panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

80

Upload: izzall

Post on 15-Jul-2015

70 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014
Page 2: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014
Page 3: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Terbitan

Kementerian Pendidikan Malaysia Bahagian Pembangunan Kurikulum

2014

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

PANDUAN PENGAJARAN

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Page 4: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Cetakan Pertama © Kementerian Pendidikan Malaysia Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi, audio dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia. Perpustakaan Negara Malaysia DataPengkatalogan-dalam-Penerbitan Malaysia. Kementerian Pendidikan Malaysia. Bahagian Pembangunan Kurikulum Panduan pengajaran pendidikan muzik Tahun 5 : Kurikulum standard sekolah rendah : ISBN 978-967-420-050-2 1. Music-Instruction and study. 2, Curriculum Planning. I. Malaysia. Kementerian Pendidikan. Bahagian Pembangunan Kurikulum. 372.87

Page 5: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Pengenalan v

Judul Lagu vii

Perincian Tajuk Kecil Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 3

Nyanyian 4

Perkusi 8

Muzik dan Gerakan 12

Rekoder 16

Penghasilan Muzik 28

Apresiasi Muzik 30

Notasi Muzik 34

Amalan Kita 42

Edelweiss 50

CONTOH AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANCONTOH AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

REPERTOIR LAGU REPERTOIR LAGU

Page 6: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Contoh RPH 61

Maklumat Lagu 64

Kandungan CD 66

68 Penghargaan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

MAKLUMAT LAGUMAKLUMAT LAGU

PENGHARGAANPENGHARGAAN

Page 7: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Buku Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Lima ini telah dihasilkan

oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia.

Buku ini disediakan sebagai bahan rujukan untuk membantu guru menjana idea,

merancang dan melaksanakan pelbagai aktiviti pengajaran dan pembelajaran

Pendidikan Muzik di sekolah. Buku ini diharapkan dapat membantu guru untuk

menterjemahkan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR), Pendidikan Muzik.

Sehubungan dengan itu, Bahagian Pembangunan Kurikulum mengambil inisiatif

mengumpulkan panel-panel terpilih bagi mencurahkan idea untuk menghasilkan

Panduan Pengajaran ini. Buku ini mengandungi pelbagai contoh aktiviti pengajaran

dan pembelajaran bagi memberi pengetahuan dan pengalaman kepada murid

melakukan aktiviti muzik dengan sokongan pelbagai bahan audio.

Panduan Pengajaran ini mengandungi contoh aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

Nyanyian

Perkusi

Muzik dan Gerakan

Rekoder

Penghasilan Muzik

Apresiasi Muzik; dan

Membaca dan Menulis Notasi Muzik

Strategi dan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam buku ini merupakan

cadangan. Guru digalakkan menggunakan kreativiti sendiri untuk mengubah suai

aktiviti tersebut supaya bersesuaian dengan kesediaan dan kebolehan murid dalam

setiap pengajaran dan pembelajaran. Peruntukan waktu Pendidikan Muzik ialah 30

minit seminggu. Bagaimanapun setiap unit pengajaran direka bentuk mengikut

peruntukan masa yang sesuai. Ini bermakna, guru mempunyai waktu fleksibel yang

selesa untuk mencapai standard pembelajaran dalam waktu yang diperuntukan

untuk setiap unit pengajaran.

v

Page 8: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Buku panduan ini dibekalkan dengan CD audio. CD ini mengandungi lagu, muzik

iringan dan latihan pendengaran untuk membantu guru mencapai standard

pembelajaran yang dihasratkan. Namun, lagu -lagu yang dibeka lkan

merupakan lagu cadangan. Guru boleh memilih dan menggunakan lagu daripada

koleksi mereka sendiri yang sesuai dengan aktiviti pengajaran dan pembelajaran

yang dijalankan.

