1. Latihan Warming up vokal “a,e,i,o,u “ -

(Lampiran 1 &2) 2. Latihan pernafasan ikut frasa lagu—

(Lampiran 3 & 4) 3. Latihan artikulasi - Legato - Staccato - Accent ( tekanan ) 4. Latihan ekspresi mengikut mud lagu Contoh : Cressendo– ansur kuat Allegro - laju

Nyanyian merupakan salah satu aktiviti muzikal yang terdapat dalam kokurikulum di peringkat sekolah. Melalui aktiviti ini pelajar didedahkan dengan teknik-teknik nyanyian secara solo dan berkumpulan seperti koir, nasyid dan lagu aksi ( action song )

• Murid dapat menyanyi lagu patriotik den-

gan sebutan yang betul dan ton yang baik. • Murid mempunyai sahsiah baik dan mengamalkan nilai-nilai murni

• Artikulasi—penekanan kepada sebutan

vowel “ a, e, i, o,u “ • Nyanyian secara unison dengan

penekanan terhadap dinamik dan tempo yang betul

• Penerapan etika persembahan dalam

latihan

1. Latihan pernafasan. 2. Permainan frasa dengan menggunakan lagu-lagu lain yang dipilih. 3. Legato dinyanyikan secara lancar dan licin, staccato dinyanyikan secara putus-putus, accent pula merupakan teknik nyanyian yang memberi tekanan pada not-not tertentu. 4. Cressendo– nyanyian secara ansur kuat, allegro merupakan tempo yang sesuai bagi lagu-lagu

• Kibod • Skor / lirik lagu (pilihan masing-

masing) • Pemain CD • Minus one

Dalam nyanyian, sebutan bunyi vokal dan konsonan haruslah jelas. Lirik atau

senikata di dalam sesebuah lagu memberi maksud atau idea muzikal kepada

pendengar. Pernafasan dan bentuk mulut yang betul akan menghasilkan se-

butan yang baik, kualiti ton dan intonasi yang baik.

Untuk mencapai ton yang bergema dan intonasi yang baik, penyanyi perlu

membentuk, menyokong dan mengekalkan elemen vokal yang pertama

dalam masa yang lengkap.

SIMBOL BUNYI FONETIK CONTOH PERKATAAN

[a] ah negara [e] ay / ae elak

[i] ee mithali

[o] o / oh onak

[u] oo maju

AH AE

EE OH

OO

Lampiran 3

Lampiran 4