nsembilan add math p1 - 24

20
SULIT 3472/1 Matematik Tambahan Kertas 1 September 2008 2 jam PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA SEMENANJUNG MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2008 MATEMATIK TAMBAHAN Kertas 1 Dua jam Untuk Kegunaan Pemeriksa Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1 Tuliskan angka giliran dan nombor kad pengenalan anda pada ruang yang disediakan. 2 Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 3 Soalan di halaman kiri adalah dalam bahasa Melayu. Soalan di halaman kanan adalah yang sepadan dalam bahasa Inggeris. 4 Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Melayu atau bahasa Inggeris 5 Calon dikehendaki membaca arahan di halaman 2. 1 2 2 3 3 3 4 4 5 2 6 3 7 4 8 3 9 3 10 4 11 4 12 4 13 2 14 4 15 4 16 2 17 4 18 3 19 3 20 3 21 4 Kertas soalan ini mengandungi 20 halaman bercetak dan 1 halaman yang tidak bercetak. 22 4 23 2 24 4 25 2 JUMLAH 80 NAMA ……………………………………………. KELAS ……………………………………………. http://mathsmozac.blogspot.com sah@mozac2008

Upload: gigipan

Post on 11-Nov-2015

34 views

Category:

Documents


11 download

DESCRIPTION

Add Math Practice

TRANSCRIPT

  • SULIT3472/1MatematikTambahanKertas 1September20082 jam

    PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA SEMENANJUNG MALAYSIA

    PEPERIKSAAN PERCUBAANSIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2008

    MATEMATIK TAMBAHANKertas 1Dua jam

    Untuk Kegunaan Pemeriksa

    Soalan MarkahPenuhMarkah

    Diperoleh

    JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INISEHINGGA DIBERITAHU

    1 Tuliskan angka giliran dan nombor kad pengenalan

    anda pada ruang yang disediakan.

    2 Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

    3 Soalan di halaman kiri adalah dalam bahasa

    Melayu. Soalan di halaman kanan adalah yang

    sepadan dalam bahasa Inggeris.

    4 Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau

    sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Melayu

    atau bahasa Inggeris

    5 Calon dikehendaki membaca arahan di halaman 2.

    1 22 33 34 45 26 37 48 39 310 411 412 413 214 415 416 217 418 319 320 321 4

    Kertas soalan ini mengandungi 20 halaman bercetak dan 1halaman yang tidak bercetak.

    22 423 224 4

    2

    NAMA .

    KELAS .

    http://mathsm

    sah@mozac200825JUMLAH 80ozac.blogspot.com

  • SULIT2 3472/1

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

    10.

    11.

    12.

    3472/1

    sah@mozac2008INFORMATION FOR CANDIDATESMAKLUMAT UNTUK CALON

    This question paper consists of 25 question.Kertas soalan ini mengandungi 25 soalan.

    Answer all questions.Jawab semua soalan.

    Give only ONE answer for each question.Bagi setiap soalan berikan satu jawapan sahaja.

    Write your answers in the spaces provided in the question paper.Jawapan hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.

    Show your working. It may help you to get marks.Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantuanda untuk mendapatkan markah.

    If you wish to change your answer, cross out the work that you have done. Then write downthe new answer.Sekiranya anda hendak menukar jawapan, batalkan dengan kemas jawapan yang telah dibuat.Kemudian tulis jawapan yang baru.

    The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

    The marks allocated for each question are shown in brackets.Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan dalamkurungan.

    A list of formulae is provided on pages 4 to 6.Satu senarai rumus disediakan di halaman 4 hingga 6.

    A booklet of four-figure mathematical tables is provided.Sebuah buku sifir matematik empat angka disediakan.

    You may use a non-programmable scientific calculator.Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.

    This question paper must be handed at the end of the examination.Kertas soalan ini hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan.

    PKPSM Cawangan Negeri Sembilan [Lihat sebelahhttp://mathsmozac.blogspot.com

  • 3 /1

    sah@mozac2008SULITRumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simboyang biasa digunakan.

    The following formulae may be helpful in answering the questions. Thcommonly used.