Bahagian Pembangunan Kurikulum merakamkan jutaan terima kasih atas

sumbangan pelbagai pihak yang terlibat secara langsung dalam penghasilan buku

panduan ini. Buku Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Lima ini diharap

dapat dimanfaatkan dalam usaha melahirkan modal insan yang mampu

menyumbang ke arah pembangunan negara selaras dengan kehendak Falsafah

Pendidikan Kebangsaan.

vi

Page 9: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

JUDUL LAGU CD/TRACK MUKA SURAT

Abang Balik Kampung (Vokal) 03 6

Adikku Sayang (Vokal) 01 5

Amalan Kita 39 48

Edelweiss 47 56

Negaraku Tercinta (Vokal) 09 10

vii

Page 10: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014
Page 11: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

CONTOH

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Page 12: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014
Page 13: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Aktivi

pengajaran

dan

pembelajaran

3 3

PERINCIAN TAJUK KECIL

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

3

Fokus

pengajaran

dan

pembelajaran

Merujuk Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Pendidikan Muzik Tahun 5

Merujuk Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Pendidikan Muzik Tahun 5

Cadangan Elemen Merentas Kurikulum.

Waktu pengajaran

3 waktu x 30 minit

Cadangan Bahan Bantu Belajar

Merujuk kepada Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Pendidikan Muzik Tahun 5

Cadangan aktiviti.

Page 14: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

4

Track 01 Adikku Sayang (Vokal)

Track 02 Adikku Sayang (Instrumental)

Track 03 Abang Balik Kampung (Vokal)

Track 04 Abang Balik Kampung (Instrumental)

Track 05 Adikku Sayang (Vokal) + Abang Balik

Kampung (Vokal)

Track 06 Adikku Sayang + Abang Balik Kampung

(Minus one)

Minggu 1

1. Mendengar, menepuk detik dan

menyanyi lagu Adikku Sayang.

(Track 01 dan 02)

Minggu 2

2. Mendengar, menepuk detik dan

menyanyi lagu Abang Balik Kampung.

(Track 03 dan 04)

Minggu 3

3. Menyanyi lagu Adikku Sayang dengan

audio vokal Abang Balik Kampung.

(Track 03)

4. Menyanyi lagu Abang Balik Kampung

dengan audio vokal Adikku Sayang.

(Track 01)

5. Murid dibahagikan kepada dua

kumpulan. Kumpulan A menyanyikan lagu

Adikku Sayang, kumpulan B menyanyikan

lagu Abang Balik Kampung secara

berkembar.

Rujuk DSKP Pendidikan Muzik

Tahun 5

Pengalaman Muzikal

1.1 Menyanyi lagu daripada pelbagai repertoir.

Lagu Berkembar

1.1.2 Bernyanyi lagu berkembar.

Elemen nilai murni

- Kerjasama.

- Yakin pada diri sendiri.

Page 15: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

5

Adikku Sayang

Bangun adikku sayang

Bawa pukat dan joran

Tangkap ikan dan udang

Buat jamu hidangan

Adik adikku sayang

Nun jauh abang pulang

Riang dan rindu hilang

Kita keluarga riang

Page 16: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

6

ABANG BALIK KAMPUNG

Abang balik kampung

Kampung dekat gunung

Rumah tepi sungai

Kawan hidup damai

Jangan marah marah

Abang sayang saya

Kalau balik rumah

Boleh kita jumpa

Page 17: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

7

Adiikku Sayang

Abang Balik

Kampung

LAGU BERKEMBAR Adikku Sayang & Abang Balik Kampung

Adikku Sayang

Abang Balik

Kampung

Adikku Sayang

Abang Balik

Kampung

Page 18: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

1.2.1 Memainkan corak irama

berdasarkan skor.

- meter

Minggu 1

1. Menyanyi sambil menepuk detik lagu

Adikku Sayang (Track 01).

2. Murid menepuk corak irama

berpandukan kad irama untuk mengiringi

lagu.

Minggu 2

3. Murid dibahagikan kepada 2- 4

kumpulan. Setiap kumpulan memilih

satu jenis alat perkusi dan satu kad

irama.

