pelan strategi_full version

8/7/2019 Pelan strategi_FULL VERSION

1/92

SJK(T) LADANG SUNGAI BERNAM

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG AKADEMIK

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

VISI SEKOLAH

Ke arah kecemerlangan kurikulum dan ko-kurikulum serta melahirkan insan yang berilmu.

VISI PANITIA

Memepertingkatkan kualiti Bahasa Melayu

MISI PANITIA1.Melahirkan pelajar yang berprestasi tinggi dalam Bahasa Melayu2.Mempertingkatkan pencapaian pelajar ke tahap yang cemerlang.3.Melahirkan insan yang berpengetahuan luas dalam Bahasa Melayu.

TARGET INDEK GPS MATA PELAJARAN BAGI UPSR 2008 HINGGA 2010

TAHUN UPSR TARGET GPS(PEM)TARGET GPS

(PEN)

2008 1.71 3.14

2009 4.27 4.54

2010 2.14 3.29

2011 2.00 2.25


2/92

PERINCIAN TARGET GRED UPSR 2011 PANITIA MATA PELAJARAN (PEMAHAMAN)

PERINCIAN TARGET GRED UPSR 2011 PANITIA MATA PELAJARAN (PENULISAN))

GRED A B C D E % Lulus GPS

BILANGAN 3 2 3 0 0100 2.25

PERATUS 37.5 25 37.5 0 0


BILANGAN 2 3 3 0 0 100 2.12PERATUS 25 37.5 37.5 0 0


3/92

ANALISIS PERSEKITARAN SWOT

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU TAHUN : 2011

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 Mempunyai guru B.M. yang berpengetahuan dan berpengalamanluas.

W1. Pelajar masih lemah dalam penulisan karangan.

S2. Pengajaran Pembelajaran lebih berkesan dengan memperbanyakkanlatihan .

W2. Pelajar menghadapi masalah untuk menulis tanpa membuat kesalahanejaan .

S3. Ketua Panitia telah merancang program peningkatan tahapakademik pelajar.

W3. Pelajar kurang berkomunikasi dalam Bahasa Melayu dengan guru.

PELUANG (O) CABARAN (T)

O1. Guru mempunyai peluang yang banyak untuk mempertingkatkanpengetahuan dan kepakarannya dalam bidang Bahasa Melayu.

T1. Pelajar mempunyai sikap tidak acuh terhadap matapelajaran BahasaMelayu.

O2. KPM menyediakan pelbagai kursus kepada guru untuk memperluaskanpengalamannya dalam bidang Bahasa Melayu..

T2. Pelajar rasa segan berkomunikasi dalam Bahasa Melayuapabilamenghadapi masalah pembelajaran kepada guru.

T3. Amalan membaca masih kurang dalam kalangan pelajar.

ISU-ISU STRATEGIK


4/92

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU TAHUN : 2011

SENARAI ISU-ISU STRATEGIK :

Daripada analisis persekitaran SWOT (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategikyang telah dikenalpasti ialah :

1. Pencapaian pelajar dalam matapelajaran Bahasa Melayu Peperiksaan UPSRtidak memberangsangkan dari segi indeks GPS sekolah.

2. Pelajar lemah dalam membina ayat dan menulis karangan.

3. Sikap negatif pelajar yang tidak minat mempelajari Bahasa Melayu member kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek ini.

STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT,OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN


5/92

PANITIA : BAHASA MELAYU

TAHUN : 2011

ISU STRATEGIK MATLAMAT

STRATEGIKOBJEKTIF KPI TOV 2010 SASARAN 2011 STRATEGI

1.

Pencapaian pelajar dalammatapelajaran Bahasa Melayupeperiksaan UPSR tidakmemberangsangkan dari segiindeks GPS sekolah.

.Meningkatkanpencapaiancemerlang pelajar dalam subjekBahasa Melayu.

Pada tahun 2010 GPSyang diperolehi adalahbaik berbanding tahun-tahun sebelumnya.

GPSGPSPeperiksaanAkhir Tahun 5

GPS

1. Siri Bengkel Skor A.

2 . Ce ramah t eknikmenjawab B.M

4.

3.Projek Anak Angkat

2. Pelajar lemahdalam kemahiranmengarang esei.

Memperbanyakkanlatihan tubi

berbentuk karangan

Pada tahun 2011 lebihbanyak latihan tubi akandisediakan oleh panitia.

Bilangan latihandipertingkatkan

Bilanganlatihan tahunlalu kurang.

Bilangan latihanakan ditambahsehingga50%

1. Koleksi soalan- soalanUPSR dan jawapan.

2. Tugasan Pelajar

3

Hafal dan tuliskarangan

3.

Sikap negatifpelajar yang tidakminat mempelajari Bahasa Melayumember kesan besar terhadapprestasi mereka bagi subjek ini.

Meningkatkan minatpelajar dalamsubjek BahasaMelayu.

Pada tahun 2011langkah- langkah untukmenarik minat pelajar dapat dilaksanakan olehpanitia.

80% pelajar menyertaiaktiviti- aktivitianjuran panitia.

50% pelajar mempunyaimasalah sikap.

Bilangan pelajar bermasalah sikapberkurangankepada 20%sahaja.

1 . Minggu BahasaMelayu

2.

3.

5.

Membina Ayat

Hari Bahasa Melayu

Kelas Bimbingan

Perjumpaan tigapenjuru


6/92

PELAN TAKTIKAL

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU

TAHUN : 2011

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian dalam matapelajaran Bahasa Melayu Peperiksaan UPSR tidak memberangsangkan dari GPS.

STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Bahasa Melayu.

BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNGJAWAB TEMPOHKOS /

SUMBER OUTPUT (HASIL) KPIPELAN

KONTIGENSI

1 Siri Bengkel UPSR Membangunkanmodal insan

Semua GuruBahasa Melayu April & Jun

RM 50

Kewangansekolah

PeningkatanprestasipencapaianmatapelajaranB.M

GPS bagi BMmenuju ke arahlebih baik lagi.

Perlaksanaan bngkelperbincangan dankefahaman.

2 Ceramah teknikmenjawab BM

Membangunkanmodal insan

Semua GuruBahasa Melayu

Ogos RM 200

Kewangansekolah

PeningkatanprestasipencapaianmatapelajaranB.M.

GPS bagi BMmenuju ke araklebih baik lagi

Ceramah teknikmenjawab soalanBM yang berkesan.

3 Projek anak angkat Membangunkanmodal insan kearah cemerlang

Semua guru Jan- Sept RM 100

PeruntukanPIBG

PeningkatanprestasipencapaianmatapelajaranB.M.

Mempertingkatkanprestasi pelajar.


7/92

ISU STRATEGIK 2 : Pelajar lemah dalam kemahiran membina ayat dan menulis karangan.

STRATEGI : Memperbanyakkan latihan tubi berbentuk membina ayat dan karangan.

BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPPTANGGUNG

JAWAB TEMPOHKOS /

SUMBER OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI

1 Koleksi soalan- soalanUPSR dan Jawapan.


Semua guru BM Julai RM 200

PeruntukanPIBG

Pelajar tahu cara jawapan sebenar bagimatapelajaranBM.

Pelajar dapatmenjawab soalantanpa batuanguru.

Guru Panitia BMmengumpul soalan-soalan UPSR daritahun 2003-2007berserta model

jawapannya untukdicetak dan diedar kepada pelajar .

2 Tugasan Pelajar Membangunkanmodal insan

Semua guru BM Jan- Sept RM 100

Kewangansekolah

Pelajar dapatmenyiapkan

tugasan denganbetul.

Membuatkarangan tanpa

bantuan guru.

Guru Panitiabekerjasama

menyediakan tugasanpelajar untukkegunaan bersama.

3 Program Anak angkat Membangunkanmodal insan

Semua guru BM Jan - Sept RM 100

kewangansekolah

Pelajar dapatmeningkatkankefahamandengan lebih baik.

GPS bagi BMmenuju ke arahlebih baik lagi.

Pelaksanaan programanak angkat yanglebih berkesan.

4 Menghafal dan menuliskarangan


Semua guru BM Jan- Sept RM 50

PeruntukanPIBG

Sebagai latihanuntuk menuliskarangan.

. GPS bagi BMmenuju ke arahlebih baik lagi

Guru bekerjasamadengan ibu bapauntuk meningkatkanprestasi pelajar.


8/92

ISU STRATEGIK 3 : Sikap negatif pelajar yang tidak minat mempelajari Bahasa Melayu memberi kesan besar terhadap prestasi mereka subjek ini.

STRATEGI : Meningkatkan minat pelajar dalam subjek Bahasa Melayu.

BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS /SUMBER OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI

1 Minggu Bahasa Melayu Membangunkanmodal insan

Semua guru BM April RM 100Kewangansekolah

Pelajar berminatmenyertai aktiviti-aktiviti yangdianjurkan .

Peningkatanpenyertaansehingga 80%atau lebih baiklagi.

Merancang danmelaksanakan aktiviti-aktiviti yang lebihmenarik.

