penggunaan ict/tmk bagi pembelajaran tutorial bahasa melayu : upsr

42
PENGGUNAAN ICT/TMK BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR Bidang Pembelajaran Bidang Pembelajaran Kesalahan Umum Tatabahasa Kesalahan Umum Tatabahasa Hasil Pembelajaran Hasil Pembelajaran Menentukan Ayat Gramatis Menentukan Ayat Gramatis Kelas Kelas : : Tahap Dua Tahap Dua Masa Masa : : Dua Jam Dua Jam

Upload: duman

Post on 20-Mar-2016

110 views

Category:

Documents


7 download

DESCRIPTION

PENGGUNAAN ICT/TMK BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR. Bidang Pembelajaran Kesalahan Umum Tatabahasa. Hasil Pembelajaran Menentukan Ayat Gramatis. Kelas : Tahap Dua Masa : Dua Jam. aturcara. tengahari. disel. sireh. kotiaw. motorsikal. lagenda. maksima. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

PENGGUNAAN ICT/TMK BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL

BAHASA MELAYU : UPSR

Bidang PembelajaranBidang Pembelajaran Kesalahan Umum TatabahasaKesalahan Umum Tatabahasa

Hasil PembelajaranHasil Pembelajaran Menentukan Ayat Gramatis Menentukan Ayat Gramatis

KelasKelas : : Tahap DuaTahap DuaMasaMasa : : Dua JamDua Jam

Page 2: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

CUBA FIKIRKAN SEJENAK

Apakah info bahasa ini betul atau tidak?

Page 3: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

INFO BAHASA YANG BETUL

Page 4: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR
Page 5: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

SUNTIKAN IDEASUNTIKAN IDEA KATA YANG TEPAT KATA YANG TEPAT

Emak membeli sebiji kek berperasa coklat di pasar tani.

Emak membeli sebiji kek berperisa coklat di pasar tani.

sepatutnya

Page 6: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

SUNTIKAN IDEASUNTIKAN IDEA IMBUHAN YANG TEPATIMBUHAN YANG TEPAT

Pelaksanaan modul “Gempur 100” berjalan mengikut jadual.

Perlaksanaan modul “Gempur 100” berjalan mengikut jadual.

sepatutnya

Page 7: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

SUNTIKAN IDEASUNTIKAN IDEA KATA PEMERI YANG TEPATKATA PEMERI YANG TEPAT

Sumbangan besar beliau adalah dari segi pembangunan negara.

Sumbangan besar beliau ialah dari segi pembangunan negara.

sepatutnya

Page 8: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

SUNTIKAN IDEASUNTIKAN IDEA HUKUM D-M YANG TEPAT HUKUM D-M YANG TEPAT

Abang membeli pisang goreng di warung Pak Jamal.

Abang membeli goreng pisang di warung Pak Jamal.

sepatutnya

Page 9: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

SUNTIKAN IDEASUNTIKAN IDEA KATA LARANGAN YANG TEPATKATA LARANGAN YANG TEPAT

Arahan ‘Harap Jangan Merokok’ itu diletakkan pada dinding bilik guru.

Arahan ‘Tolong Jangan Merokok’ itu diletakkan pada dinding bilik guru.

sepatutnya

Page 10: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

SUNTIKAN IDEASUNTIKAN IDEA KATA PENEGAS YANG TEPATKATA PENEGAS YANG TEPAT

Encik Zaidi berada di Pulau Langkawi hanya seminggu. {gugurkan sahaja}

Encik Zaidi berada di Pulau Langkawi hanya seminggu sahaja.

sepatutnya

Page 11: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR
Page 12: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR
Page 13: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

2. Encik Rashidi adalah guru besar di sekolah itu.

1. Kedua-dua pegawai bank itu kawan baik ayah saya.

4. Berhati-hati memandu kenderaan di kawasan yang merbahaya itu.

3. Puan Norlela menghidangi nasi ayam kepada tetamunya.

Page 14: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

6. Masukkan sedikit cili sos ke dalam masakan itu.

5. Saya gemarkan lauk-pauk yang masih panas dan pedas.

8. Pekebun kecil masih membincangkan tentang harga kelapa sawit.

7. Setengah orang tidak gemar makan ikan air tawar.

Page 15: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

10. Makanlah sayur-sayuran kerana ia baik untuk kesihatan.

9. Tulis karangan cerita itu berdasarkan kepada pengalaman kamu.

12.Kejayaan cemerlang diperolehi Hassan kerana usaha gigihnya.

