pengembangan spektrum smk 2009 energi terbarukan

7/2/2010

1

PengembanganPengembangan Program Program dandan

KompetensiKompetensi KeahlianKeahlian BaruBaru didi SMKSMK

Workshop Program Workshop Program TeknologiTeknologi EnergiEnergi TerbarukanTerbarukan

Di P4TK BMTI / TEDC BandungDi P4TK BMTI / TEDC Bandung

30 30 OktoberOktober [email protected]@yahoo.com

Direktorat Pembinaan SMKDirektorat Pembinaan SMK

DIREKTORAT JENDERAL MANDIKDASMENDIREKTORAT JENDERAL MANDIKDASMEN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALDEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Bandung, 30 Oktober 2009Bandung, 30 Oktober 2009

Secondary Education TrendSecondary Education TrendPolicy paradoxesPolicy paradoxes

Uniform Diverse

Compulsory Post-compulsory

Common curriculumfor all

Terminal

Inclusive

Specialised curriculumfor some

Preparatory

Selective

School-based Work-based

7/2/2010

2

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

United States

Germany

Czech Republic

Norway

Denmark

Canada

Slovak Republic

Sweden

Austria

Japan

New Zealand

Switzerland

United Kingdom

Finland

Netherlands

Hungary

Luxembourg

Iceland

France

Australia

Belgium

Poland

Ireland

Korea

Greece

Italy

Spain

Turkey

Mexico

Portugal

1960's 1970's 1980's 1990's

Baseline qualificationsBaseline qualificationsA world of changeA world of change

Approx. by % of persons with upper secondary qualfications in age groups 55Approx. by % of persons with upper secondary qualfications in age groups 55--64, 4564, 45--55, 4555, 45--44 und 2544 und 25--34 34 yearsyears

24

1

22

131

9

Moving targetsMoving targetsFuture supply of upperFuture supply of upper--secondary graduatessecondary graduates

0

2,000,000

4,000,000

6,000,000

8,000,000

10,000,000

12,000,000

14,000,000

China EU India US Indonesia

2003

2010

2015

7/2/2010

3

55

Percepatan WaktuPercepatan Waktu

�� PembelajaranPembelajaran skillskill profesionalprofesional menjadimenjadi kadaluarsakadaluarsa tiaptiap 1010

tahuntahun

�� 5% dari profesi saat ini berubah setiap 5 tahun5% dari profesi saat ini berubah setiap 5 tahun

�� 3232 kalikali informasiinformasi lahirlahir dandan tersediatersedia didi internetinternet dibandingdibanding

dengandengan yangyang dapatdapat dipelajaridipelajari didi sekolahsekolah..

�� 55%% terjaditerjadi penurunanpenurunan kebutuhankebutuhan tenagatenaga kerjakerja padapada

profesiprofesi yangyang tidaktidak berbasisberbasis pengetahuanpengetahuan dandan ICTICT setiapsetiap

22 tahuntahun..

PlanningPlanning

TerdapatTerdapat 3 3 paradigmaparadigma perencanaanperencanaan pendidikanpendidikan kejuruankejuruan::

1.1. Tradition Based : Tradition Based : PerencanaanPerencanaan reaktifreaktif daridari kondisikondisi yang yang

adaada dandan kurangkurang didukungdidukung dengandengan data data dandan koordinasikoordinasi

antarantar sektorsektor..

2.2. Comprehensive State Based : Comprehensive State Based : Systems competition & Human Systems competition & Human

Capital theory: Capital theory: education is a key to growth and education is a key to growth and Social democrats: Social democrats:

Education for social equality and democratisation Education for social equality and democratisation

3.3. Market Based : Market Based : PerencanaanPerencanaan berdasarberdasar kebutuhankebutuhan pasarpasar

yang yang dipetakandipetakan..

7/2/2010

4

1. Dominant type of planning: 1. The projection of the past into the future 2. The gradual adaptation of inherited practices to