4. Murid memainkan alat perkusi

mengiringi lagu Adikku Sayang bermula

dari bar yang bertanda ( * ) .

(Track 01)

5. Murid memainkan gabungan mana-mana

corak irama untuk mengiringi lagu

Adikku Sayang bermula dari bar yang

bertanda ( * ) mengikut kumpulan.

(Track 01)

Rujuk DSKP Pendidikan Muzik Tahun 5

Irama

- meter

Pengalaman Muzikal

1.2 Memainkan alat perkusi.

Track 01 Adikku Sayang (Vokal)

Elemen kreativiti

- Memainkan perkusi dengan pelbagai corak irama.

8

Page 19: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Arahan

1. Murid menepuk corak irama seperti yang terdapat pada kad irama.

2. Murid dibahagikan kepada kumpulan. Setiap kumpulan memilih satu jenis alat perkusi dan satu

kad irama bagi mengiringi lagu Adikku Sayang. Mainkan alat perkusi bermula dari bar yang

bertanda (*).

Kad irama

Kad irama 1 Kad irama 2

Kad irama 3 Kad irama 4

9

Page 20: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

10

Adikku Sayang

Bangun adikku sayang

Bawa pukat dan joran

Tangkap ikan dan udang

Buat jamu hidangan

Adik adikku sayang

Nun jauh abang pulang

Riang dan rindu hilang

Kita keluarga riang

Page 21: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014
Page 22: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Minggu 1

1. Mendengar rakaman sajak Negaraku

Tercinta. (Track 07)

2. Berbincang tentang kesan bunyi yang

didengar pada iringan muzik

tersebut. (Track 07)

3. Murid membuat pergerakan berdasarkan

bunyi yang didengar.

Contoh: Bergerak mengikut bunyi air dan

helikopter. (Track 07)

Minggu 2

4. Murid mencipta kesan bunyi berdasarkan

rakaman muzik iringan sajak Negaraku

Tercinta. Contohnya menggunakan alat

perkusi, perkusi badan dan suara untuk

mendapatkan warna ton. (Track 08)

Minggu 3

5. Murid mencipta pergerakan kreatif

berdasarkan rakaman muzik iringan

sajak Negaraku Tercinta.(Track 08)

Minggu 4

6. Murid membuat persembahan puisi

Negaraku Tercinta sambil membuat

pergerakan dan kesan bunyi.

(Track 11 dan 12)

Rujuk DSKP Pendidikan Muzik

Tahun 5

Pergerakan berdasarkan

- warna ton

- irama

Pengalaman Muzikal

1.3 Bergerak mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan

muzik yang didengar.

- warna ton

- irama

Track 07 Sajak Negaraku Tercinta

Track 08 Muzik Iringan Sajak NegarakuTercinta

Track 09 Negaraku Tercinta (Vokal)

Track 10 Negaraku Tercinta (Instrumental)

Track 11 Negaraku Tercinta (sajak + lagu Vokal)

Track 12 Negaraku Tercinta (sajak dan

lagu Instrumental)

Elemen kreativiti

- Mencipta kesan bunyi dan pergerakan.

12

Page 23: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

13

Negaraku Tercinta Kau tanah tumpah darahku

Lahir hasil perjuangan bangsa

Dahagakan kemerdekaan

Yang tak rela bumi dijajah.

31 Ogos tahun 57 sejarah telah dilakar

Jalur Gemilang megah berkibar

Tersohor dalam acara segala

Harum namamu di persada dunia.

Oleh,

Khairul Bariah Binti Haroen

Catatan: Semasa pengajaran, guru hendaklah memberi

penekanan terhadap aspek aktiviti berikut:

i. penghasilan kesan bunyi

ii. pergerakan

Page 24: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

14

Ge

Ge

Page 25: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014
Page 26: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Track 13-18 Latihan perlidahan dan penjarian

not F

Track 19-24 Latihan perlidahan dan penjarian

not E

Track 25 Latihan perlidahan dan penjarian not F

dan E

Track 26 Melodi Kaunter 1 (Adikku Sayang)

Track 27 Melodi Kaunter 2 (Adikku Sayang)

Track 28 Melodi Kaunter 1 dan 2 (Adikku Sayang)

Minggu 1

1. Murid mengenal pasti penjarian not F

dan memainkan latihan penjarian not F.

