PENGARUH ARAB – MELAYU :

Punca – Kedatangan pedagang-pedagangislam ke Nusantara (11 M).

Buktinya- Batu Bersurat Kuala Terengganu- Batu nisan di Champa dan Gresik (

Jawa)

- Penempatan orang islam ditemui di Majapahit.

- Pedagang-pedagang islam di utaraTanah Melayu.

◦ Seni Tampak bermotifkan tumbuh-tumbuhan dangeometrik. Contohnya seni khat yang terbahagikepada beberapa jenis, iaitu :

Khat tsuluth,

Khat nasakh,

Khat kufi,

Dan sebagainya.

Seni bina masjid.

◦ Seni persembahan :

Ghazal

Zapin

Rodat

Hadrah

Gambus

Qasidah

Perubatan :◦ Mengenepikan amalan-amalan syirik dan lebih

kepada keislaman.

◦ Penggunaan wafak. (Benda yang diperbuatdaripada kertas,kain,kulit,kayu,batu,besi danberbagai benda lain ditulis dengan bahasa-bahasatertentu mengikut tujuan tertentu.)

http://ukm.academia.edu/ROZIAHSIDIKMATSIDEK/Papers/567633/PENGARUH_PERADABAN_ARAB-ISLAM_TERHADAP_PEMIKIRAN_PERUBATAN_MASYARAKAT_MELAYU_BERDASARKAN_MSS1292_KITAB_TIBB

Kepercayaan dan adat :◦ Beragama islam – meninggalkan Hindu.

◦ Mula meninggalkan amalan atau adat berunsursyirik.

◦ Tema yang digunakan “Adat bersendi syara’, syara’ bersendi kitabullah” (Hukum Adat Melayu) .

Corak pemerintahan (politik) :◦ Menyerupai era Abbasiyah. Walau bagaimanapun

perubahan-perubahan dasar dalam politik tetapdilakukan oleh Islam dimana Islam telah memberiinput dalam mencorakkan politik keislaman dalamsistem Kesultanan Melayu Melaka.

• Wujudnya Hukum Kanun Melaka, (jenayah, muammalah, kekeluargaan dan lain-lain.) (menggunakan hukum islam , akal, dan adat)

Munculnya jawatan Mufti sebagai guru agama di istana.

Sistem kasta juga tidak diamalkan. Islam menyamakan semua darjat manusia, yang pentingkan iman.

◦ Sistem riba diharamkan sama sekali.◦ Mewajibkan zakat.◦ Menubuhkan Baitulmal untukmengagihkan zakat.

◦ Iman adalah teras dalam segalaurusan termasuk jual beli.

◦ Muamalat secara Islam diamalkanbagi menghapuskan syubhah danperkara haram dalam perniagaan.

Pengaruh Arab daripada aspek-aspek lain antaranyabahasa dan sastera.

◦ Terciptanya syair-syair. ◦ Mula menyukai pidato – tentang agama.◦ Perbendaharaan kata semakin meluas :

Contoh : Abah = AbahAl-Kursiy = KerusiAsy-Syukr = SyukurJadwal = JadualSyakhsiyyah = SahsiahQamus = KamusAs-Subh = Subuh

dan banyak lagi….

Pendidikan :◦ Mewujudkan madrasah dan sekolah pondok.

◦ Belajar tentang hukum hakam dan ilmu fardhu ain.

◦ Penguasaan bahasa Arab dan tulisan jawi semakinmeluas.

◦ Tulisan jawi (Bahasa Melayu Klasik).

Contoh :

Sulalatus Salatin (Sejarah Melayu).

Batu Bersurat Kuala Terengganu (Undang-undang).

http://ms.wikipedia.org/wiki/Etnik_Melayu http://ms.wikipedia.org/wiki/Kedatangan_dan_Penyebara

n_Islam_di_Nusantara http://ukm.academia.edu/ROZIAHSIDIKMATSIDEK/Papers/

567633/PENGARUH_PERADABAN_ARAB-ISLAM_TERHADAP_PEMIKIRAN_PERUBATAN_MASYARAKAT_MELAYU_BERDASARKAN_MSS1292_KITAB_TIBB (wafak)

http://neikizam.blogspot.com/p/apa-itu-wafak.html?zx=8502bf508b7afc51 (wafak)

http://bobezani.tripod.com/budaya.htm http://malaycivilization.ukm.my/idc/groups/portal_tenas/

documents/ukmpd/tenas_42879.pdf (hukum adatmelayu)

http://076115tamadun.blogspot.com/2008/04/pengaruh-islam-dalam-politik.html (politik)