsepkitar semula denganlengkap berserta contohyang relevan

    Menyatakan tiga jenisbahan atau lebih

    ATAU

    Menyatakan tiga amalankitar semula atau lebih

    Menyatakan jenis bahandan menghuraikan satuamalan kitar semula

    Menyatakan jenis bahandan menghuraikan duaamalan kitar semula

    Menyatakan jenis bahandan menghuraikan tigaamalan kitar semula

    Menyatakan jenis bahandan menghuraikan empatatau lebih amalan kitarsemula

    Menyatakan jenis bahandan menghuraikan empatatau lebih amalan kitarsemula serta menerapkannilai atau unsurpatriotisme

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    8 1

    2

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    2

    6

    Dapatan kajian8.1 Konsep kitar semula

    8.2 Jenis bahan danamalan kitar semula

    Jenis bahan:- kertas- kaca- mineral- getah- plastik- tekstil- sisa makanan- kayu- air

    Nota : Jenis bahan lainyang sesuai diterima

    Amalan kitarsemula:- menjual/

    membeli- mengguna

    semula- memberi

    sumbangankepada pihaklain

    - menghasilkanbahan baru

    Nota: Mana-mana amalankitar semula yangmunasabah diterima

  • 23/2 2010 Hak Cipta Kerajaan Malaysia TERHAD

    TERHAD 8 23/2

    MARKAHMAKSIMUM

    BIL. ASPEK KRITERIAPENSKORAN

    MARKAH

    8.3 Kepentingan kitarsemula

    Menjimatkanpenggunaan sumber

    Menambahpendapatan

    Peluang pekerjaan Mengurangkan

    pencemaran Memupuk kesedaran

    pentingnya kitarsemula