panduan kti

7/17/2019 Panduan KTI

http://slidepdf.com/reader/full/panduan-kti-56912d15b1fca 1/18

PANDUAN

PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH (KTI)

PROGRAM DIII KEPERAWATAN DHARMA HUSADA KEDIRI

AKADEMI KEPERAWATAN DHARMA HUSADA KEDIRI

TAHUN AKADEMIK 2013/2014

1

K E P E R

A W

A T A N



KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah SWT, atas segala rahmat dan hidayah-Nya sehingga

penyusunan buku pedoman KTI untuk mahasisa Akper !harma "usada Kediridapat diselesaikan dengan baik#

Penyusunan buku ini merupakan serangkaian kebijakan Akademi untuk meningkatkan kualitas $ulusan#

%uku pedoman ini telah disusun se&ara komprehensi' untuk meme&ahkan segala

persoalan dalam penyusunan KTI, dan telah &ukup memadai untuk peganganmahasisa, khususnya dalam penyeragaman penulisan# %uku ini juga dapat

dijadikan pedoman bagi para dosen pembimbing KTI agar lebih mudah

mengarahkan mahasisa sehingga terdapat persamaan persepsi antara dosen

pembimbing yang satu dengan pembimbing yang lain#

!engan selesainya penyususan buku pedoman ini, kami mengu&apkan terima kasihkepada tim penyusun pedoman KTI, serta semua pihak yang terkait# Semoga buku

pedoman ini berman'aat bagi pelaksanaan pendidikan di Akper !harma "usada

Kediri dan untuk pengembangan ilmu pengetahuan# Saran, komentar, dan usulan bagi penyempurnaan pedoman KTI di masa mendatang sangat kami harapkan#

Kediri, !esember ()1*

Tim Penyusun

(



BAB I

PENDAHULUAN

1. Des!"#s" K$!%$ T&'"s I'"$ (KTI) *

Karya tulis Ilmiah +KTI merupakan karya tulis ilmiah untuk memperoleh

gelar Ahli adya# KTI merupakan pun&ak akumulasi penguasaan materi

mahasisa dalam suatu bidang studi yang ditunjukkan kemampuannya untuk meran&ang, menyusun, menyajikan dan mempertahankan KTI tersebut#

%entuk Karya Tulis Ilmiah adalah suatu $aporan Studi Kasus dengan

penekanan pada Asuhan Keperaatan di institusi pelayanan kesehatan#

2. S+$,-$! K#e+e,s" Pee'$$!$, KTI

!alam pembelajaran ini diharapkan mahasisa mampu menerapkan Ilmu

Keperaatan yang diperoleh untuk melakukan kajian ilmih dalam bentuk Asuhan Keperaatan terhadap seorang pasien yang ditemukan di $ahan

Praktik

#

*



BAB II

PERSYARATAN AKADEMIK DAN ADMINISTRATI

1. A$-e"

ahasisa dapat memulai penyusunan KTI bila telah menyelesaikan dandinyatakan lulus semua mata kuliah prasyarat yaitu .iset Keperaatan dan

bidang ilmu yang sesuai dengan kasus yang diambil#

2. A-","s+!$+"*

/ntuk menempuh KTI mahasisa harus telah menyelesaikan persyaratan

administrati' yakni telah melunasi %iaya Pendidikan sesuai aturan yang

berlaku#

0



BAB III

PEMBIMBING KTI

1# Selama melakukan penyusunan KTI, mahasisa dibimbing oleh dua orang

pembimbing dari institusi +Pembimbing Asuhan Kepearaatanmateri dan penulisan

(# Pembimbing KTI akan ditentukan oleh !irektur Akademi Keperaatan!harma "usada atas masukan P! I

