multimedia interaktif

-EDU3105-TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

-MULTIMEDIA INTERAKTIF-

DISEDIAKAN OLEH :NURUL SYAZWANIE BINTI SUHAIMI

APAKAH MULTIMEDIA INTERAKTIF?

DEFINISI TUJUAN

CIRI-CIRIPERINGA

TAN

DEFINISI

Sistem komputer yang menggabungkan suara,

animasi, grafik, teks dan video.

-kamus dewan edisi keempat-

MULTIMEDIA

DEFINISI

Aplikasi yang membenarkan pengguna untuk berinteraksi dengan media yang disampaikan secara aktif.

Pengguna boleh mengawal apa yang dilihat dan dengar serta boleh menentukan hala tuju masing-masing semasa berinteraksi dijalankan

INTERAKTIF

DEFINISIMULTIMEDIA INTERAKTIFMultimedia interaktif adalah suatu

multimedia yang dilengkapi dengan alat

pengontrol yang dapat dioperasikan oleh

pengguna, sehingga pengguna dapat memilih apa yang dikehendaki untuk

proses selanjutnya.

Contoh : multimedia pembelajaran interaktif, aplikasi game, dll.

TUJUANPembelajaran Kendiri

Untuk murid

Pengajaran dan pembelajaranUntuk guru

Kedua-duanyaUntuk guru dan murid

CIRI-CIRIMULTIMEDIA INTERAKTIFTEKNIK

PERSEMBAHANSUSUNAN PAPARAN SKRINREKA BENTUKTAIPOGRAFIGAMBARGRAFIKANIMASI

TRANSISIVIDEOAUDIORAMAH PENGGUNALATIHAN SOALANTEKNIKALISTILAH

CIRI-CIRIMULTIMEDIA INTERAKTIF

TEKNIK PERSEMBAHAN


Sesebuah multimedia interaktif yang baik dan lengkap haruslah menepati ciri-ciri seperti yang

berikut.


Antara elemen penting yang perlu diberi perhatian ialah :

-Teks --Grafik termasuk gambar-

-Audio atau narasi--Video (jika ada)-

-Animasi (jika ada)-


SUSUNATUR PAPARAN SKRIN


Paparan Utama (Interface Layout)

MenarikRamah penggunaMudah difahami

Sesuai dengan tahap kumpulan sasaran


PAPARAN UTAMA

Antara muka (Skrin Frame)Menarik, lengkap, ramah pengguna dan mencapai konsep. Dibina sendiri dan elakkan menggunakan template yang sedia ada.


Warna LatarbelakangMempunyai kecerahan yang berlawanan dengan warna teks iaitu tulisan gelap hendaklah dipadankan dengan kertas dinding berwarna cerah dan begitu juga sebaliknya. Warna yang menarik dan menepati isi kandungan, bersesuaian dengan kumpulan sasaran.


REKA BENTUK


REKA BENTUK

Menu Utama (Main Menu)Mudah digunakan dan lengkap. Menarik, kemas, ramah pengguna, mudah digunakan dan lengkap.


SubmenuCabangan dari menu utama. Pautan yang mempunyai maklumat, cabangan dari menu utama dan berfungsi.

Butang navigasiPautan ke paparan lain atau butang maju undur berfungsi


Frame videoFrame video diselaraskan saiz dan kedudukannya – standard (320 x 240 pixel *.avi) atau (352 x 288 picel *.mpeg).

Frame AnimasiBersesuaian dengan maklumat yang hendak disampaikan.


IkonReka bentuk sesuai dengan topikPemilihan warna harus sesuai dengan mengambil kira latarbelakangKedudukan ikon harus konsisten pada setiap paparanSaiz butang yang sesuai


Ruang kosong Berdasarkan kepada kumpulan sasaran

Butang keluar / Simbol keluar / Arahan keluar tajuk

Kedudukan tetap, berada pada setiap paparan kandungan.Menggunakan butang / symbol / teks.


TAIPOGRAFI


TAIPOGRAFI

Jenis FontJenis font yang biasa digunakan Arial, Times New Roman, System dan Comic Sans SC sesuai dengan komputer yang lain.


SaizBersesuaian dengan kumpulan sasaran. Jelas dan mudah dibaca.

AligmentKedudukan teks bersesuaian dengan kumpulan sasaran.

StailNormal, bold (penegasan) atau italic (bahasa lain). Penggunaan stail font bersesuaian dengan isi kandungan.


WarnaWarna yang cerah berlatarbelakang gelap dan sebaliknya. Warna yang jelas mencapai objektif.

EfekTidak terlalu banyak efek. Bersesuaian dengan topik/subjek dan cara penyampaian


GAMBAR


GAMBARFormat gambar biasa digunakan .jpg dan .bmp.

Ciptaan Asli, elakkan dari cetak rompak diambil dengan menggunakan digital kamera, diimbas (scan) atau dilukis.


Tidak digalakkan menggunakan .tga, .wmf, .tif, .pcx saiznya besar kerana ia melambatkan perjalanan perisian yang dibina.

Jelas, menarik dan kualiti gambar yang baik.

Ada kaitan dengan kandungan.


Kedudukan yang tetap dan diselaraskan saiznya.

Gambar digunakan membantu isi pelajaran.

Susun letak bersesuaian dengan isi kandungan.

Resolusi gambar yang diimbas (scan) 300 dpi dan di indexed.


