pemilihan, penggunaan dan penilaian media pengajaran menggunakan model assure

16
PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE Disediakan Oleh : Munira Binti Mohd Puad Siti Nurzulaikha Abdul Ghani

Upload: opa

Post on 24-Feb-2016

93 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE. Disediakan Oleh : Munira Binti Mohd Puad Siti Nurzulaikha Abdul Ghani. E. A. R. S. U. S. A – ANALISIS MURID (ANALYSE LEARNERS). - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE

PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA

PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL

ASSUREDisediakan Oleh :

Munira Binti Mohd PuadSiti Nurzulaikha Abdul Ghani

Page 2: PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE

Analyse Learners

State Objectives

Select Media and

MaterialsUtilise Media

and Materials

Require Learner

Participation

Evaluation / Review

A

S

SU

R

E

Page 3: PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE

A – ANALISIS MURID (ANALYSE LEARNERS)

Sebelum memulakan sesuatu pembelajaran, guru perlu mengenalpasti latar belakang murid. Contoh :

Bilangan murid 30 orang (15 perempuan, 15 lelaki)

Kelas 1 An-Nur

Pengetahuan sedia ada

Apa yang murid tahu dan alami?

Page 4: PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE

S – NYATAKAN OBJEKTIF (STATE OBJECTIVES)

• Bagi mencapai objektif pembelajaran, guru perlu mengenalpasti setiap aras murid dalam hasil pembelajaran. Contoh :

Hasil pembelajaran

Aras 1

Aras 2

Aras 3

Page 5: PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE

S – PEMILIHAN MEDIA & BAHAN (SELECT MEDIA & MATERIALS)

• Kaedah yang digunakan perlu ada kaitan dengan bahan bantu mengajar. Contoh :

Tajuk Bersuci daripada hadas kecil (berwuduk)

Kaedah Tunjuk cara, perbincangan, demonstrasi, soal jawab

Page 6: PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE

3) MENGGUNAKAN BAHAN / MEDIA

LANGKAH MEMASTIKAN PENGGUNAAN MEDIA SECARA OPTIMUM

Melihat isi kandungan media tersebut terlebih dahulu.

Menyediakan peralatan dan bahan yang diperlukan semasa menggunakan media

Menyediakan persekitaran atau tempat Menyediakan murid Menyediakan pengalaman pembelajaran

Page 7: PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE

• Contoh :

Tajuk Bersuci daripada hadas kecil (berwuduk)

Bahan / media Video cara-cara berwuduk

Page 8: PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE

4) PENGLIBATAN MURID1. Aktiviti yang dirancang semasa menggunakan

media perlu melibatkan murid.2. Contoh : perbincangan, gerak kerja

berkumpulan, latihan dan latih tubi.

Page 9: PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE

ركون وضوء

Page 10: PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE

نية دان ممباسوه موك

ممباسوه كدوا بله تاغن هيغض كسيكو

1

2

Page 11: PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE

مثافو سبهاضين كفاالممباسوه كدوا بله كاكي هيغض كبوكو

الليترتيب

3

4

5

Page 12: PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE

3. Disepadukan dengan kegiatan pengukuhan supaya murid-murid dapat memberi tindak balas yang betul.

Page 13: PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE

صالة٢تنتوكن ركونمثافو

سبهاضين كفاال

ممباسوه كدوا بله كاكي هيغض

كبوكو اللي

ممباخ بسملة

بركومور-كومور

نية دان ممباسوه

موك

ممباسوه كدوا بله تاغن هيغض

كسيكو

Page 14: PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE

تهنيه

Page 15: PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE

ساله!

Page 16: PEMILIHAN, PENGGUNAAN DAN PENILAIAN MEDIA PENGAJARAN MENGGUNAKAN MODEL ASSURE

5) Penilaian• Tujuan : melihat kekuatan dan keberkesanan

media secara menyeluruh agar penambahbaikan dapat dilakukan untuk mendapatkan kesan penggunaan media yang maksimum dalam pengajaran.

Tajuk Bersuci daripada hadas kecil (berwuduk)

Penilaian Lembaran kerja