pengajian islam di nusantara

26
Nama Pensyarah: MOHAMAD ZAIDIN BIN MAT @ MOHAMAD FAKULTI PENGAJIAN KONTEMPORARI ISLAM UNIVERSITI SULTAN ZAINAL ABIDIN PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU SEMESTER VI / SESI 2014 GIS 3233 SEJARAH PERKEMBANGAN PENGAJIAN ISLAM

Upload: mzaidin

Post on 09-Aug-2015

520 views

Category:

Documents


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: Pengajian islam di nusantara

Nama Pensyarah:

 MOHAMAD ZAIDIN BIN MAT @ MOHAMAD

FAKULTI PENGAJIAN KONTEMPORARI ISLAM

UNIVERSITI SULTAN ZAINAL ABIDIN

PROGRAM PENSISWAZAHAN GURUSEMESTER VI / SESI 2014

GIS 3233 SEJARAH PERKEMBANGAN PENGAJIAN ISLAM

Page 2: Pengajian islam di nusantara

Disediakan Oleh:

 

NOOR EMILLIANA BT. MAMAT (031071)

FARIDAH BT. ABDULLAH (031043)

ZALEHA BT. HARUN (031027)

KUMPULAN A

Tajuk 4 : SEJARAH PERKEMBANGAN PENGAJIAN ISLAM

DI NUSANTARA : ACHEH (INDONESIA)

Page 3: Pengajian islam di nusantara

Berasal dari bahasa Jawa kuno. Terdiri drpd. 2 perkataan iaitu ‘nusa’ (pulau) dan ‘antara’ (lain)

Istilah ‘Nusantara’ merujuk kepada linkungan pengaruh kebudayaan dan linguistik orang Melayu yg merangkumi kepulauan Indonesia, Malaysia, Singapura, bhg selatan Thailand, Filipina, Brunei & Timor Timur ttp tdk temasuk daerah Papua New Guinea.

NUSANTARA

Page 4: Pengajian islam di nusantara

PETA KEPULAUAN NUSANTARA

Page 5: Pengajian islam di nusantara

Mula berkembang menjelang abad ke-13M slps umat Islam di Asia Barat mndpt serangan dari gerakan Salibiyah (Barat) yg menyebarkan semangat fanatik kristian utk membebaskan semula Baitul-Maqdis & slps kejatuhan Kota Baghdad pd th 1285 akibat serangan tentera Mongol dari Timur

Kerajaan Pasai menjadi pusat tamadun Islam yang pertama krn muncul sbg pusat pertama pengajian ilmu dan penyebaran Islam

Melaka telah mengambil alih peranan Pasai slps berkembang menjadi sebuah empayar besar. Melaka menjadi pusat ilmu pendidikan yg mampu menarik ribuan pelajar & ulama dari serata dunia

Pengaruh Islam tersebar luas disemua wilayah yg ditadbir oleh kerajaan2 Islam termasuklah Acheh. Dari Melaka & Achehlah pengaruh ilmu pendidikan Islam tersebar ke negeri2 Islam yg lain di Nusantara

KEDATANGAN AWAL PENDIDIKAN ISLAM DI NUSANTARA

Page 6: Pengajian islam di nusantara

1. Kegiatan Perdagangan: Pedagang dari negara Arab, India, China,

Parsi dll

Selain berdagang mrk menyebarkan agama Islam di mana2 pelabuhan yg mrk singgah

Merupakan guru2 agama (dianggap pedagang mubaligh & ahli sufi)

Islam tersebar melalui : sifat/peribadi yg mulia, hubungan baik dgn penguasa pelabuhan & raja2, mengahwini gadis2 tempatan & menjalin hubungan baik dgn pedagang2 dr kawasan Nusantara yg lain

FAKTOR KEILMUAN PENDIDIKAN ISLAM DI NUSANTARA

Page 7: Pengajian islam di nusantara

2. Peranan Ulama:

Sama ada dari dalam / luar negara (spt Arab, India dll)

Terdiri juga drpd pedagang2 mubaligh

Memiliki ilmu pengetahuan Islam yg mendalam

3. Peranan Pemerintah:

Sgt mencintai ilmu pengetahuan

Sgt menghormati para ulama

Menggalakkan rakyat utk berguru dgn ulama

Menyediakan tempat menuntut ilmu/institusi pendidikan spt istana, masjid, pondok & sbgnya

sambungan

Page 8: Pengajian islam di nusantara

Terletak di utara Sumatera

Merupakan kesinambungan dari kerajaan Islam Pasai yg wujud sblm kelahiran kerajaan Melaka

