i

PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH PADA PESERTA DIDIK

MELALUI BUDAYA RELIGIUS DI MADRASAH TSANAWIYAH

RAUDLATUT THALABAH NGADILUWIH KEDIRI

SKRIPSI

Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guru memperoleh gelar sarjana

pendidikan (S.Pd)

Disusun Oleh :

Yanuar Adi Prasetia 932127416

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

(IAIN) KEDIRI

2020

ii

iii

iii

iv

v

MOTTO

...وَقُولُواْ لِلنَّاسِ حُسْناً وَأَقِيمُواْ الصَّلَاةَ وَآتُواْ الزَّكَاةَ “ucapkanlah kata-kata yang baik kepada manusia, dirikanlah shalat dan tunaikanlah zakat.”

(Q.S Al-Baqarah; 83)

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, syukurku tiada terbatas pada-Mu Illahi Rabbi Diri ini tiada daya

tanpa kekuatan dari-Mu. Sholawat dan salamku pada-Mu, kepada suri tauladanku

Nabi Muhammad SAW, Kuharap Syafa‟atmu di penghujung hari nanti. Skripsi ini

kupersembahkan kepada Bapak dan Ibuku (Bapak Subari dan Ibu Sudartin) yang

telah memberikan dukungan moril maupun materi serta do‟a yang tiada henti

untuk kesuksesan saya, karena tiada kata seindah lantunan do‟a dan tiada do‟a

yang paling khusuk selain do‟a yang terucap dari kedua orang tua. Ucapan

terimakasih saja tak akan pernah cukup untuk membalas kebaikan orang tua, oleh

karena itu terimalah persembahan bakti dan cintaku untuk kalian bapak ibukku.

Kakakku Ria Novitasari dan Wide Deni Cahyono yang juga memberikan

semangat dan dukungan serta untaian doa yang selalu dipanjatkannya.

vii

ABSTRAK

YANUAR ADI PRASETIA, Dosen Pembimbing Dr. Iskandar Tsani M,Ag dan

Agus Dwi Santoso M, Pd.I :Pembinaan Akhlakul Karimah Peserta Didik Melalui

Budaya Religius di Madrasah Raudlatut Thalabah Ngadiluwih Kediri, Pendidikan

Agama Islam, Tarbiyah, IAIN Kediri, 2020

Kata Kunci : kondisi akhlak, pembinaan, faktor

Madrasah adalah tempat untuk menuntut ilmu, selain itu juga memiliki

peran penting dalam mendidik, membina serta membentuk, akhlak peserta

didiknya menjadi akhlak yang terpuji atau akhlakul karimah. Salah satu upaya

yang dapat dilakukan yaitu menciptakan lingkungan yang religius. Tujuan dari

penelitian ini adalah untuk; (1) mengetahui kondisi akhlak peserta didik di

Madrasah Raudlatut Thalabah Ngadiluwih Kediri, (2) menjelaskan bagaimana

upaya yang dilakukan madrasah dalam membina akhlakul karimah peserta didik

melalui budaya religius yang ada di Madrasah Raudlatut Thalabah Ngadiluwih

Kediri, dan (3) mengetahui faktor penghambat dan pendukung dalam pembinaan

akhlakul karimah siswa melalui budaya religius di Madrasah Raudlatut Thalabah

Ngadiluwih Kediri.

Metodologi yang digunakan adalah pendekatan kualitatif berupa studi

lapangan. Instrumen kunci adalah peneliti sendiri, dan teknik pengumpulan data

dilakukan melalui observasi, wawancara serta metode pengumpulan data lainnya.

Data dianalisis dengan cara reduksi data, display data serta verifikasi.