*# Pembimbing KTI adalah !osen yang memenuhi persyaratan sesuai dengan

Bidang Ilmu mata kuliah yang dibina dan menguasai tehnik penulisanKTI

0# Apabila karena suatu alasan atau berhalangan tetap, pembimbing tidak dapat

menjalankan tugasnya, maka mahasisa yang bersangkutan dapat

mengusulkan pergantian pembimbing kepada Tim KTI Akademi# Selanjutnyamelalui mekanisme yang ditentukan oleh Akper !harma "usada dan

kebijakan !irektur akan ditunjuk pembimbing pengganti#

2



BAB I

PROSEDUR PENYUSUNAN KTI

1# Penda'taran KTI dilakukan setelah mahasisa memenuhi persyaratanAkademik dan Administrati' kepada Tim KTI Akademi#

(# Sebelum mahasisa menyusun KTI akan di berikan Kursus Penyegaran

mengenai Prosedur penyusunan KTI oleh Tim KTI Akademi#

*# Selanjutnya dilakukan pembagian lokasi pengambilan kasus

0# ahasisa melakukan pengambilan kasus dan melaksanakan asuhankeperaatan pada seorang pasien selama * hari peraatan dibaah

bimbingan langsung pembimbing materi Institusi dan pembimbing lahanyang ditunjuk

2# Setiap hari ada proses penilaian terhadap asuhan keperaatan yangdilakukan mahasisa dari pembimbing Institusi dan lahan

3# Selanjutnya mahasisa melakukan penyusunan laporan asuhan keperaatan

yang telah dilakukan +dalam bentuk KTI dibaah bimbingan pembimbingmateri dan penulisan dari Institusi

4# Pemantauan terhadap akti5itas mahasisa selama penyusunan KTI dilakukanmelalui $embar konsultasi yang ditandatangani oleh pembimbing setiap

konsultasi#

6# Setelah mahasisa menyelesaikan penyusunan KTI, akan diadakan /jian

Akhir oleh Tim penguji yang terdiri dari 1 penguji diluar pembimbing

+!osen institusi, 1 orang penguji dari lahan praktik, 1 orang pembimbing

KTI# +Pembimbing I

7# /ntuk keperluan butir 6, 'inal dra't laporan KTI dibuat minimal rangkap *

diserahkan ke pelaksana ujian KTI untuk Tim Penguji#

1)# Perbaikan dra't laporan KTI berdasarkan masukan dari Tim Penguji KTI

selambat-lambatnya 1 minggu setelah /jian#

11# Perbanyakan $aporan KTI sejumlah * eksemplar# masing-masing untuk

$ahan, Perpustakaan Akademi dan mahasisa yang bersangkutan#

3



BAB

ADWAL PENYUSUNAN KTI

NO KEGIATAN WAKTU(MINGGU)

1 Kursus Penyegaran +1 hari

( Studi $apanganpengambilan data lapangan 8- $ama peraatan klien +.esponden minimal

+1 mg* hari

* Penyusunan $aporan Akhir KTI +( mg

0 /jian Akhir KTI + 1 mg

2 Perbaikan $aporan Akhir dan Penyerahan +1 mg

T+$' 5$+& 6 ",77&

4



BAB I

SISTEMATIKA PENYUSUNAN LAPORAN KTI

1# Tata penulisan $aporan KTI diketik dengan ( spasi

(# $aporan KTI terdiri atas (A) B$7"$, A5$' (B) B$7"$, U+$$ -$, (8)

B$7"$, A"!

A. B$7"$, A5$'

1# "alaman 9udul +lihat $ampiran1# "alaman Pengesahan +lihat $ampiran

(# Abstrak

*# Prakata

0# !a'tar isi2# !a'tar tabel, gra'ik,gambar , 'oto, diagram

As+!$

erupakan intisari dari seluruh laporan KTI, diketik 1 spasi, tidak melebih ())

kata memuat 0 pokok pikiran +alinea, dalam dua bahasa +%ahasa Indonesia dan bahasa Inggris

1# PendahuluanIntrodu&tion

(#Tujuan KTI*# "asil Studi Kasus

0# Simpulan

enyebutkan kata kun&i dari 9udul +* kata kun&i

Contoh :