GRAFIK


GRAFIKSusun Atur Paparan Skrin

Seimbang - Kedudukan teks dan grafik dalam keadaan seimbang.Kemas - Susun letak paparan skrin dalam keadaan kemas, bersih dan menarik.Konsisten - Teks dan grafik perlu berada pada kedudukan yang tetap pada setiap paparan.


ANIMASI


ANIMASIImej bergerak digunakan bagi menegas atau menjelaskan lagi sesuatu fakta.

• Pemilihan animasi hendaklah tepat dan • bersesuaian dengan kandungan, tidak terlalu • banyak menyebabkan gangguan tumpuan.• Format animasi yang biasa digunakan; (Microsoft

GIF • Animator) .gif, (Macromedia Flash) .swf• Hanya digunakan pada paparan yang sesuai.• Kualiti yang baik.• Mempunyai daya tarikan.• Sesuai dengan isi kandungan.• Contoh menggunakan Macromedia Flash saiz nya

kecil dan ringan.


TRANSISI


TRANSISIMemasukkan kesan khas seperti transisi (transition) dalam perisian Microsoft Power Point.Bersesuaian dengan konsep yang hendak disampaikan.Pastikan pengguna tidak terlalu lama menunggu.

Letakkan arahan bagi memudahkan pengguna melayari perisian anda.


VIDEO


VIDEOFail video amat besar oleh sebab ia mengandungi terlalu

Format fail (*.mov) Quick time , (*.flc), fail yang biasa digunakan (*.avi), dan fail yang lebih kecil digunakan (*.mpeg) atau (*.gif)Video yang jelas (saiz 320 x 240) atau 352 x 288).Maklumat yang disampaikan mencapai objektif.Format fail yang biasa digunakan (*.mpeg), (*.gif) atau (*.avi)


AUDIO


AUDIOMuzik LatarBiasa digunakan format MIDI (*.midi) atau WAV (*.wav)

Muzik ciptaan sendiri

Kualiti yang baik

Lebih perlahan daripada suara latar

Muzik yang ada kaitan dengan tajuk


Kesan Bunyi Kesan bunyi yang pendek

dan fail yang kecil menggunakan format WAV (*.wav), MP3 (*.mp3) atau SWA (*.swa) dalam format Authorware.

Kesan bunyi yang menarik dan bersesuai dengan isi pelajaran.


Suara LatarSuara yang di rakam dalam bentuk format (*.wav) atau SWA (*.swa) dalam format Authorware.

Suara yang di rakam jelas dan menggunakan bahasa baku.

Pemilihan tek untuk rakaman suara latar berdasarkan kepada peringkat umur pengguna.


RAMAH PENGGUNA

CIRI-CIRIMULTIMEDIA INTERAKTIFRAMAH PENGGUNAHot Spot (akan respon pada objek)Hot Text (akan respon pada teks)Roll Over (akan respon pada objek dan teks)Scrolling Text (teks menggunakan bar)Bantuan (cara menggunakan perisian)


LATIHAN


KEPELBAGAIANIsi tempat kosong (hotspot)

Memadan (drag and drop)

Aneka pilihan (ABC)SilangkataPuzzlePermainan (game)


ARAS KESUKARAN• Mudah,Sederhana, susah

•Menepati isi kandungan

•Sesuai untuk kumpulan sasaran

•Unsur-unsur

• Pengayaan

• Pemulihan

• Pengukuhan


SOALAN


•Soalan mencukupi tahap yang dinilai

•Maklumbalas (betul atau salah)

• Peneguhan (tahniah/cuba lagi)

• Kemahiran-KBKK, saintifik,dll


TEKNIKAL


TEKNIKALSusun Atur Paparan Skrin

MenarikRamah penggunaMudah difahamiSesuai dengan tahap kumpulan sasaran


ISTILAH


• Hot Spot–Akan respon apabila pengguna

mengklik, klik-duakali atau menggerak tetikus keatasnya.

• Hot Object–Akan respon apabila pengguna

mengklik objek keatasnya.• Drag and Drop– Soalan berbentuk padanan.


•RandomSoalan bertukar kedudukan untuk kali kedua.

•ScoreJumlah markah.

•Log-inKatalaluan - pengguna menaip untuk meneruskan kepaparan seterusnya.


Scroll TextBentuk tek yang menggunakan bar keatas atau ke bawah untuk melihat tek yang seterusnya.

TrackingPenanda kawasan atau tempat pada setiap paparan supaya pengguna tahu dimana ia sedang berada.

TransitionEfek pada tek atau gambar/grafik.


•Tries LimitMenetapkan pengguna mencuba beberapa kali cubaan yang ditetapkan.

•Wrong / Right RespondMemberitahu pengguna betul atau salah setelah dicuba.


Mouse OverAkan respon apabila pengguna menggerak tetikus keatasnya.

LinkPautan ke paparan lain.

Check ButtonButang semak.


Mouse ClickPautan ke paparan lain apabila diklik.

Close UpPaparan akan kelihatan dekat.

Text EntryMemerlukan pengguna menaip perkataan atau ayat.

PERINGATAN!!!

Simpan fail dalam folder yang sama.

Ingatkan nama fail dan folder di mana fail itu disimpan.

PERINGATAN!!!Buatkan beberapa sub folder untuk:

GrafikAudioAnimasiVideoTeksDan lain-lain jika perlu

PERINGATAN!!!

Cuba uji pada komputer yang lain.

Sentiasa membuat ‘backup file’.

SEKIAN

CONTOH MULTIMEDIA INTERAKTIF

multimedia interaktif

Education