PENDIDIKAN SENI PENDIDIKAN SENI VISUALVISUAL

PENDIDIKAN SENI PENDIDIKAN SENI VISUALVISUAL

TINGKATAN 2TINGKATAN 2PBSPBS

DISEDIAKAN OLEH :DISEDIAKAN OLEH :MUKHTAR BIN MURADMUKHTAR BIN MURAD

SMK KELIBANG, LANGKAWISMK KELIBANG, LANGKAWI

TINGKATAN 2TINGKATAN 2PBSPBS

DISEDIAKAN OLEH :DISEDIAKAN OLEH :MUKHTAR BIN MURADMUKHTAR BIN MURAD

SMK KELIBANG, LANGKAWISMK KELIBANG, LANGKAWI

ARCAARCA ARCAARCA

Pengenalan Pengenalan :: Karya seni halus dihasilkan secara binaan.Karya seni halus dihasilkan secara binaan. Merupakan hasil seni berbentuk 3D yang boleh dipandang dari sudut yang berlainan seperti atas, Merupakan hasil seni berbentuk 3D yang boleh dipandang dari sudut yang berlainan seperti atas,

bawah, kiri atau kanan.bawah, kiri atau kanan. Arca dapat dirasa, disentuh dan menggabungkan semua unsur dan prinsip seni.Arca dapat dirasa, disentuh dan menggabungkan semua unsur dan prinsip seni. Arca mempunyai prinsip dan falsafahnya tersendiri.Arca mempunyai prinsip dan falsafahnya tersendiri. Terdapat sembilan jenis arca iaitu :Terdapat sembilan jenis arca iaitu :

* arca tambah* arca tambah* arca luakan* arca luakan* arca binaan* arca binaan* arca asemblaj* arca asemblaj* arca acuan* arca acuan* arca mobail / bergerak* arca mobail / bergerak* arca timbulan* arca timbulan* arca stabil* arca stabil* arca dinding * arca dinding

TugasanTugasan : :

Anda dikehendaki membuat kajian dan menghasilkan Anda dikehendaki membuat kajian dan menghasilkan sebuah arca yang bertemakan rumah/ bangunan.sebuah arca yang bertemakan rumah/ bangunan.

Berdasarkan kajian tersebut, reka bentuk sebuah arca Berdasarkan kajian tersebut, reka bentuk sebuah arca berdasarkan spesifikasi yang berikut :berdasarkan spesifikasi yang berikut :

Bahan : kotak / kertas tebalBahan : kotak / kertas tebal Ukuran : Panjang : 20 sentimeterUkuran : Panjang : 20 sentimeter Lebar : 20 sentimeterLebar : 20 sentimeter Tinggi : 10 – 25 sentimeterTinggi : 10 – 25 sentimeter Teknik : AsemblajTeknik : Asemblaj Tema : PembangunanTema : Pembangunan

Lakaran Idea :Lakaran Idea :

Media :Media : Kertas kotak @ Kertas kotak @ kertas tebal @ kertas tebal @ mounting board, mounting board, nt cutter, gunting, nt cutter, gunting, gam polisterin, gam polisterin, masking tape, masking tape, warna air / poster, warna air / poster, alat tulis.alat tulis.

Proses & teknikProses & teknik : :

Bahagikan 2 @ 3 pelajar satu kumpulan.Bahagikan 2 @ 3 pelajar satu kumpulan. Sediakan alatan kepada pelajar.Sediakan alatan kepada pelajar. Ukur dan potong kertas tebal untuk dijadikan tapak.Ukur dan potong kertas tebal untuk dijadikan tapak. Potong bahagia-bahagian kecil untuk dijadikan arca.Potong bahagia-bahagian kecil untuk dijadikan arca. Cantum bahagian menggunakan gam polisterin.Cantum bahagian menggunakan gam polisterin. Guna pelekat masking tape jika gam lambat kering.Guna pelekat masking tape jika gam lambat kering. Berikan peluang pelajar menggunakan kreativiti sendiri.Berikan peluang pelajar menggunakan kreativiti sendiri. Pelajar dicadangkan membuat kajian warna untuk kelihatan lebih Pelajar dicadangkan membuat kajian warna untuk kelihatan lebih

menarik.menarik. Pelajar juga digalakkan menggunakan elemen tambahan seperti batu, Pelajar juga digalakkan menggunakan elemen tambahan seperti batu,

kayu, plastik dan sebagainya bagi meningkatkan penghasilan kerja.kayu, plastik dan sebagainya bagi meningkatkan penghasilan kerja.

Peringatan :Peringatan :

pantau pelajar cara menggunakan cutter dan tekankan pantau pelajar cara menggunakan cutter dan tekankan langkah keselamatanlangkah keselamatan

Contoh hasil kerja :Contoh hasil kerja :

Contoh karya :Contoh karya :

Contoh karya :Contoh karya :

Sekian…..Sekian…..