panduan sosialisasi audit mutu internal
TRANSCRIPT
PANDUAN SOSIALISASI AUDIT MUTU INTERNAL
Tim Pengembang SPMI
Direktorat PenjamuDirjen Pembelajaran dan Kemahasiswaan
Kementrian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi2019
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Dasar Hukum Penjaminan MutuUndang-Undang No. 12 Tahun 2012, Pendidikan Tinggi
• Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015, SN-Dikti• Permenristekdikti No. 50 Tahun 2018, (tentang Perubahan atas Permenristekdikti
No 44 Tahun 2015 tentang SN-Dikti)• Permenristekdikti No. 32 Tahun 2016, Akreditasi Prodi & PT• Permenristekdikti No. 61 Tahun 2016, PD-Dikti• Permenristekdikti No. 62 Tahun 2016, SPM-Dikti• Permenristekdikti No. 51 Tahun 2018, Pendirian Perubahan Pembubaran PTN dan
Pendirian, Perubahan dan Pencabutan ijin PTS
• Per-BAN-PT No. 2 Tahun 2017, Sistem Akreditasi Nasional Dikti• Per-BAN-PT No. 4 Tahun 2017, Kebijakan Penyusunan Instrumen Akreditasi
Tujuan Instrumen Evaluasi Diri SPMI
:
1. Memperlihatkan pencapaian mutu institusi/UPPS/ Program
studi.
2. Merupakan alat manajerial, untuk menjaga agar kinerja
institusi melalui program yang telah dicapai tetap terjaga
keberlangsungannya.
3. Alat manajerial yang ditujukan untuk penyusunan rencana
pengembangan institusi/UPPS di masa mendatang.
4. Alat bantu untuk melaksanakan praktik AMI
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Manfaat Instrumen Evaluasi Diri SPMI
:
1. Mendapatkan gambaran tentang kondisi riil
institusi;
2) Sebagai landasan untuk memperbaiki
kelemahan institusi;
3) Sebagai landasan untuk merancang program
pengembangan institusi.
4) Membantu persiapan proses persiapan data
dalam rangka SPME
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Sistem Akreditasi Nasional (SAN) Pendidikan Tinggi, BAN-PT, 2017
Hubungan antaraSN-Dikti denganKriteria Akreditasi
(SAN 2017)
1
2
3
5
6 7 8
9
4
1 Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi
2 Tata Pamong, Tata Kelola, dan Kerjasama
3 Mahasiswa
4 Sumber Daya Manusia
5 Keuangan, Sarana, dan Prasarana9 Kriteriadalam IED 6
7
8
9 Luaran dan Capaian Tridharma
Pengabdian kepada Masyarakat
Penelitian
Pendidikan
Data Akreditasi Perguruan Tinggi dan Program Studi(Per 6 September 2019)
NO. LLDIKTIJUMLAH
PT
JUMLAH AKREDITASIPERGURUAN TINGGI PROGRAM STUDI
A B C A B C1 Wilayah I 369 3 59 88 103 540 3152 Wilayah II 313 2 51 91 93 641 2083 Wilayah III 445 13 77 69 405 859 2834 Wilayah IV 714 17 129 219 567 1,222 5695 Wilayah V 135 11 49 17 400 398 426 Wilayah VI 368 14 111 77 336 884 2037 Wilayah VII 552 20 121 175 524 1,348 4608 Wilayah VIII 245 3 43 57 83 497 2749 Wilayah IX 516 6 62 159 189 885 480
10 Wilayah X 374 3 78 150 129 795 26311 Wilayah XI 278 3 51 84 35 546 23112 Wilayah XII 71 - 10 12 7 134 8113 Wilayah XIII 170 1 12 29 40 279 15814 Wilayah XIV 112 - 11 29 1 150 136
Total 4,662 96 864 1,256 2,912 9,178 3,703
Sumber Data: PD Dikti dan BAN PT, 2019
Catt: Jumlah PT di L2DIkti Wil III331 PT
Data: Juni, 2019
Jumlah Prodi Mendapat Rekognisi Internasional berdasarkan Perguruan Tinggi
No Perguruan Tinggi Jumlah Prodi
1 Universitas Gadjah Mada 65
2 Universitas Airlangga 40*
3 Institut Teknologi Bandung 39
4 Universitas Indonesia 38
5 Institut Pertanian Bogor 28
6 Institut Teknologi Sepuluh Nopember 20
7Universitas Brawijaya
19
8Universitas Islam Indonesia
15
9Universitas Hasanudin
14
10Universitas Islam Bandung
13*
11Universitas Pendidikan Indonesia
12*
12Universitas Telkom
12*
13 Universitas Diponegoro 10
14 Politeknik Negeri Bandung 10*
15 Universitas Andalas 7