2 Membina ayat Membangunkanmodal insan

Semua guru BM April RM 100Ditanggungoleh sekolah

Pelajar berminatmenyertai aktiviti-aktiviti yangdianjurkan.

Perlaksanaan100% program.

Merancang danmelaksanakanbengkel.

3 Kelas Bimbingan Membangunkanmodal insan

Semua guruBM Jan- Sept RM 100 Pelajar minatterhadap BM

Peningkatanpenyertaansehingga 80%

Merancang danmelaksanakan aktiviti-aktiviti yang menarik.

4 Perjumpaan 3 penjuru MembangunkanModal Insan

Semua guru BM Mac & Julai - Mengenali puncamurid bersikapnegatif

Perlaksanaan100% program

Ibubapa mengharapanak merekamembuat kerja rumah.


9/92

PELAN OPERASI


TAHUN : 2011

PELAN OPERASI : 1Nama Projek / Program : Bengkel UPSR

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan menjawab soalan Bahasa Melayu.

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik.

2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi bengkel.

Tempoh / Tarikh : April dan Jun

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tahun 6

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Semua guru BM 5 hari

2. Mengenal pasti pelajar Pn. Tamil Selvi 1 hari

3. Surat menyurat(penceramah / penjaga) Cik. Shailasiri 1 hari

4. Pengesahan kehadiran penceramah Semua guru BM 2 bulan

5. Jadual Program En. Thirumaran 7 hari

6. Persediaan perlaksanaan bengk el:a) Alat Siarayab) Persediaan tempatc) Penguruysan bahan

Semua guru BM 3 hari sebelumtarikhperlaksanaan


10/92

d) Urusan Jamuan7. Perlaksanaan bengkel Semua guru BM 1hari

8. Laporan Perlaksanaan Semua guru BM Satu minggu selepasperlaksanaanprogram


11/92

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Ceramah Teknik Menjawab Soalan Bahasa Melayu

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai soalan-soalan Matematik yangdiberikan dalam bahasa Inggeris berasaskan UPSR

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik

2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi ceramah

Tempoh / Tarikh

: Julai

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tahun 6


1. Penyediaan Modul Panitia 2 minggu

2. Surat menyurat (penjaga) S/U Panitia 1 minggu

3. Taklimat kepada guru Guru matapelajaran Thn 6 1 hari

4. Jadual program Guru matapelajaran BM 1hari

5. Persediaan pelaksanaan ceramaha) Alat siarayab) Persediaan tempatc) Pengurusan Bahan

d) Urusan jamuan

Semua guru Bahasa Malaysia 3 hari sebelum tarikhperlaksanaan

6. Perlaksanaan Ceramah Guru Tahun 6 2 hari

7. Laporan Perlaksanaan (post mortem) Smua guru BM 1 minggu selepasperlaksanaanprogram


12/92

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Koleksi soalan- soalan UPSR dan Jawapan

Rasional : Kebolehan pelajar masih ditahap lemah mengenai kaedah berkesan menjawabsoalan Bahasa Malaysia berasaskan UPSR .


2. Pelajar dapat bahan laihan yang berguna berpandukan soalan UPSR sebenar.

Tempoh / Tarikh : Mac & Julai



1. Mengumpul soa lan- soalan dar i tahun 2003hingga2007 serta jawapan

Semua guru BM 1 hari

2. Mencetak soalan Cik. Shailasiri 1 hari

3. Mengedar bahan Cik.Durgashinee 1 hari


13/92

PELAN OPERASI: 4

Nama Projek / Program : Projek Anak Angkat.

Rasional : Murid lemah .dalam matapelajaran Bahasa Melayu

Objektif : 1. Murid.mempunyai seorang pembimbing.2. Dapat memotivasikan diri pelajar.

Tempoh / Tarikh : Jan - Sept



1. Perancangan Semua Guru BM 1 hari

2. Pengagihan GPK 1 2 hari

3. Perlaksanaan Semua Guru Sepanjang tahun


14/92

PELAN OPERASI : 6

Nama Projek / Program : Tugasan Pelajar

Rasional : Kebolehan pelajar membina ayat masih di tahap yang lemah.

Objektif : 1. Pelajar dapat membina ayat dengan baik.2. Pelajar dapat meningkatkan keupayaan mengeja dan membina ayat melalui

latih tubi.




1. Perbincangan dan penyediaan soalan Semua guru BM Setiap dua minggu

2. Mencetak soalan Semua guru BM mengikutgiliran

Setiap dua minggu

3. Perlaksanaan tugasan dalam kelas Semua guru BM berdasarkankelas masing-masing.

Setiap dua minggu


15/92

PELAN OPERASI : 7

Nama Projek / Program : Minggu Bahasa M elayu

Rasional : Tahap penguasaan Bahasa Melayu dalam kalangan pelajar adalah rendah .

Objektif : 1. Pelajar dapat menyertai aktiviti- aktiviti anjuran panitia.

2. Pelajar dapat berkomunikasi dalam Bahasa Melayu.

Tempoh / Tarikh : April

Kumpulan Sasaran : Tahun 6


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Semua guru BM 2 hari

2. Urusan Kewangan Cik.Shailasiri 1 hari

3. Aturcara Program Cik. hailasiri 2 hari

4. Perlaksanaan Programa) Pelancaran Bulan Bahasa Melayub) Pertandingan Berceritac) Pertandingan Menyanyid) Sudut Bahasa Melayu

Semua guru BM 1 bulan

5. Laporan perlaksanaan Semua guru BM 3 hari selepasperlaksanaanprogram


16/92

PELAN OPERASI : 8

NamaProjek / Program : Membina ayat

Rasional : Tahap penguasaan Bahasa Melayu dalam pelajar adalah rendah.

Objektif : 1. Pelajar dapat menyertai aktiviti-aktiviti anjuran panitia.

2. Pelajar dapat berkomunikasi dalam Bahasa Melayu.


Kumpulan Sasaran : Semua murid Tahun 6


1. Penyediaan Modul Guru Panitia 1 minggu

2. Surat menyurat (penjaga) Cik.Shareethaa 1 minggu

3. Taklimat kepada guru Cik.Malar 1 hari

4 Jadual Program Cik.Durgashinee 1 hari

5 Persediaan perlaksanaan ceramah:a) Alat siarayab) Persediaan tempatc) Pengurusan bahand) Urusan Jamuan

Cik.Mayure 2 hari sebelum tarikhperlaksanaan

6 Perlaksanaan bengkel Penceramah dari luar 1 hari

7 Laporan Perlaksanaan (post mortem) Semua guru 1 minggu selepaspelaksanaan program


17/92

PELAN OPERASI : 9

Nama Projek / Program : Kelas Bimbingan

Rasional : Murid bersikap negatif terhadap matapelajaran Bahasa Melayu.

Objektif : 1. Membina konsep kendiri murid.

Tempoh / Tarikh : Jan- Sept

Kumpulan Sasaran : Murid Tahun 6


1. Perancangan Semua guru BM 1 minggu

2 Penyediaan Jadual Cik.Malar 1 hari

3 Perlaksanaan Cik.Durgashinee 1 hari


18/92

PELAN OPERASI : 10

Nama Projek / Program : Perjumpaan 3 penjuru

Rasional : Murid bersikap negatif terhadap pelajaran

Objektif : 1.

2.

Memupuk sikap positif

Mengenal pasti masalah murid.

Tempoh / Tarikh : Mac & Julai

Kumpulan Sasaran : Murid Tahun 6

Langkah Proses kerja Tanggungjawab Tempoh Status1 Perancangan Semua Guru 1 hari

2 Pemberitahuan kepada ibubapa Semua Guru 1 minggu

3 Pelaksanaan Semua Guru 1 hari

4 Post Mortem Semua Guru 1 hari


19/92

CARTA GANTT PERLAKSANAAN PROGRAM


TAHUN : 2011

BIL NAMA PROJEK JAN FEB MAC APR MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT NOV

1 Bengkel UPSR

2 Ceramah Teknik Menjawab Soalan

3 Koleksi Soalan dan Jawapan BM.

4 Tugasan Pelajar

5 Menghafal dan menulis karangan

6 Membina Ayat

7 Minggu Bahasa Malaysia

9 Bengkel UPSR

8 Kelas Bimbingan

10 Perjumpaan 3 penjuru



20/92


21/92

PERINCIAN TARGET GRED UPSR 2011 PANITIA MATA PELAJARAN BAHASA TAMIL KEFAHAMAN


BILANGAN 4 4100%

PERATUS 50% 50%

PERINCIAN TARGET GRED UPSR 2011 PANITIA MATA PELAJARAN BAHASA TAMIL PENULISAN


BILANGAN 2 4 2100%

PERATUS 25% 50% 25%


22/92


MATA PELAJARAN : BAHASA TAMIL TAHUN : 2011


S1 Mempunyai guru B.T yang berpengetahuan dan berpengalamanluas.

W1. Pelajar masih lemah dalam penulisan karangan Bahasa Tamil.

S2. Pengajaran Pembelajaran lebih berkesan kerana mudahberkomunikasi dalam Bahasa Tamil

W2. Pelajar sering membuat kesalahan ejaan.