Hasil penelitian menunjukan bahwa; (1) kondisi akhlak peserta didik

dalam berpakaian, sopan santun, bertutur kata kurang baik, adanya pembinaan

melalui budaya religius, akhlak peserta didik menjadi lebih sopan dan baik. (2)

pembinaan akhlakul karimah melalui budaya religius meliputi; metode

keteladanan (cara berpakaian, budaya 5S), pembiasaan (sholat dhuha berjamaah,

sholat dhuhur berjamaah, kajian kitab kuning, syafari ramadhan, peringatan

PHBI), nasihat, latihan (pembacaan surat waqiah dan yasin, ipnu ippnu, BTQ) dan

hukuman (karantina). (3) faktor pendukung dan penghambat dalam pembinaan.

Faktor pendukung berupa fasilitas serta yayasan yang mendukung sepenuhnya,

sementara faktor penghambat yaitu peserta didik yang kurang mematuhi

peraturan, kurang adanya keselarasan antara guru satu dengan yang lain dalam

membina akhlak, serta dari orang tua yang kurang memperhatikan anaknya.

viii

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrohim

Syukur alhamdulillahi robbil „alamiin penulis panjatkan kehadirat Allah

SWT atas berkat rahmat dan taufiknya, penulis mampu menyelesaikan skripsi

yang berjudul judul “Pembinaan Akhlakul Karimah Peserta Didik Melalui Budaya

Religius di Madrasah Tsanawiyah Raudlatut Thalabah Ngadiluwih Kediri”

dengan baik dan lancar.

Shalawat serta salam semoga terlimpahkan kepada baginda Nabi Agung

Muhammad SAW yang telah menunjukkan kepada kita dari zaman kegelapan

menuju zaman terang benderang yakni agama Islam. Semoga kelak kita

mendapatkan syafaatnya di hari kiamat.

Keberhasilan penulis dalam menyelesaikan skripsi ini tentu saja tidak

lepas dari berbagai pihak yang telah memberikan motivasi, pengarahan,

bimbingan serta dukungan. Oleh karena itu pada kesempatan kali ini penulis ingin

menyampaikan ucapan terima kasih dan permohonan maaf yang sedalam-

dalamnya kepada: Oleh karena itu penulis menyampaikan banyak terima kasih

kepada:

1. Rektor IAIN Kediri yakni bapak Dr. H. Nur Chamid, M.M atas segala

kebijaksanaan, perhatian dan dorongan sehingga penulis selesai studi.

2. Bapak Dr. Ali Anwar, M.Ag selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Kediri

beserta staf, atas segala kebijaksanaan, perhatian dan dorongan sehingga

penulis selesai studi.

3. Bapak Dr. Iskandar Tsani, M.Ag selaku Kaprodi Pendidikan Agama Islam

jurusan Tarbiyah IAIN Kediri beserta staf, atas segala kebijaksanaan, perhatian

dan dorongan sehingga penulis selesai studi.

4. Bapak Dr. Iskandar Tsani, M.Ag dan Bapak Agus Dwi Santoso, M.Pd selaku

dosen pembimbing skripsi yang telah meluangkan waktunya untuk

membimbing penulis dengan ikhlas demi terselesaikannya skripsi ini.

ix

5. Bapak dan ibu dosen yang telah membekali berbagai ilmu pengetahuan, serta

karyawan IAIN Kediri sehingga penulis dapat menyelesaikan jenjang

pendidikan S1.

6. Bapak Effendi selaku kepala MTs Raudlatut Thalabah yang telah memberikan

kesempatan untuk melakukan penelitian

7. Ibu kholif, ibu khanah, ibu ainun, serta pak rizal yang dengan sukarela

berkenan membantu menjadi objek penelitian penulis.

8. Salma, nadia, dan para siswa siswi MTs Raudlatut Thalabah yang dengan suka

rela berkenan membantu menjadi objek penelitian

9. Kedua orang tuaku (bapak Subari dan Ibu Sudartin) kakakku (Ria dan Wide)

yang tak pernah putus asa memberikan bantuan, semangat, dorongan dan juga

untaian doa yang selalu dipanjatkan kepada Allah SWT.

