BAB 1: PENGENALAN KEPADA SAINS

1.1 (A) Apakah itu Sains?

1. Sains ialah suatu ilmu pengetahuan daripada kajian yang sistematik tentang ________________________ dan _____________________ terhadapnya kehidupan dan alam sekitar.

2. Sains membantu kita untuk lebih ______________ fenomena alam semulajadi yang berlaku di sekeliling kita.

3. Fenomena alam semulajadi ialah ________________________________________________________________________________.

4. Contoh-contoh kejadian alam semulajadi:

5. Maklumat yang diperolehi daripada kajian sains dikenal sebagai

___________________________.

6. Teknologi sains adalah __________________________________

______________________________________________________

(B) Kepentingan Sains Dalam Kehidupan Sehariana) Perubatan- Penyakit boleh dikesan lebih _______ dan boleh __________- dadah, vaksin, teknik dan peralatan bedah yang lebih baik

b) Pengangkutan- menjadi lebih _______dan __________.- kereta, kapal, kapal terbang, LRT, komuter dan bas.

c) Pertanian- menjalankan kerja dengan lebih __________ dan _________ serta ___________ hasil pertanian.- traktor, pembiakan tumbuhan, teknik pertanian, baja, racun perosak

Nota Bab 1 – Pengenalan Kepada Sains

Nota Bab 1 – Pengenalan Kepada Sains

d) Domestik- Memudahkan kerja dan meningkatkan ____________ kita.- mesin basuh, dapur elektik, pembersih vakum, bekalan elektrik dan air

e) Teknologi maklumat dan komunikasi- komunikasi menjadi lebih ____________ dan _____________- telefon bimbit, televisyen, computer e-mel, internet, satelit

(C) Kerjaya Dalam Sains

- Terdapat banyak kerjaya profesional yang berkaitan dengan sains. Antara

contoh-contoh kerjaya dalam sains ialah :

1.2 (A) Penyiasatan Saintifik 1. Satu siri langkah-langkah yang dibuat secara sistematik untuk mengkaji

sesuatu masalah atau kejadian dikenali sebagai

_____________________

2. Melibatkan satu atau lebih _______________________________ yang

memerlukan pemikiran kritikal dan kritis.

3. Diringkaskan dalam ______________ seperti berikut.

KERJAYA SAINS

BIOLOGI- Ahli Botani__________________

__________________

- Ahli Zoologi__________________

__________________

KIMIA- Ahli Kimia__________________

__________________

- Ahli Farmasi__________________

__________________

FIZIK- Jurutera__________________

__________________

- Mekanik__________________

__________________

ASTRONOMI- Ahli Astronomi________________________

________________________

__

- Angksawan________________________

________________________

GEOLOGI- Ahli Geologi__________________

__________________

- Ahli Geofizik__________________

__________________

PERUBATAN- Doktor gigi__________________

__________________

- Doktor Pediatrik__________________

__________________

LANGKAH 1- ____________________________________

- Tentukan perkara yang ingin dikaji

LANGKAH 2- ______________________________________________

- Hipotesis ialah sesuatu ___________ yang dianggap benar sebagai alasan.

- Satu tekaan yang ___________. (smart guess)

LANGKAH 3- ______________________________________________

- Pemboleh ubah ialah ______________ atau ________ yang mempengaruhi keputusan eksperimen.

- PEMBOLEH UBAH DIMANIPULASIKAN (Manipulated

Variables)

Keadaan yang harus __________ (what is change)

- PEMBOLEH UBAH DIMALARKAN (Constant Variables)

Keadaan yang harus ___________ (keep the same)

- PEMBOLEH UBAH BERGERAK BALAS (Responding

Variables)

Keadaan yang harus ______________ atau ____________

(what you observe)

LANGKAH 4- ______________________________________________

- Dijalankan secara sistematik, ____________ dan keputusan direkodkan dengan _______________.

LANGKAH 5- ______________________________________________

- Dijalankan beberapa kali untuk mendapat beberapa bacaan.

LANGKAH 6- ______________________________________________

- Data dipersembahkan dalam bentuk ___________, _____________, ___________ atau ____________.

LANGKAH 7- ______________________________________________

- Satu laporan yang lengkap mesti terdiri daripada :

Tujuan :

Hipotesis :

Pemboleh ubah :

Bahan dan radas :

Prosedur :

Pemerhatian / Keputusan :

Analisis dan tafsiran data :

Kesimpulan :

LANGKAH 7- ______________________________________________

- Jika keputusan yang diperoleh __________________ hipotesis, hipotesis itu ______________. Jika tidak, hipotesis _____________

Nota Bab 1 – Pengenalan Kepada Sains

(B) Simbol-simbol Amaran

- Bekas yang berisi bahan kimia yang berbahaya dilabelkan dengan simbol amaran.

(C) Radas yang biasa digunakan di dalam makmal

- Terdapat banyak alat radas di dalam makmal sains untuk menjalankan eksperimen. Berikut adalah beberapa jenis alat radas yang biasa digunakan.

