pelaporan dskp kssr tahun 5 - pendidikan seni visual

8/11/2019 Pelaporan Dskp Kssr Tahun 5 - Pendidikan Seni Visual

1/19

SEKOLAH :

ALAMAT :

:

PENILAIAN :

LUKISAN CATAN MONTAJ CETAKAN STENSILAN P

1 AHMAD ADLI BIN ALI 2342345235 L 5 6 6 6 5

2 AHMAD ISWAZIR BIN KAMARUDDIN ALI 1234423344 L 3 6 3 6 6

3 ARINA ARISSA BINTI MUSA 2222223333 P 6 2 6 4 6

4 AZALI BIN MOHD GHAZI 7567567651 L 5 6 6 6 4

5 AZWAN BIN MUSAHAR 6456456546 L 6 3 4 5 6

6 CHAN KOK MENG 8987978911 L 6 5 6 6 6

7 CHONG WEY LOON 1122223434 L 5 6 6 6 5

8 DANIAL IRISH BIN DANIAL RUDIN 5676575676 L 3 6 3 6 69 FARIDAH BINTI RAMLY 1098765323 P 6 2 6 4 6

10 HAFIZ BIN BAHAROM 9665555550 L 5 6 6 6 4

11 HALIM BIN HARUN 3453453453 L 6 3 4 5 6

12 HARLENY BINTI ABDUL ARIF 9744343229 P 6 5 6 6 6

13 HARLINA BINTI SARIP 1231231132 P 6 6 6 6 6

14 HAYATI BINTI MUSA 5645654456 P 6 6 6 6 6

15 IRWAN HASHIM BIN MOHD SUHAILY 8989645661 L 6 6 6 6 6

16 ISMAIL ALIFF BIN AZIZ 2123344444 L 6 6 6 6 6

17 JAMIL BIN JAMALUDIN 9897956611 L 6 6 6 6 6

18 KAMARIAH BINTI YASSIN 9999232329 P 6 6 6 6 6

19 KARIM DANISH BIN ABU BAKAR 8786785879 L 6 6 6 6 6

20 KHARIL YUSRI BIN TAHUR 3453454333 L 1 6 6 6 6

21 LAILATUL QARI BINTI KARIM 3242311121 P 6 6 6 6 6

22 LIZA BINTI OTHMAN 8993303300 P 6 6 6 6 6

23 MOHD ESWARAN BIN EZWAN 8678786667 L 1 5 6 6 624 MOHD SHAZLAN BIN SHAHUDIN 2323023023 L 6 6 6 6 6

25 MUHD. NIZAM BIN MOHD. YUSOFF 3453678767 L 6 6 6 6 6

26 NADIA BINTI HASHIM 2324252611 P 6 6 6 6 6

27 NAGENDRAN A/L MAGENDREN 1236767676 L 6 6 6 6 6

28 NAWI BIN RAZALI 8202928272 L 6 6 6 6 6

29 NINA QISTINA BINTI BAHAR 7898343981 P 6 6 6 6 6

30 NUR QURSIAH BINTI HARIS 5675675686 P 6 6 6 6 6

31 PUSPASAMY A/P PAPASAMY 7778888991 P 6 6 6 6 6

32 RAMASAMY A/L MUTHUSAMY 4566779998 L 6 6 6 6 6

33 RAMLI BIN SAMAD 8474444445 L 6 6 6 6 6

34 RINA MAZNAH BIN ALI MAMAK 3453453452 P 6 6 6 6 6

35 ROZAINI BIN SHAHARUDDIN 2346785667 L 6 6 6 6 6

36 RUDY HARTONO BIN RUDYMAN 9878673423 L 6 6 6 6 6

37 SALIM BIN SALEM 8989898677 L 6 6 6 6 6

38 SAM POH TONG 3455671231 L 6 6 6 6 6

39 SITI KHASNOR BINTI JAJULI 3567657567 P 6 6 6 6 640 SUHAILA ARMANI BINTI SUHAIMI 2131231231 P 6 6 6 6 6

41 SUHANA BINTI BUDIN 2131212777 P 6 6 6 6 6

42 TAN HUEY NING 9797768866 P 6 6 6 6 6

43 WAN ALIFF EZWAN BIN SHAHRUL NIZAM 9896742323 L 6 6 6 6 6

44 WAN ANIS BINTI WAN KHAIRUL 9797897878 P 6 6 6 6 6

45 YASSIN BIN ABD AZIZ 9789790001 L 6 6 6 6 6

46 ZAHARI BIN A.HASAN 3254235223 L 6 6 6 6 6

47 ZAHARI DANIAL BIN KAMALUDDIN 5675675656 L 6 6 6 6 6

48 ZAINAB BINTI ISMAIL 3458798797 P 6 6 6 6 6

49 ZAMRUS BIN A.RAHMAN 6585796956 L 6 6 6 6 6

50 ZAMZURI BIN SHAMSURI 4565675675 L 3 6 3 4 5

BIL. NAMA MURIDNO. SURAT BERANAK /

MY KIDJANTINA

MENGGAMBAR (25%)

