pengembangan potensi diri - bpsdmd.ntbprov.go.id · seseorang tentang dirinya sendiri merupakan...

PENGEMBANGAN POTENSI DIRI

PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEPEMIMPINAN TK. III

H.Prasetya Utama, M.Kes.Widyaiswara Madya

BPSDMD Prop.NTB

H. Prasetya Utama, M.Kes.Widyaiswara Ahli Madya BPSDMD Prov.NTB

• Alamat Rumah: Jl.TGH. Abdul Karim No.18, Kediri, Lombok Barat.• HP.08175743109

• Email:[email protected]

2

Kesepakatan Bersama

3

Dr. Wahyu Suprapti, MM. MPSi-T

../BARU/PPD-NEW/Dr Khoirul Anwar Sistem Komunikasi Jepang 6(360p).MP4

../BARU/PPD-NEW/Dr Khoirul Anwar Sistem Komunikasi Jepang 6(360p).MP4

Tahap I

Diagnosa Kebutuhan Perubahan Organisasi

Tahap II

Taking Ownership

(Breaktrough I)

Tahap III

Merancang Perubahan dan Membangun Tim

Tahap IV

Laboratorium Kepemimpinan

(Breaktrough II)

Tahap V

Evaluasi

1. Konsep Inovasi2 Materi agenda self Mastery3. Pembekalan Isu Aktual

Substantif Lembaga4. Diagnostic Reading5 Penjelasan ProyekPerubahan6 Coaching

1.Coaching2.Mentor

1.Pengenbangan potensi diri

2 Inovasi4. Jejaring Kerja5. Membangun Tim Efektif6. Benchmarking ke Best Practice7. Merancang Proyek Perubahan8. Seminar Presentasi

Proyek Perubahan9. Pembekalan Implementasi

Proyek Perubahan

1.Coaching2.mentoring

1.Seminar LaboratoriumKepemimpinan

2.Evaluasi

TAHAPAN DAN AGENDA

PEMBELAJARAN

DIKLATPIM III

LAN-RI

Pemimpin

Perubahan

../proyek perubaan pak is/TOT evaluasi kepemimpinan PIM3.pptx

PE

SE

RT

A

3. Inovasi

4. Tim

Efektif

2.

Diagnosa

Perubahan

5. Proyek

Perubahan

1. Penguasa

an Diri

PE

MIM

PIN

PE

RU

BA

HA

N

PED

ULI

INOVA

TIF

INTEGRI

TAS

PROFESIO

NAL

EKSPLORE AKOSA PADA SETIAP LANGKAH

7Dr Wahyu Suprapti,MM,MPSi

INOVASI

PPD

BKEK

BENCHMARKING

Setelah selesai

pembelajaran ini

peserta diharapkan

mampu : Merancang

Pengembangan Potensi

Dirinya

• Mendeskripsikan pengertian, jenis dan manfaat potensi diri dalam mengembangkan potensi kepemimpinan ;

• Mengidentifikasi Potensi diri yang relevan dengan pemimpin kreatif dan inovatif;

• Mempraktikkan tahapanpengembangan potensi diri yang mendukung kreatifitas dan inovatif

Setelah mengikuti

mata diklat ini, peserta diharapkan

mampu untuk :


• Pengertian potensi diri

• Jenis Potensi yang mendukung kreativitas dan inovasi

• Manfaat Pengembanganpotensi diri dalammendukung Peran PemimpinPerubahan

Pengertian, jenis dan manfaat

Pengembangan potensi

Pemimpin


• Identifikasi Potensi yang relevan dengan kreatifitas dan Inovasi

• Identifikasi Potensi dalam berkomunikasi

Identifikasi Potensi

Diri yang Relevan dengan

Pemimpin Kreatif dan

Inovatif


• Menentukan Arah Pengembangan Diri

• Merancang Pengembangan Potensi Diri

• Pengembangan Potensi yang mendukung Kreativitas dan Inovasi

• Merancang Pengembangan Potensi Diri

Tahapan Pengembangan

Potensi


SIAP MASUK SESI?


Amati tokoh berikut, apakah termasuk tokoh perubahan?

Potensi apakah yang dimilikinya? Dan bagaimanakah

Tokoh ini mengembangkan kompetensinya?