Radas Kegunaan Radas Kegunaan

____________________________

- Untuk mengumpulkan gas

______________________________

- Untuk mengisi atau memanaskan bahan kimia dalam kuantiti yang kecil.

______________________

Mudah menyambar ____ dan __________

Pelarut organik ( _______, _________,

____________)

______________________

Boleh merosakkan ________ dan menyebabkan

__________ jika diserap oleh kulit, ditelan

atau dihidu

_______, _________, ____________, _________,

_________, _________

______________________

Berbau ___________. Merengsakan (menyebabkan

kegatalan atau ruam) kulit, mata atau sistem

respirasi.

________, _________, ____________, ____________.

______________________

Mudah meletup apabila dinyalakan atau bercampur

Dengan bahan tertentu.

________, _________, ____________, __________.

______________________

Menyebabkan kerosakan pada kulit atau mata

melalui sentuhan, melecurkan kulit.

___________________________, _________,

_________________.

______________________

Mengeluarkan sinaran radioaktif yang

menyebabkan kanser atau memusnahkan

tisu badan.

________, _________, ____________, ____________.

Nota Bab 1 – Pengenalan Kepada Sains

Radas Kegunaan Radas Kegunaan

____________________________

- Untuk mengukur masa

______________________________

- Untuk memegang tabung uji dalam kedudukan yang tegak.

________________________

- Untuk menyebarkan haba dengan sekata semasa pemanasan.

______________________________

- Untuk menyukat isipadu cecair.

____________________________

- Untuk memegang atau menyokong sesuatu radas.

__________________________

- Untuk menyokong radas semasa pemanasan.

Radas Kegunaan Radas Kegunaan

________________________

- Untuk mengisikan cecair atau bahan kimia pepejal dalam kuantiti yang besar.

__________________________

- Untuk tujuan penyejatan

____________________________

__________________________

- Untuk menyukat isipadu cecair dengan sehingga kepekaan 0.1cm3.

____________________________ _____________

_____________

- Untuk membekalkan api bagi pemanasan

Nota Bab 1 – Pengenalan Kepada Sains

Radas Kegunaan Radas Kegunaan

____________________________

- Untuk penyediaan gas yang melibatkan proses pemanasan.

____________

- Untuk menyukat isipadu cecair dengan sangat tepat.

____________________________

- Untuk menuras atau menapis pepejal yang tidak larutdaripada cecair dengan bantuan kertas turas

__________________________

- Untuk mengisi bahan kimia pepejal semasa pemanasan yang kuat

____________________________

- Untuk memegang tabung uji.

______________________________

- Digunakan untuk menyumbat tabung uji atau kelalang kon

(D) Penunu Bunsen- digunakan untuk ____________ bahan di dalam makmal.

- Cara menggunakan penunu Bunsen.

a) Tutup ________________ dengan memutarkan gelang.b) Bawa mancis atau pemetik api yang menyala dekat dengan _____

_______________.c) Buka salur gas perlahan-lahan. Satu ____________ akan

diperolehi.d) Buka lubang udara perlahan-lahan untuk mendapatkan _________

____________.

- Apabila lubang udara ________, ______________ dihasilkan.

Nyalaan ini dikenali sebagai _______________. Nyalaan ini

_____________ dan menghasilkan banyak ________.

- Apabila lubang udara ________, ______________ dihasilkan.

Nyalaan ini lebih _________.

Penunu Bunsen

Nota Bab 1 – Pengenalan Kepada Sains

1.3 Kuantiti fizik dan Unitnya. 1. Kuantiti fizik ialah ialah kuantiti yang dapat __________ atau

__________.2. Terdapat 5 kuantiti fizik yang sentiasa digunakan iaitu ________,

_________, ___________, ________ dan __________.

3. Ahli sains seluruh dunia telah bersetuju untuk menggunakan satu

piawai yang dikenal sebagai _________, yang bermaksud

__________________.

Kuantiti fizik Unit SI Simbol unit SI Alat pengukuran

Panjang Pembaris meter

Jisim Neraca tuas/palang

Masa Jam randik

Suhu Termometer

Arus elektrik Ammeter

4. Imbuhan Awal dalam unit pengukuran.- Imbuhan Awal digunakan untuk menyatakan kuantiti fizik yang

_________________ atau _______________.- Kita boleh memilih untuk menulis sesuatu kuantiti sama ada dalam

bentuk ________ atau bentuk _________.Imbuhan

Awalan

Simbol Nilai

tera T 1012

giga G 109

mega M 106

kilo k 103

hekto h 102

deka da 101

- Menulis kuantiti dalam bentuk piawai

Dalam bentuk piawai, kuantiti ditulis sebagai A x 10n, di mana

1 ≤ A < 10 dan n ialah satu integer.

Imbuhan

Awal

Simbol Nilai

desi d 10-1

senti c 10-2

mili m 10-3

mikro µ 10-6

nano n 10-9

piko p 10-12

femto f 10-15

CONTOH 1

1 5 0 0 0 m = 1.5 x 104 m‘4’ di sini menunjukkan titik perpuluhan digerakkan empat ke belakang

Nota Bab 1 – Pengenalan Kepada Sains