new conditions3. Planning of VET mainly based on trades and

industries

2. Weaknesses of tradition based planning:

1. Slow reactions on social changes

2. Incremental adaptation challenged by radical social

changes

3. Separate interests of individual trades and

industries dominate

1. Tradition Based Planning

1. Dominant type of planning:

1. Far reaching forecasts of labour market skills requirements

2. Planning of educations is included in comprehensive social

planning

3. Technocratic planning: centralised, apolitical and based on

experts

2. Weaknesses of state based planning:

1. Mismatch on the labour market

2. Unemployment among newly educated

3. Cuts on state budget withdrew the resources for planning

4. Reduced predictability of the economic changes to come

5. The national corporatist regimes under attack by globalisation

2. Comprehensive State Based Planning

7/2/2010

5

1. Cuts and increased efficiency in educational budgets demanded1. More market regulation and privatisation

2. Decentralising and deregulation of public education

3. New Public Management: Output based regulation

4. More students for less money

2. Dominant type of planning:1. Decentralised planning based on users/’customers’ skills requirements

2. Instrumental planning focussing on efficiency and productivity

3. Shift from supply to demand for education: choice, flexibility and

modularisation

3. Weaknesses of Market Based Planning:

1. May be not suitable with the local social need;

2. Dominant with the global product and global market

3. Market Based Planning

Shift of centre in educational planning

Level Actors Goals of planning

International EU OECD, ASEANMobility andCompetitiveness

National Government Employability and social cohesion and equality

Industry &Trade

Labour market organisations

Renewing the educational programmes

RegionalBusinesses and vocational colleges in region

Regional development

Institution Colleges and businesses

Businessescompetitiveness and studentsemployability

IndividualUser, consumer, employee

Employability and career, individual life project

Market based planning

7/2/2010

6

STUDENT INTAKE, SCHOOLS NUMBER, STUDENT INTAKE, SCHOOLS NUMBER,

& STUDENTS NUMBER OF SMA & SMK& STUDENTS NUMBER OF SMA & SMK

20062006 20072007 2008 2008 GrowthGrowth

06 to 0806 to 08%% NumberNumber %% NumberNumber %% NumberNumber

SLTP GraduatesSLTP Graduates 3,070,696 3,070,696 3,197,879 3,197,879 3,384,166 3,384,166

Student

Intake

SMA 41 1,268,243 42 1,337,862 40 1,356,447 --1%1%

SMK 29 904,630 33 1,056,110 38 1,302,515 +9%+9%

Schools

Number

SMA 60 9,492 59 9,539 55 9,517 --5%5%

SMK 40 6,422 41 6,746 45 7,653 +5%+5%

Students

Number

SMA 60 3,591,846 56 3,686,219 54 3,863,744 --6%6%

SMK 40 2,401,732 44 2,864,962 46 3,290,396 +6%+6%

Source: MoNE 2009

ROADMAP DIT PSMKROADMAP DIT PSMK20102010--20142014

20102010 2011201120122012

20142014

20092009

20132013

KONDISI*KONDISI*

SMK:SMA 50:50

SMK =7,719

SISWA3,878,652

GURU129,288

TARGETTARGET

SMK:SMA SMK:SMA 53:4753:47SMK =8,133 SMK =8,133 SISWASISWA4,397,8884,397,888GURUGURU146,596 146,596

INTERVENSIINTERVENSI

*Pencitraan*Beasiswa*ProgramPendampingan*Pembuatanalat murah*Reengineering*RKB/USB

TARGETTARGET

SMK:SMA SMK:SMA 56:4456:44SMK=8,548 SMK=8,548 SISWASISWA4,888,051 4,888,051 GURUGURU162,935 162,935



TARTETTARTET




TARGETTARGET




TARGETTARGET

SMK:SMA 67:33SMK= 9,793 SISWA6,560,539 GURU218,685



7/2/2010

7

1. Accounting, finance and related knowledge1. Accounting, finance and related knowledge

1.1. Financial accounting and reportingFinancial accounting and reporting

2.2. Management accounting and controlManagement accounting and control

3.3. TaxationTaxation

4.4. Business and commercial lawBusiness and commercial law

5.5. Audit and assuranceAudit and assurance

6.6. Finance and financial managementFinance and financial management

7.7. Professional values and ethicsProfessional values and ethics

2. Organizational and business knowledge1. Economics

2. Business environment3. Corporate governance4. Management and strategic decision making5. Business ethics6. Financial markets7. Quantitative methods8. Organizational behavior

Marketing

3. Information Technology

1. General knowledge of IT

2. IT control knowledge

3. IT control competences

4. IT user competences

Contoh Kompetensi Akuntansi :Recommend knowledge and competences require to function capably:

Core Audit Services

Communication, Interpersonal, Negotiation, and Reporting Skills

Policy Interpretations

Operational analysis

Consensus Building Techniques

Strong IT Knowledge

Proficiency at using new Audit Software to analyze new databases

Control Self-Assessment

Relationship building

Expert knowledge in controls, accounting, auditing

Project Management and Team Building Skills

Skill Requirements

Communication - Related

Thinking / Orientation

Understanding of how the new software applications work, e.g. PeopleSoft

Presentation skills

Proposal writing

General marketing and sales skills

Collaborate or facilitate sales training

Ability to recognize opportunities

High-level business operational skills and an enhanced knowledge of specific operations and interaction with operational management

Excellent conceptual skills

Desire to help, curiosity and interest in what others are doing

Awareness of the business objectives and environment

Ability to think strategically

Ability to see the “big picture”

Curiosity

7/2/2010

8

Learner managedprocess

TeacherControlled Process

Open ended, strategic learner

Teacher Specifiedtasks

NW NE

SW SE

Kerangka Pembelajaran berbasis ICT

Presents traditional training and teaching by innovative means

Giveslearners control overstyle, location, pace,duration, sequencebut not task

Process is predetermined- learners explorecontent and direction.