    ALGEBRA

    1

    aacbbx

    242

    8 abb

    c

    ca log

    loglog

    2 am x an = am + n 9 dnaTn )1(

    3 nmnm aaa 10 ])1(2[2

    dnanSn

    4 mnnm aa )(11 Tn=arn - 1

    5 nmmn aaa logloglog 12 1

    1(1

    )1(

    rra

    rraS

    nn

    n

    6 nmnm

    aaa logloglog 13

    1

    raS , |r|

  • STATISTIC (STATISTIK)

    1x

    xN

    7

    i

    ii

    WIW

    I

    2fx

    xf

    8 )!(

    !rn

    nPrn

    3 2 22( )x x x x

    N N

    9 !)!(!

    rrnnCr

    n

    42 2

    2( )f x x fx xf f

    10 )()()( BPAPBAP

    5 Cf

    FNLm

    m

    21

    11

    12

    ,)( rnrrn qpCrXP p

    Min(Mean), np

    6 1000

    1

    QQI

    13

    14

    npq

    XZ

    GEOMETRY (GEOMETRI)

    1 Jarak (Distance)2

    212

    21 )()( yyxx 4 Luas segitiga (Area of tri

    ()(|21

    133221 yxyxyx

    2 Titik tengah (Midpoint)

    2,

    2),( 2121 yyxxyx

    5 22|| yxr

    3 Titik yang membahagi suatutembereng garis(A point dividing a segment of aline)

    nmmyny

    nmmxnxyx 2121 ,),(

    62 2

    i jx yrx y

    SULIT 5

    3472/1 PKPSM Cawangan Negeri Sembilanhttp://mathsmozac.blogspot.com

    sah@mozac2008)( BAP

    1 q

    angle) =

    |)312312 yxyxyx

    3472/1

    [Lihat sebelah

  • TRIGONOMETRI (TRIGONOMETRY)

    1 Panjang lengkok, js Arc length, rs

    8 AkosBBA sin)sin( BABA cossin)sin(

    2Luas sektor, L= 2

    21 j

    Area of sector= 221 r

    9

    10

    kosAkosBBAkos )( BABA coscos)cos(

    AABA

    tantan1tantan)tan(

    3 sin2A + kos2A = 1sin2A + cos2A = 1 11

    AAA 2tan1

    tan22tan

    4 sek2A = 1 + tan2Asec2A = 1 + tan2A 12

    Cc

    Bb

    Aa

    sinsinsin

    5 kosek2A = 1 + kot2Acosec2A = 1 + cot2A 13 a2 = b2 + c2 2bc kos A

    a2 = b2 + c2 2bc cos A6 sin 2A = 2 sin A kos A

    sin 2A = 2 sin A cos A 14 Luas segitiga (Area of tri

    = Cabsin21

    7 kos 2A = kos2A sin2A=2kos2A 1=1 2 sin2A

    cos 2A = cos2A - sin2A=2cos2A 1=1 2 sin2A

    6

    3472/1 PKPSM Cawangan Negeri Sembilan [http://mathsmozac.blogspot.com3472/1

    sah@mozac2008SULITBkosAsinBAsincos

    BAsinsinBAsinsin

    BB

    angle)

    Lihat sebelah

  • 1. Diagram 1 shows the relation between set A and Set B.Rajah menunjukkan hubungan antara set A dan Set B.

    Diagram 1Rajah 1

    StateNyatakan

    (a) the type of relation,Jenis hubungan,

    (b) the range of the relationjulat hubungan itu

    [2 marks][2 markah]

    Answer:/Jawapan : (a) .........

    (b) ........

    ForExaminers

    Use/Untuk

    KegunaanPemeriksa

    Answer all questions.Jawab semua soalan.

    p

    q

    r

    s t w

    1

    2

    sah@mozac2008SULIT 6 3472/13472/1 PKPSM Cawangan Negeri Semhttp://mbilan

    athsmozac.blogspo

    SULIT

    t.com

  • 6Diberi fungsi f -1 : x 6x5 , cari

    (a) function f(x)fungsi f(x)

    (b) the value of f(2).nilai f(2). [3 marks]

    [3 markah]

    Answer/Jawapan: a = ......................

    b =....................

    3. Given the function f(x) = x + 2 and g(x) = ax2 + b. If gf(x) = 2x2 + 8x 5 ,find the value of a and b.

    Diberi fungsi f x) = x + 2 dan g(x) = ax2 + b. Jika gf(x) = 2x2 + 8x 5 ,cari nilai bagi a dan b.

