7/21/2019 Pakar-kes

1/6

Kes-kes Murid Berkeperluan Khas

INFO:

Anak bongsu daripada dua adik beradik itu berjaya mendapat 5A dalam Ujian

Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) 20! yang diumumkan hari ini"#erkongsi

rahsia kejayaannya$ murid Sekolah %ebangsaan Seri #udiman && itu berkata$ dia

meluangkan masa lebih kurang lima jam setiap hari untuk mengulangkaji pelajaran

sambil ditemani ibunya terutama pada 'aktu subuh dan selepas 'aktu

persekolahan"

Saya belajar pada 'aktu petang$ malam dan pagi" Saya ingin mengucapkan terima

kasih kepada kedua ibu bapa dan guru yang banyak membantu saya untuk

memperoleh keputusan yang cemerlang dan ini adalah hadiah untuk mereka"

Selepas ini$ saya merancang untuk menyambung persekolahan di Sekolah

enengah %ebangsaan Agama (S%A) Sheikh Abdul alek$* katanya yang bercita+

cita untuk menjadi angkasa'an dan turut memiliki hobi mengumpul replika kapal

terbang"

Pasangan Samsul uari,, Saroni$50$ yang merupakan seorang pengurus bank dan

-ayani .akaria$!/$ yang juga bekas pega'ai bank melahirkan perasaan syukur atas

kejayaan anak mereka itu"-ayani berkata$ ketika usia masih kecil$ Syahmi pernah

dirujuk kepada pakar psikiatri selama setahun berikutan masalah pertuturan dan

kemudian ditempatkan di prasekolah pendidikan khas ketika berumur enam

tahun sebelum memulakan persekolahan darjah satu di kelas harian biasa

7/21/2019 Pakar-kes

2/6

sekolah tersebut. enurut -ayani$ anaknya itu sudah menunjukkan potensi

cemerlang sejak berada di tahun tiga dengan lebih cenderung kepada mata

pelajaran Sains dan atematik"

ahun 201 menyaksikan pelbagai inisiati, dan komitmen kerajaan dalam

memperkasakan pendidikan khas bagi memastikan semua murid keperluan khas

mendapat sokongan dan bantuan daripada semua aspek"

enurut aporan ahunan Program rans,ormasi %erajaan (3P) 201 yang

dilancarkan Perdana enteri 4atuk Seri ajib un Ra6ak di sini malam ini$ #idang

%eberhasilan Utama egara (%RA) bagi pendidikan merangkumkan program

pendidikan khas setelah sesi makmal khas mendapati kurangnya usaha menyokong

pembangunan pendidikan golongan itu"

&nisiati, yang dijalankan adalah Program Pendidikan Inklusifsecara -olistik yang

meningkatkan kesedaran dan membudayakan pendidikan inklusi, kepada semua$

tanpa mengira status murid keperluan khas$ bagi memastikan mereka mendapat

sokongan dan bantuan dari semua aspek"

7/21/2019 Pakar-kes

3/6

Atlet olahraga$ Mohd. Nasharuddin Mohamad yang mengharumkan nama

negara selepas merangkul tiga pingat emas$ sekali gus memecahkan rekod Sukan

Para AS7A yanmar 201 menyasarkan pingat emas dalam Sukan Paralimpik Rio

208 di #ra6il"

asharuddin$ 9$ yang merupakan pelajar Pendidikan Khas di Sekolah

Menengah Kebangsaan (SMK) Jalan Junid$ di sini berhasrat memecah rekod

dunia sukan itu dalam acara 00 meter (m) dengan menyasar catatan masa !9 saat

berbanding 52 saat sebelum ini"Pelajar tingkatan enam itu yakin sasaran tersebut

mampu dicapai 'alaupun menyedari saingan sengit bakal dihadapi kerana berdepan

dengan jaguh pecut dari seluruh dunia"

:Persiapan setelah terpilih me'akili negara untuk ke Sukan Paralimpik 2016

sudah dimulakan dari sekarang dengan latihan yang berterusan setiap hari" Sasaran

ialah pingat emas dan persediaan mental serta ,i6ikal juga dilakukan"

:Saya yakin memecah rekod acara lari 00m yang terdahulu iaitu 52 saat berdasar

pencapaian sebelum ini dalam acara larian 00m peringkat daerah dan negeri yang

tidak jauh be6anya$: katanya ditemui selepas diraikan S% ;alan ;unid dalam satu

majlis khas$ di sini baru+baru ini" ohd" asharuddin menyumbangkan iga pinga

emas unuk a!ara 100m" 200m dan #00m dalam Sukan Para $S%$N &e'( yang

melabuhkan tirainya 20 ;anuari lalu dengan keseluruhannya alaysia berjaya

merangkul 50 pingat emas"