S3. Kemudahan teknologi ICT memudahkan mempelbagaikan P&P. W3. Kecekapan murid dalam bahagian tatabahasa adalah masih lama.


O1. Guru mempunyai peluang yang banyak untuk mempertingkatkanpengetahuan dan kepakarannya dalam bidang Bahasa Tamil.

T1. Pelajar mempunyai sikap tidak acuh terhadap mata pelajaran BahasaTamil.

O2. KPM menyediakan pelbagai kursus kepada guru untukmemperluaskan pengalamannya dalam bidang Bahasa Tamil.

T2. Pelajar berasa segan bertanya masalah pembelajaran kepada guru.

T3. Amalan membaca masih kurang dalam kalangan pelajar.

T4. Teknik pengajaran guru tidak menarik minat pelajar.


23/92

ISU-ISU STRATEGIK

MATA PELAJARAN : BAHASA TAMIL TAHUN : 2011



1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Tamil Peperiksaan UPSR tidak begitu memberangsangkan .

2. Pelajar lemah dalam bahagian penulisan.

3. Sikap tidak acuh pelajar member kesan terhadap prestasi mereka bagi subjek ini.


24/92

STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

PANITIA : BAHASA TAMIL

TAHUN : 2011

ISU STRATEGIK MATLAMATSTRATEGIK OBJEKTIF KPI TOV 2010 SASARAN 2011 STRATEGI

1.

Pencapaian pelajar dalam matapelajaran Bahasa TamilPeperiksaan UPSR tidak begitumemberangsangkan .

Meningkatkanpencapaiancemerlang pelajar dalam matapelajaran BahasaTamil.

GPS tahun 2011 akandapat dipertingkatkanberbanding tahun-tahunsebelumnya.

GPSbertambahbaik

GPSPeperiksaanAkhir TahunTahun 5

GPS antara 1.5-2.0

1. Bengkel formatpeperiksaan UPSR.

2. Ceramah teknikmenjawap.

3. Projek anak angkat

2.

Pelajar lemah dalam bahagianpenulisan. Memperbanyakka

n latihanberbentukkarangan.

Pada tahun 2011jumlahperatus murid lemahdalam penulisan akandikurangkan sebanyak40%

Bilangan

latihandipertingkatkan

Bilanganlatihan

berbentukkarangantahun lalukurang

Murid menulis

sekurang-kurangnya duakarangan

1.2.

Membina ayat.Hafal dan tulis.

3. Ulangkaji soalan-soalan tahunlepas(negeri lain)

3.Sikap tidak acuh pelajar memberikesan terhadap prestasi merekabagi subjek ini.

Memberikesedaran kepadapelajar tentangkepentingan matapelajaran BahasaTamil.

Pada tahun 2011langkah-langkah untukmemberi kesedarankepada pelajar dapatdilaksanakan oleh panitia

100% pelajar menyertaiaktiviti-aktivitianjuran panitia

50% pelajar mempunyaimasalahsikap

Bilangan pelajar yang bersikapnegatif dapatdikurangkan 35%

1 Minggu BahasaTamil.

2. Kelas bimbingan3. Perjumpaan tigapenjuru dan motivasi


25/92

PELAN TAKTIKAL

MATA PELAJARAN : BAHASA TAMIL

TAHUN : 2011

ISU STRATEGIK 1 :Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Tamil Peperiksaan UPSR tidak begitu memberangsangkan .

STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Tamil.



KONTIGENSI

1 Bengkel formatpeperiksaan UPSR Membangunkanmodal insan Panitia BahasaTamil

April & Jun RM 100

Kewangansekolah

PeningkatanprestasipencapaianmatapelajaranB.T

Menuju ke arahcemerlang. Perlaksanaanbengkel perbincangandan kefahaman.

2 Ceramah teknikmenjawap.


Semua guruBahasa Tamil

Ogos RM 200

PeruntukanPIBG

PeningkatanprestasipencapaianmatapelajaranB.T.

Menuju ke arahcemerlang.

Ceramah teknikmenjawab soalanyang berkesan.

3. Projek anak angkat Membangunkanmodal insan

Semua guru Jan hinggaSept

RM 200 Peningkatanprestasipencapaianmatapelajaran

B.T

Menuju ke arahcemerlang

Setiap guru diberitanggungjawabkepada anakangkatnya.


26/92

ISU STRATEGIK 2 : Pelajar lemah dalam bahagian penulisan.

STRATEGI : . Memperbanyakkan latihan berbentuk karangan.

BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPPTANGGUNG

JAWAB TEMPOHKOS /


KONTIGENSI

1. Membina ay at Membangunakan modal insanGuru BahasaTamil

Jan hinggasept RM 100

Pelajar dapat latihtubi dalammembina ayat.

Menuju ke arahyang cemerlang

Guru memberiperkataan dan muriddiminta membina ayatmenggunakanperkataan tersebut.

2. Hafal dan tulis. Membangunkanmodal insan

Guru BahasaTamil.

Jan hinggasept

RM 100( ditanggungoleh sekolah)

Pelajar dapatmenulis karangandengan carapenghafalan.

Menuju ke arahcemerlang

Guru yangbertanggungjawabmemberi contohkarangan kepadapelajar.

3.Ulangkaji soalan- soalantahun lepas(negeri lain)


Guru BahasaTamil

Julai RM 50Di tanggungoleh sekolah

Pelajar didedahkankepada cara

jawapan yangsebenar.

Menuju ke arahcemerlang.

Guru panitiamengumpul soalan-soalan UPSR daritahun sebelumnyabeserta model

jawapannya untukdicetak dan diedar kepada pelajar


27/92


28/92

PELAN OPERASI


TAHUN : 2011

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Bengkel format peperiksaan UPSR

Rasional : Pengetahuan pelajar mengenai format peperiksaan masih lemah.

Objektif : 1. Pelajar dapat mengenali format sebenar soalan UPSR dengan baik.

2. Pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik.

Tempoh / Tarikh : April Jun



1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja 1 hari2. Mengenalpasti pelajar 2 hari3. Surat menyurat (penceramah/ penjaga) 1 minggu4. Pengesahan kehadiran penceramah 1 minggu5. Jadual Program 1 hari6 . Persediaan per laksanaan bengkel :

a) Alat siaraya

b) Persediaan tempatc) Pengurusan Bahand) Urusan Jamuan

3 hari sebelum tarikhperlaksanaan

7. Perlaksanaan bengkel 1 hari8. Laporan perlaksanaan/ post mortem) 1 minggu selepas

perlaksanaanprogram


29/92

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Ceramah Teknik Menjawab Soalan Bahasa Tamil kertas 1 dan 2.

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan menjawabsoalan UPSR

Objektif : 1. Pelajar mengetahui teknik menjawab yang betul.

2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi ceramah.

Tempoh / Tarikh : Ogos



1. Penyediaan Modul 2minggu2. Surat menyurat (penjaga) 1 minggu3. Taklimat kepada guru 1 hari4. Jadual Program 1 hari5 . Persediaan per laksanaan ceramah:

i) Alat siarayaii) Persediaan tempatiii) Pengurusan Bahan

d) Urusan Jamuan

2 hari sebelum tarikhperlaksanaan

6. Perlaksanaan Ceramah 2 hari7. Laporan Perlaksanaan (post mortem) 1 minggu selepas

pelaksanaan program


30/92

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Projek Anak Angkat

Rasional : Murid tidak mendapat perhatian penuh daripada guru semasa pengajarandijalankan.

Objektif : 1. Membimbing pelajar satu persatu.

2. Membantu pelajar yang masih lemah.

Tempoh / Tarikh : Jan hingga Sept



1. Perancangan 1 hari

2. Pengagihan tugas 2 hari

3. Pelaksanaan tugas Setiap hari


31/92

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program : Membina ayat

Rasional : Kebolehan pelajar menulis ayat yang berkualiti adalah masih lemah.

Objektif : 1. Pelajar dapat latih tubi untuk menulis karangan

2. Pelajar dapat latihan yang mencukupi dalam bahagian penulisan bagipeperiksaan UPSR.

Tempoh / Tarikh : Jan hingga sept



1. Guru menyediakan perkataan untuk membina ayat Guru Bahasa Tamil 1 minggu

2. Pelaksanaan (setiap hari 4 hingga 5 perkataan ) Guru Bahasa Tamil Setiap minggu

3. Murid membina ayat Guru Bahasa Tamil Setiap minggu

4 Guru menyemak kerja murid. Guru Bahasa Tamil Setiap minggu


32/92

PELAN OPERASI : 5

Nama Projek / Program : Hafal dan menulis karangan

Rasional : Kebolehan pelajar menulis karangan yang baik adalan masih lemah.

Objektif : 1. Pelajar dapat menulis karangan dengan sistem penghafalan.

2. Pelajar dapat latihan yang mencukupi dalam bahagian penulisan bagipeperiksaan UPSR.

Tempoh / Tarikh : Jan hingga sept



1. Guru menyediakan contoh karangan. 2 minggu

2. Murid menghafal karangan Setiap minggu

3. Murid menulis karangan Setiap minggu

4 Guru menyemak ker ja murid. Se tiap minggu


33/92

PELAN OPERASI : 6

Nama Projek / Program : Ulangkaji soalan- soalan tahun lepas(negeri lain)

Rasional : Kebolehan pelajar menjawab soalan adalah masih di tahap yang lemah.