System liberates andsupports learners todecide and control own direction and process

1616

Penyiapan dan Pengayaan Spektrum Penyiapan dan Pengayaan Spektrum

Komptensi Keahlian SMKKomptensi Keahlian SMK

1. Sudah disiapkan spektrum , 6 Bidang Studi, 40 Program Keahlian, 1. Sudah disiapkan spektrum , 6 Bidang Studi, 40 Program Keahlian,

121 Kompetensi keahlian SMK;121 Kompetensi keahlian SMK;

2. Semua 121 Kompetensi Keahlian SMK diperkaya dan ditetapkan 2. Semua 121 Kompetensi Keahlian SMK diperkaya dan ditetapkan

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar nya ( SKStandar Kompetensi dan Kompetensi Dasar nya ( SK--KD);KD);

3. Pada tahun 2009, akan dipandu dan didampingi 7600 SMK seluruh 3. Pada tahun 2009, akan dipandu dan didampingi 7600 SMK seluruh

Indonesia untuk menyusun KTSP berdasarkan spektrum Indonesia untuk menyusun KTSP berdasarkan spektrum

Kompetensi Keahlian yang baru;Kompetensi Keahlian yang baru;

4. Akreditasi SMK menggunakan instrumem baru yang dikeluarkan 4. Akreditasi SMK menggunakan instrumem baru yang dikeluarkan

oleh BAN S/M, berbasis kepada 8 SNP dan spektrum SMK.oleh BAN S/M, berbasis kepada 8 SNP dan spektrum SMK.

