ProjekProjek jj--QAFQAF

PANDUAN PELAKSANAAN MODEL PANDUAN PELAKSANAAN MODEL BESTARI SOLATBESTARI SOLAT

LATARBELAKANGLATARBELAKANG

jj--QAF QAF adalahadalah projekprojek mengukuhmengukuh dan dan memperkasamemperkasaPendidikanPendidikan IslamIslam

JawiJawi ((PelajarPelajar dapatdapat menguasaimenguasai jawijawi dengan dengan baikbaik))AlAl--QuranQuran ((PelajarPelajar khatamkhatam alal--QuranQuran sebelumsebelum kekesekolahsekolah menengahmenengah))BahasaBahasa Arab (Arab (PelajarPelajar mempelajarimempelajari BahasaBahasa Arab Arab KomunikasiKomunikasi dan dan asasasas--asasasas BahasaBahasa Arab)Arab)FarduFardu AinAin ((PelajarPelajar dapatdapat menguasaimenguasai FarduFardu AinAinKhususnyaKhususnya SolatSolat lima lima waktuwaktu))

PenekananPenekanan projekprojek adalahadalah kepadakepada sekolahsekolah rendahrendah

BAHANBAHAN--BAHANBAHAN

BukuBuku PanduanPanduan PelaksanaanPelaksanaan Model Model KelasKelasPemulihanPemulihan JawiJawi dan dan BukuBuku ModulModul PengajaranPengajaran dan dan PembelajaranPembelajaran JawiJawiBukuBuku PanduanPanduan PelaksanaanPelaksanaan Model Model KhatamKhatam alal--QuranQuran Model 6 Model 6 bulanbulan dan dan BukuBuku PanduanPanduan KhatamKhatamalal--QuranQuran Model Model TasmikTasmikBukuBuku PanduanPanduan PelaksanaanPelaksanaan BahasaBahasa Arab dan Arab dan ModulModul PengajaranPengajaran dan dan PembelajaranPembelajaran BahasaBahasaArab.Arab.BukuBuku PanduanPanduan PelaksanaanPelaksanaan Model Model BestariBestari SolatSolat. .

FOKUS TAKLIMAT FOKUS TAKLIMAT

BukuBuku PanduanPanduan PelaksanaanPelaksanaan Model Model BestariBestari SolatSolat. .

KONSEP PROGRAM KONSEP PROGRAM BESTARI SOLATBESTARI SOLAT

BestariBestari –– TahuTahu, , pandaipandai, , cerdikcerdik, , celikcelik, , mahirmahir, , bijaksanabijaksana, , bolehboleh, , mampumampu..DalamDalam bentukbentuk KEMKEMDiDi luarluar P&PP&PProgram Program pengukuhanpengukuhan kepadakepada programprogram--program program jj--QAF yang lainQAF yang lainBukanBukan program program terasteras kepadakepada jj--QAF QAF walaupunwalaupunianyaianya adalahadalah program program asasasas kepadakepada projekprojek iniiniPenekananPenekanan kepadakepada wudukwuduk dan dan solatsolat lima lima waktuwaktu..

TAKRIFTAKRIF

BestariBestari SolatSolat adalahadalah aktivitiaktiviti perkhemahanperkhemahanyang yang dilaksanakandilaksanakan untuk untuk mempastikanmempastikan muridmurid

bolehboleh berwudukberwuduk dan dan menunaikanmenunaikan solatsolatdengan dengan sempurnasempurna daridari segisegi bacaanbacaan dan dan

perbuatanperbuatan yang yang dilaksanakandilaksanakan secarasecara intensifintensif didisatusatu tempattempat khaskhas mengikutmengikut kesesuaiankesesuaian

sesebuahsesebuah sekolahsekolah

OBJEKTIFOBJEKTIF

MuridMurid dapatdapat memahamimemahami caracara berwudukberwudukMuridMurid dapatdapat berwudukberwuduk dengan dengan sempurnasempurnaMengetahuiMengetahui bilanganbilangan rakaatrakaat solatsolat--solatsolatfardufarduDapatDapat melaksanakanmelaksanakan semuasemua perbuatanperbuatan dan dan bacaanbacaan dalamdalam solatsolat dengan dengan betulbetul dan dan sempurnasempurna

KUMPULAN SASARKUMPULAN SASARMuridMurid TahunTahun 2 2 didi sekolahsekolah rintisrintis38 38 buahbuah sekolahsekolah terlibatterlibat sebagaisebagai sekolahsekolah rintisrintis jj--QAF, QAF, manakalamanakala 10 10 buahbuah sekolahsekolah terlibatterlibat secarasecaralangsunglangsung dalamdalam bestaribestari solatsolat iaituiaitu masingmasing--masingmasingsebuahsebuah sekolahsekolah didi KedahKedah, , PulauPulau PinangPinang, , SelangorSelangor, , K.LumpurK.Lumpur, , MelakaMelaka, , JohorJohor, , Terengganu,KelantanTerengganu,Kelantan, , LabuanLabuan dan dan SabahSabah..SemuaSemua muridmurid Islam Islam sekolahsekolah rendahrendah yang yang ““terpilihterpilih””-- GagalGagal dalamdalam ujianujian prapra--kemkem-- KriteriaKriteria--kriteriakriteria lain yang lain yang ditentukanditentukan oleholehpihakpihak sekolahsekolah