    [3 marks][ 3 markah]

    Answer /Jawapan:

    ForExaminers

    Use/Untuk

    KegunaanPemeriksa

    SULIT 7 3472/1

    [ Lihat Sebelah3472/1 PKPSM Cawangan Negeri Sembilan SULIT

    33

    2

    3

    3

    http://mathsmozac.blogspot.com

    sah@mozac20082. Given that f -1: x x5 , find

  • 4. Solve the quadratic equation 2x2 6x = (x+4)(1 x). Give your answer correct to foursignificant figures.

    Selesaikan persamaan kuadratik 2x2 6x = (x+4)(1 x). Berikan jawapan anda betulkepada empat angka bererti

    [4 marks][4 markah]

    Answer/ Jawapan: ..

    5. The quadratic equation px2 3px + 6 = 3x + 4 has a root of 1p

    . Find the walue of p.

    Persamaan kuadratik px2 3p x+ 6 = 3x + 4 mempunyai punca 1p

    . Cari nilai bagi

    p.[ 2 marks]

    [2 markah]

    Answer/ Jawapan:

    ForExaminers

    Use/Untuk

    KegunaanPemeriksa

    4

    4 4

    5

    4 2

    sah@mozac20083472/1 PKPSM Cawangan Negeri Sembilan SULIThttp://mathsmozac.blogspot.comSULIT 8 3472/1

  • Cari julat nilai x bagi 2(3x2 x) 1 x[ 3 marks]

    [3 markah]

    Answer /Jawapan: .....

    7. Diagram 2 shows the graph of quadratic function f(x) = a(x+p) 2 2 , where a and pare constants.

    Rajah 2 menunjukkan graf fungsi kuadratik f(x) =a(x+ p) 2 2, dengan keadaana dan p adalah pemalar.

    Diagram 2Rajah 2

    FindCari

    (a) the value of p and of a,.nilai p dan nilai a,

    (b) the equation of curve y = f(x) is reflected along x-axis.

    persamaan bagi lengkung y = f(x) yang dipantulkan pada paksi-x.[4 marks]

    [4 markah]

    Answer/ Jawapan: (a) p = ....... a = ....

    (b) ..........

    6

    ForExaminers

    Use/Untuk

    KegunaanPemeriksa

    SULIT 9 3472/1

    [ Lihat Sebelah3472/1 PKPSM Cawangan Negeri Sembilan SULIT

    7

    (1, 2) 3

    x

    y

    4

    3

    http://mathsmozac.blogspot.com

    sah@mozac20086. Find the range of values of x for 2(3x2 x) 1 x

  • 89

    SULIT 10 3472/1

    ForExaminers

    Use/Untuk

    KegunaanPemeriksa

    3

    3

    sah@mozac20088. Solve 81= 1

    27x

    Selesaikan 81= 1

    27x

    [ 3 marks]

    [3 markah]

    Answer/ Jawapan: ............

    9 . Solve the equation log 3 ( 2x + 1) log 3 x = log 3 ( 2x + 3)

    Selesaikan persamaan log 3 ( 2x + 1) log 3 x = log 3 ( 2x + 3)[ 3 marks]

    [3 markah]

    Answer/ Jawapan: 3472/1 PKPSM Cawangan Negeri Sembilan SULIThttp://mathsmozac.blogspot.com

  • The first three terms of an arithmetic progression are m3, m+3, 2m+2. Find:Tiga sebutan pertama suatu janjang aritmetik ialah m3, m+3, 2m+2. Cari:

    (a) The value of mNilai bagi m

    (b) The sum of the first 12 terms of the progressionHasil tambah bagi 12 sebutan pertama bagi janjang itu.

    [ 4 marks][4 markah]

    Answer/Jawapan: a = ......................

    b =....................

    11. Given 0. 969696 .. = x + y + z + .

    Diberi 0.969696 ............ = x + y + z + .....

    (a) state x , y and znyatakan x , y dan z

    (b) find common ratio of the progressioncarikan nisbah sepunya bagi janjang itu

    (c) Express the recurring decimals 0. 969696 .. as a fraction in its simplest form.ungkapkan perpuluhan jadi semula 0.969696 dalam bentuk pecahan yangtermudah.

    [ 4 marks][4 markah]

    Answer/Jawapan: (a) x = ..... y = ..... z = ..

    (b) ........................................

    (c) ...................

