PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH

PENDAHULUAN

Pada 28 Februari 1983, Jawatankuasa Kabinet Anti dadah telah

mengistiarkan ‘Dadah Musuh Utama Negara’. Dalam hal ini , Kementerian

Pendidikan Malaysia telah diberi tanggungjawab untuk merancang dan

melaksanakan Program Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDa) di sekolah.

Sasaran utama program ialah kepada murid, guru, kakitangan sekolah dan

ibubapa.

MATLAMAT

Matlamat Pendidikan Pencegahan Dadah di sekolah ialah untuk memberi

pengetahuan, kesedaran dan keinsafan kepada murid ,guru , kakitangan

pendidikan dan ibubapa akan bahaya dadah agar mereka menjauhinya dan

berupaya menentang ancaman dadah dengan meletakkan sasaran ‘ Sekolah

Bebas Dadah Tahun 2012’.

OBJEKTIF

1. Meningkatkan pengetahuan ,kefahaman dan kemahiran Pendidikan

Pencegahan Dadah kepada murid, guru, kakitangan sekolah supaya dapat

mengelakkan diri daripada terjebak dengan dadah.

2. Membina ketahanan dan jati diri yang tinggi di kalangan murid dari segi fizikal,

emosi, mental dan rohani.

3. Membolehkan murid membentuk budaya dan tingkah laku positif dan

mengamalkan nilai-nilai murni.

CARTA ORGANISASIJAWATANKUASA INDUK PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH

2011

PENASIHAT

(pengarah pelajaran negeri)

PENOLONG SETIAUSAHA IIPUAN.N.SASIKALA

(GURU PPDa

PENOLONG SETIAUSAHA IEN.R. SELVAM

(PENOLONG KANAN KO-KU)

SETIAUSAHAPUAN K. PREMAH

(PENOLONG KANAN HEM)

NAIB PENGERUSIEN. P. BALAKRISHNAN

(PENOLONG KANAN PENTADBIRAN)

PENGERUSIEN.C.PANDU RENGAN(TUAN GURU BESAR)

AHLI JAWATANKUASASEMUA GURU

AKTIVITI PENGURUSAN

RANCANGAN AKTIVITI PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH

AKTIVITI KURIKULUM

MESEJ JAUHI DADAH

Mesej Jauhi Dadah ini merupakan inovasi daripada Program Cuma 5 Minit

Antidadah. Program ini bertujuan menyampaikan maklumat PPDa kepada warga

sekolah. Program yang menggunakan pendekatan kokurikulum ini bertujuan

menyampaikan maklumat PPDa.

Program Cuma Lima Minit merupakan salah satu aktiviti Pendidikan

Pencegahan Dadah yang boleh dilaksanakan di sekolah. Ia merupakan satu

aktiviti yang sangat mudah dilaksanakan tetapi boleh memberi pengetahuan

yang sangat berguna kepada pelajar. Cara penyampaian guru perlulah menarik

supaya dapat menarik perhatian pelajar untuk mendengarnya. Bahan yang

dibekalkan boleh diubahsuai bergantung kepada tahap pelajar.

Buku Lima Minit Anti Dadah ini diterbitkan bertujuan untuk membantu

guru- guru sekolah rendah terutamanya bagi menyampaikan maklumat

mengenai pendidikan pencegahan dadah melalui pelbagai variasi yang mudah

difahami oleh murid – murid sekolah rendah.

Bersesuaian dengan kaedah pelaksanaannya yang dijalankan selama

lima minit sewaktu sesi perhimpunan rasmi yang melibatkan semua murid dan

warga sekolah, modul ini dapat diterapkan dengan pelbagai genre yang pasti

menarik perhatian murid. Bahan yang disusun mengikut minggu juga

dipermudahkan dengan pembahagian bahan – bahan yang menarik.

Selain daripada itu, bukan sahaja pelaksanaan program ini memerlukan

masa yang singkat dan padat malah ia mampu memberi impak yang positif di

kalangan murid. Pendedahan dan maklumat yang jelas tentang kesan buruk

akibat pengambilan rokok, inhalan, dadah, HIV/AIDS dan arak turut diterapkan.

Modul ini boleh juga digunakan semasa aktiviti ko-kurikulum di sebelah petang di

samping membantu murid mencungkil bakat dan potensi murid - murid.