(Track 13-18)

2. Murid mengenal pasti penjarian not E

dan memainkan latihan penjarian not E.

(Track 19-24)

Minggu 2

3. Latihan perlidahan, pernafasan dan

penjarian not F dan E. (Track 25)

4. Murid mengenal pasti not E dan F

pada melodi kaunter 1 dan memainkan

melodi kaunter 1 lagu Adikku Sayang.

(Track 26)

Minggu 3

5. Murid mengenal pasti not E dan F

pada melodi kaunter 2 dan memainkan

melodi kaunter 2 lagu Adikku Sayang.

(Track 27)

Minggu 4

6. Murid memainkan kedua-dua melodi

kaunter lagu Adikku Sayang dengan

iringan muzik.(Track 28)

Rujuk DSKP Pendidikan Muzik

Tahun 5

Rekoder:

- Penjarian not E dan F

- Melodi kaunter

Pengalaman Muzikal

1.4. Memainkan rekoder secara ensembel.

1.4.1 Memainkan not E, F, G, A, B, C ‘ dan

D’ dengan ton yang baik.

- memainkan not

- penjarian not E dan F

- pernafasan

- perlidahan ( dengan sebutan ‘tu’ )

- embouchure - postur

Nilai murni semasa melakukan aktiviti muzik

- Bertoleransi semasa melakukan aktiviti muzik

- Bertanggungjawab terhadap tugas dan peranan yang diber.

16

Page 27: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

17

Tangan kiri

Tangan kanan

6

5

4

7

3

2

1

0

Ulangkaji : Asas penjarian rekoder

Page 28: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Penjarian rekoder not F

Tangan kiri

0

Tangan kanan 4

1

2

3

18

F

Page 29: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Latihan perlidahan dan penjarian not F Arahan : Murid mendengar rakaman CD, menyanyi dengan sebutan perlidahan dan memainkan rekoder.

Langkah 1

Murid mendengar rakaman CD

Langkah 2

Murid menyanyi dengan

sebutan perlidahan

Langkah 3

Murid memainkan rekoder

Latihan 1 : Track 13

Latihan 2 : Track 14

Latihan 3 : Track 15

Latihan 4 : Track 16

Latihan 5 : Track 17

Latihan 6 : Track 18

tu tu tu tu tu-ud

tu tu tu tu-ud

tu tu tu tu-ud

tu tu tu tud

tu tu tud

tu tu-ud

19

Page 30: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

0

1

Tangan kiri

Tangan kanan 4

2

3

5

Penjarian rekoder not E

20

E

Page 31: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Latihan perlidahan dan penjarian not E

Arahan : Murid mendengar rakaman CD, menyanyi dengan sebutan perlidahan dan memainkan rekoder.

Langkah 1

Murid mendengar rakaman CD

Langkah 2

Murid menyanyi dengan

sebutan perlidahan

Langkah 3

Murid memainkan rekoder

Latihan 1 : Track 19

Latihan 2 : Track 20

Latihan 3 : Track 21

Latihan 4 : Track 22

Latihan 5 : Track 23

Latihan 6 : Track 24

21

tu tu tu tu-ud

tu tu tu tu-ud

tu tu tu tu tu-ud

tu tu tud

tu tu-ud

tu tu tu tud

Page 32: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Latihan

Arahan :

1. Tepuk corak irama skor di bawah.

2. Menyanyi dengan sebutan perlidahan.

3. Memainkan rekoder.

4. Ambil nafas pada permulaan frasa bertanda V. 5. ‘tu_’ disebut di pertengahan frasa.

6. ‘tu_ud’ disebut pada akhir frasa.