7/2/2010

9

Pengembangan Mesin perkakas SMKPengembangan Mesin perkakas SMK

Penjualan Mesin

Pusat Perbaikan

Mesin Perkakas

Perakitan

Mesin Perkakas

Tahap

1Tahap

2Components

Machining

Tahap

3Components

Casting

Camshaft Production Produk SMKCamshaft Production Produk SMK

7/2/2010

10

Pengembangan EnginePengembangan Engine

Esemka 1.5i

Proses Pembuatan & Proses Pembuatan &

Perakitan Komponen Mesin Perakitan Komponen Mesin

Esemka 1.5iEsemka 1.5i

7/2/2010

11

TANTANGAN SMKTANTANGAN SMK

SMKSMK

Keusangan Alat/ Sarpras

Jumlah & Mutu Guru

Perkembangan Teknologi

Konsep Globalisasi Ekonomi

Perubahan Struktur Ekonomi

/Pasar Kerja

Perubahan Pola Kerja

Konsep Keunggulan

Lokal

Pertumbuhan Penduduk

POTENSI EKONOMIPOTENSI EKONOMIPERTANIAN, PETERNAKAN, PERTANIAN, PETERNAKAN, KEHUTANAN & PERIKANANKEHUTANAN & PERIKANAN

a. Tanaman Bahan Makanana. Tanaman Bahan Makanan

b. Tanaman Perkebunanb. Tanaman Perkebunan

c. Peternakan & Hasilc. Peternakan & Hasil--hasilnyahasilnya

d. Kehutanand. Kehutanan

e. Perikanane. Perikanan

PERTAMBANGAN & PERTAMBANGAN & PENGGALIANPENGGALIAN

a. Minyak & Gas bumia. Minyak & Gas bumi

b. Pertambangan Tanpa Migasb. Pertambangan Tanpa Migas

c. Penggalianc. Penggalian

9. Barang lainnya

8. Alat angkutan mesin & peralatannya

7. Logam dasar besi & baja

6. Semen & barang galian bukan logam

5. Pupuk kimia & barang dari karet

4. Kertas & barang cetakan

3. Barang kayu & hasil hutan lainnya

2. Tekstil, barang kulit & alas kaki

1. Makanan, minuman & tembakau

b. Industri tanpa Migas

2. Gas Alam Cair

1. Pengilangan Minyak Bumi

a. Industri Migas

INDUSTRI PENGOLAHAN

9. Barang lainnya

8. Alat angkutan mesin & peralatannya

7. Logam dasar besi & baja

6. Semen & barang galian bukan logam

5. Pupuk kimia & barang dari karet

4. Kertas & barang cetakan

3. Barang kayu & hasil hutan lainnya

2. Tekstil, barang kulit & alas kaki

1. Makanan, minuman & tembakau

b. Industri tanpa Migas

2. Gas Alam Cair

1. Pengilangan Minyak Bumi

a. Industri Migas

INDUSTRI PENGOLAHAN

c. Air Bersih

b. Gas

a. Listrik

LISTRIK, GAS & AIR BERSIH

c. Air Bersih

b. Gas

a. Listrik

LISTRIK, GAS & AIR BERSIH

c. Restoran

b. Hotel

a. Perdagangan Besar & Eceran

PERDAGANGAN, HOTEL & PERDAGANGAN, HOTEL &

RESTORANRESTORAN

c. Restoran

b. Hotel

a. Perdagangan Besar & Eceran

PERDAGANGAN, HOTEL & PERDAGANGAN, HOTEL &

RESTORANRESTORAN

2. Jasa Penunjang Komunikasi

1. Pos Giro & Telekomunikasi

b. Komunikasi

6. Jasa Penunjang Angkutan

5. Angkutan Udara

4. Angkutan Sungai, Danau & Penyeberangan

3. Pengangkutan Laut

2. Angkutan Jalan Raya

1. Angkutan Rel

a. Pengangkutan

PENGANGKUTAN & KOMUNIKASIPENGANGKUTAN & KOMUNIKASI

2. Jasa Penunjang Komunikasi

1. Pos Giro & Telekomunikasi

b. Komunikasi

6. Jasa Penunjang Angkutan

5. Angkutan Udara

4. Angkutan Sungai, Danau & Penyeberangan

3. Pengangkutan Laut

2. Angkutan Jalan Raya

1. Angkutan Rel

a. Pengangkutan

PENGANGKUTAN & KOMUNIKASIPENGANGKUTAN & KOMUNIKASI

3. Perorangan & Rumahtangga

2. Hiburan & Rekreasi

1. Sosial Kemasyarakatan

b. Swasta

2. Jasa Pemerintahan Lainnya

1. Administrasi Pemerintahan & Pertahanan

a. Pemerintahan Umum

JASA JASA -- JASAJASA

3. Perorangan & Rumahtangga

2. Hiburan & Rekreasi

1. Sosial Kemasyarakatan

b. Swasta

2. Jasa Pemerintahan Lainnya

1. Administrasi Pemerintahan & Pertahanan

a. Pemerintahan Umum

JASA JASA -- JASAJASA

e. Jasa Perusahaan

d. Sewa Bangunan

c. Jasa Penunjang Keuangan

b. Lembaga Keuangan Non Bank

a. Bank

KEUANGAN, PERSEWAAN & JASA PERUSAHAAN

e. Jasa Perusahaan

d. Sewa Bangunan

c. Jasa Penunjang Keuangan

b. Lembaga Keuangan Non Bank

a. Bank

KEUANGAN, PERSEWAAN & JASA PERUSAHAAN

BangunanBangunan

7/2/2010

12

Produk Domestik Bruto (PDB) berdasar harga konstan th. 2000 (Milyar Rp)

Pertumbuhan EkonomiPertumbuhan Ekonomi

0

100

200

300

400

500

600

700

2002 2003 2004 2005 2006 2007* 2008*

Industri Pengolahan

Perdagangan, Hotel &Restoran

Pertanian,Perkebunan,Kehutanan & Perikanan

Pertambangan& galian

Jasa

Keuangan, persewaan &jasa perusahaan

Konstruksi

Transportasi &Komunikasi

Listrik, gas & air bersih

Sumber: BPS 2006 &

Depnakertrans 20069

Distribusi & Perkembangan Pekerja Di Indonesia Distribusi & Perkembangan Pekerja Di Indonesia

Menurut Lapangan Pekerjaan Utama Menurut Lapangan Pekerjaan Utama (dlm Ribu)(dlm Ribu)

0

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

40,000

45,000

50,000

2004 2005 2006 2007* 2008*

Pertanian, Perkebunan,Kehutanan, & Perikanan

Perdagangan, Hotel &Restoran

Industri Pengolahan

Jasa

Trasnportasi danKomunikasi

Konstruksi

Keuangan, Persewaan, &Jasa Perusahaan

Pertambangan & Galian

Listrik, Gas, & Air Bersih

Sumber: BPS 2006 &

Depnakertrans 200610

7/2/2010

13

POTENSI KEJURUANPOTENSI KEJURUANSource: Data Siswa Per Bidang Keahlian 2007/2008

PENYESUAIANPENYESUAIAN

SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN

MENENGAH KEJURUAN MENENGAH KEJURUAN (SKPMK)(SKPMK)

�� SKPMK memuat:SKPMK memuat:•• 6 Bidang Studi Keahlian6 Bidang Studi Keahlian

•• 40 Program Studi Keahlian40 Program Studi Keahlian

•• 121 Kompetensi Keahlian121 Kompetensi Keahlian

•• Deskripsi setiap kompetensi keahlianDeskripsi setiap kompetensi keahlian

�� SKPMK merupakan acuan dalam pembukaan dan SKPMK merupakan acuan dalam pembukaan dan penyelenggaraan bidang studi/program studi/ kompetensi penyelenggaraan bidang studi/program studi/ kompetensi keahlian pada SMKkeahlian pada SMK