    ForExaminers

    Use/Untuk

    KegunaanPemeriksa

    SULIT 11 3472/1

    SULIT 12 3472/1

    10

    11

    4

    4

    http://mathsmozac.blogspot.com

    sah@mozac200810.

  • 12 . The sum of the 2nd and the 3rd terms of a geometric progression is 6 and the sum ofthe 3rd and the 4th terms is 12.

    Hasil tambah sebutan kedua dan sebutan ketiga janjang geometrik ialah 6 dan hasiltambah sebutan ketiga dan keempat janjang itu ialah 12.

    Find(a) the first term,(b) the common ratio [ 4 marks]

    Cari(a) sebutan pertama,(b) nisbah sepunya

    [4 markah]

    Answer/Jawapan: a = ......................

    b =....................

    13. The equations of two straight lines are x + 5y 4 = 0 and y = kx + 7.Given the two lines are perpendicular to each other.Find the value of k. [2 marks]

    Persamaan dua garis lurus adalah x + 5y 4 = 0 dan y = kx + 7.Diberi bahawa dua garis lurus tersebut berserenjang antara satu sama lain.Cari nilai k. [2 markah]

    Answer/Jawapan : k = ..

    12

    ForExaminers

    Use/Untuk

    KegunaanPemeriksa

    13

    4

    2

    sah@mozac20083472/1 PKPSM Cawangan Negeri Sembilan SULIThttp://mathsmozac.blogspot.com

  • 14. Diagram 3 shows the straight line obtained by plotting log10 y against log10 x.

    Rajah 3 menunjukkan suatu garis lurus yang diperolehi dengan memplotkan log10 ymelawan log10 x.

    Diagram 3Rajah 3

    The variables x and y are related by the equation y = px3, where p is a constant.

    Pemboleh ubah x dan y dihubungkan oleh persamaan y = px3, di mana p adalahsatu pemalar.

    (a) Convert the equation y = px3 to the linear form.

    Tukarkan persamaan y = px3 kepada bentuk linear.

    (b) Find the value of p and of q.

    Cari nilai p dan nilai q.

    [4 marks]

    [4 markah]

    Answer/Jawapan : (a)

    (b) (i) p = .....

    (ii) q = ......

    3472/1 PKPSM Cawangan Negeri Sembilan

    ForExaminers

    Use/Untuk

    KegunaanPemeriksa

    log10 y

    log10 x

    (3, q)

    (0, 2)

    14

    0

    SULIT 13 3472/1

    4

    http://mathsm

    sah@mozac2008[ Lihat SebelahSULITozac.blogspot.com

  • 15. Given the points O (0, 0), A (2, 1) and B (5, 3).

    Diberi titik-titik O (0,0), A (2, 1) dan B (5, 3).

    (a) Express AB

    in the formxy

    .

    Ungkapkan AB

    dalam bentukxy

    .

    (b) Find the unit vector in the direction of AB

    .Cari vektor unit dalam arah AB

    .

    [4 marks][4 markah]

    Answer/Jawapan : (a) AB

    =

    (b) ...........

    ForExaminers

    Use/U

    KegPem

    SULIT 14 3472/1

    3472/1 PKPSM Cawangan Negeri Sembilan SULIT

    sah@mozac2008ntukunaaneriksa

    15

    4http://mathsmozac.blogspot.com

  • 16. Diagram 4 shows two vectors OA

    and BC

    that are parallel to each other.

    Diagram 4 menunjukkan dua vektor OA

    dan BC

    yang selari antara satu sama lain.

    Diagram 4Rajah 4

    Given that OA

    = (m + 2) i

    + 3 j

    and BC

    = (2m 1) i

    + 4 j

    , find the value of m.

    Diberi bahawa OA

    = (m + 2) i

    + 3 j

    dan (2m 1) i

    + 4 j

    , cari nilai m.

    [2 marks][2 markah]

    Answer/Jawapan : m = ...

    17. Solve the equation 3 sec2 x 5 tan x 5 = 0 for 0 360x .

    Selesaikan persamaan 3 sec2 x 5 tan x 5 = 0 bagi 0 360x .

    [4 marks]

    [4 markah]

    Answ

    ForExaminers

    Use/Untuk

    KegunaanPemeriksa

    17

    SULIT 15 3472/1

    3472/1 PKPSM Cawangan Negeri Sembilan

    B

    0

    A

    y

    x

    C

    16

    2

    http://mathsmoza

    sah@mozac2008er/Jawapan : .....4

    c.blog

    [ Lihat Sebelah

    SULITspot.com

  • 18. Diagram 5 shows sectors OPQ and ORS with centre O.