Objektif : 1. Pelajar dapat membiasakan diri dengan soalan UPSR.

2. Pelajar dapat meningkatkan keupayaan dengan menjawab soalan dari pelbagainegeri.

Tempoh / Tarikh : Julai



1. Pengumpulan soalan dari pelbagai negeri Panitia Bahasa Tamil 3 minggu

2. Membuat salinan untuk semua pelajar Guru mata pelajaran 1 minggu

3. Perlaksanaan dalam kelas Guru mata pelajaran Setiap minggu

4. Pemeriksaan Guru mata pelajaran Setiap minggu


34/92

PELAN OPERASI : 7

Nama Projek / Program : Minggu Bahasa Tamil

Rasional : Tahap kesedaran potensi yang terdapat dalam diri pelajar adalah masih lemah.


2. Dapat mencungkil bakat dalam diri pelajar.


Kumpulan Sasaran : Semua pelajar


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja 1 minggu2. Urusan Kewangan 1 hari3 . Penyediaan dan pencetakan Bahan (mengikut g il iran) Semua guru Bahasa Tamil 1 minggu4. Perlaksanaan Program Semua guru Bahasa Tamil 1 minggu5. Urusan hadiah ( mengikut giliran) Semua guru Bahasa Tamil 1 hari6. Laporan perlaksanaan(post-mortem) Semua guru Bahasa Tamil 3 hari selepas

perlaksanaanprogram


35/92

PELAN OPERASI : 8


Rasional : Murid masih memerlukan guru untuk membimbingnya ke arah yang cemerlang.

Objektif : 1. Dapat membimbing murid selepas waktu sekolah.

2. Dapat membimbing murid yang lemah

Tempoh / Tarikh : Jan hingga Sept

Kumpulan Sasaran : Pelajar tahun 6


1. Perbincangan Semua guru 1 minggu

2. Pemberitahuan kepada ibubapa Guru Besar 1 hari

3. Penyediaan dan pencetakan Bahan (mengikut giliran) Guru Bahasa Tamil 1 minggu

4. Perlaksanaan kelas Gguru Bahasa Tamil 1 minggu


36/92

PELAN OPERASI : 9

Nama Projek / Program : Perjumpaan Tiga Penjuru motivasi

Rasional : Tahap kesedaran potensi yang terdapat dalam diri pelajar adalah masih lemah.

Objektif : 1. Dapat mengenali diri dan latar belakang pelajar.

2. Mengenalpasti masalah pelajar yang sebenarnya.

Tempoh / Tarikh : March & Julai



1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Semua guru 1 minggu

3. Pemberitahuan kepada ibubapa Semua guru 2 hari

4. Perlaksanaan Program Semua guru 1 hari

6. Laporan perlaksanaan(post-mortem) Semua guru 3 hari selepasperlaksanaanprogram


37/92



TAHUN : 2011


1 Bengkel UPSR


3 Projek anak angkat

4 Membina ayat

5 Program hafal dan tulis karangan

6 Ulangkaji soalan tahun lepas

7 Minggu Bahasa tamil

8 Kelas bimbingan

9 Perjumpaan tiga penjuru


38/92


39/92

PERINCIAN TARGET GRED UPSR 2011 PANITIA MATA PELAJARAN


BILANGAN 3 2 3 0 0100 2

PERATUS (%) 38 24 38 0 0


40/92


MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS TAHUN : 2011


S1 Guru yang berpengalaman dan pakar dapat mempengaruhi P&P berjalandengan mudah,berkesan dan efektif.

W1. Pelajar-pelajar mempunyai kemahiran dan penguasaan asas bahasa Inggerisyang sangat lemah .

W2. Pelajar-pelajar kurang mempunyai minat membaca dan pengetahuan amyang rendah

S3. Alat bantuan mengajar yang canggih dan menarik dapat meningkatkanminat pelajar-pelajar untuk belajar.

W3. Kebanyakkan pelajar malu dan tiada keyakinan diri untuk berkomunikasidalam bahasa Inggeris.


O1. Pihak sekolah menggalakkan guru untuk mempelbagaikan dan kerapmenggunakan alat bantuan mengajar untuk aktiviti P&P.

T1. Peranan Ibubapa dan penjaga yang kurang memberangsangkan..

O2. Pihak sekolah menyarankan guru untuk membuat pelbagai program,bengkel dan aktiviti tambahan untuk pelajar-pelajar.

T2. Pelajar-pelajar yang lemah,sederhana dan cemerlang ditempatkan dalam satukelas menyukarkan guru.

T3..

Teknik P&P guru yang tidak dipelbagaikan kurang menarik minat pelajar-pelajar.


41/92

ISU-ISU STRATEGIK

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS TAHUN : 2011



1. Pelajar-pelajar mempunyai kemahiran dan penguasaan asas Bahasa Inggeris yang sangat lemah.

2. Kebanyakkan pelajar malu dan tiada keyakinan diri untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggeris.

3. Teknik P&P guru yang lemah kurang menarik minat pelajar-pelajar


42/92


PANITIA : BAHASA INGGERIS

TAHUN : 2011

ISU STRATEGIK MATLAMATSTRATEGIK OBJEKTIF KPI TOV 2010 SASARAN 2011 STRATEGI

1.

Pelajar-pelajar mempunyaikemahiran dan penguasaan asasBahasa Inggeris yang sangatlemah.

Meningkatkanprestasi pelajar-pelajar danmengelakkandaripada membuatkesalahan BahasaInggeris yang asasatau lalai.

Pada tahun 2011Pelajar-pelajar mahir dalam pengusaan asasBahasa Inggeris.

Bilanganlatihan,rujukandan aktivitidipertingkatkan

Latihan yangkurang.

Latihan intensif yang banyak.

1. Koleksi soalan-soalan UPSR dan

jawapan2

3.

4.

Ceramah TeknikMenjawab UPSR

Projek AnakAngkat

Membina Ayat

2.

Kebanyakkan pelajar malu dantiada keyakinan diri untukberkomunikasi dalam bahasaInggeris.

Menggalakan,memberi doronganserta keyakinandiri kepada pelajar-pelajar.

Pada tahun 2011 pelajar-pelajar mahir berkomunikasi dalamBahasa Inggeris.

Bilanganbengkel danlatihandipertingkatkan

Dorongandan motivasiyang kurang

Bengkel danmotivasi yangbanyak.

.

1.

2.

Perjumpaan tigapenjuru & motivasi

Bengkel UPSR

3.Teknik P&P guru yang lemahkurang menarik minat pelajar-pelajar.

Mempengaruhi

dan meningkatkanminat belajar pelajar-pelajar.

Pada tahun 2011langkah-langkah untukmenarik minat danpelbagai aktiviti akandilaksanakan.

100% pelajar menyertaiprogram danaktiviti anjuranpanitia

60% pelajar

mempunyaimasalahsikap


1. English LanguageMonth

2. Kelas Bimbingan


43/92

PELAN TAKTIKAL

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS

TAHUN : 2011

ISU STRATEGIK 1 : Pelajar-pelajar mempunyai kemahiran dan penguasaan asas Bahasa Inggeris yang sangat lemah

.STRATEGI : Meningkatkan prestasi pelajar-pelajar dan mengelakkan daripada membuat kesalahan Bahasa Inggeris yang asas atau lalai.

BIL PROGRAM /PROJEK

TERAS PIPP TANGGUNGJAWAB

TEMPOH KOS /SUMBER

OUTPUT(HASIL)

KPI PELANKONTIGENSI

1Koleksi soalan-soalanUPSR dan jawapan

Membangunkanmodal insan Semua guru

Bahasa InggerisJulai

RM 100

Kewangansekolah

Pelajar-pelajar tahu caramenjawab danmembiasakan diridengan soalan

B.I

Pelajar-pelajar dapatmenjawab soalan-soalan tahun lepas

Guru panitia B.I.mengumpul soalan-soalan UPSR daritahun 2006-2010dan berbincang

dalam kelas.

2 Cer amah TeknikMenjawab UPSR


Semua guruBahasa Inggeris

Ogos RM200

PeruntukanPIBG

PeningkatanprestasipencapaianmatapelajaranB.I.

Palajar-pelajar dapatmemantapkan diridengan pelbagaisoalan.

Menjemputpenceramahakademik bagimemberikanceramah tentangteknik dan kaedahmenjawab soalanUPSR .

3. Projek Anak Angkat Membangunkanmodal insan


SepanjangTahun

RM 200

PeruntukanPIBG

Membolehkanpelajar-pelajar

mendapatperhatian yangsecara individu.

Pelajar dapatmeningkatkan diri dari

segi akademik dansahsiah.

Setiap latihan dankemajuan pelajar di

pantau oleh gurumentor berkenaandari masa ke masa.