�� Pada setiap kompetensi keahlian yang dibuka, SMK dapat Pada setiap kompetensi keahlian yang dibuka, SMK dapat mengkhususkan kompetensi berdasarkan komoditas sesuai mengkhususkan kompetensi berdasarkan komoditas sesuai dengan tuntutan kebutuhan dunia kerja terkait dengan tuntutan kebutuhan dunia kerja terkait (konsentrasi keahlian)(konsentrasi keahlian)

7/2/2010

14


MENENGAH KEJURUANMENENGAH KEJURUAN

NO.NO.BIDANG STUDIBIDANG STUDI

KEAHLIANKEAHLIANPROGRAM STUDIPROGRAM STUDI

KEAHLIANKEAHLIAN KOMPETENSI KEAHLIANKOMPETENSI KEAHLIAN

1.1. TEKNOLOGITEKNOLOGIDANDAN REKAYASAREKAYASA

1.11.1 Teknik Bangunan Teknik Bangunan Teknik Konstruksi BajaTeknik Konstruksi Baja

Teknik Konstruksi KayuTeknik Konstruksi Kayu

Teknik Konstruksi Batu dan BetonTeknik Konstruksi Batu dan Beton

Teknik Gambar BangunanTeknik Gambar Bangunan

Teknik FurniturTeknik Furnitur

1.21.2 Teknik Plambing dan Teknik Plambing dan SanitasiSanitasi

Teknik Plambing dan SanitasiTeknik Plambing dan Sanitasi

1.31.3 Teknik Survei dan Teknik Survei dan PemetaanPemetaan

Teknik Survei dan PemetaanTeknik Survei dan Pemetaan

1.41.4 Teknik Teknik KetenagalistrikanKetenagalistrikan

Teknik Pembangkit Tenaga ListrikTeknik Pembangkit Tenaga Listrik

Teknik Distribusi Tenaga ListrikTeknik Distribusi Tenaga Listrik

Teknik Transmisi Tenaga ListrikTeknik Transmisi Tenaga Listrik

Teknik Instalasi Tenaga ListrikTeknik Instalasi Tenaga Listrik

Teknik Otomasi IndustriTeknik Otomasi Industri

1.51.5 Teknik Pendinginan Teknik Pendinginan dan Tata Udaradan Tata Udara

Teknik Pendinginan dan Tata UdaraTeknik Pendinginan dan Tata Udara



NO.NO. BIDANG STUDI BIDANG STUDI KEAHLIANKEAHLIAN

PROGRAM STUDI PROGRAM STUDI KEAHLIANKEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIANKOMPETENSI KEAHLIAN

1.1. TEKNOLOGI TEKNOLOGI DAN REKAYASADAN REKAYASA

1.61.6 Teknik MesinTeknik Mesin Teknik Pemesinan Teknik Pemesinan

Teknik PengelasanTeknik Pengelasan

Teknik Fabrikasi LogamTeknik Fabrikasi Logam

Teknik Pengecoran LogamTeknik Pengecoran Logam

Teknik Gambar MesinTeknik Gambar Mesin

Teknik Pemeliharaan Mekanik IndustriTeknik Pemeliharaan Mekanik Industri

1.71.7 Teknik OtomotifTeknik Otomotif Teknik Kendaraan RinganTeknik Kendaraan Ringan

Teknik Sepeda MotorTeknik Sepeda Motor

Teknik Perbaikan Bodi OtomotifTeknik Perbaikan Bodi Otomotif

Teknik Alat BeratTeknik Alat Berat

Teknik OtotronikTeknik Ototronik

7/2/2010

15



NO.NO.BIDANG STUDI BIDANG STUDI

KEAHLIANKEAHLIANPROGRAM STUDI PROGRAM STUDI



1.81.8 Teknologi Pesawat Teknologi Pesawat UdaraUdara

Air Frame dan Power PlantAir Frame dan Power Plant

Pemesinan Pesawat UdaraPemesinan Pesawat Udara

Konstruksi Badan Pesawat UdaraKonstruksi Badan Pesawat Udara

Konstruksi Rangka Pesawat UdaraKonstruksi Rangka Pesawat Udara

Kelistrikan Pesawat UdaraKelistrikan Pesawat Udara

Elektronika Pesawat UdaraElektronika Pesawat Udara

Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat UdaraElektronika Pesawat Udara