7/21/2019 Pakar-kes

4/6

4ia berkata$ latihan secara intensi, untuk mempersiapkan diri menghadapi Sukan

Paralimpik itu dilakukan di beberapa tempat dan sebelum itu akan menyertai Sukan

Asia di &ncheon$ %orea Selatan hujung

7/21/2019 Pakar-kes

5/6

ohamad -a66e -a,i6i menghadapi masalah pembelajaran kerana menghadapi

masalah disleksia dan masalah tingkah laku yang tidak menentu" engikut

pemerhatian$ adik ohamad -a66e -a,i6i ini kadang+kadang bersikap agresi,$

kurang berkeyakinan$ tiada tumpuan$ mengganggu ka'an sekelas dan banyak lagi"

4ari sudut pembelajaran adik ohamad -a66e -a,i6i masalah tahap penguasaan

mengeja$ membaca dan menulis dengan jumlah yaB lapan puluh sembilan peratus

(/9C)"

#erdasarkan instrumen senarai semak disleksia yang telah di jalankan$ elemen

kelemahan yang ditunjukkan sebanyak lapan puluh peratus" 4imana adik ohamad

-a66e -a,i6i kerap mengelak kerja yang diberi$ kurang tumpuan$ keliru dengan

konsep arah$ menghadapi kesukaran dengan konsep urutan$ tidak mengingatin

arahan yang panjang$ sering gopoh dan cuai dalam pergerakan"

Adik ohamad -a66e -a,i6i menghadapi masalah disleksia dengan kerap

melakukan kesalahan seperti menggabungkan suku kata secara terbalik$ keliru

membe6akan bunyi abjad yang hampir sama dalam suku kata$ tidak menghiraukan

tanda bacaan$ kerap melangkau baris dan sukar membaca ayat panjang" Adik

ohamad -a66e -a,i6i juga sukar menyalin maklumat dari papan tulis atau yang

diperdengarkan" ulisnya sukar dibaca$ lambat menulis dan menulis secara terbalik "

7/21/2019 Pakar-kes

6/6

!utisme

Autisme bukan sejenis penyakit yang tidak dapat dira'at$ sebaliknya ia

merupakan suatu keistime'aan yang dianugerahkan kepada kanak+kanak dan

dengan tumpuan se'ajarnya perkara itu dapat membantu mencapai potensi

mereka"

Antara tokoh+tokoh terkenal yang mengalami autisme adalah seperti "ill #ates$

Jane !usten$ !lbert nstein$ %enr& ford$ Mo'art$ "ob D&lan dan ramai

lagi"Pemain piano terkenal yang merupakan penghidap autisme yang tidak boleh

bertutur dengan baik tetapi dapat bermain alat mu6ik dengan baik" 4engan

perkembangan terkini$ pelbagai kajian dan ra'atan telah dilakukan bagi memastikan

kanak+kanak ini dapat membesar seperti biasa"

Dalaupun dari segi de,inisi$ autisme bermaksud sejenis kecacatan perkembangan

,ungsi otak yang menyebabkan kecelaruan dan akan menimbulkan masalah

hubungan sosial$ berkomunikasi dan hidup dalam dunia mereka sendiri" %ajian

menunjukkan 80 peratus hingga @0 peratus mereka yang mengalami austisme

mempunyai kekurangan keupayaan intelektual iaitu &E di ba'ah @0" 4i alaysia$antara isu+isu yang berkaitan adalah kurang kesedaran dalam kalangan ibu bapa$

kekurangan tenaga pro,esional dalam bidang autisme$ kurang peluang pendidikan

bagi kanak+kanak autisme" Pada masa ini$ hanya sebahagian kecil iaitu 2$@/2 orang

atau 20"/8 peratus daripada kanak+kanak autisme menerima pendidikan di sekolah+

sekolah aliran perdana"

Sebahagian kecil lagi menerima pendidikan di Pusat Pemulihan 4alam %omuniti

di ba'ah ;abatan %ebajikan asyarakat$ pusat autisme di ba'ah badan bukan

kerajaan (#) dan Persatuan Kebangsaan !utisme Mala&sia Mala&sia

(!S)