Lahir lebih dahulu dari Melaka sbg sebuah pelabuhan yg terkenal

Merupakan tempat berkumpul saudagar2 dari Arab, India, China & negeri2 di Nusantara yg lain

Menerima agama Islam lebih awal dari Melaka melalui pedagang India dari Gujerat

Mengalami kejatuhan slps kemunculan Melaka sbg sebuah empayar yg besar di Nusantara

Bangkit semula pd th 1511 slps kejatuhan Melaka akibat penjajahan kuasa Barat

LATAR BELAKANG NEGERI ACHEH

Page 9: Pengajian islam di nusantara

PETA NEGERI ACHEH

Page 10: Pengajian islam di nusantara

Acheh mencapai zaman kegemilangan pada abad ke-17&18M

Dgn penubuhan institusi2 pendidikan yg tersusun & terancang, Acheh berjaya mpkmbangkan lagi kemajuan ilmu yg tdpt di Melaka

Raja Turki iaitu Sultan Selim II (1566-1573) telah mengiktiraf Acheh sbg pusat agama Islam dan menganugerahkan gelaran ‘sultan’ kpd Raja Acheh. Manakala Sultan Murad III (1573-1596) pula telah memperakukan Acheh sbg ‘Serambi Makkah’

Pengiktirafan itu menjadikan Acheh sbg pusat pengajian Islam yg terkemuka di rantau Asia

Bidang ilmu yg berkembang pesat ialah usuluddin, fiqah & tasawwuf

Pendidikan telah bertukar corak iaitu drpd konsep elitism kpd corak kerakyatan

Ilmu pengetahuan tersebar ke pusat2 pengajian lain spt ke Jawa, Riau, Kelantan, Terengganu dan sbgnya

PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI ACHEH

Page 11: Pengajian islam di nusantara

Institusi pendidikan Islam bermaksud organisasi yg ditubuhkan utk melaksanakan program2 pengajian Islam & membolehkan umat Islam mempelajari agama Islam dgn lebih mendlm

Kerajaan Acheh telah menubuhkan institusi pendidikan yg terancang & tersusun bg memastikan kesinambungan ilmu pengetahuan

Guru2 yg mengajar terdiri drpd ulama2 tempatan/ulama2 dari luar negeri spt Tanah Arab, Parsi, Turki, India dll. Antaranya ialah Sheikh Idrus bayan dari Baghdad, Abu al-Kahyr ibn Hajar & Muhammad Yamani dari Makkah dan Muhammad Jailani ibn Hasanji dari Gujerat, India

Selain menjadi tumpuan para ulama, Acheh juga menjadi tumpuan para pelajar. Pelajar2 yg hendak belajar di India & Timur Tengah terpaksa menuntut pelajaran asas di Acheh dahulu

INSTITUSI PENDIDIKAN ISLAM DI ACHEH

Page 12: Pengajian islam di nusantara

1. Meunasah/Madrasah:Merupakan pendidikan permulaan/dasar

(peringkat rendah)

Diwujudkan di kampung2

Murid2 diajar menulis & membaca huruf Arab, membaca al-Quran, cara2 beribadah, akhlak, sejarah Islam, rukun Iman, rukun Islam & nasyid pd setiap mlm Jumaat

Kitab yg digunakan ialah Kitab Perukunan dan Risalah Masailal al-Muhtadin

PERINGKAT INSTITUSI PENDIDIKAN ISLAM DI ACHEH

Page 13: Pengajian islam di nusantara

2. Rangkang/Pondok/Pesantren:

Merupakan tempat pelajar melanjutkan pelajaran agama ke peringkat yg lebih tinggi

Sama taraf dgn tahap menengah rendah pd hari ini

Pelajar2 tinggal di asrama/pondok2 kecil yg didirikan mengelilingi masjid

Pelajar yg pintar akan berpindah dari satu rangkang ke rangkang yg lain utk menuntut ilmu dgn guru yg lebih mahir

Tdpt pelajar dari rangkang yg telah berjaya melanjutkan pelajaran ke Makkah, India & Mesir