Latihan perlidahan dan penjarian not F dan E

22

V

V

Am Am Dm

Dm

F

F E Am

Page 33: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

23

ADIKKU SAYANG

SKOR MELODI KAUNTER 1

Melodi Kaunter 1

Melodi Kaunter 1

Melodi Kaunter 1

Page 34: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

24

ADIKKU SAYANG

SKOR MELODI KAUNTER 2

Melodi Kaunter 2

Melodi Kaunter 2

Melodi Kaunter 2

Page 35: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

25

ADIKKU SAYANG

SKOR MELODI KAUNTER

Melodi Kaunter 1

Melodi Kaunter 2

Melodi Kaunter 1

Melodi Kaunter 2

Melodi Kaunter 1

Melodi Kaunter 2

Page 36: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Latihan

NAMA : _______________________________________ KELAS : _______________

Arahan :

Hitamkan pada lubang penjarian rekoder not F dan E

26

E F

Page 37: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

JENIS-JENIS REKODER

Sopranino

Soprano

Tenor

Alto

Bass

Contra Bass

27

Page 38: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Rujuk DSKP Pendidikan Muzik

Tahun 5

Irama:

- Corak irama

Penghasilan Muzik

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.2 Mencipta corak irama mudah.

- meter

Track 01 Adikku Sayang (Vokal)

Track 03 Abang Balik Kampung (Vokal)

Minggu 1

1. Guru memperkenalkan kad corak irama

meter .

2. Murid menepuk corak irama tersebut.

Minggu 2

3. Murid bermain permainan Kotak

Beracun dalam kumpulan kecil.

(lampiran penghasilan muzik)

Minggu 3

4. Murid memainkan ciptaan corak

irama untuk mengiringi lagu Adikku

Sayang atau Abang Balik Kampung.

(Track 01 atau 03)

Elemen kreativiti dan nilai murni

- Eksplorasi muzik melalui ciptaan irama yang berbeza-beza.

28

Page 39: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

29

Aktiviti Permainan Kotak Beracun

Arahan :

1. Guru menyediakan 4 set kad corak irama.

2. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan kecil.

3. Murid duduk dalam bulatan mengikut kumpulan masing-masing.

4. Guru memainkan muzik dan murid mengedarkan kotak mengikut pusingan jam.

5. Apabila muzik berhenti, murid terakhir dalam setiap kumpulan yang memegang kotak akan

mengambil satu kad irama.

6. Murid tersebut dikehendaki melekatkan corak irama di papan hitam mengikut ruang yang

disediakan untuk setiap kumpulan dan menepuk corak irama tersebut. Murid yang lain

mengajuk tepukan corak irama mengikut giliran kumpulan masing-masing.

7. Aktiviti 3 hingga 5 diulang semula sebanyak 3 kali tetapi murid kedua dan seterusnya

dikehendaki menepuk corak irama dari kad corak irama yang pertama.

8. Murid memainkan ciptaan corak irama kumpulan masing-masing.

Contoh kad irama

Page 40: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Muzik Tradisional Malaysia

- Dikir Barat

Apresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai

repertoir.

- Muzik Popular

- Muzik Tradisional Malaysia

- Muzik Klasik Barat

- Muzik Asia

3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik

yang didengar menggunakan

terminologi muzik secara

berpandu.

Ciri-ciri muzik :

- Alat Muzik

( contoh: alat bertali, tiupan)

- Cara Persembahan

Track 29 Dikir Barat

Track 30 Audio rebana ubi ibu

Track 31 Audio rebana ubi anak

Track 32 Audio tetawak

Track 33 Audio marakas

Track 34 Audio canang

Rujuk DSKP Pendidikan Muzik

Tahun 5

Minggu 1

1. Mendengar audio Dikir Barat.

(Track 29)

2. Bersoal jawab tentang cara

persembahan Dikir Barat.