11.Pembinaan jambatan itu dipercepatkan oleh kerajaan.

Page 16: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR
Page 17: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

1. Kedua-dua pegawai bank itu kawan baik ayah saya.

1. Kedua-dua orang pegawai bank itu kawan baik ayah saya.

2. Encik Rashidi adalah guru besar di sekolah itu.

2. Encik Rashidi ialah guru besar di sekolah itu.

Page 18: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

3. Puan Norlela menghidangi nasi ayam kepada tetamunya.

3. Puan Norlela menghidangkan nasi ayam kepada tetamunya.

4. Berhati-hati memandu kenderaan di kawasan yang merbahaya itu.

4. Berhati-hati memandu kenderaan di kawasan yang berbahaya itu.

Page 19: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

5. Saya gemarkan lauk-pauk yang masih panas dan pedas.

5. Saya gemar akan lauk-pauk yang masih panas dan pedas.

6. Masukkan sedikit cili sos ke dalam masakan itu.

6. Masukkan sedikit sos cili ke dalam masakan itu.

Page 20: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

7. Setengah orang tidak gemar makan ikan air tawar.

7. Sesetengah orang tidak gemar makan ikan air tawar.

8. Pekebun kecil masih membincangkan tentang harga kelapa sawit.

8. Pekebun kecil masih membincangkan harga kelapa sawit. {gugurkan tentang}

Page 21: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

9. Tulis karangan cerita itu berdasarkan kepada pengalaman kamu.

9. Tulis karangan cerita itu berdasarkan pengalaman kamu. {gugurkan kepada}

10. Makanlah sayur-sayuran hijau kerana ia baik untuk kesihatan.

10.Makanlah sayur-sayuran hijau kerana sayur-sayuran baik untuk kesihatan.

Page 22: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

11.Pembinaan jambatan itu dipercepatkan oleh kerajaan.

11.Pembinaan jambatan itu dipercepat oleh kerajaan. {diper- kata kerja pasif}

12. Kejayaan cemerlang diperolehi Hassan kerana usaha gigihnya.

12.Kejayaan cemerlang diperoleh Hassan kerana usaha gigihnya. {hanya .. diper-}

Page 23: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

KLON KLON UPSRUPSR

GRAMATISGRAMATIS BAHASA MELAYUBAHASA MELAYU

Page 24: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

I. Bomoh itu meletakkan kemenyan ke dalam perasap.

SOALAN 1

II. Beberapa orang murid-murid telah didenda kerana ponteng sekolah.

III. Petani tua itu mengasah sebentuk sabit di tepi bendang.

IV. Kerusi itu diperbuat daripada kayu dan daripada rotan.

Page 25: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

A. I dan II sahaja

JAWAPAN SOALAN 1

B. I dan IV sahaja

C. I, II dan IV sahaja

D. II, III dan IV sahaja

KLON UPSR

ABCD

Page 26: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

SOALAN 2I. Fadhilah menghadiahi ibunya sepasang

baju kebaya berwarna biru muda.

II. Mohd Syahmi ingin menjadi seorang juruterbang apabila dewasa kelak.

III. Berbagai-bagai jenis sayur-mayur dijual di Pasar Tani Teluk Intan.

IV. Nur Hazwani membalut nasi lemak itu dengan daun pisang yang masih segar.

Page 27: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

A. I dan II sahaja

JAWAPAN SOALAN 2

B. II dan III sahaja

C. I, II dan III sahaja

D. I, II, III dan IV

KLON UPSR

ABCD

Page 28: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

April 24, 2023 Guru Cemerlang Bahasa Melayu 28

JAWAPAN ANDA TEPATJAWAPAN ANDA TEPAT

TahniahTahniahAnda Pelajar Anda Pelajar Cemerlang!Cemerlang!