    Rajah 5 menunjukkan sector-sektor OPQ dan ORS yang berpusat di O.

    Diagram 5Rajah 5

    Given that PR is 2 cm, the length of radius OR is 8 cm and the length of arc PQ istwice the length of radius OP, find the perimeter of the shaded region.

    Diberi bahawa PR adalah 2 cm, panjang jejari OR ialah 8 cm dan panjang lengkokPQ adalah dua kali ganda jejari OP, cari perimeter kawasan berlorek.

    [3 marks]

    [3 markah]

    Answer/Jawapan : .....

    P Q

    SULIT 16 3472/1

    ForExaminers

    Use/Untuk

    KegunaanPemeriksa

    3472/1 PKPSM Cawangan Negeri Sembilan SULIT

    18

    O

    R S

    3

    http://mathsmozac.blogspot.com

    sah@mozac2008

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

    userLine

  • 19. Given that y = (5x 3)3, find

    D iberi bahawa y = (5x 3)3, cari

    (a)2

    2d ydx

    .

    (b) the value of2

    2d ydx

    when given x = 1.

    nilai2

    2d ydx

    apabila diberi x = 1. [3 marks]

    [3 markah]

    Answer/Jawapan : (a) ...

    (b) ..........

    20. Water is poured into a bowl such that the height of the water, h cm, increases at therate of 0.6 cms-1. The area, A cm2 , of the water surface in the bowl is given byA = (24h h2).Find the rate of increase of the area of the water surface when h = 7 cm.

    Air dituang ke dalam sebuah mangkuk di mana ketinggian air, h cm, meningkatpada kadar 0.6 cms -1. Luas, A cm2, permukaan air dalam mangkuk itu diberisebagai A = (24h h2).Cari kadar pertambahan luas permukaan air bila h = 7 cm.

    [3 marks][3 markah]

    Answer/Jawapan : .....

    ForExaminers

    Use/Untuk

    KegunaanPemeriksa

    19

    SULIT 17 3472/1

    [ Lihat Sebelah3472/1 PKPSM Cawangan Negeri Sembilan SULIT

    4

    20

    3

    http://mathsmozac.blogspot.com

    sah@mozac2008

  • 21. Given that3

    1

    ( ) 9f x dx and1

    3

    ( ) 3g x dx , find the value of3

    1

    12 ( ) ( )3

    g x f x x dx .

    Diberi3

    1

    ( ) 9f x dx dan1

    3

    ( ) 3g x dx , cari nilai3

    1

    12 ( ) ( )3

    g x f x x dx .

    [4 marks][4 markah]

    Answer/Jawapan : .....

    22. In a leadership course, 5 students are chosen to represent their school. These 5students are chosen from 5 school prefects, 8 class monitors and 4 dormleaders. Calculate the number of difference ways the students can be chosen if

    Dalam satu kursus kepimpinan, 5 orang pelajar telah terpilih untuk mewakilisekolah mereka. 5 pelajar itu akan dipilih daripada 5 orang pengawas sekolah,8 orang ketua tingkatan dan 4 orang pengawas asrama. Kirakan bilangan carayang berlainan pelajar itu boleh dipilih jika

    (a) there is no restriction,

    tiada syarat dikenakan

    (b) only 2 monitors and exactly 2 school prefects are chosen.

    hanya 2 ketua tingkatan dan tepat 2 pengawas sekolah sahaja yang dipilih.

    [4 marks]

    [4 markah]

    Answer/Jawapan : (a) .

    (b) ........

    ForExaminers

    Use/Untuk

    KegunaanPemeriksa

    SULIT 18 3472/1

    21

    22

    3472/1 PKPSM Cawangan Negeri Sembilan SULIT

    4

    4

    http://mathsmozac.blogspot.com

    sah@mozac2008

  • 23. The mean of a set of numbers 6, p, 10, 2p, 15 and 20 is 12.Find the value of p.

    Min bagi satu set nombor 6, p, 10, 2p, 15 dan 20 ialah 12.Cari nilai p.

    [2 marks]

    [2 markah]

    Answer/Jawapan : p = ...

