nama sekolah ujian bertulis - · pdf filepadankan sistem sokongan bagi tumbuhan tidak berkayu...

Click here to load reader

Post on 29-Aug-2019

217 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • TERHAD

    TERHAD

    NAMA : ………………………..………………………………………………………...………

    ANGKA GILIRAN :

    Untuk Kegunaan Pemeriksa

    Nama Pemeriksa:

    Soalan Markah penuh

    Markah Diperoleh

    Soalan Markah penuh

    Markah

    Diperoleh

    1 6 8 6

    2 6 9 6

    3 6 10 6

    4 6 11 10

    5 6 12 10

    6 6 13 10

    7 6 14 10

    Jumlah

    ARAHAN: 1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu.

    2. Tulis nama dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan.

    3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini.

    4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.

    UJIAN BERTULIS OKTOBER 2 Jam

    NAMA SEKOLAH

    LOGO

    SEKOLAH

    LOGO

    SEKOLAH

  • TERHAD

    TERHAD

    2

    Answer all questions.

    Jawab semua soalan.

    1 (a) (i) Anita has a bottle of nail varnish. Write solid, liquid or gas to label each part of the bottle in the diagram below.

    Anita mempunyai sebotol pengilat kuku. Tulis pepejal, cecair atau gas untuk melabel setiap bahagian botol dalam rajah di bawah.

    [3 marks] [3 markah]

    (ii) Anita stands at the front of the classroom holding the nail varnish bottle. She takes the lid of the bottle off. The table below shows the time taken for the smell of the nail varnish to reach different students in front of her.

    Anita berdiri di hadapan kelas memegang botol pengilat kuku. Dia membuka penutup botol itu. Jadual di bawah menunjukkan masa yang diambil untuk bau pengilat kuku itu sampai kepada murid yang berlainan di hadapannya.

    Student Murid

    Time taken for the smell of the nail varnish to reach different students (s)

    Masa yang diambil untuk bau pengilat kuku sampai kepada murid yang berlainan (s)

    A

    20

    B

    5

    C

    12

    Lid Penutup

    Nail varnish Pengilat kuku

    Brush Berus

  • TERHAD

    TERHAD

    3

    Complete the diagram below by writing alphabets A, B or C in the boxes provided to show the position of each student.

    Lengkapkan rajah di bawah dengan menulis abjad A, B, atau C dalam petak yang disediakan untuk menunjukkan kedudukan setiap murid.

    [3 marks] [3 markah]

    Anita

  • TERHAD

    TERHAD

    4

    2 (a) (i) Diagram below shows parts of the human body. Rajah di bawah menunjukkan bahagian badan manusia.

    On the above diagram: Pada rajah di atas: Tick ( / ) the correct alphabet to show the internal organ(s) that are involved

    in the digestion of food.

    Tandakan ( / ) pada abjad yang betul untuk menunjukkan organ dalaman yang terlibat dengan pencernaan makanan.

    [3 marks] [3 markah]

    B

    C

    D

    E

    D

    A

  • TERHAD

    TERHAD

    5

    (i) Tick ( / ) the correct functions of the part labeled B.

    Tandakan ( / ) fungsi bahagian yang berlabel B.

    Produces bile Menghasilkan jus hempedu

    Produces gastric juice Menghasilkan jus gastrik

    Breakdown protein into amino acid Mencernakan protein kepada asid amino

    Breakdown starch into maltose Mencernakan kanji kepada maltosa

    [2 marks] [2 markah]

    (b) Organs P and Q are found in the human body.

    Organ P dan Q terdapat dalam badan manusia.

    Tick (/) one difference between the substance that are absorbed by organ P and organ Q.

    Tandakan satu perbezaan antara bahan yang diserap oleh organ P dan organ Q.