../../film dan video/VID-20161014-WA0003 reynal khasali.mp4

Potensifisik

Potensimental

intelektual

Potensisosial

emosional

Potensispiritual

Potensi AI/AQ (Adversitiy

intellegence/Ketahanmalangan)


Mulyaningtyas & Hadiyanto (2007: 90-91) Potensi fisik ataukecerdasan fisikmasalah yang menyangkutkekuatan dan kebugaran otot sekaliguskekuatan dan kebugaran otak dan mental.

Orang yang seimbang fisik dan mentalnyamemiliki tubuh yang ideal serta otak yang cerdas.

Kecerdasan fisik atau PQ (physical Quotient) juga dianggap sebagai dasar dari elemen IQ (Intellegence Quotient) dan EQ (Emotional Quotient).


Potensi fisik seseorang perlu dipelihara secara efektif. Pemeliharaan ini mencakup pola makan yang seimbang, istirahat dan relaksasi yang memadai dan berolahraga secara teratur.


POTENSI MENTAL INTELEKTUAL

Istilah lain dari potensi ini adalah Intelegensia Quotient ( IQ).

Potensi ini berfungsi untuk memecahkan masalah-masalah yang sifatnya kognitif, antara lain menganalisis masalah, membuat perencanaan, membuat karya ilmiah/karya tulis dan lain sebagainya.



IQ bersifat genetik dalam artian lebih banyak dipengaruhi oleh faktor bakat daripada lingkungan, namun dalam pengomtimalannya sangat dipengaruhi oleh faktor lingkungan.

Adapun aspek-aspek IQ antara lain taraf kecerdasan, daya nalar/logika berfikir, daya mengingat, daya antisipasi, kemampuan memahami konsep bahasa, kemampuan memahami konsep hitungan, kemampuan analisa sintesa, daya bayang ruang dan kreatifitas


Peningkatan potensi ini dapat

dilakukan melalui pendidikan

yang berkesinambungan,

pengasahan dan perluasan fikiran

yang terus menerus. Disamping

itu juga melalui kegiatan

pembiasaan pembuatan jurnal,

menulis dan lain sebagainya



Ditinjau dari etimologinya Emosi berasal daribahasa Latin “movere” yang berarti

menggerakkan, bergerak ditambah awaldasarnya-e untuk memberi arti “bergerak

menjauh”, menyiratkan bahwa kecenderunganbertindak merupakan hal mutlak dalam emosi.

Oxford English Dictionary, Emosi “setiap kegiatan atau pengolahan pikiran, perasaan, nafsu, setiap keadaan mental yang hebat dan

meluap-luap”

POTENSI SOSIAL

EMOSIONAL


Gary Sutton (2005:150)

Emotional Quotient (EQ) kemampuantertentu dalam diri seseorang untuk

membaca perasaan-perasaan dalam hatidan perasaan orang lain yang bekerja sama

dengan dirinya, sehingga orang mampumenangani hubungan-hubungan ini secara

efektif dan strategis

POTENSI SOSIAL

EMOSIONAL


EMOSI DASAR

MANUSIA

Descrates tahun l596-l650

Pada dasarnya dalam diri setiapmanusia terdapat 6 (enam) emosi dasar yaitu:

Joy (senang), Sorrow( sedih), Love (Cinta), Desire (hasrat), Rage (marah), Wonder ( kagum)


25

Mulan LI.ppt

Mulan LI.ppt

KULIHAT IBU PERTIWI - Yang dulu Indah sekarang hancur.flv

../../../09 tu wa ga pat - project pop.mp3

26

1.Kesadaran

Diri

4. Empati

3.Motivasi

2.Pengaturan

Diri

5.Ketrampilan

Sosial

• mengetahui kondisi dirisendiri termasukkelebihan dankelemahannya

• kesadaran emosinya

• penilaian diri sendirisecara teliti

• rasa percaya diri.

Kesadaran diri dalampotensi emosional:


• mengelola kondisi impuls dan sumber daya diri

• pengendalian diri

• dapat dipercaya

• kewaspadaan sertakemampuan melakukanadaptasi secara maksimalserta kemampuanmelaksanakan inovasi-inovasi

Aspek pengaturan diri dalampotensi emosional meliputi



POTENSI SPIRITUAL

• Kecerdasan yang bertumpu pada bagian

dalam diri kita yang berhubungan dengan

kearifan di luar ego, atau jiwa sadar (bukan

hanya mengetahui nilai tetapi juga

menemukan nilai (Danah Zohar).