Minggu 2

3. Guru memperkenalkan alat muzik Dikir

Barat. (gambar dan audio)

- rebana ubi ibu (Track 30)

- rebana ubi anak (Track 31)

- tetawak (Track 32)

- marakas (Track 33)

- canang (Track 34)

4. Menamakan alat muzik yang terdapat

dalam persembahan Dikir Barat

berdasarkan audio yang didengar.

(Track 35)

30

Elemen TMK dan kreativiti

- Melayari internet untuk mengenal pasti muzik tradisional di Malaysia.

Page 41: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

NOTA GURU

Dikir Barat merupakan muzik tradisional Malaysia yang popular di negeri Kelantan.

Cara Persembahan Dikir Barat

1. Awak-awak

Awak-awak merupakan kumpulan

penyanyi latar dalam Dikir Barat.

Awak-awak berperanan sebagai

penyanyi korus (beramai-ramai) dalam

kumpulan.

Mereka menyanyi sambil

menggerakkan lengan, tangan dan

bahagian atas

anggota badan dalam posisi duduk

seolah-olah menari mengikut irama

muzik.

Persembahan ini boleh dimeriahkan

dengan tepukan yang kuat.

2. Juara / Tok Juara

Juara / Tok Juara duduk sebaris dengan awak-awak di barisan hadapan. Juara / Tok Juara memulakan lagu, gaya pergerakan seperti zikir dengan

lenggok suara yang bebas.

3. Tukang Karut

Tukang Karut merupakan penyanyi

utama dan ketua bagi kumpulan Dikir

Barat.

Tukang Karut bebas bergerak di atas

pentas sambil menyanyi.

31

Page 42: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Latihan

NAMA : ____________________________________ KELAS : ________________.

1. Namakan setiap gambar dibawah berdasarkan peranannya dalam persembahan Dikir Barat.

a. ___________________

b. ____________________

c. _________________

2. Penyanyi korus dalam kumpulan Dikir Barat dikenali sebagai _______________________

3. Bagaimanakah lagu dan gaya pergerakan oleh Tok Juara dalam persembahan Dikir Barat?

________________________________________________________________

4. Siapakah yang dimaksudkan dalam penyataan di bawah?

________________________________________________________________

32

Berperanan penyanyi utama

Bebas bergerak di atas pentas

Page 43: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

CD 1 Track 35

Latihan:

NAMA: _____________________________________ KELAS: _______________

1. Namakan alat muzik ensembel Dikir Barat berdasarkan gambar di bawah.

2. Tuliskan nombor berdasarkan turutan audio yang didengar.

marakas tetawak rebana ubi anak canang rebana ubi ibu

33

GAMBAR NAMA NOMBOR AUDIO

Page 44: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Minggu 1

1. Murid diperkenalkan kepada not E

dan F pada baluk.

2. Murid bermain permainan Kuiz

Menamakan Not.

Minggu 2

3. Murid diperkenalkan dengan not minim

bertitik .

4. Murid membuat latihan menulis dan

menamakan not.

5. Latihan pengukuhan.

Rujuk DSKP Pendidikan Muzik

Tahun 5

Not E dan F

Membaca dan Menulis Notasi Muzik

4.1 Membaca dan menulis notasi muzik

4.1.2 Menama dan menulis not

E, F, G, A, B, C ’ dan D’ pada baluk.

E F G A B C’ D’

- Semibrif

- Minim Bertitik

- Minim

- Krocet

- Kuaver

Kad Baluk

Kad Huruf

34

Penciptaan

- Mencipta irama berdasarkan kad irama

Page 45: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Permainan Kuiz Menamakan Not

1. Guru mengedarkan kad imbasan kepada murid ( kad baluk dan kad huruf ).

Contoh kad baluk dan kad huruf:

kad baluk kad huruf

2. Guru menunjukkan kad baluk, murid menjawab dengan menggunakan kad huruf.

3. Guru menunjukkan kad huruf, murid menjawab dengan menggunakan kad baluk.

Catatan:

Guru memperbanyakkan kad huruf dan kad baluk G, A, B, C’, dan D’.