Kata Kun&i8 nyeri, 'raktur 'emur, pijatan kontralateral

B. B$7"$, U+$$

BAB I PENDAHULUAN

A# $atar %elakang asalahMenguraikan tentang (1) Situasi dan kondisi RS/isntitusiterkait, sarana, parsarana, daya tampung dll (2) alasanperlunya Topik KTI ini dipilih yang antara lain ah!a topikyang dipilih masih merupakan masalah yang luas aikse"ara regional maupun nasional denganmenyeutkan ukti # ukti ilmiah erupa angka-angkake$adian% (&) keman'aatan yang diharapkan dari hasilstudi kasus (tidak melebihi 1,5 halaman).

6



%# Perumusan asalahMenetapkan inti permasalahan, erisi pen$elasanmasalah yang ada dan akan diahas dalam KTI% Masalahhendaknya dirumuskan dalam entuk kalimat tanya,singkat dan $elas, serta memerikan petun$uk $enis datauntuk men$a!a permasalahan terseut%

Contoh :

agiamana asuhan kepera!atan pada klien Tn% *dengan 'raktur 'emur di RS+ *

:# Tujuan KTI Tu$uan KTI hendaknya diseutkan se"ara spesik untukmen$a!a masalah yang diuat% Tu$uan KTI meliputitu$uan umum dan khusus% Tu$uan umum terdiri ataseerapa tu$uan khusus%

Contoha. Tujuan Umum

+ntuk melaksanakan asuhan kepera!atan pada klien Tn% * dengan 'raktur 'emur di RS+ *

b. Tujuan Khusus (uraian dari tujuan umum)Mahasis!a mampu melakukan 1% .engka$ian klien untuk kasus%%%%%2% Menetapkan diagnosa atau masalahkepera!atan&% Menetapkan ren"ana tindakan segera

(konsultasi,kolaorasi, meru$uk)% Melaksanakan tindakan kepera!atan yangtelah

diren"anakan untuk kasus%%%%0% Mengealuasi e'ektitas asuhan yang dierikandan

memperaiki tindakan yang dipandang perlu%

!# an'aat KTIMan'aat KTI diarahkan untuk kepentingan danpengemangan ilmu pengetahuan dan kepentingannya

agi lemaga terkait%

Contoh :

asil studi kasus ini dapat diman'aatkan oleh institusimaupun pro'esi dalam upaya penyempurnaan asuhankepera!atan pada kasus%%%%%

a. Institusi

7



asil studi kasus ini dapat diman'aatkan seagaimasukan penyempurnaan penanganan kasus nyeridengan %%%%% di %%%

b. Lahan

Seagai sumangan teoritis maupun aplikati' agi pro'esikepera!atan dalam asuhan kepera!atan pada kasus %%%%%dengan %%%%%%"% .enyusund% Klien

BAB II TINAUAN PUSTAKA + Lihat penjelasan Proposal KTI Memuat tentang teori yang relean dengan masalah atautopik yang dipilih serta upaya-upaya untuk peme"ahanmasalahnya dengan memperhatikan aspek kemutakhiran%

Teori dan 'akta dikemukakan se"ara sistematis, logis,dengan menyeutkan sumernya (3ama penulis, tahun)%Re'erensi dapat dari uku teks, $urnal, laporan penelitian,atau makalah temu ilmiah% Tin$auan .ustaka terdiri atasteori medis dan teori Manajemen AsuhanKeperawatan.