• Sinetar bahwa kecerdasan spiritual adalah

kecerdasan yang mendapat inspirasi,

dorongan dan efektivitas yang terinspirasi

Theis-ness (Penghayatan Ketuhanan)


POTENSI SPIRITUAL

Dimensi spiritual seseorang titik sentral

pribadinya, merupakan komitmen individual

terhadap sistem nilainya, yang menjadi dasar/

landasan yang kuat bagi seorang pemimpin adanya

kekuatan spiritual dalam dirinya yang dapat

mengendalikan emosinya .

Dimensi ini merupakan sumber spiritual yang

mengangkat semangat seseorang dan mengikatnya

pada kebenaran tanpa waktu. Setiap orang berbeda

cara mengembangkannya

Adversity intelligence kecerdasan yang dimiliki

seseorang untuk mengatasi kesulitan dan sanggup

untuk bertahan hidup, dalam hal ini tidak mudahmenyerah dalam menghadapi setiap kesulitan hidup.

Adversity quotient berarti bisa juga disebut dengan

ketahanan atau daya tahan seseorang ketikamenghadapi masalah


• AQ sebagai suatu kerangka kerjakonseptual yang baru untuk memahamidan meningkatkan semua jeniskesuksesan

• suatu ukuran untuk mengetahui responterhadap kesulitan

• serangkaian peralatan dasar yang memiliki dasar ilmiah untukmemperbaiki respon terhadap kesulitan

AQ mempunyai 3 bentuk (Stoltz, 2000:9):



1. Menerima dirinya sendiri (menerima kelebihan

dan kekurangan yang ada pada dirinya),

mengembangkan kelebihan dan

meminimalisasi kekurangannya.

2. Menerima orang lain,menerima dan memahami

bahwa setiap orang memiliki potensi yang

berbeda antara yang satu dengan yang lain.

3. Memiliki rasa humor tinggi

4. Menerima kritik dengan lapang dada


4. Yakina bahwa konsep hidup dan falsafah hidup yang

dipakai adalah baik dan benar, memiliki kemampuan

untuk bersikap dan bertindak berdasarkan konsep

dan falsafah hidupnya.

5. Tidak mudah merasa bersalah, tidak mudah menyerah

sebab ia memiliki kemampuan untuk mengatasi setiap

persoalan, kesulitan serta kegagalan.

6. Menerima dan menempatkan dirinya sebagai manusia

yang bernilai dan dibutuhkan orang lain, mampu

menikmati sukses serta kelebihan dirinya dengan rasa

syukur kepada Allah SWT

Bisa digunakan sebagai pilihan alternatif dalam

penyelesaian masalah

Guna mengembangkan

inovasi dan kreatifitas agar kepemimpinan dapat dilaksanakan

secara efektif


BAGAIMANA MENGUKUR POTENSI

DIRI SEORANG PEMIMIPIN?


NO. Potensi Positif terkait

dengan kreativitas dan

Inovasi

Potensi Negatif terkait

dengan kreatifitas

dan inovasi

Keterangan

1

2

3


Pengenalan diri (Individual)

Tabel Pengenalan Diri berkaitan dengan Kreativitas

dan Inovasi

Teknik untuk mengenal diri melalui orang lain

baik disengaja maupun tidak disengaja.

Kegiatan yang dilakukan dengan meminta

umpan balik (feedback) dari orang lain mengenai

potensi (baik yang positif maupun yang negatif

dari orang lain).


FEEDBACK

Pandangan Realistik dan Obyektifseseorang tentang dirinya sendiri

Merupakan usaha -usaha untukmemperluas dan memperdalamkesadaran mengenai berbagai aspek, kecenderungan dan kekhususan dirisendiri yang sudah teraktualisasimaupun yang masih merupakan

potensi. (Pengenalan dan Pengembangan Potensi diri,

Dharmayanti Utoyo Lubis, Phd.Psi)


Bagaimanakah pandangan saudara

terhadap pemimpin yang sukses?


