PERINGKAT PERKEMBANGAN PENGUTARAAN TAMPAK KANAK-KANAK MENGIKUT TEORI VICTOR LOWENFELD.

PERINGKAT AWAL REALISM (9-12 Tahun)

- dilahirkan di Linz, Austria pada tahun 1903 - lulusan daripada College of Applied Arts di Vienna dan Academy of FineArts - pernah menjadi seorang guru sekolah menengah. - menjadi pengarah kesenian kepada Blind Institute - 1938, Lowenfeld telah berhijrah ke England - The Pennsylvania State University sebagai professor Pendidikan Seni pada tahun 1946 - Lowenfeld (1975) percaya bahawa setiap kanak-kanak dilahirkan kreatif. - Lowenfeld dan Britain (1982) telah memperkenalkan teori perkembangan artistik kanak-kanak yang merangkumi peringkat umur dari 2 hingga 14 tahun

Latar belakang Viktor Lowenfeld

Peringkat ini mereka mula menyedari tentang dirinya sebagai seorang ahli rakan sebaya dan masyarakat.

Kumpulan rakan sebaya lebih menarik perhatian mereka. Perbezaan jantina mula dirasakan dan sebab itu mereka mula bergerak mengikut rakan sebaya sama jantina.

Lukisan mereka juga menampakkan ciri-ciri perbezaan jantina jantina melalui ciri rambut dan pakaian.

Cara melebih-lebihkan tidak dilakukan.

Peringkat Awal Realism (9 – 12 Tahun)

Berdasar

•Objek atau gambar yang dilukis berdasarkan kepada kesedaran tampak sahaja, bukan melalui pengamatan.•Kefahaman ruang digambarkan melalui kesan tindan-tindih objek.•Objek tidak lagi diletakkan atas garis horizon di mana objek banyak bertumpu di bahagian bawah (tanah).

•Kadar banding pada lukisan orang, dilakukan secara naturalistik.•Menggunakan warna bagi mengambarkan sesuatu objek. Hijau untuk pokok , biru untuk langit, kuning untuk tanah dan sebagainya. •Memasukkan lebih banyak objek dalam lukisan mereka.