35

Page 46: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Latihan

NAMA: _____________________________________ KELAS: _______________

1. Tulis not E dan F dalam bentuk semibrif.

36

E F

2. Tulis not E dan F dalam bentuk minim bertitik.

E F

Page 47: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Latihan

NAMA: _____________________________________ KELAS: _______________

1. Tulis not E dan F dalam bentuk minim.

E F

2. Tulis not E dan F dalam bentuk krocet.

E F

37

Page 48: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Latihan

NAMA: _____________________________________ KELAS: _______________

1. Tulis not E dan F dalam bentuk kuaver.

38

E F

Page 49: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Latihan

NAMA:____________________________ KELAS:_______________

Arahan: Tuliskan not berikut.

39

Page 50: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014
Page 51: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

REPERTOIR LAGU

Page 52: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Rekoder 1

42

Page 53: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Rekoder 2

43

Page 54: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Rekoder 1 + 2

44

Page 55: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Perkusi 1

45

Page 56: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Perkusi 2

46

Page 57: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Perkusi 3

47

Page 58: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Rekoder + Perkusi

48

(minus one)

Page 59: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

49

Rekoder + Perkusi

(minus one)

Page 60: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Rekoder 1

50

EDELWEISS

Page 61: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Rekoder 2

51

EDELWEISS

Page 62: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Rekoder 1 + 2

52

EDELWEISS

Page 63: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Perkusi 1

53

EDELWEISS

Page 64: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Perkusi 2

54

EDELWEISS

Page 65: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Perkusi 3

55

EDELWEISS

Page 66: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Perkusi + Rekoder

56

(minus one)

EDELWEISS

Page 67: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

57

Perkusi + Rekoder

(minus one)

EDELWEISS

Page 68: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014
Page 69: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

(RPH)

Page 70: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014
Page 71: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Mata Pelajaran dan Kelas Pendidikan Muzik / Tahun 5 Ikhlas

Tajuk Muzik Tradisional Malaysia - Dikir Barat

Masa 30 minit

Standard Pembelajaran 3.1.1

Objektif Pengajaran dan

Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, murid boleh

menamakan alat muzik yang terdapat dalam

ensembel persembahan Dikir Barat.

Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran

1. Mendengar audio Dikir Barat. (Track 29)

2. Mengenal dan menamakan alat-alat muzik

yang terdapat dalam ensembel Dikir

Barat.

3. Mendengar audio alat muzik ensembel

Dikir Barat. (Track 30-34)

4. Mengenal pasti dan menamakan alat muzik

ensembel Dikir Barat dari audio yang

didengar.

5. Latihan (Track 34)

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Melayari internet untuk mengenal pasti

muzik tradisional lain yang terdapat di

Malaysia.

Bahan Bantu Belajar Track 29 Dikir Barat

Track 30 Audio rebana ubi ibu

Track 31 Audio rebana ubi anak

Track 32 Audio tetawak

Track 33 Audio marakas

Track 34 Audio canang

Refleksi (selepas PdP)

39 orang murid dapat mengenal pasti dan

menamakan alat muzik Dikir Barat.

( ditulis selepas PdP)

61

Page 72: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014
Page 73: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

MAKLUMAT LAGU

Page 74: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran : Nyanyian

Judul Lagu : Abang Balik Kampung

Track : 03

Lagu dan Lirik : Aishah Akhbar

Penyanyi : Nur Ilyana Syuhaidah bte Rosidan

Amirah Norshidah bte Nor Azman

Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh

Recording & Mixing : Rosman bin Adam

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran : Nyanyian

Judul Lagu : Adikku Sayang

Track : 01

Lagu dan Lirik : Khalijah Binti Mohamed/Lee Chai

Huat/Lee Chong Yern/Zaiton Binti

Mohamad

Penyanyi : Nor Irfan Fitri bin Azman

Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh

Recording & Mixing : Rosman bin Adam

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran : Muzik dan Gerakan

Judul Sajak : Negaraku Tercinta

Track 07

Lagu dan Lirik : Khairul Bariah Binti Haroen

Penyajak : Mior Sharul Nizal Bin Mior Ismail

Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh

Recording & Mixing : Osman Bin Ibrahim

64

Page 75: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran : Muzik dan Gerakan