Kemampuan menggunakan fakta dasar

Pengetahuan profesional yang relevan

Kepekaan yang kontinyu terhadap suatu peristiwa

Keterampilan analitis, pemecahan masalah, pembuatan keputusan-keputusan ,

penilaian

Keterampilan dan kemampuan sosial


Daya tahan emosi

Proaktif- kecenderungan menanggapi peristiwa degan maksud tertentu

kreatifitas

Kecerdasan mental

Keterampilan dan kebiasaan belajar yang seimbang

Pengenalan diriDr. Wahyu Suprapti, MM. MPSi-T


Corak-corak Komunikasi dan Kepribadian.doc

../../energizer/Energizer Dance- Charlie Bear Bada Boop.mp4

Corak-corak Komunikasi dan Kepribadian.doc

../../energizer/Energizer Dance- Charlie Bear Bada Boop.mp4


tindakan

proses

manusia

ide

Isi Pembicaraan

• Hasil-hasil pekerjaan

• Tujuan -tujuan dari pekerjaan

• Kinerja diri dan kelompok

• Produktivitas diri dan kelompok

• Efesiensi dalam pekerjaan

• Umpan balik terhadap perilaku dan hasil karya

• Tanggungjawab terhadap pekerjaan

• Pengalaman-pengalaman

• Tantangan dalam pekerjaan

• Percakapan tujuan

• Perubahan-perubahan

• Keputusan-keputusan


Gaya dan Proses Pembicaraan Bersifat pragmatis (membumi)

Langsung ke sasaran, tidak bertele-tele (to the

point)

Kelihatan tidak sabaran

Bersifat tegas

Cepat berpindah dari satu gagasan ke

gagasan lainnya

Terlihat energik (memberi tantangan kepada

orang lain)


Cara menghadapi orang yang berorientasi pada tindakan

• Di awal pembicaraan , pusatkan pada hasil yang akan dicapai.

• Jangan terlalu banyak alternatif yang dikemukakan dan nyatakan alternatif terbaik yang anda rekomendasikan.

• Kemukakan segala sesuatu dalam bentuk yang singkat

• Tekankan segi praktis dari gagasan anda

• Menggunakan visualisasi yang dapat memberikan gambaran dari keseluruhan gagasan anda

• Fakta-fakta dan Bukti-bukti

• Prosedur kerja

• Perencanaan

• Pengorganisasian

• Pengawasan

• Pengujian (uji coba)

• Observasi

• Analisis

• Rinci , mendetail

Isi pembicaraan


• Berpikir logis (sebab-akibat)

• Terlihat sabar

• Berpikir dan bertindak sistematis

• Berhati-hati

• Cermat dan teliti

• Tidak emosional

Gaya pembicaraan


• Bicarakanlah sesuatu yang realistis dan didukung oleh fakta

• Susunlah presentasi anda dalam suatu urutan yang logis. Misalnya : Latar belakang ,Situasi nyata yang ada, Hasil yang ingin dicapai

• Berikanlah garis besar proposal anda dengan urutan yang teratur, contohnya; a.........b.............c.....

• Kemukakan alternatif-alternatif dengan hal-hal positip dan negatifnya.

• Kemukakan secara rinci pertimbangan atas rekomendasi anda

• Jangan mendesakkan waktu kepadanya

Menangani orang yang berorientasi pada proses


• Orang-orang

• Kebutuhan-kebutuhan

• Komunikasi dan motivasi

• Semangat dan kerjasama tim

• Pengertian

• Perasaan dan kepekaan diri

• Kesadaran diri

• Pengembangan dri

• Nilai-nilai dan keyakinan

Isi pembicaraan


• Bersifat spontan

• Empati

• Hangat

• Subyektif

• Emosional

• Cepat mengerti

• Peka

Gaya pembicaraan



• Diawal pembicaraan mulailah dengan hal-hal yang ringan-ringan sebagai basa-basi, tanyakan perihal orang-orang yang disayanginya seperti prestasi anak-anaknya dan sebagainya

• Tekankan hubungan antara gagasan dalam proposal anda dengan apa-apa yang sedang menarik(populer) bagi orang banyak dan hal-hal yang akan meningkatkan nama baiknya.

Menanganiorang yang

berorientasipada

manusia


• Tunjukkan mengenai keberhasilan gagasan anda di tempat lain atau di masa lalu

• Tunjukkan dukungan-dukungan dari orang-orang berpengaruh terhadap gagasan anda

• Gunakan gaya penulisan yang tidak formal atau gaya populer

Menanganiorang yang

berorientasipada

manusia

Isi Pembicaraan

• Konsep-konsep

• Kreativitas dan inovasi baru

• Kemungkinan lain

• Kesempatan

• Hal-hal yang besar

• Hal-hal yang baru di lapangan

• Isu yang sedang berkembang

• Cara baru

• Saling ketergantungan

• Problem

• Peningkatan ide-ide


Gaya Pembicaraan

• Bersifat imajinatif

• Kharismatik

• Berpusat pada diri sendiri

• Kreatif

• Penuh dengan gagasan

• Kurang realistis

• Provokatif

• Sukar dimengerti


menanganiorang yang

berorientasipada ide

• Pilih waktu luang anda untuk berbicara padanyaa

• Jangan tunjukkan ketidak sabaran anda apabila pembicaraannya menyimpang dari topik pembicaraan yang anda kemukakan