44/92

4. Membina Ayat Membangunkanmodal insan


SepanjangTahun

RM 150

PeruntukanPIBG

Membolehkanpelajar-pelajar membina ayatyang baik sertatidak mempunyaikesalahan.

Pelajar-pelajar dapatmembina ayat yangberkualiti denganmudah.

Guru BahasaInggeris memberi 5perkataan setiap haridan meminta pelajar-pelajar membinaayat daripadaperkataan tersebut.


45/92

ISU STRATEGIK 2 : Kebanyakkan pelajar malu dan tiada keyakinan diri untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggeris.

STRATEGI : Menggalakan, memberi dorongan serta keyakinan diri kepada pelajar-pelajar

BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNGJAWAB

TEMPOH KOS /SUMBER

OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI

1. Per jumpaan tigapenjuru & motivasi



Mac danJulai

RM1 50

Kewangansekolah

Ibu bapa dapatmegetahuikemajuan anakmereka sertaaktiviti-aktivitiyang akandiadakan disekolah.

Penyertaan100%

Ibu bapa mengawasianak merekamembuat kerja rumahsetiap hari di sekolah.

2. Bengkel UPSR Membangunkanmodal insan


April danJun

RM 200

Kewangan

sekolah

Pelajar-pelajar didedahkandengan teknik-

teknik menjawabsoalan UPSRserta motovasi.

Penyertaan100%

Membawa guru pakar dan yangberpengalaman untuk

menghendalikanbengkel.


46/92

ISU STRATEGIK 3 : Teknik P&P guru yang lemah kurang menarik minat pelajar-pelajar.

STRATEGI : Mempengaruhi dan meningkatkan minat belajar pelajar-pelajar.

BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNG

JAWABTEMPOH KOS /

SUMBEROUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI

1English LanguageWeek



April RM 100Kewangansekolah

Pelajar berminatdan seronokmenyertai aktiviti-aktiviti yangdianjurkan.


Merancang danmelaksanakan aktiviti-aktiviti yang lebihmenarik yangmeningkatkan minatpelajar dalam BahasaInggeris

2. Kelas Bimbingan Membangunkanmodal insan


SepanjangTahun

RM1 50

Kewangansekolah

Pelajar diberibanyak latih tubidan latihan.


Kelas didakan setiapminggu.


47/92

PELAN OPERASI


TAHUN : 2011

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Koleksi soalan-soalan UPSR dan jawapan

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan menjawabsoalan Bahasa Inggeris berasaskan UPSR

Objektif : 1. Pelajar-pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik.

2. Pelajar dapat membiasakan diri dengan soalan dan format UPSR..




1. Mengumpul soalan-soalan dari tahun 2006 hingga2010 beserta jawapan

Semua guru Bahasa Inggeris

2 minggu

2. Mencetak Soalan 2 minggu

3. Mengedar bahan 1 minggu4. Berbincang dalam kelas 1 minggu 3 kali


48/92

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Ceramah Teknik Menjawab UPSR

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan menjawabsoalan Bahasa Inggeris berasaskan UPSR


2. Pelajar bersedia dar segi mental dan fizikal bagi menghadapi UPSR.




1. Memilh penceramah

Semua guru Bahasa Inggeris

2. Memilih tarikh3. Membuat persediaan4. Program berjalan5. Most-mortem

PELAN OPERASI : 3



49/92

Rasional : Guru-guru kurang mempunyai masa untuk memantau dan membimbing pelajar-pelajar.

Objektif : 1. Membolehkan semua pelajar mendapat perhatian secara individu.

2. Meningkatkan peratus kelulusan UPSR peringkat sekolah.

Tempoh / Tarikh : Sepanjang tahun



1. Setipa guru diagihkan seorang pe la ja r

Semua guru Bahasa Inggeris Sepanjang tahun2. Perjumpaan Mentor-mentee

3. Guru mentor sentiasa memantau kehadiran,kerjarumah,disiplin menteenya.

4. Guru mentor member latihan tambahan dan sentiasamemberi motivasi dan semangat kepada menteenya.

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program : Membina ayat


50/92

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah dalam penguasaan berkomunikasi dalamBahasa Inggeris.

Objektif : 1. Membolehkan pelajar-pelajar membina ayat yabg berkualiti.

2. Pelajar-pelajar mahir dalam penguasaan Bahasa Inggeris

Tempoh / Tarikh : Sepanjang tahun

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tahap 2


1. Mencari dan mengumpul bahan yang sesuai dengantahap penguasaan pelajar

Semua guru Bahasa Inggeris Sepanjang Tahun2. Mengedar bahan kepada pelajar

3. Pelajar-pelajar membina ayat daripada 5 perkataanyang diberi setiap hari.

PELAN OPERASI : 5

Nama Projek / Program : Perjumpaan tiga penjuru


51/92

Rasional : Perjumpaan yang jarang antara ibu bapa,pelajar dan guru.

Objektif : 1. Ibu bapa dapat mengetahui kemajuan a nak serta aktiviti-aktiviti yang dijalankandi sekolah sepanjang tahun.

2. Pelajar-pelajar mendapat dorongan,pantauan dari ibu bapa dan guru.

Tempoh / Tarikh : Mac dan Julai



1. Menyediakan laporan kemajuan yang lengkap tentang

pelajar.Semua guru Bahasa Inggeris Dua kali setahun2. Memilih tarikh untuk perjumpaan

3. Perjumpaan diadakan antara murid,ibu bapa dan guru

4. Tindakan selanjutnya

PELAN OPERASI : 6

Nama Projek / Program : Bengkel UPSR


52/92

Rasional : Kekurangan semangat dan persediaan menghadapi UPSR di kalangan pelajar-pelajar..

Objektif : 1. Pelajar-pelajar didedahkan dengan teknik-teknik menjawab soalan UPSR sertamotovasi





1. Memilih dan kaji selidik latar belakang akademik gurupakar yang akan memberi taklimat bengkel.

Semua guru Bahasa Inggeris Dua kali setahun2. Memilih tarikh untuk bengk el.

3. Menyediakan persediaan bengkel


PELAN OPERASI : 7

Nama Projek / Program : English Language Week


53/92

Rasional : Tahap penguasaan dan kurang minat terhadap mata pelajaran Bahasa inggerisadalah rendah.


2. Pelajar dapat dipupuk dengan minat yang mendalam terhadap BahasaInggeris.




1. Perbincangan dan penyediaan ker tas ker ja

Semua guru Bahasa Inggeris April

2. Urusan peruntukan kewangan3. Aturcara program

4. Perlaksanaan Program :i) Poem Recitalii) Story Tellingiii) English is Funiv) English Games

5. Laporan perlaksanaan (post mortem) 1 minggu selepaspelaksanaan program

PELAN OPERASI : 8



54/92

Rasional : Kekurangan masa dan latihan diberikan kepada pelajar-pelajar..

Objektif : 1. Pelajar dapatmembuat banyak latih tubi..

2. Guru dapat menghabiskan sukatan pelajaran tahun 6.

Tempoh / Tarikh : Sepanjang Tahun



1. Menyediakan bahanSemua guru Bahasa Inggeris Setiap minggu.

2. Mengedar bahan

4. Aktivi ti kelas tambahan d iadakan




55/92

TAHUN : 2011


1 Koleks i soa lan UPSR


3 Projek anak angkat

4 Membina ayat

5 Perjumpaan tiga penjuru

6 Bengkel UPSR

7 Minggu Bahasa Inggeris

8 Kelas bimbingan

T) LADANG SUNGAI BERNAM


MATA PELAJARAN : MATEMATIK


56/92

VISI SEKOLAH

Ke arah kecemerlangan kurikulum dan ko-kurikulum serta melahirkan insan yang berilmu.

VISI PANITIA

Panitia Matematik paling aktif dan produktif.

MISI PANITIA

1. Matematik membentuk individu yang bersikap dinamik dan bertanggungjawab.2. Menganalisis dan mentafsir penyelesaian dan menjana idea baru berasaskan

penyelesaian tersebut.3. Mempertingkatkan prestasi pelajar ke tahap yang maksimum.

TARGET INDEKS iPAS MATA PELAJARAN BAGI UPSR 2008 HINGGA 2010

TAHUN UPSR TARGET GPS2008 2

2009 3.18

2010 2

2011 1.67


57/92



BILANGAN 4 3 1 0 0100 1.67

PERATUS 50 38 12 0 0


58/92


MATA PELAJARAN : MATEMATIK TAHUN : 2011


S1 Guru yang berdedikasi dan bertanggungjawab. W1. Pengajaran bersifat tradisional dimana guru hanya bergantung kepadapenggunaan buku teks dan pengajaran berpusatkan guru.

S2. Peralatan bahan bantu mengajar yang mencukupi untuk mengajar matapelajaran yang lebih berkesan.

W2. Pelajar tidak mengetahui formula yang betul untuk me nyelesaikan suatumasalah.

S3. Guru-guru yang berpengalaman membantu untukmempertingkatkan pencapaian murid-murid.

W3. Pelajar sangat bergantung kepada guru untuk menunjukkan jalan kerjayang betul.

W4. Pelajar menghadapi masalah dalam memahami soalan matematik dalambahasa inggeris.


