PENGURUSAN TINGKAH LAKU DAN DISIPLIN

Satu Temubual Di (SMK KUALA TELEMONG)

Kumpulan CherryNAMA NO. MATRIK PROGRAM

JENIFA KASENA ANAK JAMPI D2011047514 ATO5

NOR FATIHAH BINTI NASIM GOL D2011047520 AT05

FATIN AMIRAH BINTI MAT LAZIN D20111047584 AT05

FHATEN FARHANA BINTI HUSSIN D20111048166  AT20

TEMPAT KAJIAN

SMK KUALA TELEMONG

RESPONDEN

Encik Azman Bin Tawang

(Guru Penolong Kanan HEM)

HARI, TARIKH DAN MASA

Selasa

9 APRIL 2013

10 pagi – 1 ptg

PENGENALAN

Pengurusan

Satu set keinginan yang direkabentuk untuk meninggikan dan mengarahkan kerja yang ditentukan. Pengurusan adalah satu proses di mana kerja dapat dilaksanakan dengan mengemblengkan sumber manusia serta membimbing dan memberi motivasi kepada usaha mereka ke arah pencapaian objektif organisasi.

Lewis M.Beaker (2001), sebarang perbuatan yang dilakukan sama ada secara terus atau tidak, secara sedar atau separa sedar. Garry Martin dan JosephPear (2003) berpendapat bahawa tingkah laku juga merangkumi aktiviti aksi, prestasi, bertindakbalas, tindakan dan reaksi dari segi teknik, aktiviti yang melibatkan otot-otot, kelenjar dan aktiviti eletrik oleh setiap organ.

Tingkah Laku

Perlakuan atau percakapan seseorang individu. Ia juga merupakan semua tindakan manusia yang boleh diperhati, diukur dan dinilai dan sebarang perbuatan yang dilakukan sama ada secara sedar ataupun tidak sedar atau separa sedar

Masalah tingkah laku atau gangguan emosi yang

serius merujuk kepada keadaan di mana ciri-ciri yang

berikut berlaku dalam tempoh yang lama, pada darjat yang

ketara dan keadaan ini menjejaskan pembelajaran. Tingkah

laku terbahagi kepada dua iaitu tingkah laku positif dan

tingkah laku negatif.

Menurut Kamus Dewan, disiplin merujuk kepada latihan

pemikiran dan kelakuan supaya boleh mengawal diri sendiri

dan patuh pada tatatertib. Mok Soon Sang pula menyatakan

pada peringkat sekolah, disiplin adalah peraturan-peraturan

yang dikenakan ke atas pelajar-pelajar dengan tujuan

mengawal tingkah laku mereka melalui hukuman atau

ganjaran.

 

SEJARAH SEKOLAH SMK kuala telemong,kuala terengganu

Sekolah Menengah Kebangsaan Kuala Telemong atau nama ringkasnya SMK Kuala Telemong, terletak di Kampung Lubuk Batu, Mukim Kuala Telemong dalam lingkungan pentadbiran Pejabat Pelajaran Daerah Hulu Terengganu.

Sekolah ini terletak 28 km dari Bandaraya Kuala Terengganu.Sekolah ini mempunyai rekabentuk baru yang cantik dan menarik. Sekolah ini diberi nama SMK Kuala Telemong sempena mengingati peristiwa Pemberontakan Tani di Terengganu yang berlaku di Kampung Telemong dibawah pimpinan Haji Abdul Rahman Limbong yang telah menyebabkan dua belas orang terkorban kerana menentang dasar British yang cuba menggugat adat dan budaya masyarakat tempatan.

SMK Kuala Telemong mula dibuka pada 4 Jun 2002 dan dirasmikan oleh Pengarah Jabatan Pendidikan Negeri Terengganu iaitu, Encik Razali Bin Ismail. Jumlah pelajar yang mula mendaftar ke sekolah ini apabila mula dibuka adalah seramai 300 orang pelajar yang terdiri dari pelajar Tingkatan 1, Tingkatan 2 dan Tingkatan 4. Jumlah tenaga pengajar ketika itu pula adalah seramai 23 orang.

Pengetua pertama sekolah ini ialah Puan Hajjah Ghaliah binti Bidin yang mula berkhidmat pada 1 April 2003 sehingga 31 Mei 2005. Pada 1 Jun 2005, jawatan beliau diganti pula dengan Puan Hajjah Kesema binti Embong yang berkhidmat sehingga 26 Februari 2008. Selepas itu diganti pula dengan Tuan Haji Rasid bin Ngah yang mula berkhidmat pada 16 Mac 2005 sehingga 26 Jun 2011. Bermula dari 27 Jun 2011, To’ Puan Hajjah Rahmah binti Ahmad berkhidmat sebagai pengetua SMK Kuala Telemong sehingga kini.  