16 Universitas Bina Nusantara 6
17 Universitas Kristen Duta Wacana 6
No Perguruan Tinggi Jumlah Prodi
18 Universitas Negeri Padang 6
19 Universitas Widyatama 6*
20 Universitas Sebelas Maret 5
21 Universitas Trisakti 5
22 Universitas Padjajaran 3
23 Universitas Surabaya 3
24 Universitas Muhammadiyah Malang 3
25 Universitas Sumatera Utara 2
26 Universitas Atma Jaya Yogyakarta 2
27 Universitas Islam Sultan Agung 2
28 Universitas Lampung 1
29 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta 1
30 Universitas Parahyangan 1
31 Universitas Tarumanegara 1
32 Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya 1
Total 396 Prodi
( Prodi Terakreditasi Internasional= 396) – (Prodi Tersertifikasi AUN-QA=156) = 240 Prodi AI
Sumber Data: Ristekdikti 2019
Belum Lengkap Mengisi 1,021PT
(22%)
LengkapMengisi2,436PT(52%)
Belum Mengisi 1,205PT(26%)
Total perguruan tinggi aktif : 4.662 perguruantinggi
Total perguruan tinggi aktif di bawah Kemendikbud : 3.274 perguruantinggi
Belum Lengkap Mengisi 661PT(20%)
Belum Mengisi570
PT (18%)
LengkapMengisi2043 PT(62%)
TINGKAT PARTISIPASI PERGURUAN TINGGI DALAM PEMETAAN SPMI TAHUN 2019
TINGKAT PARTISIPASI PERGURUAN TINGGI DI BAWAH KEMENDIKBUD DALAM PEMETAAN SPMI TAHUN 2019
Sumber Data: Ristekdikti 2019
TINGKAT PENERAPAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI) DI PERGURUAN TINGGI DI BAWAH KEMENDIKBUD TAHUN2019
Total perguruan tinggi aktif : 4.662 perguruantinggi
1205 PT (26%)
Tahap ProsesPenyusunan1004 PT (21%)Tahap
Menetapkan 493 PT (11%)
Tahap Melaksanakan 573 PT (12%)
Tahap Mengevaluasi 551 PT (12%)
Tahap Mengendalikan
363 PT (8%)
TINGKAT PENERAPAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI) DI PERGURUAN TINGGITAHUN2019
Tahap Meningkatkan 473 PT (10%)
Belum Mengisi
Total perguruan tinggi aktif di bawahKemendikbud: 3.274 perguruan tinggi
Belum Mengisi570 PT (17%)
Tahap ProsesPenyusunan633 PT (19%)
Tahap Menetapkan 395 PT (12%)
Tahap Melaksanakan 478 PT (15%)
Tahap Mengevaluasi 472 PT (14%)
Tahap Mengendalikan
316 PT (10%)
Tahap Meningkatkan 410 PT (13%)
Sumber Data: Ristekdikti 2019
TINGKAT PENERAPAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI (SN DIKTI) DI PERGURUAN TINGGITAHUN2019
TINGKAT PENERAPAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI (SN DIKTI) DI PERGURUAN TINGGI DI BAWAH KEMENDIKBUD TAHUN 2019
Total perguruan tinggi aktif : 4.662 perguruantinggi
Belum Mengisi 1205 PT (26%)
Belum Punya Standar
41 PT (1%)
Tahap ProsesPenyusunan1558 PT (33%)
Tahp Menetapkan 410 PT (9%)
Tahap Melaksanakan 458 PT (10%)
Tahap Mengendalikan
369 PT (8%)
Tahap Mengevaluasi 373 PT (8%)
Tahap Meningkatkan
248 PT (5%)
Total perguruan tinggi aktif di bawahKemendikbud:
3.274 perguruantinggi
Belum Mengisi 570 PT (17%)
Belum PunyaStandar
23 PT (1%)
Tahap ProsesPenyusunan1083 PT (33)
Tahap Menetapkan 330 PT (10%)
Tahap Melaksanakan; 386 PT (12%)
Tahap Mengevaluasi 333 PT (10%)
Tahap Mengendalikan
330 PT (10%)
Tahap Meningkatkan
219 PT (7%)
Sumber Data: Ristekdikti 2019
PELAKSANAAN AUDIT MUTU INTERNAL (AMII) DI PERGURUAN TINGGITAHUN2019
PELAKSANAAN AUDIT MUTU INTERNAL (AMI) DI PERGURUAN TINGGI DI BAWAH KEMENDIKBUDTAHUN 2019
Total perguruan tinggi aktif di bawahKemendikbud: 3.274 perguruantinggi
Belum Mengisi
120526%
Tidak Menjawab
66214%
Belum Pernah Dilakukan
104823%
Total perguruan tinggi aktif : 4.662 perguruantinggi
Pernah Dilakukan
174737%
Belum Mengisi 57017%
Tidak Menjawab
414
13%
Belum Pernah Dilakukan 816
25%
Pernah Dilakukan
1474
45%
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Selamat bekerja
Semoga semua sukses jadi PT/prodi unggul