pembangunan modal insan : isu dan peranan ipt

30
Company LOGO PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT Persidangan Pembangunan Pelajar Peringkat Kebangsan 2008 Md Yusof Abu Bakar 22-23 OKT 2008 UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA https://www.mohe.gov.my/kspgv

Upload: dangtuyen

Post on 29-Jan-2017

260 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Persidangan Pembangunan Pelajar Peringkat Kebangsan 2008

Md Yusof Abu Bakar

22-23 OKT 2008UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

https://www.mohe.gov.my/kspgv

Page 2: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

• PENGENALAN• KONSEP MODAL INSAN DARI PERSPEKTIF

NEGARA• POLISI DAN STRATEGI• INSAN SEBAGAI MODAL DAN ASET• VISI DAN PELAN STRATEGIK KPT KPT• ISU ISU DALAM PEMBANGUNAN MODAL

INSAN (PMI)• PERANAN IPT DALAM PMI

SKOP PEMBENTANGAN

https://www.mohe.gov.my/kspgv

Page 3: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

PENGENALAN

• SENARIO EKONOMI NEGARA• CIRI CIRI EKONOMI DALAM ERA

GLOBALISASI• MODAL INSAN SEBAGAI

PENENTU KEJAYAAN

Page 4: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

GDP MENGIKUT NEGARA, 2008

2,600Vietnam

2,600Pakistan

2,700India

3,400Indonesia

14,400Malaysia

24,400Czech Republic

24,600Korea, South

33,600Brunei

33,800Japan

35,300United Kingdom

37,500Australia

38,200Canada

42,000Hong Kong

46,000United States

48,900Singapore

US80,800Luxembourg

GDP (per capita, PPP). NEGARA

Page 5: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

CIRI CIRI EKONOMI ABAD KE-21

• PERSAINGAN HEBAT• PERSAINGAN BOLEH DATANG DARI DALAM

DAN LUAR NEGARA• PERUBAHAN YANG PANTAS (TEKNOLOGI, IKLIM

POLITIK, SISTEM KEWANGAN) • SUMBER ASLI, SUMBER MANUSIA DAN

TEKNOLOGI TINGGI TAK SEMESTINYA MENJANJIKAN KEKAYAAN ATAU DAYA SAING TINGGI

Page 6: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

TEKNOLOGI TINGGI TIDAK LAGI MENJANJIKAN KEKAYAAN

Vietnam

Thailand

Sri Lanka

Philippines

Pakistan

Mexico

Malaysia

Indonesia

IndiaColombia

China

Chile

Brazil

BangladeshArgentina0

15

30

45

60

75

0.00 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00

Manufactures exports (% of merchandise exports)

Hig

h-te

chno

logy

exp

orts

(% o

f man

ufac

ture

d ex

port

Page 7: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

CABARAN KEPADA NEGARA

•Cabaran masa hadapan ialah untuk membangun satustruktur yang mantap, fleksibel dan berdaya saing tinggi

•Cabarannya sangat besar tetapi bukan mustahil

•Dalam era globalisasi kita hanya ada dua pilihan: berjayaatau gagal

Page 8: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

• Dunia tetap berubah pantas sama ada kitabersamanya atau tidak

• Untuk maju kehadapan dan menjadi negara majumenjelang 2020, Malaysia perlu lebih hebat daripadapesaing pesaing terhebat

Lion only has to run faster than the slowest gazelle!To survive, gazelle has to run faster than the fastest lion!

KESIMPULAN

Page 9: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

APA YANG DIMAKSUDKAN MODAL INSAN?• Pekerja, personel, tenaga manusia, sumber manusia, • HRD, HRM, HCD, Talent ManagementMengiktiraf insan:• sebagai satu aset berharga atau lebih penting

daripada aset lain (fizikal, kewangan, jentera dsbnya)• bukan sebagai satu kos yang mesti ditanggung atau

liability kepada organisasi• Pelaburan dalam modal insan secara strategik dan

bijak boleh membawa pulangan kepada organisasi• Kejayaan organisasi dimasa hadapan AKAN

DITENTUKAN OLEH KEKUATAN MODAL INSAN

PENGERTIAN MODAL INSAN

https://www.mohe.gov.my/kspgv

Page 10: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.comhttps://www.mohe.gov.my/kspgv