Website SMK Kuala Telemong

Anugerah Pengurusan Laman Webblog Terbaik,

Pengurusan eBOOK Terbaik, Makmal Sains Terbaik Piala Pusingan Asrama Terbaik.

Piagam SMK Kuala Telemong

Kami berjanji akan berusaha untuk memperkembangkan keupayaan pelajar ke arah kecemerlangan pendidikan dengan menekankan kepada:

Memberikan pendidikan secara adil berdasarkan sukatan pelajaran yang disediakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia

Membimbing ke arah keputusan peperiksaan awam yang cemerlang.

Mengadakan aktiviti Ko-kurikulum dan memastikan penglibatan semua pelajar. Mendidik pelajar ke arah pembentukan sahsiah terpuji dan berakhlak mulia.

Berusaha mewujudkan persekitaran sekolah yang selamat, bersih dan ceria supaya menjadi tempat yang selesa untuk pembelajaran.

Melahirkan lepasan sekolah yang mempunyai ilmu pengetahuan dan berkemahiran serta berdaya saing.

Meningkatkan permuafakatan dan penglibatan komuniti kea rah kecemerlangan pendidikan.

Menghasilkan lepasan sekolah yang dapar menyumbang kepada kesejahteraan diri, keharmonian keluarga, masyarakat, agama, bangsa dan Negara.

Apakah Visi Dan Misi Sekolah ini?

VISI SEKOLAH

 SEKOLAH UNGGUL PENJANA

GENERASI TERBILANG 

MISI SEKOLAH

MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU MELALUI

PENDIDIKAN BERKUALITI

MOTTO SEKOLAH

BERILMU BERAMALS: SENTIASAM: MENUJUK: KE ARAHK: KECEMERLANGANT: TAKWA 

Apakah pula moto sekolah ini?

LOGO SEKOLAH

LOGO SMK KUALA TELEMONG

Dapatan kajian

Untuk mengetahui lebih mendalam mengenai pengurusan tingkah laku

dan disiplin pelajar di SMK Kuala Telemong.

Mengenal pasti jenis-jenis kesalahan disiplin dan hukuman yang

dikenakan.

Mengenal pasti faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya masalah disiplin dalam kalangan pelajar di

SMK Kuala Telemong.

OBJEKTIF KAJIAN

Organisasi Disiplin SMK Kuala Telemong

VISI UNIT HEM SMK KUALA TELEMON

Melahirkan pelajar yang memiliki sahsiah yang cemerlang.

Persekitaran sekolah yang selesa dan kondusif.

Merancang program pembangunan diri pelajar.

Meningkatkan keselamatan diri pelajar.

Menyelesaikan masalah pelajar dan kebajikan diri pelajar dengan cepat dan cemerlang.

MISI UNIT HEM SMK KUALA TELEMONG

JAWATANKUASA INDUK PENGURUSAN UNIT HAL EHWAL

MURIDPengerusi : PengetuaTimbalan pengerusi : GPK HEMNaib pengerusi 1 : GPK PentadbiranNaib pengerusi 2 : GPK Tingkatan EnamSetiausaha : Isma Badashima Binti IsmailAhli Jawatankuasa : Kauselor

:Halim Bin Awang (Warden Aspura): Mohd Hasif Izzat Bin Abdullah Halim (Warden Aspura)

:Noraini Bin Hamzah (Warden Aspuri)

: Alina Binti Ismail (Warden Aspuri) : Mohd Noor Bin Md Ali (Setiausaha Disiplin)

FUNGSI DAN TUGASMerancang dan memastikan jawatankuasa unit HEM sekolah

berjalan lancar. 

    

JAWATANKUASA LEMBAGA DISIPLIN SEKOLAH

Pengerusi : PENGETUATimbalan pengerusi : GPK HEMNaib pengerusi 1 : GPK PENTADBIRANNaib pengerusi 2 : GPK KOKURIKULUMNaib pengerusi 3 : GPK TINGKATAN ENAMSetiausaha disiplin : MOHD NOR BIN MD ALIAhli jawatankuasa : WARDEN  

 FUNGSI DAN TUGAS

Menjalankan perbicaraan sesuatu kes.

Mewartakan hukuman.

Menyediakan laporan. 