Judul Lagu : Negaraku Tercinta

Track : 09

Lagu dan Lirik : Khairul Bariah Binti Haroen / Mohd

Fazil Bin Musa

Penyanyi : Nur Syahera bte Punawi

Amirah Norshidah bte Nor Azman

Nor Irfan Fitri bin Azman

Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh

Recording & Mixing : Rosman bin Adam

Judul Lagu : Amalan Kita

Track : 42

Gubahan Rekoder dan Perkusi : Khalijah Binti Mohamed/Lee Chai

Huat/Lee Chong Yern/Susie Khor/

Khairul Bariah Binti Haroen

Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh

Recording & Mixing : Osman Bin Ibrahim

Judul Lagu : Edelweiss

Track : 50

Gubahan Rekoder dan Perkusi : Chan Kit Yip/Khalijah Binti

Mohamed/Lee Chai Huat/Lee Chong

Yern/Susie Khor/Khairul Bariah

Binti Haroen

Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh

Recording & Mixing : Osman Bin Ibrahim

65

Page 76: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

TRACK JUDUL LAGU

01 Adikku Sayang (Vokal)

02 Adikku Sayang (Instrumental)

03 Abang Balik Kampung (Vokal)

04 Abang Balik Kampung (Instrumental)

05 Adikku Sayang + Abang Balik Kampung (Vokal)

06 Adikku Sayang + Abang Balik Kampung (Minus one)

07 Sajak Negaraku Tercinta

08 Muzik Iringan Sajak Negaraku Tercinta

09 Negaraku Tercinta (Vokal)

10 Negaraku Tercinta (Instrumental)

11 Negaraku Tercinta (Sajak dan Lagu)

12 Negaraku Tercinta (Sajak dan Lagu Instrumental)

13-18 Latihan perlidahan dan penjarian not F

19-24 Latihan perlidahan dan penjarian not E

25 Latihan perlidahan dan penjarian not F dan E

26 Adikku Sayang (Melodi Kaunter 1)

27 Adikku Sayang (Melodi Kaunter 2)

28 Adikku Sayang (Melodi Kaunter 1 + 2)

29 Dikir Barat

30 Audio rebana ubi ibu

31 Audio rebana ubi anak

66

Page 77: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

TRACK JUDUL LAGU

32 Audio tetawak

33 Audio marakas

34 Audio canang

35 Audio soalan Dikir Barat

36 Amalan Kita Rekoder 1

37 Amalan Kita Rekoder 2

38 Amalan Kita Rekoder 1 + 2

39 Amalan Kita Perkusi 1

40 Amalan Kita Perkusi 2

41 Amalan Kita Perkusi 3

42 Amalan Kita Rekoder + Perkusi

43 Amalan Kita Minus one

44 Edelweiss Rekoder 1

45 Edelweiss Rekoder 2

46 Edelweiss Rekoder 1 + 2

47 Edelweiss Perkusi 1

48 Edelweiss Perkusi 2

49 Edelweiss Perkusi 3

50 Edelweiss Rekoder + Perkusi

51 Edelweiss Minus one

67

Page 78: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014

Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) merakamkan ribuan terima kasih kepada

semua pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung dalam usaha

murni menyediakan buku Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Lima ini.

Antara pihak yang terlibat:

Guru-guru

Pensyarah Universiti Pendidikan Guru Malaysia

Pensyarah Universiti

Sekolah Seni Malaysia Johor Bahru (penyanyi)

IPGM Kampus Temgnggong Ibrahim, Johor Bahru (rakaman lagu)

68

Page 79: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014
Page 80: Panduan pengajaran tahun 5 edit 5 april 2014