KONSEP MODAL INSAN DARI PERSPEKTIF NEGARA

"Untuk membangunkan modal insan, kita mahumemberi ilmu pengetahuan yang secukupnya, kitamahu mendidik mereka menjadi bangsa yang berpekertimulia, mempunyai hemah yang tinggi, berjiwa besar, cintakan negara dan mereka juga mempunyai kekuatanjasmani dan kekuatan rohani. Kita mestilah menjadirakyat yang cintakan negara ini, rakyat yangbersemangat, bersedia bekerja dengan kuat, bekerjadengan rajin serta menjadi rakyat yang mengamalkanbudi bahasa yang bermutu tinggi." (YAB Perdanan Menteri, Dato' SeriAbdullah Haji Ahmad Badawi perutusan beliau pada hari kemerdekaan ke-48, tahun 2005)

Page 11: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

Bersikap mulia, beretika, bermoral

Berdaya saing tinggi, dinamik, inovatif,

progresif

Keyakinan diritinggi, berdisplin,

tabah

Bernilai mulia: amanah, rajin, bertanggungja-

wab

pengetahuan luas : spesifik & umum.

CIRI CIRI MODAL INSAN

Berkemahiranpelbagai: spesifik &

insaniah

CIRI CIRI MODAL INSAN YAN G INGIN DIBANGUNKAN

https://www.mohe.gov.my/kspgv

Page 12: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

TERAS DAN PEMANGKIN

• TERAS KEDUA DALAM MISI NASIONAL: meningkatkankan keupayaan pengetahuan, kreativiti dan inovasi negara serta memupuk'minda kelas pertama'.

• PEMANGKIN: • Rancangan Malaysia kesembilan, 20.9 peratus

daripada RM200j• Bajet 2006: RM7.8634b, 20076: RM11.389b,• Bajet 2008: RM12.174b, Bajet 2009:RM 14.116b

Page 13: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

PELAN STRATEGIK KPT• meningkatkan akses dan ekuiti; • menambah baik kualiti pengajaran dan

pembelajaran;• memperteguhkan penyelidiklan dan inovasi; • memperkasa institusi pengajian tinggi; • mempergiatkan pengantarabangsaan; • membudayakan pembelajaran sepanjang hayat;

dan • mengukuh sistem penyampaian Kementerian

Pengajian Tinggi.

Page 14: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

VISI KPT: Menjadikan Malaysia PusatKecemerlangan Pengajian Tinggi

Menjelang Tahun 2020

Beberapa objektif KPT yang berkaitan dengan PMI

• 75% pensyarah institusi pengajian tinggi awammempunyai kelayakan ijazah Doktor Falsafah atausetaraf dengannya.

• Menghasilkan graduan-graduan yang kompetendengan sasaran 75% graduan mendapat pekerjaandalam tempoh enam (6) bulan selepas tamat pengajian.

• Menggalakkan pengantarabangsaan• Mempertingkatkan kohort (17-23 tahun) yang

mempunyai akses pengajian tinggi kepada 50% • Menyediakan kemudahan prasarana pengajian tinggi

yang mencukupi,

Page 15: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

Sumber : Dokumen Pelan Strategik KPT, 2007

8887Finland

8561Korea Selatan

5285Ireland

5137OECD (Purata)

4658Singapura

3829Thailand

3060Filipina

2916Malaysia

1618China

1220India

Kadar Enrolmen Kasar dalam PengajianTinggi 2002 (%)

Kadar Lulusan Sekolah Menengah yang Memasuki universiti 2002‐03

Negara

Jadual 1: Akses ke Pengajian tinggibagi kohot umur 17-23

Page 16: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

Jadual 2: Pencapaian tertiari bagi kohot umur 25-64

22.922.321.520.519.118.3Malaysia*

9.79.19.79.18.48.3Turkey

27.125.330.929.829.228New Zealand

14.916.415.415.31514.6Maxico

31.630.529.5262523.9Korea

39.938.737.436.634.133.6Japan

24.624.92423.423.223.5Germany

46.144.64442.641.640Kanada

31.730.831.330.82927.5Australia

200520042003200220012000Negara

Sumber : Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) Factbook 2008

Sumber : diubah suai dari data Jabatan Perangkaan Malaysia (DOS)

Page 17: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

ISU ISU BERKAITAN PMI DI IPT

1 ISU ISU UMUM• KEPERLUAN PMI DAN APA KONSEP• PERUNRUKAN: PELABURAN DAN PULANGAN- tangible

and non tangible• ISU BAGAIMANA – proses dan metodologi• ISU PENGUKURAN KEJAYAAN YANG BERASASKAN

FAKTA DAN BUKTI. Bolehkah kedapatan kerja graduansebagai satu daripada kayu pengukur utama?

PERKARA YANG SUKAR DIUKUR BIASANYA SUKAR DIPERBAIKI

Page 18: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

KEBOLEHDAPATANKERJA (EMPLOYABILITY)?