O1. Pihak sekolah mengalakkan pembelian buku-buku latihan tubi bagimeningkatkan prestasi pelajar.

T1. Pelajar sering membuat careless mistakes semasa menyelesaikansuatu masalah.

O2. Guru-guru dapat menghadiri kursus bagi meningkatkan pengetahuan dankepakaran.

T2. Pelajar berasa malu dan mempunyai sikap rendah diri.

T3. Pengajaran guru yag tradisional membosankan mempengaruhi sikapnegatif pelajar.

T4. Pelajar lemah dalam kefahaman soalan matematik dalam bahasainggeris.


59/92

ISU-ISU STRATEGIK

MATA PELAJARAN : MATEMATIK TAHUN : 2011



1. Pelajar lemah dalam memahami soalan Matematik.

2. Sikap pelajar yang terlalu bergantung kepada guru.

3. Strategi yang digunakan oleh guru tidak dipelbagaikan.


60/92

STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT,OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

PANITIA : MATEMATIK

TAHUN : 2011

ISU STRATEGIKMATLAMATSTRATEGIK OBJEKTIF KPI TOV 2010 SASARAN 2011 STRATEGI

1. Pelajar lemah dalam memahamisoalan Matematik.Mempelbagaikanlatihan tubi.

Pada tahun 2011, lebihbanyak latihan tubi akandisediakan oleh panitia.

Bilanganlatihandipertingkatkan

Bilanganlatihan tahunlalu kurang

Bilangan latihanditambahsehinggasehingga 70%

1. Problem solvingmade easy

2. Cemerlang UPSR

3

4.

Minggu Matematik

Kelas Bimbingan

2. Sikap pelajar yang terlalubergantung kepada guru.

Menanam sikap

berdikari dalamkalangan semuapelajar.

Pada tahun 2011, ahli

adalah lebih berdikaridan bertanggung jawab.

Kerja yangdiberi siapdilaksanakantanpabantuan guru

100%

bergantungkepada gurumatapelajaranMatematik

60% latihan akandilakukan olehpelajar

1. Ceramah Teknikmenjawab soalanMatematik

2. Kuiz Matematik3

4.

Perjumpaan tigapenjuru & motivasi

Projek anak angkat

3. Strategi yang digunakan olehguru tidak dipelbagaikan.

Mengadakankursus dalamandan perbengkelanuntuk warga guru.

Pada tahun 2011 guru-guru akan lebih kreatif dalam mengajar matematik.

Guru akanmempelbagaikan strategiP&P.

Guru masihmenggunakanpengajaransecaratradisional.

Bilangan guruyangmenggunakanpelbagai teknikakan meningkatkepada100%

1. Bengkel MatematikUPSR

2. Kursus dalamanmatematik


61/92

PELAN TAKTIKAL

MATA PELAJARAN : MATEMATIK

TAHUN : 2011

ISU STRATEGIK 1 :

Pelajar lemah dalam memahami soalan Matematik.

STRATEGI : Mempelbagaikan latihan tubi.



1 Problem solving madeeasy


Cik. Malar &Cik.Durgashinee

Ogos RM 50

Kewangansekolah

PeningkatanprestasipencapaianmatapelajaranMatematik

PrestasimatapelajaranMatematikmenuju ke arahyang lebih baiklagi.

Persediaan bahan dankaedah.

2 Koleksi soalan-soalanUPSR


Cik.Shareethaa Julai RM 100

Kewangansekolah

PeningkatanprestasipencapaianmatapelajaranMatematik.

PrestasimatapelajaranMatematikmenuju ke arahyang lebih baiklagi

Pengumpulan bahann-bahan koleksi UPSRdari tahun 2005-2010beserta model

jawapannya untukdicetak dan diedar kepada pelajar.

3 Minggu Matematik Membangunkanmodal insan

Semua guruMatematik

Mei RM 100

PeruntukanPIBG

PeningkatanprestasipencapaianmatapelajaranMatematik.

PrestasimatapelajaranMatematikmenuju ke arahyang lebih baiklagi.

Merancang aktivitiyang akan dilakukansemasa minggumatematik.

4 Kelas Bimbingan Membangunkanmodal insan

Cik.Malar Jan - Sep RM200

Kewangansekolah

Pelajar dapatmemberi fokuskepadamatapelajaranyang dipelajari.

PrestasimatapelajaranMatematikmenuju ke arahyang lebih baik.

Merancang danmelaksanakan aktiviti-aktiviti yang sesuaidengan tahap pelajar.


62/92

ISU STRATEGIK 2 : Sikap pelajar yang terlalu bergantung kepada guru.

STRATEGI : Menanam sikap berdikari dalam kalangan s emua pelajar.



1 Ceramah Teknikmenjawab soalanMatematik.


Semua guruMatematik

Ogos RM 200

PeruntukanPIBG

Peningkatanprestasipencapaianmatapelajaranmatematik.

Pelajar dapatmenjawab soalantanpa batuanguru.

Merancang danmelaksanakan TeknikMenjawab soalanMatematik.

2 Kuiz Matematik Membangunkanmodal insan

Semua guruMatematik

Mei RM 100

Kewangansekolah


Membuat kuiztanpa bantuanguru.

Menyediakan soalan-soalan matematikbersama dengansemua guruMatematik.

3 Program Anak angkat Membangunkanmodal insan

Semua guru Jan - Sep RM 100

kewangansekolah

Pelajar dapatmeningkatkan

kefahamandengan lebih baik.

GPS bagiMatematik

menuuju ke arahlebih baik lagi.

Pelaksanaan programanak angkat yang lebih

berkesan.4 Perjumpaan tiga penjuru

dan MotivasiMembangunkanmodal insan

Semua guru March &Julai

RM 50

PeruntukanPIBG


Ibu bapa dapatmengenai anakmereka denganlebih lanjut lagi.

Guru bekerjasamadengan ibu bapa untukmeningkatkan prestasipelajar.


63/92

ISU STRATEGIK 3 : Strategi yang digunakan oleh guru tidak dipelbagaikan.

STRATEGI : Mengadakan kursus dalaman dan perbengkelan untuk warga guru.

BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNG

JAWABTEMPOH KOS /

SUMBEROUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI

1 Bengkel UPSR Membangunkanmodal insan

Semua guruMatematik

Apr il & Jun RM 100Kewangansekolah

Gurumempelbagaikanaktiviti-aktivitiyang dianjurkan.


Mengadakan bengkelMatematik yangmeliputi topik kritikal.

2 Kursus Dalaman Membangunkanmodal insan

Semua guruMatematik

Setiapempatbulansekali

RM 100Ditanggungoleh sekolah

Guru yang tidakmenghadirikursus akandidedahkandengan kaedahdan input terkinimengenai MM.

Guru akan lebihberkeyakinan danmempelbagaikanteknik pengajaranmereka.

Mengadakan In houseTrainig sekurang-kurangnya semingguselepas seseorangguru menghadirikursus.


64/92

PELAN OPERASI

PANITIA : MATEMATIK

TAHUN : 2011

PELAN OPERASI : 1Nama Projek / Program : Problem solving made easy

Rasional : Kefahaman pelajar masih di tahap lemah mengenai soalan-soalan Matematik yangdiberikan dalam bahasa Inggeris berasaskan UPSR


2. Pelajar mengenal pasti perkataan yang terdapat dalam masalah denganoperasi yang sesuai digunakan.




1. Penyediaan soalan-soalan matematik Cik. Malar & Cik. Shareethaa 5 hari2. Mencetak bahan Cik.Durgashinee 1 hari3. Mengedar bahan kepada pelajar Cik. Sailashree 1 hari4. Perlaksanaan Program Semua guru Matematik 2 bulan


65/92

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Koleksi soalan-soalan UPSR

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai soalan-soalan Matematik yangdiberikan dalam bahasa Inggeris berasaskan UPSR

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik2. Pelajar dapat bahan latihan yang berguna berpandukan soalan UPSR




1. Penyediaan Bahan-bahan koleksi UPSR Semua guru matematik 2 minggu

2. Mencetak bahan Cik.Tamil selvi & Cik. Mayure 1 minggu3. Mengedar bahan kepada pelajar Cik.Malar 1 hari


66/92

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Minggu Matematik

Rasional : Tahap penguasaan Matematik dalam kalangan pelajar adalah rendah.

Objektif : 1. Pelajar dapat menyertai aktiviti-aktiviti anjuran guru-guru matematik.2. Pelajar akan berminat untuk menyertai aktiviti-aktiviti yang dianjurkan pada

minggu Matematik.

Tempoh / Tarikh : Mei

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tahun 1 hingga tahun 6


1. Perbincangan aktiviti Semua guru matematik 1 hari

2. Urusan peruntukan kewangan Cik.Malar 1 hari3. Aturcara program Cik.Durgashinee 1 hari4. Perlaksanaan Program :

i) Pelancaran Minggu Matematikii) Pertandingan sifir iii) Sudokoiv) Station gamev) Sudut Matematikvi) Gerak gempur vii) Quiz Matematikviii) Problem Solving Made easy

Semua guru matematik 1 bulan1 hari1 hari1 hari1 hari2 minggu1 hari1hari1hari

5. Laporan perlaksanaan (post mortem) Semua guru matematik 1 minggu selepaspelaksanaan program


67/92

PELAN OPERASI: 4


Rasional : Kekurangan masa dan latihan diberikan kepada pelajar-pelajar..