STRATEGI PELAKSANAANSTRATEGI PELAKSANAAN

PerananPeranan PanitiaPanitia PendidikanPendidikan Islam Islam menyediakanmenyediakanperancanganperancangan pelaksanaanpelaksanaan, , membimbingmembimbing fasilitatorfasilitator dlldll..IntensifIntensif didi luarluar P&P (P&P (tigatiga harihari duadua malammalam))DuaDua kali kali setahunsetahun60 60 orang/kemorang/kem dengan dengan rasiorasio 1:10 1:10 atauatau bergantungbergantung kepadakepadakesesuaiankesesuaian sekolahsekolahPengisianPengisian berkaitanberkaitan wudukwuduk dan dan solatsolat sahajasahajaPenilaianPenilaian prapra--kemkem, , pelaksanaanpelaksanaan kemkem pertamapertama, , pengumpulanpengumpulan maklumatmaklumat pencapaianpencapaian pelajarpelajar, , pelaporanpelaporan, , catatancatatan pelaksanaanpelaksanaan solatsolat pelajarpelajar oleholeh ibuibu bapabapa, , pelaksanaanpelaksanaan kemkem keduakeduaPerananPeranan ibuibu bapa/penjagabapa/penjaga diperlukandiperlukan. . WujudkanWujudkanhubunganhubungan baikbaik dengan dengan ibuibu bapa/penjagabapa/penjagaSalahSalah satusatu program program dakwahdakwah bilbil halhal

PENUBUHAN JAWATANKUASAPENUBUHAN JAWATANKUASA

BergantungBergantung kepadakepada kesesuaiankesesuaian sesebuahsesebuahsekolahsekolahBolehBoleh dilaksanakandilaksanakan dalamdalam bentukbentukgabungangabungan beberapabeberapa buahbuah sekolahsekolah

KEWANGANKEWANGAN

SumbanganSumbangan PIBGPIBGSumbanganSumbangan NGONGOSumbanganSumbangan korperatkorperat, , swastaswasta dan dan individuindividuyang yang prihatinprihatinKerjasamaKerjasama dengan dengan jabatanjabatan--jabatanjabatan kerajaankerajaanyang lainyang lainPeruntukanPeruntukan kewangankewangan khususkhusus

PERBELANJAANPERBELANJAAN

PenginapanPenginapan + + makanmakan urusetiaurusetia /guru /guru 15 x RM22.00 x 2 15 x RM22.00 x 2 harihari = RM0660.00= RM0660.00

PenginapanPenginapan dan dan makanmakan pelajarpelajar60 x RM20.00 x 2 60 x RM20.00 x 2 harihari = RM2400.00= RM2400.00

AlatanAlatan bahanbahan cetakcetak60 x RM04.0060 x RM04.00 = RM0240.00= RM0240.00

HadiahHadiah dan dan cenderamatacenderamata60 x RM05.00 60 x RM05.00 = RM0300.00= RM0300.00

PengangkutanPengangkutan = RM0400.00= RM0400.00

JUMLAH JUMLAH = RM4500.00= RM4500.00

SEMULASEMULA

FASILITATORFASILITATOR

Guru Guru PendidikanPendidikan IslamIslamGuru Guru AkademikAkademik yang yang berkebolehanberkebolehanIbubapa/penjagaIbubapa/penjaga yang yang berkebolehanberkebolehanGuruGuru--guru KAFAguru KAFAPihakPihak--pihakpihak lain yang lain yang berkelayakanberkelayakan dan dan dipersetujuidipersetujui oleholeh pihakpihak sekolahsekolah

LAMPIRAN 1 (a)LAMPIRAN 1 (a)

DilaksanakanDilaksanakan sebelumsebelum kemkem BestariBestari SolatSolatBolehBoleh dilaksanakandilaksanakan secarasecara bertulisbertulisBertujuanBertujuan mengenalpastimengenalpasti latarbelakanglatarbelakang solatsolatmuridmuridMengenalpastiMengenalpasti penglibatanpenglibatan ibuibu bapabapa dalamdalam ibadatibadatsolatsolat muridmurid didi rumahrumahMengenalpastiMengenalpasti tahaptahap penguasaanpenguasaan dan dan penghayatanpenghayatan solatsolat muridmuridSoalanSoalan yang yang dikemukakandikemukakan adalahadalah sekadarsekadar contohcontoh. . PihakPihak GPI GPI bolehboleh menambahmenambah soalansoalan--soalansoalan lain lain yang yang difikirkandifikirkan sesuaisesuai khususkhusus berhubungberhubung wudukwudukdan dan solatsolat