 Pengerusi : PENGETUATimbalan pengerusi : GPK HEMNaib pengerusi 1: GPK PENTADBIRANNaib pengerusi 2: GPK KOKURIKULUMNaib pengerusi 3: GPK TINGKATAN ENAMSetiausaha disiplin : MOHD NOR BIN MD ALIAhli jawatankuasa : SEMUA GKMP

: KAUNSELOR

: NORAIDA BINTI ALI

: HALIM BIN AWANG

: NORAZILA BINTI MOHAMAD

: SALMIZA BINTI MOHD

: SAID BIN MAT ISA

: MOHD SHUKRI BIN WI: AHMAD SALMAN BIN ABDUL RAHMAN

: SITI ESAH BINTI ISMAIL

: ABDULLAH BIN CHE MAT

: ROBIBAH BINTI MUDA

: ROHANI BINTI KADIR

: SUHAIRI BINTI SULONG

: ZULBEDAH BINTI MOHD AMIN

: ROKIAH BINTI MAT DAUD 

JAWATANKUASA BADAN DISIPLIN SEKOLAH

Memastikan agar segala masalah

disiplin pelajar diatasi segera.

Menjalankan perbicaraan /

mahkamah bagi memutuskan hukuman

sesuatu kes.

Menjalankan “spotcheck” menyeluruh.

Bekerjasama memantau dan

mengatasi salahlaku disiplin pelajar.

Menyebarkan peraturan disiplin

sekolah kepada semua guru dan murid.

Mengemaskini maklumat Sistem Salahlaku Disiplin

Murid (SSDM).

Bekerjasama dengan kaunselor sekolah bagi

memulihkan pelajar dari terus melanggar peraturan sekolah.

Fungsi Dan Tugasnya

Kategori Kesalahan Disiplin dan Hukuman Yang

dikenakan.

Apakah Faktor-faktor Berlakunya Masalah Disiplin di SMK Kuala Telemong ?

Pelajar itu sendiri

Ibu bapa dan keluarga

Sikap masyarakat yang negatif

Perbezaan pendapat di antara guru dan

murid

Bagaimana pula kaedah yang Digunakan Dalam Pengurusan Tingkah Laku dan Disiplin Pelajar SMK Kuala Telemong ?

Program Guru Penyayang

Sistem Kawalan Disiplin Murid Berasaskan

Sekolah atau e- Disiplin.

Lampiran

Surat Laporan Guru

Pengakuan pelajar

Keputusan buang sekolah

Carta Hem

Akuan pelajar 2

RUMUSAN KAJIAN

Melalui hasil kajian yang telah dijalankan, dapat disimpulkan

bahawa pengurusan tingkah laku dan disiplin pelajar amat penting

dalam sesebuah sekolah. Guru memainkan peranan yang amat

penting dalam menguruskan hal-hal yang berkaitan dengan

pengurusan tingkah laku dan disiplin pelajar di sekolah.

Pengurusan tingkah laku disiplin yang berkesan dan berhemah

banyak bergantung kepada penguasaan guru terhadap isi

kandungan surat-surat pekeliling yang dikeluarkan oleh KPM. Surat

pekeliling ikhtisas yang berkaitan dengan pengurusan disiplin

merupakan satu mandat yang dikeluarkan oleh KPM yang perlu

dikuasai dan difahami oleh semua guru terutama guru-guru yang

terlibat secara langsung dalam pengurusan disiplin di sekolah. 

Aspek penguasaan pengurusan tingkah laku dan disiplin di sekolah

merupakan satu tanggungjawab yang berat dan amanah yang cukup

besar dalam merealisasikan modal insan bertaraf kelas pertama.

Sesungguhnya tugas yang sukar dan mencabar ini memerlukan

pengorbanan yang besar serta kerjasama daripada semua

pihak.Pengurusan tingkah laku dan disiplin sekolah yang teratur dan

sempurna akan memberi faedah bukan sahaja kepada pelajar sebaliknya

juga kepada semua guru. Proses pengajran dan pembelajaran dapat

dijalankan dengan tenang dan sempurna apabila sistem dan peraturan

disiplin diwujudkan serta dipatuhi oleh semua pihak. Pengurusan

tingkah laku dan disiplin yang telus dan afektif akan membantu

meningkatkan tahap kecemerlangan institusi pendidikan.

GPK HEM EN AZMAN BIN TAWANG

Template Provided By

www.animationfactory.com

500,000 Downloadable PowerPoint Templates, Animated Clip Art, Backgrounds and Videos