Teori medis meliputi etiologi, predisposis, 'aktor risiko,keluhan su$ekti', tanda klinis/laoratoris, penatalaksanaanmedis dari kasus yang dipilih%

Teori Manajemen teori asuhan kepera!atan yangerkaitan dengan mana$emen kasus yang dipilih disertaipohon masalah kepera!atan $uga memuat denisi masalahkepera!atan, atasan karakteristik, 'aktor yangerhuungan%

Teori satu Tindakan untuk menyelesaiakan satu masalahkepera!atan

BAB III LAPORAN KASUS DAN PEMBAHASAN

erupakan hasil kajian data yang rele5anpriorotas dengan kasus#

!iambil dari ;orm anajemen asuhan Keperaatan yang meliputi 8

1# Identitas, data subjekti', objekti', pemeriksaan 'isik laboratoris #(# !iagnosis dan asalah Potensial

*# Peren&anaan asuhan keperaatan

0# Pelaksanaan Tindakan

2# <5aluasi

1)



Setiap komponen hasil yang ditemukan dibahas se&ara proposional

menggunakan teori yang rele5an dan mutakhir dengan 'okus pada

satu tindakan untuk menyelesaikan satu masalah keperaatan

BAB SIMPULAN DAN SARAN

S"#&'$, memuat tentang rumusan jaaban terhadap masalah berdasarkan atas hasil analisis data dan pembahasan dalam KTI #

enyebutkan Kelebihan dan Kekurangan dari manajemen kasus yang

dilakukan#

S$!$, memuat tentang usulan langkah-langkah tidak lanjut se&ara

operasional untuk perbaikan terhadap kekurangan yang ditemukan

dari hasil studi kasus baik terhadap institusi maupun pro'esi#

B. B$7"$, A"!

1# !a'tar Pustaka

(# $ampirana# 9adal penelitian

b# ;orm persetujuan subjek penelitian

&# ;orm Kuesionaire'orm asuhan keperaatand# I=in Institusi tempat pengambilan data KTI

11



B$ II

D$+$! P&s+$$

KPKK -$, D"ses P!9",s" $5$ T"&! (200:). Pe+&,& +e,"s #e,&'"s$,

KTI -$, U"$, S"-$,7 P!7!$ Pe,-"-"$, Ke#e!$5$+$, -$,

Ke"-$,$, P!#",s" $5$ T"&!. S&!$$%$

Y",; R.K. ( 2002). S+&-" K$s&s Des$", -$, Me+-e E-"s" Re9"s". $$!+$ D"9"s"

B&& Pe!7&!&$, T",77" PT. R$$G!$",- Pe!s$-$.

1(



L$#"!$, 1* Contoh Halaman Sampul

LAPORAN

ASUHAN KEPERAWATAN N%. < DENGAN TEHNIK RELAKSASI

PADA MASALAH KEPERAWATAN* NYERI

KARYA TULIS ILMIAH

>leh 8

S!" S&$!s"

)1#)#A#))1

1*

K E P E R A

W A T A

N



AKADEMI KEPERAWATAN DHARMA HUSADA KEDIRI

TAHUN 2014

L$#"!$, 2 * Contoh Halaman Persetujuan.

HALAMAN PERSETUUAN

KA.?A T/$IS I$IA" ?AN@ %<.9/!/$

T<$A" !IS<T/9/I >$<" P<%I%IN@ /NT/K !I /9I

!I "A!APAN TI P<N@/9I

Pada tanggal 8

Pembimbing I Pembimbing II

+

Ketua Tim KTI

10



+##

L$#"!$, 3 8 Contoh Halaman Pengesahan

"A$AAN P<N@<SA"AN

KA.?A T/$IS I$IA" ?AN@ %<.9/!/$

>$<"

T<$A" !IP<.TA"ANKAN !I!<PAN TI P<N@/9I KTI

PA!A "A.I,TAN@@A$

Penguji Pembimbing I Pembimbing II

+ +## +#

engetahui

!irektur Akademi Keperaatan !harma "usada Kediri

12



+#

L$#"!$, 4 * (Penjelasan Bagian Awal Panduan Penulisan KTI)