RASIONAL

Kurikulum yang mudah yang ringkas wajar digunakan dalam penyebaran

maklumat PPDa di sekolah. Satu set bahan maklumat yang jelas perlu

disediakan untuk memudahkan personalia menyampaikan mesej antidadah.

OBJEKTIF

Memberi maklumat pendidikan pencegahan dadah kepada warga

sekolah.

Memberikan kesedaran bahaya dadah kepada warga sekolah kearah

gaya hidup

yang cemerlang.

Meningkatkan kemahiran penyampaian maklumat Pendidikan

Pencegahan Dadah

kepada warga sekolah.

CADANGAN BAGI MELAKSANAKAN PROGRAM CUMA LIMA MINIT

1. Guru waktu pertama membaca petikan pertama di kelas. Petikan kedua

dibaca oleh guru waktu kedua dan seterusnya. Ini bermakna 3 ke 4 petikan

dibaca pada setiap hari bergantung kepada jumlah guru yang memasuki sesuatu

kelas atau

2. Petikan pertama dibaca pada waktu pertama. Petikan kedua dibaca pada

keesokannya, juga pada waktu pertama. Ini bermakna sebanyak lima petikan

dibaca pada satu minggu. Atau

3. Petikan pertama dibaca pada waktu pertama. Petikan kedua dibaca pada

waktu selepas rehat. Ini bermakna, dua petikan dibaca pada satu hari. Atau

mengikut kesesuaian/ suasana di sekolah.

4. Guru boleh memberi kuiz bagi menggalakkan pelajar mendengar petikan.

Soalan terkumpul boleh diberikan pada hujung minggu.

SUMBER PETIKAN

1. Petikan boleh diambil daripada Buku Cuma Lima Minit dan Buku Kenali dan

Perangi Dadah yang telah dibekalkan kepada setiap sekolah.

2. Guru boleh melayari internet, laman web ADK dan PEMADAM.

3. Guru boleh membaca petikan daripada surat khabar atau majalah atau risalah

yang berkaitan.

KUMPULAN SASARAN

• Warga sekolah

KAEDAH PERLAKSANAAN

• Perhimpunan

PERSONALIA

• Guru Bimbingan dan Kaunseling

• Guru Bertugas Mingguan

JADUAL PELAKSANAAN PROGRAM LIMA MINIT ANTI DADAH

1. CERAMAH ANTI DADAH

Ceramah Anti Dadah merupakan satu daripada kepelbagaian

pendekatan untuk memerangi dadah. Aktiviti ini boleh digunakan untuk

menyampaikan mesej PPDa secara menyeluruh kepada kumpulan sasaran.

Ceramah Anti Dadah merupakan satu daripada kepelbagaian pendekatan

untuk memerangi dadah. Aktiviti ini boleh digunakan untuk menyampaikan mesej

PPDa secara menyeluruh kepada kumpulan sasaran.

Seminar dan ceramah anti dadah bertujuan untuk memberi pengetahuan

dan kesedaran tentang bahaya dadah kepada semua lapisan masyarakat dan

mencegah mereka daripada terlibat dengan dadah, melalui program-program

berikut;

1.1 Program Penglibatan Komuniti Dalam Pendidikan Pencegahan Dadah

(PKDPPD)

Program PKDPPD diperkenalkan oleh PEMADAM Negeri Sabah untuk

dilaksanakan oleh semua PEMADAM Daerah di Sabah bermula pada

tahun 2000.

Program ini mensasarkan semua lapisan masyarakat yang terdiri daripada

pemimpin, ibu bapa, belia, remaja, pelajar dan penduduk di kawasan

kediaman tertentu, untuk memberi pengetahuan dan kesedaran kepada

semua lapisan masyarakat tentang bahaya dadah dan mendorong

mereka turut serta dalam usaha pencegahan dadah dalam komuniti

setempat .

1.2 Program Penglibatan Ibubapa Dalam Pendidikan Pencegahan Dadah

(PIBPPD)

Program PIBPPD diperkenalkan oleh PEMADAM Kebangsaan untuk

dilaksanakan oleh semua PEMADAM Negeri dan Daerah bermula pada

tahun 1998.

Program ini mensasarkan ibu bapa sebagai golongan sasaran untuk

memberi pendedahan dan kesedaran kepada ibubapa tentang bahaya

dadah dan meningkatkan kesedaran tentang peranan mereka dalam

mencegah anak-anak daripada terlibat dengan dadah.

1.3 Program Kesedaran Belia Banteras Dadah (PKBBD)

Program PKBBD diperkenalkan oleh PEMADAM Kebangsaan untuk

dilaksanakan oleh semua PEMADAM Negeri dan Daerah bermula pada

tahun 2000, bagi menangani masalah penagihan dadah di kalangan

golongan belia yang semakin membimbangkan.

Program ini bertujuan memberi pengetahuan dan kesedaran kepada para

remaja/belia tentang bahaya dadah dan mencegah mereka daripada

terlibat dengan dadah serta mendorong mereka melibatkan diri dalam

usaha pencegahan dadah.

1.4 Seminar / Ceramah Anti Dadah Untuk Pelajar

Program seminar dan ceramah anti dadah dilaksanakan setiap tahun di

sekolah-sekolah rendah dan menengah untuk memberi kesedaran kepada

para pelajar tentang bahaya dadah, supaya dapat mencegah mereka

daripada terlibat dengan dadah dan seterusnya membantu ke arah

mewujudkan Sekolah Bebas Dadah.

1.5 Program Pencegahan Dadah Di Kalangan Wanita

Program ini akan dilaksanakan bagi menangani masalah penglibatan

wanita dalam penagihan dadah, khususnya di negeri Sabah yang semakin

membimbangkan.

Program ini bertujuan memberi pengetahuan dan kesedaran kepada

golongan wanita tentang bahaya dadah dan mencegah mereka daripada

terlibat dengan dadah serta mendorong mereka melibatkan diri dalam

usaha pencegahan dadah.

1.6 Seminar/ Ceramah Anti Dadah di Tempat Kerja

Program seminar dan ceramah anti dadah di tempat kerja ini bertujuan

untuk memberi kesedaran kepada golongan majikan dan pekerja tentang

bahaya dadah dan meningkatkan kesedaran tentang peranan mereka

dalam membantu usaha pencegahan dadah, khususnya di tempat kerja

bagi mewujudkan tempat kerja yang bebas daripada dadah.

RASIONAL

• Perkongsian maklumat , pengetahuan dan pengalaman PPDa lebih mudah

disampaikan melalui ceramah. Ini dapat membantu warga sekolah memperolehi

maklumat PPDa terkini bagi menjana kesedaran akan bahaya dadah.

OBJEKTIF

• Meningkatkan pengetahuan tentang jenis dadah dan kesannya

• Memberi kesedaran dan menyemai perasaan benci akan dadah

• Meningkatkan kemahiran kendiri menjauhi dadah.

KUMPULAN SASARAN

• Warga sekolah

KAEDAH PERLAKSANAAN

• Semasa perhimpunan sekolah

PERSONALIA

• Pegawai daripada JPN , ADK , Jabatan Narkotik PDRM , Jabatan Kesihatan ,

Jabatan Kastam , Jabatan Penjara , Jabatan Farmasi dan Pemadam.

2. PAMERAN ANTI DADAH

Pameran Antidadah merupakan antara aktiviti pencegahan dadah yang

berkesan dalam menyampaikan mesej bahaya dadah.

RASIONAL

• Bahan media yang dipamerkan akan meningkatkan kesedaran dan

menimbulkan perasaan benci terhadap dadah.

OBJEKTIF

• Meningkatkan pengetahuan tentang jenis dan kesan dadah.

• Memberi kesedaran dan menyemai perasaan benci akan dadah

• Meningkatkan kemahiran kendiri menjauhi dadah

KAEDAH PERLAKSANAAN

• Semasa Sambutan Minggu PPDa

PERSONALIA

• Guru Bimbingan dan kaunseling

3. PROGRAM INTELEK ASUHAN ROHANI (PINTAR)

PINTAR merupakan satu program teras PPDa di sekolah rendah

berasaskan kurikulum dan kokurikulum. Program ini dilaksanakan dalam mata

pelajaran Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan.

RASIONAL

Melahirkan golongan murid yang berpengetahuan dan berkemahiran

untuk menolak gejala negatif bermula di peringkat sekolah rendah lagi.

OBJEKTIF

Menambah pengetahuan dan kemahiran supaya dapat menolak pengaruh

negatif rakan sebaya.

Meningkatkan penghargaan kendiri serta kemahiran interpersonal murid

supaya mengata TIDAK kepada dadah.

Menggalakkan murid murid supaya mengikuti aktiviti kurikulum untuk

menjauhi dadah.

Membina ketahanan diri murid supaya tidak terlibat dengan dadah.

KUMPULAN SASARAN

Tahap Dua Sekolah Rendah.

 

KAEDAH PELAKSANAAN

Pelaksanaan di semua sekolah rendah terpilih di seluruh negara.

Lapan waktu pengajaran dalam setahun: 2 waktu kepada Agensi Dadah

Kebangsaan. 2 waktu kepada Polis Diraja Malaysia. 4 waktu kepada guru

PJPK.

Dilaksanakan dalam tempoh 3 bulan.

PENGISIAN PINTAR DALAM MATA PELAJARAN KBSR 24 TAJUK

PENGAJARAN ADALAH SEPERTI BERIKUT:

 

Tahun 4

1. Perbezaan Dadah, Ubat dan Racun.

2. Jenis-Jenis Dadah.

3. Kesan atau Akibat Dadah Terhadap Kesihatan Seseorang.

4. Meningkatkan Penghargaan Kendiri.

5. Kemahiran Mengatakan “TIDAK“(i).

6. Kemahiran Membuat Keputusan (i).

7. Kemahiran Berkomunikasi (i).

8. Kemahiran Berkomunikasi (ii).

 

Tahun 5

1. Faktor-Faktor Penagihan Dadah

2.Meningkatkan Penghargaan Kendiri.

3. Alternatif-Alternatif Yang Sihat.

4. Pengaruh Rakan Sebaya.

5. Kemahiran Mengatakan “TIDAK” (ii).

6. Kemahiran Membuat Keputusan (i).

7. Kemahiran Membuat keputusan (ii).

8. Undang-Undang Dadah.

9. Kemahiran Pengurusan Tekanan.

 

Tahun 6

1. Kesan dan Akibat Dadah Dari Segi Sosial, Ekonomi dan Keselamatan Negara.

2. Masalah Dadah Semasa.

3. Dasar Dadah Negara dan Strategi-Strateginya.

4. Penghargaan Kendiri (iii).

5. Tingkah Laku Berisiko.

6. Peranan Agensi-Agensi/Masyarakat Dalam Pengawalan dan Pencegahan

Dadah.

7. Media Massa dan Dadah.

8. Kemahiran Asertif.

 

 

AKTIVITI KOKURIKULUM

1. SLAD

PENGENALAN

Skim Lencana Anti Dadah adalah usaha terancang Kementerian

Pendidikan, PEMADAM Kebangsaan, Agensi Dadah Kebangsaan, Majlis

Keselamatan Negara dan persatuan-persatuan pakaian seragam untuk

melibatkan anggota pasukan pakaian seragam di sekolah-sekolah menengah

dalam aktiviti pencegah dadah. Mereka menjadi agen penyampai mesej anti

dadah kepada rakan-rakan yang lain supaya misi menjadikan "Sekolah Bebas

Daripada Dadah" dapat dicapai.

Aktiviti-aktiviti Skim Lencana Anti Dadah yang diintegrasikan ke dalam

aktiviti-aktiviti pasukan pakaian seragam di sekolah-sekolah yang membolehkan

penglibatan aktif anggota pasukan pakaian seragam tersebut dalam aktiviti

pencegahan dadah ini membolehkan mereka diiktiraf dan dianugerahkan

lencana Anti Dadah. Usaha ini bertujuan untuk menimbulkan rasa benci dan

ingin menjauhi diri dari dadah bukan sahaja di kalangan peserta skim tetapi juga

di kalangan rakan mereka. Kementerian Pendidikan berharap usaha ini akan

memberi kesan jangka panjang yang benar-benar dapat merealisasikan hasrat

mewujudkan Sekolah Bebas Daripada Dadah pada tahun 2012.

KONSEP

Skim ini adalah merupakan satu usaha pendidikan pencegahan awal

untuk mencegah penularan masalah dadah di kalangan pelajar-pelajar.

Walaupun adalah pelajar sekolah yang terlibat dalam perbuatan

menyalahgunakan dadah, tetapi penglibatan mereka masih dapat dikawal dan

kebanyakan hanya pada peringkat mencuba-cuba dadah sahaja. Oleh itu

program ini adalah satu program yang cuba menyekat dan akhirnya

menghapuskan perbuatan menyalahgunakan dadah di kalangan pelajar-pelajar.

Segala penerangan yang diberikan kepada peserta skim ini adalah untuk

menerangkan secara menyeluruh ancaman dan bahaya penggunaan dadah

untuk mewujudkan persefahaman yang tinggi di kalangan penuntut-penuntut

sekolah terhadap masalah dadah di Malaysia.

Skim ini adalah menggunakan pengaruh teman sebaya (peer group

influence) untuk menyampaikan mesej anti dadah dan melibatkan murid-murid

yang menganggotai Pasukan Pakaian Seragam di sekolah masing-masing.

Pengetahuan yang diperoleh menerusi penyertaan dalam skim ini akan

membolehkan mereka untuk memainkan peranan yang lebih berkesan dalam

mencegah penggunaan dadah di kalangan rakan-rakan sekolah, teman-teman

sebaya, keluarga, sahabat-handai dan sesiapa sahaja yang ada kaitan dengan

mereka. Penuntut yang menyertai skim ini akan dapat berinteraksi secara

berkesan dengan pelajar-pelajar yang bermasalah, misalnya dapat memujuk

atau meyakinkan pelajar yang bermasalah itu berjumpa dengan guru bimbingan

atau sesiapa sahaja yang difikirkan dapat membantu menyelesaikan masalah

pelajar berkenaan.

Untuk mendapat anugerah Lencana Anti Dadah, ahli-ahli persatuan

berpakaian seragam yang menyertai skim dikehendaki melibatkan diri secara

berterusan dalam aktiviti-aktiviti anti dadah. Anggota pasukan seragam yang

telah menerima lencana atau sijil anti dadah ini boleh terus berkhidmat kepada

masyarakat selepas tamat tempoh persekolahan; umpamanya sebagai ahli panel

penceramah, kaunselor dalam program seliaan lanjutan bekas penagih atau

sebagai sukarelawan dalam aspek tindakan anti dadah yang lain.

Aktiviti dalam program Skim Lencana Anti Dadah ini adalah merupakan

satu daripada pelbagai aktiviti pasukan pakaian seragam berkenaan. Untuk

menimbulkan rasa penglibatan bersungguh-sungguh dalam Program Skim

Lencana itu, anggota-anggota Pasukan Pakaian Seragam yang menyertai skim

ini dikehendaki lulus dalam ujian-ujian dan melakukan kerja-kerja praktikal,

barulah dianugerahkan Lencana Anti Dadah. Lencana Anti Dadah ini adalah

merupakan penghargaan kepada penglibatan pelajar-pelajar itu dalam aktiviti

anti dadah. Mereka boleh memakai lencana itu sebagai satu daripada lencana-

lencana kemahiran.

RASIONAL

Murid lebih mudah ditemui dan dipengaruhi oleh rakan mereka. Oleh itu,

penggunaan pengaruh rakan sebaya untuk menyampaikan mesej

antidadah dan mengajak mereka supaya memainkan peranan yang lebih

berkesan perlu diperluaskan dalam mencegah penggunaan dadah di

kalangan rakan, keluarga dan sahabat handai.

OBJEKTIF

Mempunyai pengetahuan dan kemahiran menyampaikan mesej

antidadah.

Dapat memainkan peranan sebagai orang yang berpengaaruh dalam

menyampaikan mesej antidadah kepada rakan sebaya, keluarga dan

sahabat handai.

Menolong rakan sebaya yang mempunyai risiko tinggi supaya berhubung

dengan Guru Bimbingan dan Kaunseling.

Memberi khidmat sukarela dalam aktiviti antidadah apabila tamat

persekolahan.

KUMPULAN SASARAN

Ahli Persatuan Pakaian Seragam Sekolah.

KAEDAH PELAKSANAAN

Guru melaksanakan kurikulum SLAD berpandukan buku log SLAD

Mengedarkan buku-buku log SLAD kepada ahli dan menyelaras aktiviti

SLAD

untuk tempoh satu hingga dua tahun.

Menganugerahkan sijil dan lencana kepada peserta yang layak

menerimanya.

PERSONALIA

Guru Penyelaras SLAD

Guru Penasihat Persatuan Seragam Sekolah.

PENGISIAN

Kurikulum SLAD

1. Rekod Penilaian Guru

Ujian teori - Secara objektif - 20% (markah)

Ujian teori - Secara mengarang - 20% (markah)

Ujian amali :

Mengahadiri ceramah - 10% (markah)

Membuat lawatan - 10% (markah)

Penyertaan pertandingan - 10 %(markah)

Menghasilkan buku skrap - 10% (markah)

Menyampaikan penerangan - 10 % (markah)

Aktiviti seranta - 10 % (markah)

2. Aktiviti SLAD (Teori)

Bahagian 1 (Teori)

Aktiviti wajib

Perubahan, masalah remaja dan penyelesaian.

Hubungan remaja dengan kemahiran komunikasi

Tekanan hidup kesan dan cara mengatasinya.

Khidmat bantu di sekolah dan institusi lain.

Sebab dan kesan merokok

Jenis, sebab dan akibat penggunaan dadah.

Bahan dan kesan inhalan.

Kesan dan akibat penggunaan dadah.

Kesan dan akibat alkohol dan sikap masyarakat terhadapnya.

Akta Dadah Merbahaya 1952 dan pindahan 39(B) - gantung sampai mati.

Bahagian II (Amali)

Aktiviti Pilihan

Pertandingan melukis poster

Pertandingan Esei

Pertandingan Sajak

Pertandingan Kuiz

Pertandingan Nasyid

SENARAI TUGAS GURU SKIM LENCANA ANTI DADAH (SLAD)

1. Menyelaras, merancang, melaksana dan menilai aktiviti Skim Lencana

Antidadah (SLAD) di sekolah.

2. Memilih seramai 30 hingga 40 orang pelajar 4,5 dan 6 daripada unit

beruniform sebgai ahli SLAD.

3. Melaksanakan kurikulum SLAD dengan berpandukan buku log yang

dibekalkan oleh pihak Kementerian Pelajaran Malaysia.

3.1 Teori dan amali

3.2 Perkhemahan Skim Lencana Anti Dadah (Jambori SLAD).

3.3 Aktiviti karnival seni Pendidikan Pencegahan Dadah.

4. Mengedarkan buku- buku log SLAD kepada ahli dan menyelaraskan aktiviti

SLAD untuk tempoh 1 hingga 2 tahun.

5. Menyemak serta menilai buku log dan buku skrap ahli SLAD.

6. Menyelaras dan mengurus ujian SLAD.

7. Mengurus penganugerahan sijil dan lencana kepada ahli SLAD yang layak.

8. Membantu setiausaha Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDa) dalam

melaksanakan aktiviti (PPDa) di peringkat sekolah.

9. Bekerjasama dengan semua unit di sekolah dalam melaksanakan program

SLAD.

10. Mengurus penyertaan program/ aktiviti SLAD anjuran PPD, JPN, dan KPM.

11. Menjalankan tugas-tugas yang diarahkan oleh guru besar dari semasa ke

semasa.

AKTIVITI SENI JAUHI DADAH

Aktiviti Seni Jauhi Dadah adalah sebahagian daripada strategi Pendidikan

Pencegahan Dadah yang boleh meningkatkan kesedaran dan pengetahuan

murid terhadap kesan buruk dan bahaya penggunaan dadah.

RASIONAL

• Murid merupakan golongan remaja yang aktif yang sukakan aktiviti-aktiviti yang

dapat memantapkan emosi dan mengembangkan bakat melalui aktiviti seni.

OBJEKTIF

• Mempertingkatkan pengetahuan dan kesedaran murid di semua peringkat

mengenai

bahaya dadah.

• Menggunakan aktiviti kesenian sebagai media ke arah memberi kesedaran

pencegahan dadah kepada murid.

• Mencungkil dan mengembangkan bakat serta potensi yang ada di kalngan

murid.

KUMPULAN SASARAN

• Semua murid ( Tahap 1 dan 2 )

KAEDAH PERLAKSANAAN

• Poster Antidadah

• Deklamasi Sajak Antidadah

Boria Antidadah

PEMBENTUKAN SAHSIAH

1. KEMAHIRAN PERSONAL / INTERPERSONAL

Usaha memberi kemahiran personel dan interpersonal kepada murid.

Usaha ini akan membantu murid menjadi individu yang pandai mengurus diri ,

bertingkah laku positif , mahir berinteraksi dan berpotensi menjadi pemimpin

yang cemerlang.

Program ini diadakan untuk golongan pelajar, remaja dan belia untuk

membina ketahanan diri terhadap cabaran-cabaran hidup dan meningkatkan

motivasi mereka untuk meneruskan cita-cita mereka dan mendorong ke arah

mengamalkan cara hidup yang sihat di samping memberi kesedaran tentang

bahaya dadah supaya dapat mencegah mereka dari terlibat dengan dadah

RASIONAL

• Murid yang mempunyai kemahiran personel dn interpersonal perlu dilatih

memalui

satu latihan yang sistematik supaya kebolehan dan ketermpilan mereka

terserlah.

OBJEKTIF

• Melahirkan murid yang berperibadi mulia

• Meningkatkan kebolehan berinteraksi dan berkomunikasi dengan berkesan

• Meningkatkan kemahiran tegas diri.

Mengatakan “TIDAK” kepada dadah

Meningkatkan Kemahiran membuat keputusan

Meningkatkan kemahiran memimpin di kalangan murid

KUMPULAN SASARAN

• Semua murid

KAEDAH PELAKSANAAN

• Bengkel

• Kaunseling Kelompok

Kesedaran kendiri

Asas komunikasi

Asas kaunseling

Perkembangan remaja

Kemahiran lanjutan

1. Tegas diri

2. Membuat keputusan

3. Mengatakan “TIDAK” pada dadah

PERSONALIA

• Guru Bimbingan

SEMINAR PPDA

KAUNSELING PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH

Kaunseling PPDa berperanan untuk membantu murid yang telah dikesan

terlibat dengan dadah. Murid boleh mendapatkan perkhidmatan Kaunseling

PPDa ini secara sukarela atau dirujuk.

RASIONAL

Murid sekolah yang dikesan terlibat perlu diberikan pertolongan secara

khusus melalui perkhidmatan bimbingan dan kaunseling supaya bebas

daripada dadah

PENGISIAN

Perubahan tingkah laku

Pengurusan diri, masa dan tekanan

Kemahiran interpersonal

Kemahiran membuat keputusan

Perkembangan konsep kendiri

Kemahiran tegas diri

PROGRAM KEIBUBAPAAN

Program ini merupakan satu pendekatan untuk mengemblengkan tenaga

semua pihak termasuk ibu bapa dalam usaha membanteras masalah dadah.

Usaha yang bersepadu, berterusan dan penglibatan yang aktif ibu bapa akan

dapat mewujudkan kesedaran yang tinggi di kalangan generasi dalam membina

sikap membenci dan menjauhi dadah.

RASIONAL

Keluarga merupakan institusi masyarakat terkecil yang menjadi asas

kepada kebahagiaan dan kesejahteraan negara. Peranan keluarga amat

penting dalam memastikan generasi muda terlibat dengan dadah.

OBJEKTIF

Memberi kesedaran dan pendedahan tentang ancaman dan bahaya

dadah kepada ibu bapa

Meningkatkan kesedaran dan memberi bimbingan kepada peserta tentang

peranan ibu bapa dalam pendidikan pencegahan dadah dan juga dalam

mewujudkan keluarga bahagia

Memberi peluang kepada ibu bapa bertukar pendapat dan idea berhubung

dengan pendidikan pencegahan dadah.

KUMPULAN SASARAN

Peserta yang terdiri daripada ibu bapa

KAEDAH PELAKSANAAN

Ceramah

Latihan Dalam Kumpulan

Seminar

Forum

Bengkel

PENGISIAN

Pameran Antidadah

Kemahiran Keibubapaan

Pengurusan Keluarga Bahagia

Ancaman Dadah Terhadap Keluarga

Peranan Ibu Bapa Dalam Mengatasi Masalah Dadah Di Sekolah