LAMPIRAN 1 (b)LAMPIRAN 1 (b)

DilaksanakanDilaksanakan selepasselepas kemkem BestariBestari SolatSolatDilaksanakanDilaksanakan secarasecara lisanlisanBertujuanBertujuan mengenalpastimengenalpasti pencapaianpencapaian muridmuridselepasselepas kemkemMenyediakanMenyediakan borangborang khaskhas atauatau borangborang didilampiranlampiran 3 (a) dan 3 (b)3 (a) dan 3 (b)MengenalpastiMengenalpasti tahaptahap penguasaanpenguasaan dan dan penghayatanpenghayatan solatsolat muridmurid selepasselepas kemkemSoalanSoalan yang yang dikemukakandikemukakan adalahadalah sekadarsekadar contohcontoh. . PihakPihak GPI GPI bolehboleh menambahmenambah soalansoalan--soalansoalan lain lain yang yang difikirkandifikirkan sesuaisesuai khususkhusus berhubungberhubung wudukwudukdan dan solatsolat

LAMPIRAN 2LAMPIRAN 2CADANGAN JADUAL AKTIVITICADANGAN JADUAL AKTIVITI

PembahagianPembahagian kumpulankumpulan berdasarkanberdasarkan ujianujian prapra--kemkem..TaklimatTaklimat kemkem berhubungberhubung pelaksanaanpelaksanaan jadualjadual, , senaraisenarai aktivitiaktiviti, , etikaetikadan dan peraturanperaturan kemkem, , keselamatankeselamatan dan dan sebagainyasebagainya..KuliahKuliah Maghrib/SubuhMaghrib/Subuh: : MemilihMemilih tajuktajuk--tajuktajuk yang yang ringanringan, , mudahmudah dan dan asasasas berhubungberhubung kepentingankepentingan solatsolat dan dan bersucibersuci, , sepertiseperti ““SolatSolat tiangtiangagamaagama””, , ““KedudukanKedudukan solatsolat dalamdalam hiduphidup mukminmukmin””, , ““MengapaMengapa wajibwajibbersolatbersolat””, , ““HubunganHubungan bersucibersuci dengan dengan solatsolat””, , ““MengapaMengapa perluperlubersucibersuci””, , ““JikaJika andaanda muslimmuslim andaanda mestimesti solatsolat”” dan dan tajuktajuk--tajuktajuk lain lain yang yang difikirkandifikirkan sesuaisesuai dengan dengan tahaptahap pemikiranpemikiran muridmurid bagi bagi sekurangsekurang--kurangnyakurangnya dapatdapat menyelesaikanmenyelesaikan soalansoalan apaapa, , mengapamengapa, , kenapakenapa, , bagaimanabagaimana dan dan didi manamana..LDK 1 LDK 1 –– 6 6 mengikutmengikut tajuktajuk yang yang disediakandisediakan. . FokusFokus kepadakepada latihlatih tubitubibacaanbacaan dan dan tunjuktunjuk caracara solatsolat. . DalamDalam kumpulankumpulan 1:101:10

LAMPIRAN LAMPIRAN 3 (a) 3 (a) dan dan 3 (b)3 (b)

BorangBorang senaraisenarai semaksemak pencapaianpencapaian berdasarkanberdasarkankumpulankumpulanDikendalikanDikendalikan oleholeh setiapsetiap fasilitatorfasilitator3(a) untuk 3(a) untuk penguasaanpenguasaan wudukwuduk manakalamanakala 3(b) 3(b) untuk untuk penguasaanpenguasaan solatsolatGPI GPI bolehboleh menambahmenambah ruangruang--ruangruang lain lain jikajikasesuaisesuai..

LAMPIRAN 4LAMPIRAN 4

RekodRekod pelaksanaanpelaksanaan solatsolat didi rumahrumahBorangBorang yang yang dilampirkandilampirkan adalahadalah sebagaisebagai contohcontohsahajasahaja. . PihakPihak sekolahsekolah bolehboleh mengubahsuaikannyamengubahsuaikannyadalamdalam bentukbentuk bukubuku catatancatatan kecilkecil selamaselama setahunsetahunsepertiseperti projekprojek NILAM NILAM BahasaBahasa MelayuMelayu..RekodRekod ini ini bolehboleh diedarkandiedarkan didi awalawal tahuntahun atauatau selepasselepasProjekProjek KemKem BestariBestari SolatSolat pertamapertama dilaksanakandilaksanakanBorangBorang ini ini bertujuanbertujuan mengenalpastimengenalpasti pelaksanaanpelaksanaansolatsolat muridmurid didi rumahrumah didi sampingsamping mengenalpastimengenalpastitahaptahap keprihatinankeprihatinan ibubapa/penjagaibubapa/penjaga terhadapterhadap solatsolatanakanak--anakanak merekamereka..RekodRekod disemakdisemak sebulansebulan sekalisekali oleholeh GPIGPI