1. H$'$$, &-&' e&$+ +e,+$,7 *

9udul 8 diketik dengan huru' kapital,mulai dari 2 &m tepi atas#

Tulisan KA.?A T/$IS I$IA" ditulis 12 &m dari tepi atas

$ambang dengan diameter 2 &m , titik tengahnya berjarak

1( &m dari tepi atas Nama mahasisa dengan NI , (1 &m dari tepi atas

$ogoB (0 &m dari tepi atas

(# H$'$$, Pe,7es$$, 8 ditandatangani oleh pembimbing dan disyahkan oleh

!irektur +$ampiran

*# As+!$* disajikan se&ara singkat sebanyak C banyaknya 1 halaman dengan

ketikan antar baris 1 +satu spasi dan jarak antar paragra' 1,2 spasi diletakan

setelah halaman pengesahan +maksimal ()) kata# /raian dalam abstrak memuattentang 8

aksud dan Tujuan KTI, etode dan teknik pengambilan data, "asil

Pembahasan dan Kesimpulan#

0# D$+$! Is" 8 memuat isi laporan KTI se&ara menyeluruh dengan penomoran

berikut B%ab 8 dengan angka romai besar +I,II,III,l##dst

Pasal 8 dengan huru' besar +A,%,:##dst

Ayat 8 dengan huru' arab +1,(,*,##dst

N! H$'$$, $7"$, $5$' +halaman judul sampai dengan da'tar isi ditulis

menggunakan angka romai ke&il + i,ii,iii,i5dst#

N! H$'$$, $7"$, &+$$ +pendahuluan sampai dengan kesimpulansaran ditulis menggunakan angka arab +1,(,*##dst

13



L$#"!$, 6 * (Tata penulisan Datar Pusta!a )

Semua artikel yang dirujuk di tulis dalam D$+$! P&s+$$ dengan ketentuan

+Sistem Havard sebagai berikut 81# 9arak spasi yang digunakan 1 spasi, baris ke dua tiap artikel dimulai menjorok ke

dalam dengan 2 ketukan #

(# 9arak antar artikel sebesar ( spasi#

*# /rutan Penulisan Artikel berdasarkan Abjad Nama pengarang tanpa di berinomor didepannya#

0# Nama Pengarang ditulis tanpa gelar, dimulai dari nama belakang +nama 'amili

ditulis lengkap diikuti nama depannya ditulis singkatannya#

2# /rutan Penulisan 8$. B&& Tes *

Nama Pengarang, Tahun penerbitan , 9udul %uku B&etak tebal miring, setiap permulaan kata di tulis huru' besar ke&uali kata depan kata hubung, Nama

dan Kota Penerbit, Nomor "alaman

Contoh : Bu!u !arangan Pri"adi

:ro''on 9# !ouglas # + ())3 ). A Respiratory isease# (nd ed# >D'ord-

%la&kell S&ienti'i& Publi&ation# p 8 6-1*

Contoh : #i!a editor$ pen%usun se"agai pengarang

Weinstain $# Sart=# +())3# Pathogeni! Properties o" Invading.

#i!roorganism. In8 Sodeman W#A# Pathogen in PhysiologyBe&hanism o' !isease, Philadelphia, W% Saunders, pp8 024-4(#

.&!,$' / M$$'$

9udul tidak &etak miring tetapi nama singkatan majalah di&etak miring 8

%aldin K##, Winder W#W Terjung .# $# +1774# @ly&olyti& <n=yme in

!i''erent Types o' Skeletal us&le#Adaption to eDer&ise# Am. $. Physiol.#22873(-3#

=. Pe,e!"+$, B$-$, $+$& Le$7$ !es" *

World "ealth >rgani=ation, +())0# A Programming 'or :ontrolling A&ute

.espiratory In'e&tion in :hildren# %H& #eeting # Bull. W">#3(804-26

-. D"se!+$s" $+$& Tes"s

:air, .#%# +())* # In"rared spe!tros!opi! studies o" solid &'ygen# %arkley,

:ali'ornia, /ni5ersity o' :ali'ornia# !issertation#

14



?usu' 9unaedi, +())1# (tudy o" Brain evelopment in #an and the Rat #

<ngland /ni5ersity o' Surgery# Ph! Thesis#

$. Internet :

9udul , %esite dan tanggal do*n load

16

panduan kti

Documents