Murid2 diajar bhs Arab, tauhid, fiqh, tasawwuf, sejarah Islam, tajwid, tafsir, hadith, matematik, geografi & sejarah

Buku2 yg digunakan adalah dlm bhs Melayu & bhs Arab

sambungan

Page 14: Pengajian islam di nusantara

3. Balee:

Pelajar yg melepasi pelajaran di peringkat rangkang akan meneruskan ke peringkat balee

Merupakan peringkat menengah tinggi/atas

4. Dayah:

Merupakan peringkat pengajian tinggi

Tdpt di setiap daerah di Acheh

Ada yg berpusat di masjid ttp kebykannya didirikan di luar kawasan masjid

Tdpt 2 jenis dayah: dayah khusus & dayah umum

Dayah khusus ialah utk kaum wanita belajar bidang pertanian, pertukangan, perniagaan & sbgnya mengikut syariat Islam

sambungan

Page 15: Pengajian islam di nusantara

Antara dayah yg tdpt di Acheh ialah D.Cot Kala, D. Seuruleu, D.Blang Peria, D.Batu Karang, D.Tanoh Abay, D.Tiro, D.Rumpet dan D.Teungku Chik

D.Cot Kala merupakan pusat pendidikan Islam tinggi yg pertama di Asia melahirkan ramai ulama yg menjadi pendakwah Islam di Nusantara

D.Teungku Chik juga terkenal di Acheh. Antara m/pelajaran yg diajar di sini ialah tauhid, fiqh jenayah, fiqh dauli, munakahat, muamalat, tasawwuf, akhlak, sejarah Islam, ilmu mantiq, ilmu falak, hadith, tafsir, bhs Arab & geografi

Kurikulum yg diajar adalah dlm bhs Arab dgn menggunakan kitab2 dari Tanah Arab sbg rujukan

sambungan

Page 16: Pengajian islam di nusantara

5. Masjid: Selain berfungsi sbg tempat ibadat, masjid juga dijadikan

sbg pusat pengajian Islam

Antara masjid yg terkenal yg menyediakan pusat pembelajaran Islam ialah M.Baitur-Rahman, M.Baitur-Rahim & M.Baitul-Mushahadah

M.Baitur-Rahman telah dinaik taraf menjadi pusat pendidikan tinggi/universiti (Jami’ah)

Tdpt 17 dar/fakulti di Jami’ah Baitur-Rahman spt F.Ilmu Tafsir dan Hadith, F.Ilmu Kedoktoran, F.Ilmu Kimia, F. Pertanian, F.Peperangan dll

Dikatakan setaraf dgn universiti2 yg tdpt di Timur Tengah

Tenaga pengajarnya terdiri drpd ulama/sarjana dari Acheh, Arab, Turki, Parsi, India dll

sambungan

Page 17: Pengajian islam di nusantara

GAMBAR MASJID BAITUR-RAHMAN

Page 18: Pengajian islam di nusantara

6.Istana: Selain berfungsi sbg pusat mentadbir hal-hal kenegaraan,

istana juga berfungsi sbg tempat perbincangan ilmu2 agama, pusat tumpuan ahli2 bijak pandai & ulama, pusat pendidikan bg anak2 raja & golongan bangsawan, pusat mengumpul & menyimpan kitab2 agama dan pusat kegiatan penulisan buku2 agama & sejarah

Sultan Iskandar Muda Mahkota Alam (1607-1636) telah menubuhkan Lembaga Pelaksana Pendidikan di dlm istana iaitu:

i. Balai Setia Hukama: tmpt ulama membahaskan perkara2 yg menyentuh hal-hal pendidikan

ii. Balai Setia Ulama: mengurus & menyelesaikan masalah2 berkaitan pendidikan

iii. Balai Jama’ah Himpunan Ulama: medan perbincangan sarjana/ulama bertukar2 pndgn, berseminar, membahas masalah pendidikan & sbg tmpt pengembangan ilmu pengetahuan

sambungan

Page 19: Pengajian islam di nusantara

Ulama bermaksud org yg memiliki ilmu pengetahuan agama Islam yg mndlm dan bert/jwb menyebarkan Islam kpd msyrkt umum

Mrk bukan shj mjlnkan t/jwb umum sbg ulama malah turut terlibat dgn tugas2 khusus bgantung kpd kehendak pemerintah & suasana setempat