• Employability is not just about getting a job,. it is about learning. employment is a by-product of this enabling process” (Harvey & contributors 2003)

• “ Employability is the capability of getting and keeping satisfactory work” (Institute of Employment Studies, UK 1999)

• “ To be employed is to be at risk, to be employable is to be secure” (Peter Hawkins 1999)

Page 19: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

• “ Employers want people who are going to be effective in this future changing world. Employers want intelligent, flexible, adaptable employees, quick to learn and able to deal with change” (Harvey et al 1997)

• “ The possession by an individual of the qualities and competencies needed to meet the changing needs of employers.” (Confederation of British Industries,2001)

• Employability is about making closer links between education and the world of work

WHAT IS EMPLOYABILITY?

continue

Page 20: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

KORELASI ANTARA PELABURAN DAN PULANGAN

DALAM PMI1. Adakah pelaburan dalam modal insan sentiasa

membawa keuntungan?2. Jika ya, apakah kadar pulangannya (ROI)?3. Apakah proses PMI yang terbaik?4. Jika ya, bolehkah proses di gunapakai dalam

situasi lain?5. Bila dan Bagaimana untuk mengukur kejayaan

dalam konteks pengajian tinggi?6. Peranan kajiselidik graduan (SKPG, SKPG

Susulan)

Page 21: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

SKPG ONLINE KEMENTERIAN, ANTARA TUJUANNYA• Mendapat gambaran sebenar masalah kebolehdapatan

kerja dan pengangguran dikalangan graduan;

• Memahami isu isu berkaitan pekerjaan, kebolehpasaran(marketability), kebolehdapatan kerja (employability) graduan; Mendapat maklum balas dari graduan berkaitanmajikan serta beberapa aspek penting tentang institusi; dan

• Membantu kerajaan dan IPT dalam mendapat petunjukpetunjuk berkaitan dengan kebolehdapatan kerja graduan.

USAHA USAHA DI PERINGKAT KEMENTERIAN

https://www.mohe.gov.my/kspgv

Page 22: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

• Satu sistem atas talian yang dibangunkan oleh KPT sebagai pelengkap kepada SKPG Online, iaitu bagimenjalankan kajian kajian susulan terhadap graduan.

• Untuk mengetahui status graduan setahun atau lebihselepas tamat pengajian

• Akan dilancarkan pada 24 Nov, 2008

• Kebatasan kajian

https://www.mohe.gov.my/kspgv

SKPG Susulan

Page 23: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

Jadual 3 : Status Pekerjaan Graduan Ijazah Pertama Malaysia Dalam Masa 6 Bulan Pertama Selepas Tamat Pengajian

61,25757,81144,891JUMLAH BESAR

--233Tidak Dinyatakan

10061,257100.057,81124044,658JUMLAH

9.65,89910.25,878--Menunggu Penempatan Pekerjaan

1.81,1322.11,194--Meningkatkan Kemahiran(Chambering, SLSM / SLG / SUTKS

/ INSEP etc)

5.43,2954.425645.42,408Melanjutkan Pengajian

29.718,19936.421,04134.415,343Belum Bekerja

53.432,73246.927,13460.226,907Bekerja

%Bil.%Bil.%Bil.

200720062005Status Pekerjaan

Sumber : Kajian Pengesanan Graduan, KPT

https://www.mohe.gov.my/kspgv

Page 24: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

Jadual 4 : Status Pekerjaan Graduan Ijazah Pertama UK, 6 Bulan Selepas Konvokesyen

https://www.mohe.gov.my/kspgv

100209,245100206,965100204,165JUMLAH

3.77,7423.26,6232.75,512Lain lain / Other

4.910,2535.110,5555.010,208Mengikuti program meningkatkankemahiran / Skill Enhancement

8.918,6238.818,2139.118,579Melanjutkan Pengajian / Further Study

9.018,8328.818,2139.318,987Bekerja sambil belajar / Working and Studying

10.622,18011.122,97311.222,866Tidak Bekerja / Unemployed

62.9131,61562.9130,18162.7128,011Bekerja / Employment

%Bil%Bil%Bil

200620052004Status Pekerjaan

Sumber : HESA,UK

Page 25: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

Jadual 5: Taburan Siswazah Menganggur Mengikut KelayakanAkademik, 2000 - Q2,2008

52.228,10047.725,70010053,800Q2,2008

45.024,00055.029,30010053,300Q1, 2008

53.127,90047.925,60010053,5002007

47.331,10052.734,60010065,7002006

40.225,30059.837,70010063,0002005

35.522,70064.441,20010064,0002004

45.826,00054.230,80010056,8002003

46.622,20053.425,40010047,6002002

51.418,90048.617,90010036,8002001

45.414,90054.617,90010032,8002000

%Bil%Bil%Bil

Ijazah dan ke atasDiploma

Kelayakan AkademikJumlah SiswazahMenganggurTahun

https://www.mohe.gov.my/kspgv

Sumber : Jabatan Perangkaan Malaysia (DOS)