Objektif : 1. Pelajar dapat membuat banyak latih tubi.2. Guru dapat berbincang soalan-soalan yang diberi dengan lebih mendalam.

Tempoh / Tarikh : Januari hingga September



1. Menyediakan bahanCik.Shanmuga Malar Cik.Shareetha

Setiap minggu.2. Mengedar bahan

4. Aktivit i kelas tambahan d iadakan


68/92

PELAN OPERASI: 5

Nama Projek / Program : Ceramah Teknik menjawab soalan Matematik.

Rasional : Kebolehan pelajar dalam memahami soalan matematik adalah lemah.


2. Pelajar dapat bahan latihan yang berguna berpandukan soalan UPSRsebenar.




1. Penyediaan Modul Guru-guru matematik 1 minggu

2. Surat menyurat (penjaga) Guru panitia 1 minggu3. Taklimat kepada guru Guru panitia 1 hari4 Jadual Program Cik.shareethaa 1 hari5 Persediaan perlaksanaan ceramah:

a) Alat siarayab) Persediaan tempatc) Pengurusan bahand) Urusan Jamuan

Semua guru matematik 2 hari sebelum tarikhperlaksanaan

6 Perlaksanaan ceramah Penceramah dari luar 1 hari7 Laporan Perlaksanaan (post mortem) Semua guru 1 minggu selepas

pelaksanaan program


69/92

PELAN OPERASI : 6

Nama Projek / Program : Kuiz Matematik

Rasional : Tahap kemahiran Matematik dalam kalangan pelajar adalah rendah.

Objektif : 1. Pelajar dapat menguasai kemahiran operasi asas matematik.

2. Pelajar dapat mengamalkan ilmu matematik dengan berkesan.

Tempoh / Tarikh : Setiap bulan



1. Penyediaan soalan Semua guru Matematik 2 hari2. Urusan Kewangan Cik.Shailashree 1 hari3. Penyediaan dan pencetakan Bahan (mengikut topik

dan minggu)Cik.Tanalechumi 2 hari

4. Perlaksanaan Program Semua guru Matematik 1 hari setiap minggu5. Urusan hadiah ( mengikut kelas) Cik.Mayure 1 hari6. Laporan perlaksanaan Semua guru Matematik 3 hari selepas

perlaksanaanprogram


70/92

PELAN OPERASI: 7


Rasional : Pelajar tidak mempunyai bimbingan dengan sepenuhnya.

Objektif : 1. Membolehkan semua pelajar mendapat perhatian secara individu.

2. Meningkatkan peratus kelulusan UPSR peringkat sekolah.




1. Set ipa guru diagihkan seorang pelajar

Semua guru Matematik Sepanjang tahun2. Perjumpaan Mentor-mentee

3. Guru mentor sentiasa memantau kehadiran,kerjarumah,disiplin menteenya.

4. Guru mentor member latihan tambahan dan sentiasamemberi motivasi dan semangat kepada menteenya.


71/92

PELAN OPERASI 8

Nama Projek / Program : Perjumpaan tiga penjuru

Rasional : Perjumpaan yang jarang antara ibu bapa,pelajar dan guru.

Objektif : 1. Ibu bapa dapat mengetahui kemajuan a nak serta aktiviti-aktiviti yang dijalankandi sekolah sepanjang tahun.


Tempoh / Tarikh : March & Julai



1. Menyediakan laporan kemajuan yang lengkap tentangpelajar.

Semua guru Matematik Dua kali setahun2. Memilih tarikh untuk perjumpaan

3. Perjumpaan diadakan antara murid,ibu bapa dan guru



72/92

PELAN OPERASI : 9

Nama Projek / Program : Bengkel UPSR

Rasional : Tahap kemahiran guru Matematik adalah kurang.

Objektif : 1. Guru akan mempelbagaikan aktiviti semasa waktu P&P.

2. Guru dapat menarik minat pelajar dalam membuat Matematik.


Kumpulan Sasaran : Semua guru


1. Penyediaan Modul Guru Panitia 1 minggu2. Surat menyurat (penjaga) Cik.Shareethaa 1 minggu3. Taklimat kepada guru Cik.Malar 1 hari4 Jadual Program Cik.Durgashinee 1 hari5 Persediaan perlaksanaan ceramah:



6 Perlaksanaan ceramah Penceramah dari luar 1 hari7 Laporan Perlaksanaan (post mortem) Semua guru 1 minggu selepas

pelaksanaan program


73/92

PELAN OPERASI : 10

Nama Projek / Program : Kursus dalaman Matematik

Rasional : Tahap kemahiran guru Matematik adalah kurang.

Objektif : 1. Guru akan mempelbagaikan aktiviti semasa waktu P&P.

2. Guru dapat menarik minat pelajar dalam membuat Matematik.

Tempoh / Tarikh : Setiap 4 bulan sekali

Kumpulan Sasaran : Semua guru


1. Penyediaan Modul Semua guru Matematik 1 minggu2 Taklimat kepada guru Cik.Malar 1 hari3 Jadual Program Cik.Durgashinee 1 hari4 Persediaan perlaksanaan ceramah:



5 Perlaksanaan kursus Guru yang berpengalaman 1 hari6 Laporan Perlaksanaan (post mortem) Semua guru 1 minggu selepas

pelaksanaan program


74/92


PANITIA : MATEMATIK

TAHUN : 2011


1 Problem solving made easy

2 Koleksi soalan-soalan UPSR

3 Minggu Matematik

4 Kelas bimbingan

5 Ceramah Teknik Menjawab

6 Kuiz Matematik

7 Program Anak Angkat

8 Perjumpaan Tiga penjuru

9. Bengkel UPSR

10. Kursus Dalaman


75/92



MATA PELAJARAN : SAINS

VISI SEKOLAH

Ke arah kecemerlangan kurikulum dan ko- kurikulum serta melahirkan insan yang berilmu.

VISI PANITIA

Mempertingkatkan kualiti Sains.

MISI PANITIA

1. Melahirkan pelajar yang berprestasi tinggi dalam Sains.2. Mempertingkatkan pencapaian pelajar ke tahap yang cemerlang.

3. Melahirkan insan yang berpengetahuan luas dalam Sains.

TARGET INDEKS GPS MATA PELAJARAN BAGI UPSR 2008 HINGGA 2011

TAHUN UPSR GPS

2008 2.57

2009 2.45

2010 2.14

2011 1.50


76/92



BILANGAN 4 4 - - -100% 1.5

PERATUS 50% 50% - - -


77/92



TAHUN : 2011


S1 Mempunyai guru Sains yang berpengetahuan dan berpengalamanluas.

W1. Pelajar menghadapi masalah dalam memahami glosari Sains .

S2. Pengajaran Pembelajaran lebih berkesan kerana mudahberkomunikasi dalam Bahasa Tamil

W2. Kelemahan dalam memahami dan menjawab soalan subjektif.


O1. Memperbanyakkan lebih banyak latihan tubi. T1. Pelajar berasa segan bertanya masalah pembelajaran kepada guru.

O2. KPM menyediakan pelbagai kursus kepada guru untukmemperluaskan pengalamannya dalam bidang Sains.

T2.

Kelemahan dalam Bahasa Inggeris menyebabkan pelajar susah untukmenjawab soalan.


78/92

ISU-ISU STRATEGIK


TAHUN : 2011



1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Sains Peperiksaan UPSR tidak memberangsangkan dari segi indeks GPSsekolah.

2. Pelajar lemah dalam menjawab soalan subjektif kertas Sains.

3. Sikap negatif pelajar yang tidak minat mempelajari Bahasa Inggeris memberi kesan besar terhadap prestasi mereka

bagi subjek Sains.


79/92


PANITIA : SAINS

TAHUN : 2011

ISU STRATEGIK MATLAMAT

STRATEGIKOBJEKTIF KPI TOV 2010 SASARAN 2011 STRATEGI

1.

Pencapaian pelajar dalam matapelajaran Sains PeperiksaanUPSR tidak memberangsangkandari segi indeks GPS sekolah

Meningkatkanpencapaiancemerlang pelajar dalam subjekSains.

Pada tahun 2011 GPSsekolah akandipertingkatkan

GPS 2.0

GPSPeperiksaanAkhir TahunTahun 5

UPSR 2011100% murid lulus

1. Projek Anak Angkat.

2. Kelas Bimbingan.

3.

Perjumpaan TigaPenjuru & Motivasi

2. Pelajar lemah dalam menjawabsoalan subjektif kertas Sains.

Memperbanyakkan latihan tubiberbentukeksperimen

Pada tahun 2011 lebihbanyak latihan tubi akandisediakan oleh gurusains.