SEKOLAH KEBANGSAAN PRESINT 9

PRESINT 9, 62604 PUTRAJAYA, WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA

PERTENGAHAN TAHUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5

PN. SHARIFAH BINTI ANAMA GURU MATA PELAJARAN:


2/19

Nama Murid :

No. Surat Beranak :

Jantina :

Kelas :

Nama Guru Pendidikan Seni Visual :

Tarikh Pelaporan :

:

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai :

BIL. TAHAP PENGUASAAN

1 3Mengaplikasik

mengamalkan

2 6

Menzahirkan i

disiplin yang b

menghubungk

3 3

Mengaplikasik

samping meng

4 6

Menzahirkan i

mengikut disip

menghubungk

5 6

Menzahirkan i

mengikut disip

menghubungk

6 6

Menzahirkan i

disiplin yang b

menghubungk

7 6

Menzahirkan i

kreatif dan uni

dengan mengh

8 6

Menzahirkan i

dan unik meng

dengan mengh

9 6

Menzahirkan i

kreatif dan uni

dengan mengh

10 6

Menzahirkan i

kreatif dan uni

dengan mengh

Menzahirkan i

l

SEKOLAH KE

PRESINT 9, 62604 PUTRAJAYA

PERTENGAHAN TAHUN MATA PELA

PN. SHARIFAH BINTI ABDUL SAMAD

L

CETAKAN

STENSILAN

POSTER

CATAN

KOLAJ

MODUL 1 - MENGGAMBAR

MODUL 2 - MEMBUAT CORAK

DAN REKAAN

MODUL AKTITIVI

LUKISAN

CATAN

MONTAJ

STENSILAN

TIUPAN

14-Apr-14

AHMAD ISWAZIR BIN KAMARUDDIN ALI

1234423344

5 MELATI

Keseluruhan Prestasi Pendidikan Seni Visual Tahun 5


3/19

AKTIVITI 1

TAHAP PENGUASAAN

1

2

3

4

5

6

AKTIVITI 2

TAHAP PENGUASAAN

1

2

3

4

5

6

AKTIVITI 3

TAHAP PENGUASAAN

1

2

3

4

5

6

AKTIVITI 4

DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUSAAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - LUKISAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - CETAKAN

PERNYATAAN TAFSIRAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - MONTAJ

PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik montaj di samping mengamalkan nilai-n

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik montaj di samping mengamalkan nil

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj di samping

nilai-nilai murni

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang be

disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang be

serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang kreatif dan unik meng

betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah sen

atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

PERNYATAAN TAFSIRAN

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang kreatif dan unik mengikut disipl

boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi g

seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang betul dan kre

mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan di samping mengam

murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai mu

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang betul dan me

samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murn

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai m

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan di samping menga

murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang betul dan m


Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang betul dan k


Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang kreatif dan unik mengikut disip

dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau

tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

MODUL 1 / MENGGAMBAR - CATAN


4/19


5/19

AKTIVITI 8

TAHAP PENGUASAAN

1

2

3

4

5

6

AKTIVITI 9

TAHAP PENGUASAAN

1

2

3

4

5

6

AKTIVITI 10

TAHAP PENGUASAAN

1

2

3

4

5

6

AKTIVITI 11

TAHAP PENGUASAAN

Mengenal mengetahui dan memerihal bahasa seni visual media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan d

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik s

betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik s

betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan yang kreat

mengikut disipl in yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghub

seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping m

nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping

nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang tekn


Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang kreatif da

disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitka

adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - STENSILAN

PERNYATAAN TAFSIRAN

PERNYATAAN TAFSIRAN

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - TIUPAN

PERNYATAAN TAFSIRAN

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - IKATAN DAN CELUPAN

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik stensilan di samping men

nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik stensilan di samping m

nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik sten

mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang te

betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.


betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang kr

mengikut disipl in yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghub

seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik kolaj di samping mengam

murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik kolaj di samping menmurni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kola


Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik k

dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik k

dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - KOLAJ


6/19

3

4

5

6

AKTIVITI 12

TAHAP PENGUASAAN

1

2

3

4

5

6

AKTIVITI 13

TAHAP PENGUASAAN

1

2

3

4

5

6

AKTIVITI 14

TAHAP PENGUASAAN

1

2

3

4

PERNYATAAN TAFSIRAN

MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail di samping mengamalkan

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang betul dan mengiku


Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj di samping mengamalk

murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang betul dan meng


Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang betul dan kreati

disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang kreatif dan unik mengikut disiplin yboleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi g


Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai mur

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul di samping mengam

murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul yang betul dan me


Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul yang betul dan kre


Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya arca timbul yang kreatif dan unik mengikut

dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau a


PERNYATAAN TAFSIRAN

MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ASEMBLAJ


celupan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.


celupan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celu

dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan

menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ARCA TIMBUL

PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang tekn

celupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.