Page 26: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

Jadual 6: Kumpulan Pekerjaan Utama Responden Ijazah Pertama Yang Bekerja Bertaraf TETAP mengikut Pendapatan Bulanan, 2006

100.05.68.323.936.119.16.50.5Peratus

100.010.010.012.530.017.515.05.0Pekerjaan Asas

100.03.06.017.329.320.321.82.3Operator Kilang danMesin dan Juru Pasang

100.0--16.733.325.016.78.3Pekerja Kraftangan danPerdagangan Berkaitan

100.06.16.114.138.425.310.1-Pekerja Mahir bidangPertanian dan Perikanan

100.02.23.39.232.734.816.01.9Pekerja Perkhidmatan &Jualan

100.01.31.46.630.137.522.01.1Pekerja Perkeranian

100.06.310.431.334.813.83.20.3Juruteknik danProfesional Berkaitan

100.05.49.527.338.415.63.50.3Profesional

100.018.99.020.131.816.83.30.2Perundangan, PegawaiKanan dan Pengurus

RM3001 ke atas

RM2501-RM3000

RM2001-RM2500

RM1501-RM2000

RM1001-RM1500

RM501 -RM1000

RM500 ke bawah

Jumlah(%)

Pendapatan BulananKumpulan Pekerjaan

Utama

https://www.mohe.gov.my/kspgv

Page 27: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

Jadual 7: Kumpulan Pekerjaan Utama Responden Ijazah Pertama Yang Bekerja Bertaraf TETAP mengikut Pendapatan Bulanan, 2007

100.01.17.511.523.033.317.65.50.5Peratus

100.0-2.05.918.639.219.611.82.9Pekerjaan Asas

100.01.21.86.129.730.918.210.91.2Operator Kilang danMesin dan Juru Pasang

100.0----20.060.020.0-Pekerja Kraftangan danPerdagangan Berkaitan

100.0-4.34.315.240.225.09.81.1Pekerja Mahir bidangPertanian dan Perikanan

100.00.62.04.210.634.430.915.61.6Pekerja Perkhidmatan &Jualan

100.00.11.62.79.132.035.317.91.4Pekerja Perkeranian

100.00.915.418.620.327.713.43.40.2Juruteknik danProfesionalBerkaitan

100.00.97.212.327.234.614.53.00.3Profesional

100.06.412.812.919.832.012.43.30.3Perundangan, PegawaiKanan dan Pengurus

RM5001 dan

ke atas

RM3000-RM5000

RM2501-RM3000

RM2000-RM2500

RM1500-RM2000

RM1001-RM1500

RM501 –RM1000

RM500 ke bawah

Jumlah

Pendapatan BulananKumpulan Pekerjaan

Utama

https://www.mohe.gov.my/kspgv

Page 28: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

SYOR YANG BOLEH DIPERTIMBANGKAN

DIPERINGKAT IPT• Mewujudkan polisi polisi (berkaitan PMI) yang jelas diperingkat

Universiti, Fakulti, Jabatan dan Asrama• Mengenalpasti proses proses terbaik dalam program formal dan

takformal• Memulakan dari hari pertama pelajar memasuki IPT-

menjalankan kajiselidik berkaitan soft skills, membuat skill gap analysis, portfolio, psikometrik analisis

• Mempelbagaikan program• Mewujudkan instrumen dan sistem pengukuran yang relevan

berasaskan pencapaian

Page 29: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

SYOR UNTUK IPT• Mewujudkan pangkalan data yang komprehensif

berkaitan PMI• Mewujukan sistem sokongan yang mantap• Menyediakan peruntukan yang bersesuaian• Mewujudkan kumpulan yang komited dengan

diketuai oleh seorang pegawai kanan universitiuntuk menjadi peneraju.

• Dokumen amalan amalan yang baik dan berkesan• Awasi penyelewangan dalam pelaksanaan

Page 30: PEMBANGUNAN MODAL INSAN : ISU DAN PERANAN IPT

Company LOGO

www.company.com

www.mohe.gov.my/kspgv

https://www.mohe.gov.my/kspgv