Bilanganlatihandipertingkatkan

Bilanganlatihan tahunlalu kurang

Bilangan latihanditambahsehinggasehingga 50%

1. Siri Bengkel ScoreA

2. Tugasan Pelajar

3. Ceramah TeknikMenjawab Sains

3.

Sikap negatif pelajar yang tidakminat mempelajari BahasaInggeris memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagisubjek Sains.

Meningkatkanminat pelajar dalam subjekBahasa Inggeris

Pada tahun 2011langkah-langkah untukmenarik minat pelajar dapat dilaksanakan olehguru sains

80% pelajar menyertaiaktiviti-aktivitianjuran panitia

50% pelajar mempunyaimasalahsikap


1 . Sci ence Week

2. Koleksi Soalan-Soalan Tahun Lepas

3. Spelling


80/92

PELAN TAKTIKAL


TAHUN : 2011

ISU STRATEGIK 1 :

Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Sains Peperiksaan UPSR tidak memberangsangkan dari GPS

STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Sains.



KONTIGENSI

1Projek Anak Angkat Membangunkan

modal insanSemua Guru Jan- Sept

-Membolehkansemua pelajar mendapatperhatian secaraindividu.

GPS bagi Sainsmenuju ke arahlebih baik lagi.

Setiap latihan dankemajuan pelajar dipantau oleh gurumentor berkenaan.

2Kelas Bimbingan

Membangunkanmodal insan Semua Guru Jan - Sept Peruntukan

PIBG

PeningkatanprestasipencapaianmatapelajaranSains

GPS bagi Sainsmenuju ke arahlebih baik lagi

Membantu pelajar berkenaanmeningkatkan mutupencapaian dalammata pelajaranberkenaan.

3 Perjumpaan Tiga Penjuru& Motivasi

Membangunkanmodal insan Semua Guru Mac &

Ogos-

Ibubapamengikutiperkembangandalam pelajarananaknya.

GPS bagi Sainsmenuju ke arahlebih baik lagi.

Perbincangankemajuan pelajar berkenaan.


81/92

ISU STRATEGIK 2 : Pelajar lemah dalam kemahiran menjawab eksperimen

STRATEGI : Memperbanyakkan latihan tubi berbentuk eksperimen.



KONTIGENSI

1 Siri Bengkel Score A


Semua GuruSains

Apri l & Jun RM 300

Kewangansekolah

PeningkatanpretasipencapaianmatapelajaranSains


Pelaksanaan bengkeltentang tips- tipsdalam skor A bagimatapelajaran Sains.

2Tugasan Pelajar


Semua guruSains

Setiap duaminggu

Di tanggungoleh sekolah

Pelajar dapatmenyiapkantugasan / latihandengan betul


Guru panitiabekerjasamamenyediakantugasan/ latihanpelajar untukkegunaan bersama

3 Ceramah Teknikmenjawab Sains


Semua Guru Julai RM 200

PeruntukanPIBG

PeningkatanpretasipencapaianmatapelajaranSains


Ceramah teknikmenjawab soalanSains yang berkesan


82/92

ISU STRATEGIK 3 : Sikap negatif pelajar yang tidak minat mempelajari Bahasa Inggeris memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Sains.

STRATEGI : Meningkatkan minat pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris



KONTIGENSI

1 Science Week


Semua guruSains

April RM 100Kewangansekolah



Merancang danmelaksanakanaktiviti-aktiviti yanglebih menarik

2Koleksi Soalan- soalanTahun Lepas


Guru Sains Mei RM100Kewangansekolah



Guru Sainsmengumpul soalan-soalan UPSR daritahun 2003- 2010

3 Spelling


Guru Sains Feb hinggaOktober

RM 100Kewangansekolah

Pelajar mengejadalam BahasaInggeris


Merancang danmelaksanakanaktiviti-aktiviti yanglebih menarik.


83/92

PELAN OPERASI

PANITIA : SAINS

TAHUN : 2011

PELAN OPERASI : 1

Nama Projek / Program : Program Anak Angkat

Rasional : Membolehkan semua pelajar mendapat perhatian secara individu.

Objektif : 1. Meningkatkan peratus kelulusan UPSR peringkat sekolah.

2. Memberi peluang untuk semua guru melibatkan diri.

Tempoh / Tarikh : Januari hingga September Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tahun 6


1. Setiap seorang guru akan diagihkan seorang pelajar Guru 1 minggu

2. Perbincangan antara cikgu dan pelajar Guru 1 minggu

3. Pemantauan terhadap kemajuan pelajar Guru Jan - Sept


84/92

PELAN OPERASI : 2

Nama Projek / Program : Kelas bimbingan

Rasional : Membantu menghabiskan sukatan pelajaran bagi Tahun 6 (UPSR)

Objektif : 1. Membolehkan guru memberi bimbingan secara perseorangan dalammatapelajaran Sains.

2. Membantu pelajar berkenaan meningkatkan mutu pencapaian dalammatapelajaran Sains.




1. Jadual waktu akan diberikan kepada guru berkenaan Guru Sains 1 minggu2. Kelas bimbingan akan diadakan setiap minggu Guru Sains Jan - Sept


85/92

PELAN OPERASI : 3

Nama Projek / Program : Perjumpaan Tiga Penjuru & Motivasi

Rasional : Membantu ibubapa mengetahui kemajuan anaknya serta aktiviti yang akan dansedang dijalankan disekolah.

Objektif : 1. Mengeratkan hubungan antara guru, ibubapa dan pelajar.

2. Ibubapa membantu guru dalam menjayakan projek jangka pendek UPSR..

Tempoh / Tarikh : Mac dan Ogos



1. Setiap ibubapa pelajar- pelajar dan guru bersidang Guru Sains Mac2. Membincangkan kemajuan pelajar berkenaan Guru Sains Mac & Ogos3. Penceramah dijemput untuk memberi ceramah Guru Sains Mei4. Kem belajar bagi murid Tahun 6 Guru Sains Mei & Ogos


86/92

PELAN OPERASI : 4

Nama Projek / Program : Bengkel Score A

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan menjawabsoalan Sains berasaskan UPSR


2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi bengkel.




1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Guru Sains 1 hari2. Mengenalpasti pelajar Guru Sains 2 hari3. Surat menyurat (penceramah/ penjaga) Guru Sains 1 minggu4. Pengesahan kehadiran penceramah Guru Sains 1 minggu5. Jadual Program Guru Sains 1 hari6 . Persediaan per laksanaan bengkel :

a) Alat siarayab) Persediaan tempatc) Pengurusan Bahand) Urusan Jamuan

Guru Sains 3 hari sebelum tarikhperlaksanaan

7. Perlaksanaan bengkel Guru Sains 1 hari8. Laporan perlaksanaan/ post mortem) Guru Sains 1 minggu selepas

perlaksanaanprogram


87/92


88/92


89/92

PELAN OPERASI : 7

Nama Projek / Program : Science Week

Rasional : Tahap penguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar adalah rendah.


2. Pelajar dapat berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris


Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tahun 1 hingga tahun 6


1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Guru Sains 2 hari2. Urusan peruntukan kewangan Guru Sains 1 hari3. Aturcara program Guru Sains 1 hari4. Perlaksanaan Program :

i) Pelancaran Bulan Sainsii) Explore Raceiii) Pertandingan Eksperimeniv) Pertandingan Kuiz Sainsv) Pertandingan Recycle

Guru Sains

1 bulan1 hari1 hari1 hari1 hari1hari

5. Laporan perlaksanaan (post mortem) Guru Sains 1 minggu selepaspelaksanaan program


90/92

PELAN OPERASI : 8

Nama Projek / Program : Koleksi Soalan- Soalan Tahun Lepas

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan menjawabsoalan Sains berasaskan UPSR.


2. Pelajar dapat bahan latihan yang berguna berpandukansoaln UPSR sebenar.

Tempoh / Tarikh : Mei



1. Mengumpul soalan- soalan dari tahun 2003 hingga2010 beserta jawapan

Guru Sains 2 minggu

2. Mencetak Soalan Guru Sains 2 minggu3. Mengedar bahan Guru Sains 1 minggu


91/92

PELAN OPERASI : 9

Nama Projek / Program : Spelling

Rasional : Tahap penguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar adalah rendah.


2. Pelajar dapat mengeja glosari Sains dalam Bahasa Inggeris

Tempoh / Tarikh : Februari hingga Ogos



1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Semua guru Sains 1 hari2. Urusan Kewangan Semua guru Sains 1 hari3. Penyediaan dan pencetakan Bahan (mengikut giliran) Semua guru Sains 1 minggu4. Perlaksanaan Program Semua guru Sains 1 hari setiap minggu5. Urusan hadiah ( mengikut giliran) Semua guru Sains 1 hari6. Laporan perlaksanaan Semua guru Sains 3 hari selepas

perlaksanaanprogram


92/92


PANITIA : SAINS

TAHUN : 2011


1 Projek Anak Angkat

2 Kelas Bimbingan

3 Perjumpaan Tiga Penjuru

4 Bengkel UPSR

5 Tugasan Pelajar

6 Ceramah teknik menjawab

7 Minggu Sains

8 Koleksi Soalan

9. Spelling

pelan strategi_full version

Documents