1.91.9 Teknik PerkapalanTeknik Perkapalan Teknik Konstruksi Kapal BajaTeknik Konstruksi Kapal Baja

Teknik Konstruksi Kapal KayuTeknik Konstruksi Kapal Kayu

Teknik Konstruksi Kapal FiberglasTeknik Konstruksi Kapal Fiberglas

Teknik Instalasi Pemesinan KapalTeknik Instalasi Pemesinan Kapal

Teknik Pengelasan KapalTeknik Pengelasan Kapal

Kelistrikan KapalKelistrikan Kapal

Teknik Gambar Rancang Bangun KapalTeknik Gambar Rancang Bangun Kapal

Interior KapalInterior Kapal







1.101.10 Teknologi TekstilTeknologi Tekstil Teknik Pemintalan Serat BuatanTeknik Pemintalan Serat Buatan

Teknik Pembuatan BenangTeknik Pembuatan Benang

Teknik Pembuatan KainTeknik Pembuatan Kain

Teknik Penyempurnaan TekstilTeknik Penyempurnaan Tekstil

GarmenGarmen

1.111.11 Teknik GrafikaTeknik Grafika Persiapan GrafikaPersiapan Grafika

Produksi GrafikaProduksi Grafika

1.121.12 Geologi Geologi PertambanganPertambangan

Geologi PertambanganGeologi Pertambangan

1.131.13 Instrumentasi IndustriInstrumentasi Industri Teknik Instrumentasi GelasTeknik Instrumentasi Gelas

Teknik Instrumentasi LogamTeknik Instrumentasi Logam

Kontrol ProsesKontrol Proses

Kontrol MekanikKontrol Mekanik

1.141.14 Teknik KimiaTeknik Kimia Kimia AnalisisKimia Analisis

Kimia IndustriKimia Industri

7/2/2010

16



NO.NO. BIDANG STUDI BIDANG STUDI KEAHLIANKEAHLIAN

PROGRAM STUDI PROGRAM STUDI KEAHLIANKEAHLIAN

KOMPETENSI KEAHLIANKOMPETENSI KEAHLIAN


1.151.15 PelayaranPelayaran Nautika Kapal Penangkap IkanNautika Kapal Penangkap Ikan

Teknika Kapal Penangkap IkanTeknika Kapal Penangkap Ikan

Nautika Kapal NiagaNautika Kapal Niaga

Teknika Kapal NiagaTeknika Kapal Niaga

1.161.16 Teknik IndustriTeknik Industri Teknik dan Manajemen ProduksiTeknik dan Manajemen Produksi

Teknik dan Manajemen PergudanganTeknik dan Manajemen Pergudangan

Teknik dan Manajemen TransportasiTeknik dan Manajemen Transportasi

1.171.17 Teknik PerminyakanTeknik Perminyakan Teknik Produksi PerminyakanTeknik Produksi Perminyakan

Teknik Pemboran MinyakTeknik Pemboran Minyak

Teknik Pengolahan Minyak, Gas dan Teknik Pengolahan Minyak, Gas dan Petro KimiaPetro Kimia

1.181.18 Teknik ElektronikaTeknik Elektronika Teknik AudioTeknik Audio--Video Video

Teknik Elektronika IndustriTeknik Elektronika Industri

Teknik MekatronikaTeknik Mekatronika






2.2. TEKNOLOGI TEKNOLOGI INFORMASI INFORMASI DAN DAN KOMUNIKASIKOMUNIKASI

2.12.1 Teknik Teknik TelekomunikasiTelekomunikasi

Teknik Transmisi TelekomunikasiTeknik Transmisi Telekomunikasi

Teknik SuitsingTeknik Suitsing

Teknik Jaringan AksesTeknik Jaringan Akses

2.22.2 Teknik Komputer Teknik Komputer dan Informatikadan Informatika

Rekayasa Perangkat LunakRekayasa Perangkat Lunak

Teknik Komputer dan JaringanTeknik Komputer dan Jaringan

Multi MediaMulti Media

AnimasiAnimasi

2.32.3 Teknik Teknik BroadcastingBroadcasting

TT.. Produksi Produksi && Penyiaran Program PertelevisianPenyiaran Program Pertelevisian