    24. The marks of the students of a school in an examination are normally distributed witha mean of 60 and a standard deviation of 10. Find

    Markah pelajar-pelajar di sebuah sekolah di dalam suatu peperiksaan adalah tertabursecara normal dengan min 60 dan sisihan piawai 10. Cari

    (a) the z-score if the mark of a student is 72,

    skor-z jika markah seorang pelajar itu ialah 72,

    (b) the percentage of students with marks less than 40.

    peratus pelajar yang mendapat markah kurang dari 40.

    [4 marks]

    [4 markah]

    Answer/Jawapan : (a) ...

    (b) ..

    ForExaminers

    Use/

    KePe

    2

    2

    SULIT 19 3472/1

    [ Lihat Sebelah3472/1 PKPSM Cawangan Negeri Sembilan SULIT

    2

    http://mathsmozac.blogspot.com

    sah@mozac2008Untukgunaanmeriksa

    3

    4

    2

    4

    4

  • 25. Table 1 shows the probability of a student excelling in a certain subject.

    mata pelajaran tertentu.

    SubMatapelajaran Kebarangkalian

    PhysicsFizik

    25

    ChemistryKimia

    13

    Additional MathematicsMatematik Tambahan

    27

    Table 1Jadual 1

    Find the probability of the student failing only one subject.

    Cari kebarangkalian bagi pelajar tersebut gagal hanya satu mata pelajaran.

    [2 marks]

    [2 markah]

    Answer/Jawapan : (a) ...

    (b) ..

    ForEx

    KePe

    3472/1SULIT 20

    3472/1 PKPSM Cawangan Negeri Sembilan SULIT

    END OF QUESTION PAPERKERTAS SOALAN TAMAT

    sah@mozac2008aminersUse/

    Untukgunaanmeriksa

    25

    2Jadual 1 menunjukkan kebarangkalian seorang pelajar cemerlang dalam sesuatuhttp://ject Probabilitymathsmozac.blogspot.com

    PEPERIKSAAN_PERCUBAAN: Markah_Diperoleh: Markah_Diperoleh0: Markah_Diperoleh1: Markah_Diperoleh2: Markah_Diperoleh3: Markah_Diperoleh4: Markah_Diperoleh5: Markah_Diperoleh6: Markah_Diperoleh7: Markah_Diperoleh8: Markah_Diperoleh9: Markah_Diperoleh10: Markah_Diperoleh11: Markah_Diperoleh12: Markah_Diperoleh13: Markah_Diperoleh14: Markah_Diperoleh15: Markah_Diperoleh16: Markah_Diperoleh17: Markah_Diperoleh18: Markah_Diperoleh19: Markah_Diperoleh20: Markah_Diperoleh21: Markah_Diperoleh22: Markah_Diperoleh23: Markah_Diperoleh24: Textfield: 4ac: Textfield0: x__x2: Textfield1: 6: f: Textfield2: Textfield3: Jarak_Distance: Textfield4: Circletext: Circletext0: Circletext1: Textfield5: AnswerJawapan_a: b: AnswerJawapan_a0: b0: Textfield6: Textfield7: Answer_Jawapan: Textfield8: AnswerJawapan: Textfield9: Textfield10: Textfield11: AnswerJawapan0: Answer_Jawapan0: Textfield12: Textfield13: a_p: a: Textfield14: b1: Textfield15: AnswerJawapan1: Textfield16: Textfield17: AnswerJawapan2: Textfield18: Textfield19: a0: b2: Textfield20: Textfield21: 11_Given_0_969696: xyz: Diberi_0969696: xyz0: c_Express_the_recurring_decimals_0_969696: ungkapkan_perpuluhan_jadi_semula_0969696: AnswerJawapan_a_x: Y: z: b3: Textfield22: c: a1: Textfield23: b4: Textfield24: Textfield25: k: a2: b_i_p: ii_q: Textfield26: a_AB: Textfield27: b5: Textfield28: Textfield29: Textfield30: Textfield31: m: 17_Solve_the_equation_3_sect_x: 5_tan_x_5: 0_for_0___x___360: AnswerJawapan3: Textfield32: Textfield33: Textfield34: AnswerJawapan4: a3: b6: Textfield35: Textfield36: Textfield37: Textfield38: AnswerJawapan5: Textfield39: a4: Textfield40: b7: p: Textfield41: Textfield42: a5: b8: Textfield43: Textfield44: Probability_Kebarangkalian: a6: Textfield45: b9: