pendayagunaan dapodik dalam pembinaan kursus … · bahan ajar uji kompetensi pengakuan masyarakat...

DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA

2018

PENDAYAGUNAAN DAPODIK

DALAM PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHAN

DAPODIK

KURSUS & PELATIHAN

2

CURRICULUM VITTAE

1 Nama DRS. M. NUCH RAHARDJO, MPD

2 Tempat/ tgl lahir Jakarta, 2 Maret 1964

3 NIP 19640302 1986031003

4 Pangkat/Gol Pembina Tingkat I Gol. IV/B

5 Jabatan KEPALA SUBDIT PROGRAM DAN EVALUASI

Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan

Direktorat Jenderal PAUD dan DIKMAS , Kemendikbud

6 Pendidikan S2 – Teknologi Pendidikan, UNJ Jakarta

7 Alamat Rumah Pondok Timur Indah Blok G/105,

Jatimulya Bekasi Timur, Jawa Barat,

8 Alamat Kantor Gedung E Depdiknas Lantai VII, Jl. Jenderal Sudriman Senayan

Jakarta, Tilp. 021-57900244

9 HP & Email 0812 8399 0909 0812 9870 9870

mnuch_ [email protected]

I. ARAH KEBIJAKAN DAN STRATEGI


A. TUGAS POKOK DAN FUNGSI(Permendikbud No.11 Tahun 2015)

TUGAS POKOK: Melaksanakan penyiapan perumusan dan pelaksanaan

kebijakan di bidang pendidikan kursus dan pelatihan

UNDANG-UNDANG NO. 2 TAHUN 2003

TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL

Pasal 26, ayat (5)Kursus dan pelatihan diselenggarakan bagi masyarakat yang memerlukan bekal

pengetahuan, keterampilan, kecakapan hidup, dan sikap untuk mengembangkan diri,

mengembangkan profesi, bekerja, usaha mandiri, dan/atau melanjutkan pendidikan ke

jenjang yang lebih tinggi.`

MENGEMBANGKAN DIRI

MENGEMBANGKAN PROFESI

BEKERJA

BERWIRAUSAHA

MELANJUTKAN PENDIDIKAN

B. DASAR KEBIJAKAN

C. KERANGKA KEBIJAKAN

INDIKATOR KINERJA KUNCI:1. Jumlah angkatan kerja muda mendapatkan Pendidikan

Kecakapan Kerja (PKK)

2. Jumlah angkatan kerja muda mendapatkan Pendidikan

Kecakapan Wirausaha (PKW)

3. Jumlah Lembaga Penyelenggara Kursus Rujukan

4. Jumlah Standar Program Kursus dan Pelatihan

5. Jumlah LKP/mitra yang memperoleh bantuan penguatan

kelembagaan

6. Jumlah jenis kompetensi terstandarisasi nasional

7. Jumlah TUK yang memperoleh bantuan pembinaan

8. Jumlah peserta didik memperoleh bantuan uji kompetensi

9. Jumlah Lembaga Penyelenggara Kursus dan Pelatihanmendapatkan bimbingan teknis

10.Jumlah master penguji dan penguji kursus dan

pelatihan mengikuti uji kompetensi

11.Peserta didik kursus & pelatihan mengikuti magang pada

DUDI

NAWACITA :

5. Meningkatkan Kualitas Hidup Manusia

6. Meningkatkan Produktivitas Rakyat danDaya Saing di Pasar Internasional”

RPJMN 2015 – 2019:

Kegiatan Penyediaan Layanan Kursusdan Pelatihan

SASARAN KEGIATAN:

Fasilitasi kursus & pelatihan berbasispendidikan kecakapan hidup untukbekerja dan berwirausaha yang berstandarnasional, berwawasan gender, pendidikanuntuk pembangunan berkelanjutan (ESD), dan persaingan global`

D. PENJAMINAN MUTU

MUTU

KELEMBAGAAN

MUTU PROSES

PEMBELAJARANMUTU HASIL

PEMBELAJARANMUTU

LULUSAN

NPSN / DAPODIK

AKREDITASI

PENILAIAN

KINERJA

SKL

KBK

BAHAN AJAR

UJI

KOMPETENSI

Pengakuan

Masyarakat /

DU-DI

PENJAMINAN MUTU PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN

D1 PENYUSUNAN SKL DAN KURIKULUMMENGACU PADA KKNI ( Perpres No. 8 Tahun 2012)

KERJASMA

DENGAN

D2. UJI KOMPETENSI

SERTIFIKAT

KOMPETENSI

PESERTA

DIDIK

UJI

KOMPETENSI

TUK

/LEMBAGA

SERTIFIKASI

LULUS

UJK

II. KONDISI SAAT INI

A. PROYEKSI ANGKA PUTUS SEKOLAH/TIDAK LANJUT 2017

SD+MI27.010.882

SMP+MTs14.151.905

SMA+MA4.977.085

PT+PTAI*)

6.052.054

Putus SD+MI0,91 %

Putus SMP1,07 %

SMK5.106.953

Putus PT+PTAI3,24 %

Putus SMA+MA

0,16%

Putus SMK2,31 %

Tdk Lnjt

SMP+MTs 5,70 %

Tdk Lanjut SM 9,46 %

Tdk Lanjut PT

53,43%

Masukan4.988.468

Melanjutkan4.519.846(94,30%)

Melanjutkan2.050.592 48,20%

Melanjutkan1.948.76746,57%

Melanjutkan1.800.707

42,33%

Lulusan4.253.883 Lulusan

3.374.379 Lulusan

4.793.2921.498.769

1.875.610

277.550 273.446 145.056 402.584 8.293 113.536 1.425.612 220.671 1.473.112Keluaran

Diolah dari Proyeksi PDSP

4.339.860

Setiap anak drop out dan lulus tidak melanjutkan menjadi sasaran program pendidikankesetaraan sekaligus PERLU DIBEKALI KETERAMPILAN (VOKASI) bagi yang berusia kerja

Tamat PT+PTAITamat SMTamat SMPTamat SDTidak Tamat SD

Lulusan21,66%

JAN

2018

Data Dapodik PAUD dan Dikmas

1. Aceh 411

2. Sumatera Utara 1.411

3. Riau 388

4. Sumatera Barat 313

5. Jambi 415

6. Sumatera Selatan 361

7. Bengkulu 318

8. Lampung 630

9. Kep. Bangka & Belitung 149

10. Kep. Riau 296

11. Banten 485

12. DKI Jakarta 872

13. Jawa Barat 2.450

14. Jawa Tengah 1.501

15. DI. Yogyakarta 205

16. Jawa Timur 2.209

17. Kal. Barat 288

18. Kal. Tengah 166

19. Kal. Utara 37

20. Kal. Timur 331

21. Kal. Selatan 348

22. Bali 593

23. Nusa Tgr. Barat 475

24. Nusa Tgr. Timur 46925. Sul. Selatan 541

26. Sul. Tenggara 202

27. Sul. Barat 142

28. Sul. Tengah 420

29. Gorontalo 137

30. Sul. Utara 29031. Maluku Utara 140

32. Maluku 113

33. Papua Barat 33

34. Papua 61

3

411

1.411

388

313

415

318 361

630

149

296

485

872

2.4501.501

2052.209

288

166

37

331

348

593475

469

541202

142

420

137290

140

113

33

61

B. SEBARAN LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN (LKP)

Total LKP - Nilek : 20.152 LKP- DAPODIK/NPSN : 17,111 LKP

Daerah yang memiliki LKP paling banyak

adalah Provinsi Jawa Barat yang memiliki

2.443 LKP

Daerah yang memiliki LKP paling sedikit adalah

Provinsi Papua Barat yang memiliki 34 LKP

Sumber: http://referensi.data.kemdikbud.go.id

Per 3 Juli 2018

Referensi.data.kemdikbud.go.id/vokasi

http://referensi.data.kemdikbud.go.id/

No. Tahun Jumlah

1 2008 220

2 2009 363

3 2010 235

4 2011 407

5 2012 237

6 2013 317

7 2014 221

8 2015 815

9 2016 599

10 2017 473

Grand Total 3.887

220

363

235

407

237

317

221

815

599

473

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

C. CAPAIAN LKP TERAKREDITASI

No.Program dan

Satuan

Populasi

PAUD & PNF

(20/11/2017)

Capaian

2017

Capaian

Komulatif

s.d 2017

%

Capaian

1 LKP 16.998 473 3.887 23%

Capaian Komulatif LKP Diakreditasi Sampai Dengan Tahun 2017

Catatan :

• Capaian Akreditasi (LKP) 2017 : 473 program dan satuan

• Populasi LKP (20/11/2017) : 16.998 program dan satuan

Diakreditasi23%; 3.887

Belum Diakreditasi77%; 13.111

D. SEBARA TEMPAT UJI KOMPETENSI (TUK)

STATUS/PERKEMBAN

GAN TUK.

JUMLAH TUK :

1.212 TUK

Belum semua

Kab/Kota

memiliki TUK

Belum semua

Jenis Ketera m

pilan terdapat

TUK

Belum tercatat

dalam DAPODIK

REKAP TUK BERDASARKAN JENIS KETERAMPILANSELURUH INDONESIA

NO JENIS KETERAMPILAN JUMLAH

1 PERPAJAKAN 4

2 TATA KECANTIKAN 153

3 TATA RIAS PENGANTIN 130

4 MB. KERING & BUATAN 3

5 SPA 43

6 PENDIDIK PAUD 20

7 BORDIR DAN SULAM 40

8 ELEKTRONIKA 23

9 TATA BUSANA 165

10 BABY SITTER 32

11 PEKARYA KESEHATAN 14

12 TEKNISI AKUNTANSI 89

13 SEKRETARIS 10

14 REFLEKSI 29

15 BAHASA INGGRIS 74

16 EKSPOR IMPOR 8

17 BATRA RAMUAN 2


18 AKUPRESUR 6

19 MENGEMUDI 9

20 AKUPUNKTUR 5

21 SENI MERANGKAI BUNGA DAN DESAN FLORAL

8

22 PIJAT TRADISIONAL 40

23 SINSHE 12

24 TEHNIK KENDARAAN RINGAN 2

25 SENAM INDONESIA 12

26 TATA BOGA 44

27 MUSIK 10

28 TEKNIK SEPEDA MOTOR 34

29 FOTOGRAFI 13

30 TEKNOLOGI IINFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK}

93


31 MASTER CEREMONY (PEMBAWA ACARA) 5

32 MEMBATIK 6

33 PENYIARAN/BROADCASTING 6

34 HANTARAN 67

35 BAHASA MANDARIN 11

Jumlah 1.212

E. DATA LEMBAGA SERTIFIKASI KOMPETENSI (LSK)

STATUS/PERKEMBAN

GAN LSK Kursus &

Pelatihan.

JUMLAH LSK:

37 LSK

Belum semua

Jenis Keteram

pilan memiliki

LSK

Belum tercatat

LSK dalam

Dapodik

NO NAMA LSK TH.BERDIRI

ORGANISASI PEMBENTUK

29 Perhotelan 2013 Asosiasi Industri Pariwisata Indonesia (ASIPA)

30 Merangkai Bunga Kering dan Buatan 2012 Asosiasi Pengusaha Bunga Kering dan BuatanIndonesia (ASPRINGTA)

31 Elektronika 2015 Asosiasi Teknisi Elektronika (ATE)

32 Pekarya Kesehatan (Asisten Perawat)

2015 Himpunan Penyelenggara Pelatihan Tata KeluargaIndonesia (HIPPTAKI)

33 Fotografi 2015 Asosiasi Profesi Fotografi Indonesia (APFI)

34 Membatik 2016 Asosiasi Profesi Batik Nusantara ”Bhuana”

36 Pijat Tradisional 2016 Asosiasi Para Pemijat Pengobatan Indonesia (AP3I)

35 Teknik Kendaraan Ringan 2017 Aliansi Profesi Teknik Otomotif Indonesia (APTO)

37 Pijat Akupresur Indonesia 2017 Perkumpulan Persaudaraan Pelaku dan PemerhatiAkupresur Indonesia (P3AI)

F. DATA JENIS KETERAMPILAN PROGRAM KURSUS & PELATIHAN

Belum tersebar secara merata

ke seluruh Indonesia

TEKNOLOGI DAN REKAYASA(1.755 LKP)

1 Otomotif 6022 Mengemudi 5563 Elektronika 2504 Meubeler 1725 Las 1086 Garment 347 Penerbang/Pilot 248 Teknisi HP 89 Topografi 1

AGRIBISNIS & AGROTEKNOLOGI (214 LKP)

1 Pertanian 1192 Peternakan 793 Pertamanan 16

PERIKANAN DAN KELAUTAN(113 LKP)

1 Perikanan 982 Anak Buah Kapal 15

PARIWISATA (273 LKP)1 Perhotelan 1902 Pariwisata 503 Pramugari 33

SENI PERTUNJUKAN (605 LKP)1 Seni Musik 3752 Seni Tari 1793 Modeling 374 Seni Drama 14

UMUM (2.345 LKP)

1 BimbinganBelajar

1.866

2 Mental Aritmatika

353

3 Pendidik PAUD 111

4Kesetaraan

15

TEK INFORMASI & KOMUNIKASI (6.282 LKP)

1 Komputer 6.0572 Desain Grafis 1743 Broadcasting /

Penyiaran 51

G. JUMLAH JENIS PROGRAM KETERAMPILAN YANG DISELENGGARAKAN LKP HINGGGA TAHUN 2018

No. Provinsi

Jumlah

Program Yang

Diselenggarak

an

Jumlah Jenis

Program

1 Jawa Barat 3,993 60

2 Jawa Tengah 3,237 66

3 DI Yogyakarta 423 52

4 Jawa Timur 4,128 65

5 Aceh 594 34

6 Sumatra Utara 2,119 46

7 Sumatra Barat 574 37

8 Riau 425 39

9 Jambi 498 31

10 Sumatra Selatan 850 41

11 Lampung 907 53

12 Kalimantan Barat 346 39

13 Kalimantan Tengah 225 33

14 Kalimantan Selatan 493 41

15 Kalimantan Timur 570 40

16 Sulawesi Utara 522 40

17 Sulawesi Tengah 555 43

No. Provinsi

Jumlah Program

Yang

Diselenggaraka

n

Jumlah Jenis

Program

18 Sulawesi Selatan 888 48

19

Sulawesi

Tenggara 366 28

20 Maluku 153 23

21 Bali 823 50

22 NTB 726 44

23 NTT 515 31

24 Papua 66 14

25 Bengkulu 407 33

26 Maluku Utara 177 26

27 Banten 920 47

28 Bangka Belitung 182 16

29 Gorontalo 179 24

30 Papua Barat 52 16

31 Kep Riau 514 38

32 Sulawesi Barat 266 20

33 Kal. Utara 49 16

34 DKI Jakarta 1,073 57

Jumlah 27.815

1 119 11 5 27 9 0 0 47 85

414 151297 403 296 598 382 292 363 1283 2393

PROP. ACEH PROP. BANGKA

BELITUNG

PROP. BENGKULU

PROP. JAMBI

PROP. KEPULAUAN

RIAU

PROP. LAMPUNG

PROP. RIAU PROP. SUMATERA

BARAT

PROP. SUMATERA SELATAN

PROP. SUMATERA

UTARA

PROV. JAW A BARAT

0%

Jumlah Sat. Pendidikan

Terpetakan Mutunya

Persentase Sat.

Pendidikan Terpetakan

Mutunya

1% 6% 3% 2% 4% 2% 0% 0% 4% 3%


Belum Terpetakan Mutunya

Data Pemetaan Mutu Ditjen PAUD dan Dikmas dan Dapodik PAUD dan Dikmas

H. PEMETAAN MUTU LEMBAGA KURSUS & PELATIHAN

1427

33181

1128 15

3 1 15 18 71

583457

1842032

280308 154

316 36 409 869 1460

PROP. BAL I PROP. BANTEN

PROP. D . I . YOGYAKARTA

PROP. JAW A TIMUR

PROP. KAL IMANTAN

BARAT

PROP. KAL IMANTAN

SELATAN

PROP. KAL IMANTAN

TENGAH

PROP. KAL IMANTAN

TIMUR

PROP. KAL IMANTAN

UTARA

PROP. SULAW ESI

TENGAH

PROV. D .K . I . JAKARTA

PROV. JAW A TENGAH

2%


Terpetakan Mutunya

Persentase Sat.


Mutunya

6% 15% 8% 4% 8% 9% 1% 3% 4% 2% 5%



81

34 4

6

12 31 1812 8

8

129113

447 59

27

132 526 195279 128

464

PROP. GORONTALO

PROP. MALUKU

PROP. NUSA TENGGARA

BARAT

PROP. PAPUA

PROP. PAPUA BARAT

PROP. SULAW ESI

BARAT

PROP. SULAW ESI SELATAN

PROP. SULAW ESI TENGGARA

PROP. SULAW ESI

UTARA

PROV. MALUKU UTARA

PROV. NUSA TENGGARA

TIMUR

6%


Terpetakan Mutunya

Persentase Sat.


Mutunya

1% 7% 6% 18% 8% 6% 8% 4% 6% 2%



I. SASARAN PROGRAM & KEGIATAN KURSUS DAN PELATIHAN 2015 – 2019

III. PROGRAM, KEGIATAN & ANGGARAN

DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHAN

Pendidikan Kecakapan Kerja (PKK) 65.000 org

(Rp. 146,900,000,000)Pendidikan Kecakapan Wirausaha (PKW) 47.000

org (Rp. 133,340,000,000)

Lembaga Kursus dan PelatihanRujukan 100 lbg(Rp. 6,550,000,000)

Penguatan LKP dan Mitra 40 lbg

(Rp.2,000,000,000)

Pembentukan dan Bimtek TUK

dan LSK 105 lbg

(Rp. 2,875,000,000)

Penyusunan Standar Kursus dan Pelatihan

(SKL, KBK, Sarpras, Bahan ajar 70 dokumen

(Rp. 9,676,490,000)

Bantuan Magang Peserta Didik1.000 (Rp.3,000,000,000)

Bantuan Uji Kompetensi 15.000

org (Rp. 7,500,000,000)

Meningkatkan

Mutu Layanan

Kursus & Pelatihan

dalam rangka

memenangkan

PERSAINGAN

GLOBAL

1 2

4

6

7

9

8

5

3

Validasi data LKP terintegrasi NPSN

(Rp. 2,668,000,000)

Pembentukan master penguji

dan penguji 140 org

(Rp. 708,220,000)

10

B. PROGRAM & ANGGARAN - 2018PAGU ANGGARAN RP. 376.601.992.000

Program Bantuan PKK (Pendidikan Kecakapan Kerja) 80.000 org (Rp.191.441.150.000)

Program Bantuan PKW (Pendidikan Kecakapan Wirausaha) 72.000 org (Rp. 214.126.956.000)

Program Bantuan Sarana danPrasarana LKP: 50 lembaga6,550,000,000)

Program Bantuan Magang, 1.000 orang (Rp.3.544.750.000)

Program Bantuan Organisasi Mitra25 lembaga (Rp. 1.110.300.000)

Program Bantuan LSK dan TUK 105 (Rp.2,.985.820..000)

Bantuan Uji Kompetensi 15.000 org (Rp. 7,872.500,000)

1 2

4

6

7

8

10

5

3

Dukungan Manjemen , LayananInternal dan Perkantoran 12 blnRp. 20.680.162.000

Pembentukan master penguji danpenguji 100 org (Rp. 1.420.350.000)

13

B. PROGRAM & ANGGARAN - 2019PAGU ANGGARAN RP. 473.059.268.000

9Lomba LKP dan Peserta DidikBerprestasi Tingkat Nasional 2 jenis ( Rp. 2.390.000.000)

Pengembangan Kebiajakan/NSPK Pembianan Kursus dan pelatihan70 jenis (Rp. 10.184.837.000)

11 Pendayaangunaan data DAPODIK ,Validasi Model , Koordinasi danBimbingan Teknis : 3 keg (Rp.

12

Meningkatkan MutuLayanan Kursus &

Pelatihan dalam rangkamemenangkan

PERSAINGAN GLOBAL

IV. PENDAYAGUNAAN DAPODIK


A. KEBIJAKAN PENGELOLAAN DATA KEMENDIKBUD(PERMENDIKBUD 79/2015)

a.Nomor Pokok Satuan Pendidikan Nasional (NPSN) yang merupakan

pengkodean referensi satuan pendidikan;

b.Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) yang merupakan pengkodean

referensi peserta didik;

c.Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan (NUPTK) yang merupakan

pengkodean referensi pendidik dan tenaga kependidikan; dan

d.Nomor Pokok Yayasan Pendidikan (NPYP) yang merupakan pengkodean

referensi yayasan yang memiliki satuan pendidikan.

e.Penerbitan nomor identitas sebagaimana dimaksud ditetapkan oleh

PDSPK.

Data Referensi untuk nomor identitas yang terverifikasi dan tervalidasi

keabsahannya meliputi:

PASAL 13 : DINAS PENDIDIKAN PROVINSI/KABUPATEN/KOTA MEMPUNYAI TUGAS:

1. Melakukan pengisian dan pengiriman data pengawas sekolah.

2. Sosialisasi, bimbingan, dan layanan teknis;

3. Melakukan pengelolaan manajemen pendataan;

4. Melakukan verifikasi dan validasi tingkat provinsi/kabupaten/kota; dan

5. Menginstruksikan kepada semua satuan pendidikan di wilayah kerja masing-masing untuk melakukan pengumpulan dan pengiriman data melalui Dapodik;

6. Memanfaatkan data yang dihasilkan dari Dapodik untuk mendukung program pembangunan pendidikan di wilayahnya masing-masing; dan

7. Dinas provinsi/kabupaten/kota mengalokasikan anggaran untuk mendukung kebutuhan operasional pendataan Dapodik di tingkat satuan pendidikan maupun tingkat daerah;

8. Memfasilitasi dan menegur kepada semua satuan pendidikan di wilayah kerjamasing-masing yang tidak melakukan pemutakhiran data secara berkala; dan

9. Menyediakan dan memelihara infrastuktur pendataan di tingkat dinas pendidikanprovinsi/kabupaten/kota.

Pasal 14 Satuan pendidikan mempunyai tugas:

1. Melakukan pengisian dan pengiriman data melalui Dapodik;

2. Melakukan pemutakhiran data secara berkala sekurang-kurangnya satukali dalam satu semester;

3. Memeriksa dampak data yang telah diisikan pada aplikasi Dapodik disejumlah sistem transaksional Kementerian; dan

4. Menjamin kelengkapan, kebenaran dan kemutakhiran data yangdikirimkan.

LEMBAGA KURSUS

& PELATIHAN (LKP)

Belum semua

LKP melakukan

• PENINGKATAN MUTU

• PEMBINAAN

• PERENCANAAN KEBUTUHAN

• PENINGKATAN KOMPETENSI

• PENILAIAN• EVALUASI• PELAPORAN• PERENCANAAN

B. PENDAYAGUNAAN DAPODIKBAGI PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHAN

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

DAPODIKMASData Pokok Pendidikan Anak Usia

Dini dan Pendidikan Masyarakat

Merupakan Sistem Pengelolaan

Data Pendidikan Anak Usia Dini

dan Pendidikan Masyarakat yang

Terintegrasi, untuk menunjang

Tata Kelola Data dan Informasi

yang terpadu.

SATU DATA

Tra

nsacti

on

al

Syste

mD

SS

EIS

Menurut fungsi Sistem

TERKAIT DENGAN MEKANISME PENGELOLAAN

PENGUMPULANPENGELOLAAN

(QUALITY CONTROL) PENDAYAGUNAAN

• Integrasi

• Verifikasi-Validasi

• Kompilasi

• Analisis/Protret

Pendidikan

Masing-masing

Direktorat Jenderal

• PAUDNI

• DIKDASMEN

• KEBUDAYAAN

• BAHASA

• Perencanaan

• Monitoring Program

• Evaluasi Program

• Pembinaan

• Peningkatan Mutu

Satuan

Pendidikan

SUMBER DATA

• Untuk mendapatkan data yang sahih sesuai dengan kondisi dilapangan dan menjaga kualitas data,

disusun tiga tahapan yang dikelola oleh unit yang berbeda:

1. Tahapan pengumpulan

2. Tahapan Pengelolaan (Quality Control)

3. Tahapan Pendayagunaan

• Didalam alur Data dan Informasi, Data dikumpulkan oleh Direktorat Jenderal melalui Sekretariat masing-masing,

kemudian diintegrasikan dan diverifikasi-validasi oleh Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayan

(PDSPK), yang selanjutnya digunakan oleh unit yang terkait dalam menyusun program-program pembinaan

untuk pembangunan.

• Dengan penekanan bahwa semua data harus berangkat dari data:

1. INDIVIDUAL LEMBAGA (SATUAN PENDIDIKAN)

2. INDIVIDUAL PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

3. INDIVIDUAL PESERTA DIDIK.

1. PENDAYAGUNAAN DAPODIKUNTUK PERENCANAN, PEMBINAAN & EVALUASI

Penyusunan Kebijakan(RPJMN, Renstra, RKP), LAKIP,

Pembinaan Program,

Evaluasi kebijakan, program, kegiatan dan sasaran

a) Penataan dan Peningkatan Mutu LKP

b) Pemberian Bantuan Sarana Prasarana LKP

c) Penyiapan LKP sebagai tUK (Tempat Uji Kompetensi)

d) Peningkatan Mutu Manajemen LKP

e) Penyelarasan Kursus dan Pelatihan dengan Dunia Kerja

f) Kerjasama dengan Aspro, Ormit, Dudi, Kementerian Terkait

g) Pemetaan Mutu LKP (BP Paud Dikmas)

h) Perijinan

i) Evaluasi dan Pelaporan

(1) SATUAN PENDIDIKAN (LKP)

1. Pemberian Bantuan :

a. Pendidikan Kecakapan Kerja (PKK)

b. Pendidikan Kecakapan Wirausaha (PKW)

c. Magang

d. Uji kompetensi/kelulusan peserta didik

2. Pendampingan/Pembinaan program

3. Pencapaian Kompetensi Hasil Belajar melalui UJK

(2) PESERTA DIDIK

Pemberian Bantuan, Pembinaan dan UjiKompetensi

(3) PENDIDIK DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Uji Kompetensi PTK

(Pengelola, Penyelenggara,

Penguji, Instruktur LKP)

Upgrading /Diklat

Pemberian Penghargaan,

dan Perlindungan,

Perencanaan Kebutuhan dan

Pembinaan

Ditjen

GTK

(4) SUBSTANSI PENDIDIKAN

Implementasi SKL (Standar KompetensiLulusan) dan KBK (Kurikulum BerbasisKompetensi) dan KKNI di LKP

Implementasi Bahan Ajar Cetak dan Non Cetakdi LKP

Implementasi Massive Open Online Course (MOOC)

Implementasi dan Penguatan PendidikanKarakter

1. Konsorsium Kursus dan

Pelatihan

2. Forum LKP, HIPSI , LSK, TUK DLL

3. UPT PAUD DIKMAS & DISDIK KAB/KOTA

4. Dunia Usaha dan Industri (DUDI)

5. Pemangku Kepentingan Terkait

(5) LEMBAGA/ORGANISASI

MITRA

2. PEMETAAN MUTU KURSUS DAN PELATIHAN

NPSN LKP

Akreditasi LKP

Sertifikasi

Standar Nasional

Program Pembelajaran

Lulusan

Kelembagaan:

- Lembaga Sertifikasi Kompetensi (LSK)

- Tempat Uji Kompetensi (TUK)

3. PENGEMBANGAN DAN PENELITIAN

PengembanganPenelitian

Terima Kasih

GERAKAN INDONESIA KOMPETEN

pendayagunaan dapodik dalam pembinaan kursus … · bahan ajar uji kompetensi pengakuan masyarakat...

Documents