• Di awal pembicaraan, hubungan gagasan yang akan anda kemukakan dengan konsep-konsep yang lebih besar seperti, dalam rangak menghadapi melenium ke 3, persiapan menghadapi globalisasi


menanganiorang yang

berorientasipada ide

• Tekankan nilai-nilai masa depan dari gagasan anda atau hubungkan dampak positif dari gagasan anda bagi masa depan manusia

• Tonjolkan keunikan dari gagasan anda

• Dalam proposal yang diajukan di awal tulisan anda tekankan konsep kunci yang melatar belakangi gagasan anda

• Dalam penulisan gunakan metoda deduktif mulai dengan hal-hal yang bersifat umum menuju ke hal-hal yang bersifat khusus dan spesifik untuk segera dikerjakan.


Bagaimanakah cara mengembangkan potensidiri anda dengan tipe kepribadian yg telah

teridentifikasi, apakah hambatannya dansolusinya? Sehingga anda mampu menjadi

pemimpin perubahan?

Bagaimanakah cara anda memberdayakan stafanda yang memiliki tipe kepribadian dengan

anda sedinggga mampu membuat inovasi-inovasi dalam organisasi?

Bagamana cara anda meyakinkan stakeholder anda yang memiliki tipe kepribadian yan

berbeda dengan diri anda?

61

Amati tayangan berikut,

bagaimana cara tokoh kita

mengembangkan potensi

dirinya? ( tujuan, konsep diri,

hambatan dan strategi dalam

pengembangan diri)


Motivasi _Semangat Hidup_.mp4

---FULL Mata Najwa Ridwan Kamil Menatap Yang Menata - Walikota Terhebat Dunia - YouTube.mp4

Motivasi _Semangat Hidup_.mp4

---FULL Mata Najwa Ridwan Kamil Menatap Yang Menata - Walikota Terhebat Dunia - YouTube.mp4

../../film dan video/VID-20161014-WA0003 bu susi.mp4

• Menentukan tujuanpengembangan potensi diri

• Konsep diri

• Meminilasisasi hambatan

• Menemukan strategipengembangan diri

MENGEMBANGKAN POTENSI DIRI



Sebagai pemimpin perubahan apakah

tujuan anda dalam rangka

pengembangan diri?

• Tujuan arah untuk mewujudkannya.

Anda harus mampu untuk menuliskan

tujuan pengembangan diri anda

tersebut

• SMART (Spesifik, Measurable,

Aplicabel, Realistik dan Time bonded

dalam artian ada ukuran waktu untuk

mewujutkannya)

KONSEP DIRI

Konsep-diri adalah apa yang kita

persepsikan terhadap diri kita; bagaimana

kita mempersepsikan diri sendiri.

Konsep diri merupakan perpaduan dari tiga

komponen yakni diri ideal ( self -ideal ),

citra diri (self image) dan harga diri (self-

esteem)Adi W. Gunawan


KONSEP DIRI

konsep diri adalah kesan (image)

individu mengenai karakteristik

dirinya, yang mencakup karakteristik

fisik, sosial, emosional, aspirasi dan

achievement.Hurlock (1994)



Positif

Negatif

Konsepdiri

PENGARUH KONSEP DIRI BAGI

SESEORANG

Konsep-diri berhubungan dengan kualitas hubungan intrapersonal (diri sendiri)

• Konsep-diri positif akan memproduksi kualitas hubungan yang positif. Dengan konsep diri positif Anda akan harmonis dengan diri sendiri, mengetahui kelebihan dan kelemahan secara lebih akurat, atau punya penilaian positif terhadap diri sendiri



SESEORANG

Konsep diri terkait dengan kualitas hubungan dengan orang lain

• Konsep-diri juga terkait dengan soal setting mental atau isi pikiran saat berhubungan dengan orang lain.