TT.. Produksi dan Penyiaran Program RadioProduksi dan Penyiaran Program Radio

3.3. KESEHATAN KESEHATAN 3.13.1 KesehatanKesehatan Keperawatan Keperawatan

Keperawatan GigiKeperawatan Gigi

Analis KesehatanAnalis Kesehatan

FarmasiFarmasi

Farmasi IndustriFarmasi Industri

3.23.2 Perawatan SosialPerawatan Sosial Perawatan SosialPerawatan Sosial

7/2/2010

17





KEAHLIANKEAHLIANKOMPETENSI KEAHLIANKOMPETENSI KEAHLIAN

4.4. SENI, SENI, KERAJINAN KERAJINAN DAN DAN PARIWISATAPARIWISATA

4.14.1 Seni RupaSeni Rupa Seni LukisSeni Lukis

Seni PatungSeni Patung

Desain Komunikasi VisualDesain Komunikasi Visual

Desain Produk Desain Produk InteriorInterior dan dan LandscapingLandscaping

4.24.2 Desain dan Desain dan Produksi KriaProduksi Kria

Desain dan Produksi Kria TekstilDesain dan Produksi Kria Tekstil

Desain dan Produksi Kria KulitDesain dan Produksi Kria Kulit

Desain dan Produksi Kria KeramikDesain dan Produksi Kria Keramik

Desain dan Produksi Kria LogamDesain dan Produksi Kria Logam

Desain dan Produksi Kria KayuDesain dan Produksi Kria Kayu






4.4. SENI, SENI, KERAJINAN KERAJINAN DAN DAN PARIWISATAPARIWISATA

4.34.3 Seni PertunjukanSeni Pertunjukan Seni Musik KlasikSeni Musik Klasik

Seni Musik Non KlasikSeni Musik Non Klasik

Seni TariSeni Tari

Seni KarawitanSeni Karawitan

Seni PedalanganSeni Pedalangan

Seni TeaterSeni Teater

4.44.4 PariwisataPariwisata Usaha Perjalanan WisataUsaha Perjalanan Wisata

Akomodasi PerhotelanAkomodasi Perhotelan

4.54.5 Tata BogaTata Boga Jasa BogaJasa Boga

PatiseriPatiseri

4.64.6 Tata KecantikanTata Kecantikan Kecantikan KulitKecantikan Kulit

Kecantikan RambutKecantikan Rambut

4.74.7 Tata BusanaTata Busana Busana ButikBusana Butik

7/2/2010

18






5.5. AGRIBISNIS AGRIBISNIS DAN AGRODAN AGRO--TEKNOLOGITEKNOLOGI

5.15.1 Agribisnis Produksi Agribisnis Produksi TanamanTanaman

Agribisnis Tanaman Pangan dan HortikulturaAgribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura

Agribisnis Tanaman PerkebunanAgribisnis Tanaman Perkebunan

Agribisnis Pembibitan Agribisnis Pembibitan && Kultur Jaringan Kultur Jaringan TanamanTanaman

5.25.2 Agribisnis Produksi Agribisnis Produksi TernakTernak

Agribisnis Ternak RuminansiaAgribisnis Ternak Ruminansia

Agribisnis Ternak UnggasAgribisnis Ternak Unggas

Agribisnis Aneka TernakAgribisnis Aneka Ternak

Perawatan Kesehatan TernakPerawatan Kesehatan Ternak

5.35.3 Agribisnis Produksi Agribisnis Produksi Sumberdaya PerairanSumberdaya Perairan

Agribisnis PerikananAgribisnis Perikanan

Agribisnis Rumput LautAgribisnis Rumput Laut

5.45.4 Mekanisasi PertanianMekanisasi Pertanian Mekanisasi PertanianMekanisasi Pertanian

5.55.5 Agribisnis Hasil Agribisnis Hasil PertanianPertanian

Teknologi Pengolahan Hasil PertanianTeknologi Pengolahan Hasil Pertanian

Pengawasan MutuPengawasan Mutu

5.65.6 Penyuluhan PertanianPenyuluhan Pertanian Penyuluhan PertanianPenyuluhan Pertanian

5.75.7 KehutananKehutanan Kehutanan (4 Tahun)Kehutanan (4 Tahun)






6.6. BISNIS DAN BISNIS DAN MANAJEMENMANAJEMEN

6.16.1 AdministrasiAdministrasi Administrasi PerkantoranAdministrasi Perkantoran

6.26.2 KeuanganKeuangan AkuntansiAkuntansi

PerbankanPerbankan

6.36.3 Tata NiagaTata Niaga PemasaranPemasaran

7/2/2010

19

NoNo

Sektor EkonomiSektor Ekonomi

(~Spektrum Keahlian (~Spektrum Keahlian

Pendidikan Kejuruan) Pendidikan Kejuruan)

Proyeksi Proyeksi

Pertumbuhan Pertumbuhan

sd 2014 (%)sd 2014 (%)

Proyeksi Rasio Proyeksi Rasio

di 2014 (%)di 2014 (%)