2 OK1

Page 29: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

April 24, 2023 Guru Cemerlang Bahasa Melayu 29

SILA SILA CUBA CUBA LAGILAGI

1 2

S A L A H !S A L A H !

Page 30: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

CITRA MINDA RAMALAN UPSR

2 RAMALAN 2

3 RAMALAN 3

4 RAMALAN 4

5 RAMALAN 5

1 RAMALAN 1

Page 31: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

I. Pada pendapat saya, rancangan itu patut diteruskan.

SOALAN 1 : RAMALAN 1

II. Kekayaan Pak Jasman bertambah dari tahun ke setahun.

III. Budak itu mencebik bibirnya se-akan-akan hendak menangis.

IV. Seranggan itu datang dari dalam dan dari luar kota.

Page 32: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

A. I dan III sahaja

JAWAPAN SOALAN 1

B. III dan IV sahaja

C. I, III dan IV sahaja

D. I, II, III dan IV

ABCD

ITEM UPSR

Page 33: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

I. Semasa hendak ke kedai, Syahmi kehujanan.

SOALAN 2 : RAMALAN 2

II. Nelayan itu sedang membaiki kolek-nya yang tiris.

III. Indah nian pemandangan di tepi pantai pada waktu petang.

IV. Dia mentafsirkan hutangnya yang berjumlah lima ribu ringgit.

Page 34: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

A. I sahaja

JAWAPAN SOALAN 2

B. I dan III sahaja

C. I, II dan III sahaja

D. I, III dan IV sahaja

ABCD

ITEM UPSR

Page 35: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

I. Ilmu pengetahuannya diperolehinya melalui pembacaan.

SOALAN 3 : RAMALAN 3

II. “Gulai ikan itu kauhidangkan kepada tetamu kita,” kata emak.

III. Baginda menganugerahi pahlawan itu bintang kehormatan.

IV. Lukisan potret itu diperlihatkan oleh Ibrahim Hussein.

Page 36: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

A. I dan II sahaja

JAWAPAN SOALAN 3

B. I dan IV sahaja

C. I, II dan III sahaja

D. I, II, III dan IV

ABCD

ITEM UPSR

Page 37: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

I. Ikutilah peraturan-peraturan kerja demi untuk kelicinan urusan pejabat.

SOALAN 4 : RAMALAN 4

II. Semua rakyat Malaysia mesti sayangkan negara tempat tumpah darahnya.

III. Pemain badminton remaja itu kalah oleh kerana kekurangan latihan.

IV. Berguni-guni gandum telah diterbangkan ke kawasan kebuluran di Afrika.

Page 38: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

A. IV sahaja

JAWAPAN SOALAN 4

B. I dan II sahaja

C. I, II dan IV sahaja

D. I, II, III dan IV

ABCD

ITEM UPSR

Page 39: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

I. Sampan itu menepi ke pangkalan untuk mengambil penumpang.

SOALAN 5 : RAMALAN 5

II. Guru besar telah mengkhaskan projek itu untuk Kelab Muzik sahaja.

III. Abd. Karim akan meneruskan kerja-kerja menembuk dinding itu sebentar lagi.

IV. Kerja-kerja pembinaan bangunan tersebut dipercepat oleh kontraktor itu.

Page 40: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

A. II dan III sahaja

JAWAPAN SOALAN 5

B. I, III dan IV sahaja

C. II, III dan IV sahaja

D. I, II, III dan IV

ABCD

ITEM UPSR

Page 41: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

JAWAPANANDATEPAT

BAGUS!

52 3 4 A

GramatisBahasaMelayu

1

Page 42: PENGGUNAAN ICT/TMK  BAGI PEMBELAJARAN TUTORIAL BAHASA MELAYU : UPSR

SILA CUBA LAGI

SALAH !

41 2 3 5