    Organ P absorb glucose while organ Q absorb fatty acid Organ P menyerap glukosa manakala organ Q menyerap asid lemak

    Organ P absorb amino acid while organ Q absorb water Organ P menyerap asid amino manakala organ Q menyerap air

    [1 mark] [1markah]

    Organ P

    Organ P Organ Q

    Organ Q

  • TERHAD

    TERHAD

    6

    3 (a) (i) The following diagram shows a phenomena. Tick (/) for the correct phenomena and tick (X) for the wrong phenomena. Rajah berikut menunjukkan satu fenomena. Tandakan (/) bagi fenomena yang betul dan (X) bagi fenomena yang salah.

    [2 marks] [2 markah]

    (ii) Evaporation and condensation occur in a water cycle. Are evaporation and condensation reversible? Write Yes or No in the box provided.

    Penyejatan dan kondensasi berlaku dalam kitar air. Adakah penyejatan dan kondensasi boleh berbalik? Tuliskan Ya atau Tidak dalam petak yang disediakan.

    Evaporation Penyejatan

    Condensation Kondensasi

    [2 marks] [2 markah]

    Water changes to vapour and rises into the air Air berubah menjadi wap dan naik ke udara Water vapour cools and forms clouds

    Wap air menyejuk dan membentuk awan

    Water flows into lakes, rivers and sea Air mengalir ke dalam tasik, sungai dan laut

    Rain falls Hujan turun

    Condensation Kondensasi

    Condensation

    Kondensasi

    Evaporation

    Penyejatan

    Evaporation

    Penyejatan

  • TERHAD

    TERHAD

    7

    (b) Water is an essential source for all living things. The water cycle ensures continuous water supply for domestic use.

    Air adalah sumber yang penting bagi semua benda hidup. Kitaran air memastikan bekalan air yang berterusan untuk kegunaan domestik.

    Write True or False for the following statement according to the diagram above.

    Tulis Benar atau Palsu bagi pernyataan berikut berdasarkan gambarajah di atas.

    Water produced at process P is not suitable for consumpation because it contains suspended particles like dust and microorganisms. Air yang terhasil di proses P tidak sesuai diminum kerana mengandungi bahan terampai seperti habuk dan mikroorganisma.

    Water vapour produced at process Q is suitable for consumption because it contains minerals. Wap air yang terhasil di proses Q sesuai diminum kerana mempunyai mineral.

    [2 marks] [2 markah]

    Lake Tasik

    P

    Q

  • TERHAD

    TERHAD

    8

    4. (a) Match the correct support system for animals in the diagram below. Padankan sistem sokongan yang betul bagi haiwan pada rajah di bawah.

    Support system

    Sistem sokongan

    Animals Haiwan

    Exoskeleton Rangka luar

    Endoskeleton Rangka dalam

    Hydrostatic skeleton Rangka hidrostatik

    [3 Marks] [3 Markah]

    (b) Match the support system for non-woody plants below with its function. Padankan sistem sokongan bagi tumbuhan tidak berkayu di bawah dengan fungsinya.

    Support System Sistem Sokongan

    Tendrils Sulur Paut

    Clasping Root Akar Mencengkam

    Air Sac Ruang Udara

    [3 Marks]

    [3 Markah]

    Function Fungsi

    The roots that enable plants to climb around Akar yang membolehkan tumbuhan untuk memanjat.

    Provide buoyancy Memberi daya apungan air

    The structure of plants that enables it to wrap other plants for support Struktur tumbuhan yang membolehkan ia melilit tumbuhan lain

  • TERHAD

    TERHAD

    9

    5. (a) Buffalo and rhinoceros are mammals. Their habit is wallowing in water. Kerbau dan badak sumbu adalah mamalia. Tabiat mereka ialah berkubang

    dalam air.

    Why do these mammals wallow during hot weather? Mengapakah mamalia ini berkubang ketika cuaca panas?

    ……………………………………..………………………………………………………………………………..………

    ……..…………………………………………………………………………………………………………..…………… [2 marks]

    [2 markah]

  • TERHAD

    TERHAD

    10

    (b) Elephants are the largest land animals. They have more difficulty in keeping their body cooled compared to smaller mammals in the same environment.

    Gajah adalah haiwan darat yang paling besar. Haiwan ini

View more