10. Temanku “Majlis Kost” (Gofur fajri, Fahmi aqwa, Atok, Syahrul munir,

Kholis, Agus prasetyo, Havid rasyidi, Afiq, Amir Mahmud, Almin syafi‟,

Rozin, Rhiza) yang selalu memberikan semangat dan telah menemani sejak

semester awal hingga semester akhir.

11. Teman-teman mahasiswa di IAIN Kediri, khususnya Prodi PAI angkatan

2016 yang telah memberikan motivasi kepada penulis sehingga skripsi ini

dapat terselesaikan dengan baik.

12. Sahabat-sahabat Ansor Ranting Kerep Kecamatan Tarokan yang selalu

memberikan semangat

13. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, yang telah

membantu penulis dalam pembuatan skripsi ini.

Tiada ucapan yang dapat penulis haturkan kecuali jazakumullah ahsanal

jazaa, semoga menjadi amal yang baik dan diterima oleh Allah SWT. Penulis

menyadari skripsi ini masih banyak kekurangan dan kesalahan, dengan rendah

hati penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari pembaca demi

memperbaiki karya tulis ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi para pembaca

umumnya, dan bagi penulis khususnya. Aamiin Ya rabbal „alamiin.

Kediri, 28 Juni 2020

Yanuar Adi Prasetia

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

PERNYATAAN KEASLIAN ................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN.................................................................. iii

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................. iv

MOTTO ..................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ...................................................................................... vi

ABSTRAK ................................................................................................. vii

KATA PENGANTAR ............................................................................... viii

DAFTAR ISI .............................................................................................. x

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

A. Konteks Penelitian .......................................................................... 1

B. Fokus Penelitian .............................................................................. 6

C. Tujuan Penelitian ............................................................................ 6

D. Kegunaan Penelitian........................................................................ 7

E. Kajian Pustaka ................................................................................. 8

BAB II LANDASAN TEORI…………………………………………... 12

xi

A. Budaya Religius .............................................................................. 12

1. Pengertian Budaya .................................................................... 12

2. Pengertian Budaya Religius ...................................................... 14

3. Wujud Budaya Religius ............................................................ 15

4. Strategi Perwujudan Budaya Religius. ...................................... 17

B. Akhlakul Karimah ........................................................................... 20

1. Pengertian Akhlakul Karimah ................................................... 20

2. Indikator Akhlakul Karimah ..................................................... 22

3. Tujuan Pembinaan Akhlakul Karimah. ..................................... 23

4. Bentuk-Bentuk Kegiatan Akhlakul Karmah. ............................ 24

BAB III METODE PENELITIAN .......................................................... 26

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian...................................................... 26

B. Kehadiran Peneliti ........................................................................... 27

C. Lokasi Penelitian ............................................................................. 28

D. Sumber Data .................................................................................... 33

E. Pengumpulan Data .......................................................................... 35

F. Analisis Data ................................................................................... 37

G. Pengecekan Keabsahan Data........................................................... 40

H. Tahap-tahap Penelitian .................................................................... 42

BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ............... 44

A. Paparan Data ................................................................................... 44

B. Temuan Penelitian ........................................................................... 76

xii

BAB V PEMBAHASAN ........................................................................... 80

A. Kondisi Akhlak Peserta Didik di Madrasah Raudlatut

Thalabah Ngadiluwih Kediri .......................................................... 80

B. Pembinaan Akhlakul Akrimah Peserta Didik Melalui Budaya

Religius di Madrasah Raudlatut Thalabah Ngadiluwih Kediri ...... 81

C. Faktor penghambat dan pendukung dalam Pembinaan

Akhlakul Akrimah Peserta Didik .................................................... 92

BAB VI PENUTUP ................................................................................... 95

A. Kesimpulan ...................................................................................... 95

B. Saran ................................................................................................ 96

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 97

LAMPIRAN ............................................................................................... 100

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ................................................................. 112