7/19

AKTIVITI 15

TAHAP PENGUASAAN

1

2

3

4

5

6

AKTIVITI 16

TAHAP PENGUASAAN

1

2

3

4

5

6

AKTIVITI 17

TAHAP PENGUASAAN

1

2

3

4

5

6

AKTIVITI 18

TAHAP PENGUASAAN

1

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nilai mu

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nila

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah di samping meng

nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang betul da

di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang betul da

mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang kreatif dan unik mengikut d

dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau


Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yan

serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang kreatif dan unik m

yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejara

guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

PERNYATAAN TAFSIRAN

MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERHIASAN DIRI

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat perhiasan diri di samping mengamalkan nila

PERNYATAAN TAFSIRAN

MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERTAHANAN DIRI

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat pertahanan diri di samping mengamalkan n

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat pertahanan diri di samping mengamalka

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri di sam


Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yan


Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat di samping mengam

murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang betul dan me


Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang betul dan kre


Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang kreatif dan unik mengikut disipl i

boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi g


PERNYATAAN TAFSIRAN

MODUL 3 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TENUNAN

PERNYATAAN TAFSIRAN

MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TEKAT

Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai mu


8/19


9/19


10/19

7) GRAF MENCORAK CATAN 50

TAHAP PENGUASAAN TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

BIL 1 0 1 1 1 46

9) GRAF MENCORAK STENSILAN 50


BIL 0 0 1 0 1 48

11) GRAF MENCORAK IKATAN DAN CELUPAN 50


BIL 0 0 0 2 0 48

0

10

20

30

TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3 TAHAP 4 TAHAP 5 TAHAP 6

BIL

0

10

20

30

40

50


GRAF AKTIVITI TEKNIK CORAK CATAN

BIL

0

10

20

30

40

50

60


GRAF CORAK TEKNIK STENSILAN

BIL


11/19

13) GRAF BINAAN ASEMBLAJ 50


BIL 1 0 1 0 0 48

15) GRAF KRAF TEKAT 50


BIL 1 1 0 0 0 48

0

1020

30

40

50

60


GRAF CORAK TEKNIK IKATAN DAN CELUPAN

BIL

0

10

20

30

40

50

60


GRAF AKTIVITI ASEMBLAJ

BIL

0

10

20

30

40

50

60


GRAF TEKAT

BIL


12/19

17) GRAF KRAF ALAT PERMAINAN 50


BIL 0 0 1 0 0 49

0

10

20

30

40

50

60


GRAF ALAT PERTAHANAN DIRI

BIL


13/19

2) GRAF MENGGAMBAR CATAN 50


BIL 0 2 2 0 3 43

4) GRAF MENGGAMBAR CETAKAN 50


BIL 0 0 0 3 2 45

6) GRAF MENGGAMBAR POSTER 50


BIL 0 0 2 0 5 43

I PENDIDIKAN SENI VISUAL

0

10

20

30

40

50


GRAF AKTIVITI CATAN

BIL

0

10

20

30

40

50


GRAF AKTIVITI CETAKAN

BIL

50

GRAF AKTIVITI POSTER


14/19

8) GRAF MENCORAK KOLAJ 50


BIL 0 0 0 1 1 48

10) GRAF MENCORAK TIUPAN 50


BIL 1 0 1 1 0 47

12) GRAF BINAAN ARCA TIMBUL 50


BIL 0 0 1 0 0 49

0

10

20

30


BIL

0

10

20

30

40

50

60


GRAF CORAK CORAK TEKNIK KOLAJ

BIL

0

10

20

30

40

50


GRAF CORAK TEKNIK TIUPAN

BIL


15/19

14) GRAF BINAAN STABAIL 50


BIL 0 0 1 0 0 49

16) GRAF KRAF TENUNAN 50


BIL 0 0 1 0 0 49

0

1020

30

40

50

60


GRAF ARCA TIMBUL

BIL

0

10

20

30

40

50

60


GRAF AKTIVITI STABAIL

BIL

0

10

20

30

40

50

60


GRAF TENUNAN

BIL


16/19

18) GRAF KRAF ALAT PERHIASAN DIRI 50


BIL 0 0 1 0 0 49

0

10

20

30

40

50

60


GRAF ALAT PERHIASAN DIRI

BIL


17/19


18/19


19/19

pelaporan dskp kssr tahun 5 - pendidikan seni visual

Documents