Kedudukan ulama sgt tinggi shg dilantik sbg wakil sultan sementara menunggu pemilihan sultan yg baru

Ramai ulama besar yg terkenal adalah berasal dari Acheh spt Sheikh Hamzah al-Fansuri, Sheikh Shamsudin al-Sumatrani, Sheikh Nuruddin al-Raniri, Sheikh Abdul Rauf Singkel dll

Mrk telah byk menghasilkan karya2 yg bermutu dan menjadi sumber rujukan serta sumber ketamadunan Islam di Nusantara

PERANAN & KEPENTINGAN ULAMA DI ACHEH

Page 20: Pengajian islam di nusantara

TOKOH: SHEIKH NURUDDIN AL-RANIRI

Page 21: Pengajian islam di nusantara

Nama Penuh : Nuruddin Muhammad ibnu ‘Ali ibnu Hasanji ibnu Muhammad

Hamid al-Raniri al-Quraisy

Tarikh Lahir : Tidak dpt dipastikan (yg pasti hidup sekitar pertengahan

kedua abad 16 M)

Tempat Lahir : di Kota Render (Ranir), India

Keturunan : Arab Quraisy (dari belah ayahnya)

Melayu (dari belah ibunya)

Meninggal Dunia : pd 21 Sept 1658 di Ranir, India

sambungan

Page 22: Pengajian islam di nusantara

Sumbangannya: Menghasilkan byk karya yg bernilai tinggi

antaranya;

i. kitab Bustanul Salatin fi Ekril Awwalin,

ii. Hujjat as-Siddiq (karya yang menentang ajaran ‘Wahdatul Wujud’)

iii. Tibyan fi Ma’rifat al-Adyan

iv. Sirat al-Mustaqim

v. al-Fawaid al-Bahiyah fi al-Ahadith an-Nabawiyah

vi. Hidaya al-Habib fi at-Targhib wa at-Tarhib

vii. Syarah al-Aqaid al-Nasafiya, Darul Faraid bi Syarbil Aqaid dll

sambungan

Page 23: Pengajian islam di nusantara

Gurunya : Abu Nafs Sayyid Imam bin Abdullah bin Syaiban, Sayyid

Umar Abu Hafis Abdullah Basyeiban (Sayyid Umar Al-Idrus) &

Sayyid Abdul Rahman Tajudin

Muridnya: Sheikh Abdul Rauf bin Ali al-Fansuri, Sheikh Yusuf Tajul Mankatsi/al-Maqassari al-Khalwati & Muhammad 'Ali @ Manshur (Megat Sati Raja ibnu Amir Sulaiman ibnu Sa’id Ja’afar Sadiq ibnu Abdullah)

sambungan

Page 24: Pengajian islam di nusantara

Lama menetap di Pahang & Acheh

Menguasai pelbagai bidang ilmu pengetahuan agama Islam

Ahli dlm bidang ilmu mantiq, balaghah, fiqah, akidah dan tasawwuf

Pengikut tariqat ‘Wahdatul Syuhud’ yg bertentangan dgn tariqat ‘Wahdatul Wujud’ yg dipelopori oleh Sheikh Hamzah al-Fansuri & Sheikh Shamsudin al-Sumatrani

Mndpt tmpt utama pd zaman Sultan Iskandar Thani (1636-1641) & dilantik sbg mufti shg th 1644

Slps kalah dlm perdebatan dgn ulama penyokong fahaman Sheikh Hamzah & Sheikh Shamsudin, beliau telah kembali ke kg.nya & meninggal dunia di sana. Ada pndpt mengatakan beliau telah dibunuh & mayatnya dijumpai di Kuala Acheh

sambungan

Page 25: Pengajian islam di nusantara

Acheh merupakan sebuah kerajaan Islam yg memberikan sumbangan besar thdp perkembangan & kemajuan Tamadun Islam di Nusantara

Acheh menjadi pusat perkembangan ilmu pengetahuan Islam yg terkenal di Kepulauan Melayu dgn pelbagai institusi pendidikan yg didirikan, kehadiran ulama2 yg tersohor & keperihatinan pemerintah yg cintakan ilmu pengetahuan

Kegemilangan ilmu pendidikan telah menjadikan Acheh digelar sbg ‘Serambi Makkah’

KESIMPULAN

Page 26: Pengajian islam di nusantara

Terima Kasih

SEKIAN