PDBPDBTenaga Tenaga

KerjaKerjaPDBPDB

Tenaga Tenaga

KerjaKerja

11 Industri PengolahanIndustri Pengolahan 0.690.69 0.650.65 29.3829.38 18.6918.69

22 Perdagangan, Hotel & RestoranPerdagangan, Hotel & Restoran 1.081.08 (1.70)(1.70) 8.438.43 25.2325.23

33 Pertanian,Perkebunan, Pertanian,Perkebunan, Kehutanan, Perikanan, dan Kehutanan, Perikanan, dan PeternakanPeternakan

(1.65)(1.65) 1.951.95 1.971.97 66.9466.94

44 Pertambangan & galianPertambangan & galian (2.03)(2.03) (0.17)(0.17) 6.616.61 1.161.16

55 JasaJasa (0.07)(0.07) (0.42)(0.42) 9.069.06 15.2415.24

66 Keuangan, persewaan & jasa Keuangan, persewaan & jasa perusahaanperusahaan

0.590.59 (0.02)(0.02) 10.0610.06 1.711.71

77 KonstruksiKonstruksi 0.400.40 (0.19)(0.19) 6.476.47 6.456.45

88 Transportasi & KomunikasiTransportasi & Komunikasi 0.970.97 (0.08)(0.08) 7.347.34 8.248.24

99 Listrik, gas & air bersihListrik, gas & air bersih 0.010.01 (0.04)(0.04) 0.680.68 0.260.26

3838

F. Revitalisasi Kompetensi Keahlian di SMK F. Revitalisasi Kompetensi Keahlian di SMK

dengan basis pengembangan pendidikan dengan basis pengembangan pendidikan

adaptif yang kuat, Bahasa Inggris dan adaptif yang kuat, Bahasa Inggris dan

Pemanfaatan ICTPemanfaatan ICT

7/2/2010

20

3939

Kompetensi “Restaurant Service” menggunakan penciuman, kebersihan, ketelitian, endurance, kerapihan, citarasa seni, dan bahasa dalam membentuk skill

4040

Kompetensi

“ Ladies & Men’s Hairdressing “

Dalam mencampur bahan , desain

dan pewarnaan rambut

menggunakan ICT, seni dan

keterampilan tangan

7/2/2010

21

4141

ICT dimanfaatkan dalam pembuatan pola,

desain asesories, pada kompetensi

“ Ladies Dressmaking “

4242

Kompetensi

“ Beauty Therapy “

menggunakan ICT, seni,

ketelitian, dan kesabaran

untuk pengukuran dan

record data kesehatan dan

kecantikan

7/2/2010

22

4343

Kompetensi

“ Cookery” menggunakan

ICT dalam pemograman

proses pembuatan produk

Kompetensi

“ AUTOMOTIVE“

menggunakan ICT untuk

pengukuran, record data dan

Diagnose kesalahan

Kompetensi “ CAD” Teknik

Mesin Konstruksi “

menggunakan ICT untuk

desain, dan pemograman.

7/2/2010

23

Keterampilan tangan, ketelitian, kecepatan, ketajaman mata danintelegensia digunakan dalammembangun skill

4646

RekomendasiRekomendasi

1.1. Indonesia harus menyiapkan secara serius kualitas pendidikan , Indonesia harus menyiapkan secara serius kualitas pendidikan ,

khususnya SMK, sebagai bekal untuk bersaing perlu mempelajari khususnya SMK, sebagai bekal untuk bersaing perlu mempelajari

Matematika, Sain, B. Inggris, ICT serta Kompetensi Keahlian Matematika, Sain, B. Inggris, ICT serta Kompetensi Keahlian

utamanya;utamanya;

2.2. SMK didorong untuk melaksanakan partnership dengan sekolah SMK didorong untuk melaksanakan partnership dengan sekolah

sejenis di negara lain;sejenis di negara lain;

3.3. Potensi Program Keahlian di SMK harus terus direvitalisasi untuk Potensi Program Keahlian di SMK harus terus direvitalisasi untuk

dijadikan unggulan ;dijadikan unggulan ;

4.4. Pencitraan SMK harus dilaksanakan terus menerus bagi masyarakat, Pencitraan SMK harus dilaksanakan terus menerus bagi masyarakat,

industri, Stakeholder dan partner strategis lain;industri, Stakeholder dan partner strategis lain;

5.5. Program keahlian Hard ( Automotive, Konstruksi Bangunan, Program keahlian Hard ( Automotive, Konstruksi Bangunan,

Elektronika, Teknik Mesin) dan keahlian “light” ( Akuntansi, Elektronika, Teknik Mesin) dan keahlian “light” ( Akuntansi,

Marketing, Sekertaris, Restourant Service, dll ) direvitalisasi sehingga Marketing, Sekertaris, Restourant Service, dll ) direvitalisasi sehingga

memiliki inti kompetensi spesifik, diperkaya dgn ketelitian, layanan memiliki inti kompetensi spesifik, diperkaya dgn ketelitian, layanan

prima dan citarasa seni . prima dan citarasa seni .

pengembangan spektrum smk 2009 energi terbarukan

Documents