LAMPIRAN 5LAMPIRAN 5

PanduanPanduan tugastugas JK JK KemKem BestariBestari SolatSolatPihakPihak sekolahsekolah bolehboleh mengubahsuaimengubahsuai panduanpanduan ini ini jikajikaperluperlu

LAMPIRAN 6LAMPIRAN 6

CadanganCadangan perbelanjaanperbelanjaan KemKem BestariBestari SolatSolatDianggarkanDianggarkan sebanyaksebanyak RM4500.00 bagi RM4500.00 bagi setiapsetiap kali kali pelaksanaanpelaksanaan KemKem BestariBestari SolatSolatKosKos dapatdapat dikurangkandikurangkan sekiranyasekiranya dilaksanakandilaksanakandalamdalam kawasankawasan sekolahsekolah dan dan tidaktidak bermalambermalamTentatifTentatif lain lain dapatdapat difikirkandifikirkan mengikutmengikut kesesuaiankesesuaiansekolahsekolah

LAMPIRAN 7 dan LAMPIRAN 7 dan 88

SenaraiSenarai peralatanperalatan pesertapeserta dan dan borangborang maklumatmaklumatpesertapesertaIaIa adalahadalah sekadarsekadar contohcontoh dan dan bolehboleh diubahsuaidiubahsuaimengikutmengikut keperluankeperluan sekolahsekolah..

LAMPIRAN LAMPIRAN 9 (a) 9 (a) dan dan 9 (b)9 (b)

BorangBorang senaraisenarai semaksemak pencapaianpencapaian berdasarkanberdasarkanindividuindividuDikendalikanDikendalikan oleholeh setiapsetiap fasilitatorfasilitator9(a) untuk 9(a) untuk penguasaanpenguasaan wudukwuduk manakalamanakala 9(b) untuk 9(b) untuk penguasaanpenguasaan solatsolatGPI GPI bolehboleh menambahmenambah ruangruang--ruangruang lain lain jikajika sesuaisesuai..

PelaksanaanPelaksanaan jj--QAF dan QAF dan KemKem BestariBestariSolatSolat

JJ--QAF dan QAF dan KemKem BestariBestari SolatSolat akanakan dilaksanakandilaksanakanmulaimulai tahuntahun 2005 2005 secarasecara berperingkatberperingkat--peringkatperingkat..MaklumatMaklumat lengkaplengkap akanakan disampaikandisampaikan lagilagi terutamaterutamaselepasselepas tamattamat ProjekProjek RintisRintis jj--QAF QAF padapada bulanbulan OgosOgosnantinantiPanduanPanduan yang yang dikemukakandikemukakan ini ini adalahadalah maklumatmaklumatawalawal ynagynag bergunaberguna untuk untuk persiapanpersiapan keke araharahpelaksanaanpelaksanaan sebenarsebenar..IaIa tidaktidak menggambarkanmenggambarkan keadaankeadaan sebenarsebenarpelaksanaanpelaksanaan jj--QAF dan QAF dan KemKem BestariBestari SolatSolat melainkanmelainkanjikajika pihakpihak KementerianKementerian PelajaranPelajaran Malaysia Malaysia mengambilmengambil keputusankeputusan mengekalkanmengekalkan panduanpanduan dan dan model yang model yang dinyatakandinyatakan taditadi..

PENUTUPPENUTUP

ProjekProjek ini ini adalahadalah satusatu usahausaha murnimurni bagi bagi mempastikanmempastikan semuasemua muridmurid didi sekolahsekolah--sekolahsekolahkerajaankerajaan celikcelik solatsolat sebelumsebelum melangkahmelangkah kaki kaki kekesekolahsekolah menengahmenengah..InilahInilah antaraantara usahausaha kitakita memperkasakanmemperkasakan sekolahsekolahkebangsaankebangsaan kitakitaSetiapSetiap sesuatusesuatu yang yang barubaru pastipasti adaada cabarannyacabarannyaJadikanJadikan sesuatusesuatu cabarancabaran ituitu sebagaisebagai suatusuatu peluangpeluangbagi bagi kitakita mempertingkatkanmempertingkatkan kualitikualiti hiduphidup kitakita dan dan hiduphidup anakanak bangsabangsa kitakita..SetiapSetiap persoalanpersoalan InsyaInsya Allah Allah adaada penyelesaiannyapenyelesaiannya

SEKIAN SEKIAN TERIMA KASIH TERIMA KASIH