• Dale Carnegie menyebutnya dengan istilah filsafat hidup. Ada orang yang punya filsafat hidup memberi, ingin berbagi, ingin bekerjasama, ingin meminta (diberi), ingin mengambil, dan lain-lain



SESEORANG

Konsep diri terkait dengan kualitas seseorang dalam menghadapi perubahan keadaan

• Perubahan itu bisa dipahami sebagai tekanan (pressure) atau tantangan (challenge). Ini tergantung pada persepsi diri kita bagaimana mengartikan perubahan tersebut. Tantangan adalah "panggilan" atau kesempatan untuk membuktikan kemampuan, kebolehan, atau kehebatan kita. Konsep diri positif akan memproduksi rasa percaya diri


• Tidak memiliki tujuan hidup

• Tidak mau mengenal dirinya

• Tidak mau menerima umpan balik atau respon dari orang

Hambatan internal

• Lingkungan keluarga

• Lingkungan sosial masyarakat

• Lingkungan kerja

Hambataneksternal



NO Hambatan Pengembangan diri Keterangan

Internal Eksternal

1

2

3

4

5

Menambah pengetahuan

Dengan melanjutkan sekolah,

melakukan self-learning, self-

education, dan lain-lain. Membaca

juga merupakan salah satu pilihan

misalnya membaca buku-buku dan

artikel pengembangan diri,

membaca riwayat hidup atau

pemikiran tokoh dapat memberikan

insight dan memperbaiki konsep

diri anda

1


MENAMBAH PENGALAMANCara yang bisa kita tempuh antara lain:

• Bergaul dengan orang yang berbeda

profesi.

• Mempraktekkan ide-ide perbaikan sampai

berhasil

• Mengatasi masalah dengan cara yang

positif dan dengan cara yang berbeda

• Meraih target positif,

• Mewujudkan standar prestasi yang kita

buat,

• Berkreasi

• Melakukan inovasi-inovasi

• Mengembangkan ide-ide yang kreatif


2

MELAKUKAN PERENUNGAN

DIRI

Perenungan diri bukan berarti

melamun yang tidak punya arti,

akan tetapi merenung adalah

suatu upaya untuk mengingat

kembali apa yang tersimpan

dalam memori kita agar kita

mampu menemukan hakekat

hidup.


3

4 MENAMBAH PERGAULAN

Perbanyaklah mengenal orang (langsung atau

tidak langsung) dan perbanyak mengambil

pelajaran. Biasanya, kita akan tahu kejelekan

/ kebaikan diri sendiri setelah melihat

jeleknya orang lain atau kebaikannya.

Biasanya, kita akan segera sadar konsep-diri

yang kita pilih setelah berinteraksi dengan

orang lain. "Cara yang paling bagus untuk

menjadi bintang olahraga adalah belajar dari

bintang olahraga." Dengan kata lain anda

akan menjadi seperti yang anda idolakan

karena ada proses mirroringDr. Wahyu Suprapti, MM. MPSi-T


Personal Goal setting

• Saya Saya-lah yang menentukan pencapaian GOAL saya

• Orientasi outcome capaian kinerja yang telah dapat diselesaikan dengan menggunakan sarana dan prasarana yang tersedia, terukur, rational, dan memberikan dampak positif terhadap kinerja organisasi


FleksibelMemiliki Fleksibilitas untuk merubah

cara, menambah sumber daya, menyesuaikan perilaku, sampai

Goal tercapai


1. Dinyatakan dalam bentuk kalimatPOSITIF, spesifik dan dapat diukur juga adaukuran waktu (saya ingin…..)

2. Diinisiatifkan dan dijamin dapat dicapai oleh pembuat goal

3. Goal mempunyai bukti indera

4. Menjaga sistem Rapport atau ekologi


Hal-hal yang saya lakukan setelah selesaidiklat pim 3 adalah : (SMART)1. Yang Berkaitan dengan pengembangan

diri :2. Yang berkaitan dengan pengembangan

organisasi :a. Penyelesaian milestone jk menengahb. Penyelesaian milestone jk panjang


Nama : …………………………

Unit Organisasi :………………………….

Jabatan : …………………………

Hambatan-hambatan yang mungkin akan

dihadapi :

1. …………………..

2. …………………..

3. …………………..

Kemungkinan solusi :

1. ………………….

2. ………………….


TERIMAKASIH

pengembangan potensi diri - bpsdmd.ntbprov.go.id · seseorang tentang dirinya sendiri merupakan...

Documents