P6

• Bahasa Melayu

( Cikgu Sopianti & Cikgu Noraisha )

• Bahasa Melayu Asas

( Cikgu Jasni )

Bahasa Melayu

Kertas Komponen Markah

Kertas 1 Karangan 40

Kertas 2 Booklet A 90

Booklet B

Kertas 3

Lisan

(E-

Oral)

Teks Bacaan Melalui Skrin 20

Perbualan Berdasarkan

Rangsangan Video 30

Kefahaman Mendengar 20

Jumlah : 200

1. * yang diluluskan SEAB sahaja (Dewan, Pelajar)

2. kamus Dwibahasa tidak dibenarkan

3. penandaan dalam kamus tidak dibenarkan

kondisi kamus akan dijalankan sebelum

peperiksaan

Penggunaan

Kamus

Meningkatkan Kebolehan

menulis karangan

• memperbanyak & memperkaya bacaan

• karangan tidak menyimpang daripada tajuk

• memperkaya butiran/maklumat dalam

tulisan

• perhatian dalam kesilapan ketika

mengarang

• berwaspada dalam mengeja perkataan-

perkataan dalam karangan

Meningkatkan Kebolehan Dalam

Kertas Bahasa

• memperbanyak & memperkaya kosa kata

• menitik beratkan latihan-latihan yang diberi oleh guru

• memahami penggunaan peribahasa

• menjawab soalan-soalan kefahaman dengan lengkap

• bertanya guru jika tidak faham tentang sesuatu unsur bahasa

Bacaan

• sebutan dan intonasi.

• ekspresi ketika membaca teks

Video

• perbincangan tentang perbuatan

baik yang memaparkan nilai-nilai

murni dalam kehidupan

• penggunaan BM di rumah

Cara Memperbaiki

Kebolehan Lisan (E-Oral)

• menerangkan kembali apa yang diceritakan

• mendengar berita & memahami isi

• merujuk makna perkataan-perkataan payah(rujuk PRPM.DBP.GOV.MY)

• mengajukan berdasarkan infomasi yang didengar (tarikh/masa/tempat/watak)

Cara Memperbaiki

Kefahaman Mendengar

BAHASA

MELAYU ASAS

P6 2019

Pecahan KomponenKomponen Markah

Lisan

(E-Oral)

Bacaan Lantang 15

Perbualan Berdasarkan

Rangsangan Video

40

PenggunaanBahasa

Bah A : MCQ 5

Bah B : Kefahaman 1 (MCQ) 4

Bah C : Kefahaman 2(MCQ

& FIB)

6

Kef. Mendengar

berdasarkan teks bervariasi 30

Jumlah 100

Lisan & Kef. Mendengar

Pendekatan :

serupa seperti Bahasa

Melayu biasa

Kefahaman Membaca

• memperkaya kosa kata

• aktif sewaktu sesi perbincangan bersama guru

• memberatkan setiap latihan yang diberi

• memahami konsep soalan kefahaman

• memilih jawapan dengan pehaman dengan tepat

• menyemak kembali jawapan yang dipilih